Anda di halaman 1dari 11

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI ENAM ENAM KENDARI


PROGRAM STUDI AKUNTANSI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)


NAMA MATA KULIAH KODE MK Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Akuntansi Sektor Publik EKA1312 Matakuliah Wajib 3 5 22 September 2020
OTORISASI Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Nita Hasnita, S.Ak., M.E. La Ode Almana, S.E., M.E.


Capaian Pembelajaran CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)
(CP) S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
S11 Menginternalisasi prinsip-prinsip etika organisasi, etika bisnis dan profesi akuntan
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain
atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi
KK7 Mampu secara mandiri mengaplikasikan dan menyusun penganggaran dan laporan keuangan pemerintahan dan non pemerintahan meliputi
konsep penganggaran, sistem pengendalian manajemen manajemen sektor publik, akuntabilitas dan pengelolaan serta pelaporan keuangan
di berbagai organisasi sektor publik.
KK11 Memiliki sikap dan perilaku bertanggungjawab atas profesi yang akan dijalani
PP7 Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang penganggaran dan pelaporan keuangan pada organisasi pemerintahan maupun pada
organisasi sektor publik non pemerintahan
CP-MK (Capaian Pembelajaran Lulusan Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah)
1. Mahasiswa memiliki kemampuan menyusun penganggaran dan laporan keuangan sektor pemerintahan maupun non pemerintahan;
2. Mahasiswa memiliki kemampuan menganalisis laporan keuangan pemerintah daerah;
3. Mahasiswa mampu membedakan auditing disektor pemerintahan dan auditing di sektor swasta
Diskripsi Singkat MK Tujuan dari pembelajaran matakuliah ASP adalah memberikan pemahaman dan pengetahuan mengenai gambaran yang lebih utuh (komprehensif)
tentang teori, konsep dan aplikasi akuntansi sektor publik baik pada organisasi pemerintahan maupun pada organisasi non pemerintahan.
Bahan Kajian / Pokok 1. Pengantar akuntansi sektor publik
Bahasan 2. Teori dan konsep penganggaran sektor publik
3. Teori dan konsep sistem pengendalian manajemen sektor publik
4. Konsep dan prosedur pelaporan keuangan sektor publik
5. Siklus akuntansi keuangan daerah
6. Analisis laporan keuangan pemerintah daerah
7. Auditing di sektor pemerintah
8. Akuntansi organisasi nirlaba (kapita selekta)
Daftar Referensi Utama:
1. Abdul Halim dan Muhammad Syam Kusufi (AH & MSK). 2014. Teori, Konsep, dan Aplikasi Akuntansi Sektor Publik. Jakarta: Salemba Empat.
2. Mardiasmo (Mds). 2009. Akuntansi Sektor Publik. Yogyakarta: penerbit Andi.
3. Monika Handayani (MH). 2019. Akuntansi Sektor Publik. Yogyakarta: Poliban Press.
4. Erlina dan Rasdianto (E & R). 2013. Akuntansi Keuangan Daerah Berbasis Akrual. Medan: Brama Ardian.
5. Ardi Hamzah (AH). 2013. Perspektif Kritis: Konsep dan Praktik Penyusunan Laporan Keuangan Berbasis PP Nomor 71 Tahun 2010. Surabaya: CV.
Pustaka.
Pendukung:
1. Indra Bastian. 2006. Akuntansi Sektor Publik Suatu Pengantar. Jakarta: Erlangga.
2. Standar Akuntansi Pemerintah PP 71 tahun 2010
3. PSAK No 45 tentang Akuntansi Nirlaba
4. Aime Heene dan Sebastian Desmidt disadur Faisal Afiff dan Ismeth Abdullah. 2015. Manajemen Strategik Keorganisasian Publik. Bandung: Refika
Aditama.
5. Chabib Soleh dan Heru Rochansjah. 2015. Pengelolaan Keuangan Desa. Bandung: Fokusmedia.
6. V. Wiratna Sujarweni. 2015. Akuntansi Desa Panduan Tata Kelola Keuangan Desa. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.
7. Yunita Anggarini dan Hendra Puranta. 2010. Anggaran Berbasis Kinerja Penyusunan APBD secara Komprehensif. Yogyakarta: UPP STIM YKPN.

