PEMGARUHMEDI

APEMBELAJARANBERBASI
SONLI
NETERHADAP
PRESTASIBELAJARSI
SWA

PROPOSALSKRI
PSI

Ol
eh:

ANDRIFERDI
ANSAH

NI
M:180641100011

PROGRAM STUDIPENDI
DIKANI
LMUPENGETAHUANALAM

FAKULTASI
LMUPENDI
DIKAN

UNI
VERSI
TASTRUNOJOYOMADURA

2020
 BABI

PENDAHULUAN

1.
1Lat
arBel
akang

Saati
nizaman y
ang semaki
n ber
kembang t
erut
amapadasegi
pendi
dikan masy
arakat
,pendi
dikan memi
l
ikiper
anan pent
ing bagi
l
embagamasy
arakat
.Masy
arakaty
angmenempuhj
enj
angpendi
dikan
y
angl
ebi
hti
nggiy
angmemi
l
ikikuant
it
aspadaset
iapt
ahunny
a.Masi
h
bany
ak l
ulusan pendi
dikan f
ormaly
ang masi
h bel
um menguasai
ket
erampi
l
an dan kompet
ensiy
ang bai
kdil
apangan ker
ja.Hali
ni
mer
upakanpr
obl
emat
iky
angt
idaksesuaidengant
ujuanpendi
dikan
nasi
onaly
ang di
tet
apkan.Suat
u per
masal
ahan i
nit
erj
adikar
ena
sy
stem pembel
ajar
an y
ang di
ter
apkan l
embaga pendi
dikan.
Ar
iani
,
(2018)mel
aluiber
bagaikeunggul
an y
ang di
mil
i
ki,t
eknol
ogi
comput
ert
elahmengi
nspi
rasibany
akahl
idi
bidangpendi
dikanunt
uk
pember
day
aandal
am skal
ayangl
uas.

Kar
ti
kasar
i,
(2016)
meny
atakan bahwa pendi
dikan mer
upakan
sebuahusahasadardant
erencanaunt
ukmewuj
udkansuasanabel
ajar
danpembel
ajar
anagarsi
swaakt
ifmengembangkanpot
ensidal
am
di
ri
nya. Pembel
ajar
an y
ang di
tet
apkan di
sekol
ah at
au l
embaga
pendi
dikanber
per
anpent
ingt
erhadapt
erl
aksanany
atuj
uanpendi
dikan
nasi
nal
.Gur
udansi
swamencapaipembel
ajar
any
angbai
kapabi
l
a
mer
ekamel
akukansebuahker
jasamadal
am pr
osesbel
ajarmengaj
ar.
Fakt
any
apeser
ta di
dikhany
a di
am dang mendengar
kan dar
ipada
mer
eka akt
if
. Hal t
ersebut sangat mempengar
uhi ket
erampi
l
an
 pemahaman si
swa dan gur
u, gur
u y
ang kur
ang t
epat dal
am
peny
ampai
an mat
eridar
isegimet
ode,
modeldan st
rat
egiy
ang
di
gunakangur
ukur
angt
epatat
aut
idaksesuaidengankar
akt
eri
sti
k
si
swa,ol
eh kar
ena i
tu gur
u har
usmempuny
aiket
erampi
l
an dal
am
memecahkansebuahpr
obl
emapendi
dikandi
sekol
aht
ersebut
.

Put
ra,
(2017)
,memapar
kan bahwaegi
atan bel
ajar mengaj
ar
mer
upakanpr
osespenent
ukanpemahamandi
risi
swapadai
l
mudan
per
kembangan si
swa,
tuj
uan dar
i pr
oses pembel
ajar
an mel
i
put
i
ber
bagaiaspeky
angdi
tet
apkansl
ahsat
uny
aadal
ahaspekkogni
ti
f.
Aspek kogni
ti
fmer
upakan kemampuan si
swa unt
uk ber
fi
ki
rdan
memecahkan suat
u masal
ah. Pembel
aj an e-
ar lear
ning saat i
ni
mer
upakan suat
u pendekat
an unt
uk memf
asi
l
itasi si
swa dan
meni
ngkat
kanpembel
ajar
anakanpenggunaancomput
erdant
eknol
ogi
komuni . E-
kasi lear
ning j
uga sangat ber
manf
aat sebagai sar
ana
pembel
ajar
anj
arakj enae-
auhkar lear
ningsendi
rimemi
l
ikibeber
apa
keunggul
anseper
ticakupanny
alebi
hluas,
ti
dakt
erkendal
aol
ehwakt
u
dant
empat
,akant
etapiper
masal
ahany
angser
ingmunculadany
a
kur
angny
a ket
erampi
l
an si
swa dal
am pemanf
aat
an pembel
ajar
an
j
ar auh.E-
akj lear
ningadal
ahi
nter
akt
if
,menar
ikper
hat
iansi
swadengan
mel
i
bat
kansi
swadal
am pr
osespembel
ajar
anny
a.

