RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMP XX
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / semester : VIII / 1
Materi : Memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan,
dan himbauan
Alokasi Waktu : 4 JP
I. Tujuan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
3.3 Menerapkan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait keharusan,
larangan, dan himbauan, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan must, should)
4.3 Menyusun teks interaksi transaksional
lisan dan tulis sangat pendek dan
sederhana yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait
keharusan, larangan, dan himbauan,
dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks. (P2)
Nilai karakter yang ditanamkan : Jujur, berani, dan kreatif.
Tujuan Pembelajaran
Setelah proses belajar mengajar secara
daring, peserta didik dapat ;
3.1.1 Mengidentifikasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi interpersonal lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait keharusan,
larangan dan himbauan, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (C3)
3.1.2 Merincikan ungkapan memberi
dan meminta informasi terkait keharusan,
larangan, dan himbauan, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (C2)
3.1.3 Mengasosiasikan ungkapan
memberi dan meminta informasi terkait
keharusan, larangan, dan himbauan,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
(C2)
4.1.1 Peserta didik dapat menyusun
ungkapan memberi dan meminta
informasi terkait keharusan, larangan,
dan himbauan, sesuai dengan konteks
penggunaannya (P1)
II. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan PPK Waktu
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam Religius 5 menit
2. Guru mengajak peserta didik berdo’a Disiplin
3. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran hari ini kepada siswa melalui
whatsapp group kelas
4. Guru mengecek kehadiran siswa
Kegiatan Inti 1. Guru memberikan materi pembelajaran Jujur 40 menit
melalui google classroom tentang Kreatif
ungkapan memberi dan meminta informasi Kerja keras
terkait keharusan, larangan, dan himbauan,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
2. Setelah peserta didik selesai membaca
materi, peserta didik mengidentifikasi
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi interpersonal
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait
keharusan, larangan dan himbauan, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
3. Peserta didik merincikan ungkapan
memberi dan meminta informasi terkait
keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
4. Peserta didik mengasosiasikan ungkapan
memberi dan meminta informasi terkait
keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
5. Peserta didik menyusun ungkapan
memberi dan meminta informasi terkait
keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai
dengan konteks penggunaannya
Penutup 1. Guru bersama siswa membuat 5 menit
kesimpulan singkat tentang materi yang
sudah di ajarkan.
2. Guru memberikan penguatan terhadap
kesimpulan yang telah di buat bersama.
3. Berdo’a
III. PENILAIAN

a. Sikap
Spiritual : Salam, berdo’a, dan bersyukur
Sosial : Disiplin, kreatif, dan kerja keras
b. Pengetahuan : Tugas berupa soal yang ada di google classroom
c. Keterampilan :-Menyusun percakapan terkait materi.
- Penggunaan google classroom yang dijadikan media PJJ
dalam mengirim tugas.

Mengetahui, XX, 24 Agustus 2020

Kepala Sekolah SMP XX Guru Mata Pelajaran