TUGAS EVALUASI PEMBELAJARAN PKH

Menyusun Instrumen Non Tes (Lembar Observasi)

Nama : Amila Suzana

NIM : 1800469
Kelas : 5A
Prodi : Pendidikan Khusus

A. Kisi-kisi Lembar Observasi

Aspek Keterampilan Indikator Kriteria Penilaian
Kesiapan • Persiapan alat-alat ➢ Skor 3:
(gunting, pensil warna, Membawa
lem) semua alat
dengan
lengkap
(gunting,
pensil warna,
lem)
➢ Skor 2: Hanya
membawa
salah satu alat
saja
➢ Skor 1: Tidak
membawa
alat-alat sama
sekali
Mewarnai (Color) • Anak mampu mewarnai ➢ Skor 3:
setiap pola dengan Mewarnai
pilihan warna yang dengan warna
sesuai dengan petunjuk yang sesuai
pada gambar dan terlihat
rapih
➢ Skor 2:
Mewarnai
dengan warna
yang sesuai
meski tidak
terlihat rapih
➢ Skor 1:
Mewarnai
dengan warna
 yang tidak
sesuai
Menggunting (Cut) • Anak mampu ➢ Skor 3:
menggunting sesuai Menggunting
pola sesuai pola
dengan rapih
➢ Skor 2:
Menggunting
sesuai pola
meski terlihat
tidak rapih
➢ Skor 1:
Menggunting
tidak sesuai
dengan pola
Menempel (Glue) • Anak mampu ➢ Skor 3:
menempelkan pola Menempelkan
satu dengan pola setiap pola
lainnya yang telah hingga
digunting tersebut membentuk
untuk membentuk gambar yang
gambar yang utuh utuh dan
terlihat rapih
➢ Skor 2:
Menempelkan
setiap pola
hingga
membentuk
gambar yang
utuh meski
terlihat tidak
rapih
➢ Skor 1:
Menempelkan
setiap pola
meskipun
tidak
membentuk
gambar yang
utuh
Ketepatan waktu • Anak mampu ➢ Skor 3:
mengerjakan menyelesaikannya Menyelesaikan
dalam waktu dalam waktu
maksimal 45 menit kurang dari 45
menit
➢ Skor 2:
Menyelesaikan
tepat 45 menit
 ➢ Skor 1: Belum
menyelesaikan
dengan tepat
waktu

B. Langkah-langkah Pelaksanaan:
1. Observer membagikan lembar kerja siswa (lks).
2. Observer menyampaikan waktu pengerjaannya selama 45 menit.
3. Siswa mewarnai potongan gambar yang akan di gunting sesuai dengan
contoh.
4. Siswa menggunting setiap potongan yang telah di warnai.
5. Siswa menyusun potongan gambar yang telah di warnai sesuai dengan
contoh gambar yang ada.
6. Observer menilai hasil kerja siswa. Kemudian menghitung skor dan
presentase hasil LKS siswa (menghitung skor aspek dari keterampilan,
kemudian dibagi skor nilai keseluruhan dikali 100%).
7. Observer menyimpulkan kemampuan keterampilan siswa.
C. Kategori Skor
1) Baik : 76% ke atas
2) Cukup : 50% - 75 %
3) Kurang : 49% ke bawah
 Lembar Observasi Keterampilan Siswa
Mata Pelajaran : Keterampilan Motorik Halus
Topik : Color, cut & glue
Kelas : III SDLB Tunarungu
Nama Siswa :
Hari & tanggal :
Jam Pelajaran :

No Kegiatan/ aspek yang dinilai Skor/ nilai Keterangan

1. Persiapan alat-alat
2. Mewarnai
3. Menggunting
4. Menempel
5. Ketepatan waktu mengerjakan

Jumlah nilai