1.
2Ident
if
iksiMasal
ah

I
dent
if
ikasimasal
ah pada penel
i
tian kal
iiniber
dasar
kan l
atar
bel
akangadal
ah:

1.Masi
hmi
nimny
aket
erampi
l
anpeser
tadi
dikdal
am pemanf
aat
an
t
eknol
ogi
int
ernet
.
 2.Kur
angny
aday
atar
ikpeser
tadi
dikdal
am pr
osesel
ajarmengaj
ar.

3.Rendahny
apr
est
asi
bel
ajarsi
swa.

1.
3RumusanMasal
ah

Rumusan masal
ah pada penel
i
tian kal
iiniber
dasar
kan l
atar
bel
akangy
ait
u:

1.Bagai
mana car
a meni
ngkat
kan kemapuan si
swa dal
am
memanf
aaat
kant
eknol
ogi
denganbai
k.

2.Bagai
mana mengembangkan sy
stem y
ang sesuaidengan
kebut
uhansekol
ah.

3.Bagai
manapr
osespembel
aj an e-
ar lear
ning dapatber
manf
aat
bagi
siswa.

1.
4Tuj
uanPenel
it
ian

Tuj
uan dal
am penel
i
tian kal
iiniadal
ah unt
uk meni
ngkat
kan
ket
erampi
l
anmasy
arakatt
erhadapt
eknol
ogit
erut
amaper
kembangan
t
eknol
ogi di
bidang pendi
dikan supay
a sy
stem dan pr
oses
pembel
ajar
anmenj
adi
efekt
ifdanef
isi
en.

1.
5Manf
aatPenel
it
ian
 Manf
aatpadapenel
i
tiankal
iiniber
dasar
kanur
aianl
atarbel
akang
di
atasadal
ah:

1.Si
swa:

1.
1.Dapatmeni
ngkat
kan kual
i
tas dan ket
erampi
l
an bel
ajar
si
swa.

1.
2. Si
swa l
ebi
h ant
usi
as dal
am mel
akukan pembel
ajar
an
dengan menggunakanmedi
abel
ajary
angt
idakmonot
on.

2.Gur
u:

2.
1.Dapatmemi
nimal
i
sirmi
skonsepsisi
swadal
am memahami
pembel
ajar
any
angdi
l
akukansecar
ae-
lear
ning

2.
2.Gur
udapatmenar
ikper
hat
iansi
swaagarsi
swal
ebi
hakt
if
dal
am pr
osespembel
ajar
an

1.
6Bat
asanPenel
it
ian

Bat
asanpenel
i
tiankal
ii
niadal
ah:

1.Penel
i
tiani
nihany
aber
fokuspadapeni
ngkat
anket
erampi
l
an
si
swadal
am pemanf
aat
ant
eknol
ogi
.

2.Mengembangkan pr
ogr
am r
ancangan kasi e-
apl
i lear
ning
ber
basi
sweb.

3.Apl
i
kasi
yanghany
adapatdi
gunakanol
ehsi
swadangur
u

1.
7Ident
if
ikasiI
sti
lah

Def
ini
sii
sti
l
ahpadapembahasankal
ii
niber
dasar
kanl
atarbel
akang
adal
ah:
1.Pendi
dikan mer
upakan sebuah usaha sadardan t
erencana
unt
uk mewuj
udkan suasana bel
ajardan pembel
ajar
an agar
si
swa akt
if mengembangkan pot
ensi dal
am
di
ri
nya(
Kar
ti
kasar
i,
2016,
p.60)
.

2.Aspekkogni
ti
fmer
upakankemampuansi
swaunt
ukber
fi
ki
rdan
memecahkansuat
umasal
ah(
Put
ra,
etal
,
2017,
p.2009)
.

3.Kegi
atan bel
ajar mengaj
ar mer
upakan pr
oses penent
ukan
pemahaman di
ri si
swa pada i
l
mu dan per
kembangan
si
swa(
Put
ra,
etal
,
2017,
p.2009)
.
 DAFTARPUSTAKA

Ar
iani,D.,(2018)Komponen Pengembangan E-Lear
ning.JurnalPr
odi
Teknol
ogiPendi dikan FIP UNJ,1 ( 1)
,58-
65.Di akses mel
alui
htt
ps:/
/jour
nal
.unj.
ac.i
d/unj
/i
ndex.
php/
jpi.

Kar
ti
kasari
,G.,(
2016)PengaruhMedi aPembelajar
anBerbasisMult
imedia
Terhadap Mot i
vasiDan HasilBelajarMateriSi
stem Pencernaan
Manusia. Dinamika Penel
iti
an,16 ( 1)
,59- 77.Diakses melalui
htt
ps://
103.106.116.
16/
index.
php/dinami
ka/139.

Put
ra,R,S. ,etal.( 2017)Pengaruh Penggunaan Media Pembelaj
aran
Ber basi
s AplikasiAndr oi
d Ter
hadap HasilBelaj
arSiswa,Jurnal
Inov asiPendidikan Kimia,11 (2),2009-2018.Diakses melalui
https://
li
b.unnes.ac.
id/
32194/.