Media Pembelajaran Preangkat lunak: Perangkat keras :


Windows: Microsoft PowerPoint Komputer/Laptop/Notebook
Google Classroom, Google Formulir
Zoom Meeting
WA Group
Nama Dosen
Nita Hasnita, S.Ak., M.E.
Pengampu
Matakuliah prasyarat -
Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Penilaian Bobot
Ke- (Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran Waktu Mahasiswa Bentuk Penilaian
yg direncanakan) Pembelajaran) Penilaian (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)


Mahasiswa mampu:

1 1. Menjelaskan Minggu ke-1: 1. Menjelaskan RPS TM: Tugas 1: 1. Tugas 1. Ketepatan 10


pengantar Pengantar akuntansi 2. Kuliah dan diskusi 1x3x50” Mahasiswa mencari Individu/ menjelaskan
akuntansi sektor sektor publik dan membuat Kelompok karakteristik dan
publik 1. Karakteristik dan BT: resume jenis 2. Presentasi lingkungan sektor
lingkungan sektor 1x3x60” entitas/organisasi 3. Partisipasi publik;
publik; sektor publik kelas 2. Ketepatan
2. Akuntansi dan BM: menjelaskan
akuntansi sektor 1x3x60” akuntansi dan
publik; akuntansi sektor
3. Pengguna publik;
informasi 3. Ketepatan
akuntansi menjelaskan
pengguna informasi
Referensi: akuntansi
AH & MSK (Bab 1);
Mds (Bab 1); MH (Bab
1); AH (Bab 1)
2,3 2. Menjelaskan teori Minggu ke-2: Tugas 2: 1. Ketepatan 10
dan konsep Teori dan konsep Mahasiswa mencari menjelaskan
penganggaran penganggaran sektor dan membuat Organisasi sektor
TM:
sektor publik publik resume/makalah publik sebagai
1. Presentasi tugas 2x3x50” 1. Tugas
1. Organisasi sektor sejarah dan entitas dalam
rumah individu/
publik sebagai perkembangan akuntansi sektor
2. Tanggapan atas BT: kelompok
entitas dalam penganggaran di publik
tugas yang 2x3x60” 2. Presentasi
akuntansi sektor Pemerintah 2. Ketepatan
dipresentasikan 3. Partisipasi
publik; Indonesia menjelaskan
3. Kuliah dan diskusi BM: kelas
2. Anggaran sebagai anggaran sebagai
2x3x60”
objek akuntansi objek akuntansi
sektor publik; sektor publik
3. Ketepatan
Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Penilaian Bobot
Ke- (Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran Waktu Mahasiswa Bentuk Penilaian
yg direncanakan) Pembelajaran) Penilaian (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)


Minggu ke-3 menjelaskan negara
1. Negara dan dan pemerintah
pemerintah sebagai sasaran
sebagai sasaran akuntansi sektor
akuntansi sektor publik
publik; 4. Ketepatan
2. Teori dan konsep menjelaskan Teori
penggaran sektor dan konsep
publik penggaran sektor
publik
Referensi:
AH & MSK (Bab 2-5);
Mds (Bab 1,4); MH
(Bab 3)
4,5 3. Menjelaskan teori Minggu ke-4: 1. Ketepatan 10
dan konsep sistem Teori dan konsep menjelaskan
pengendalian sistem pengendalian manajemen Strategi
manajemen sektor manajemen sektor dan implementasi
publik publik strategi di pemerintah
1. Presentasi tugas
1. Manajemen TM: 2. Ketepatan
rumah
Strategi dan 2x3x50” 1. Tugas menjelaskan teori dan
2. Tanggapan atas
implementasi individu/ aplikasi pusat
tugas yang
strategi di BT: Kelompok pertanggungjawaban
dipresentasikan
pemerintah; 2x3x60” 2. Presentasi di pemerintah
3. Kuliah dan diskusi
2. Teori dan aplikasi 3. Partisipasi 3. Ketepatan
pusat BM: kelas menghitung tarif
pertanggungjawab 2x3x60” biaya overhead
an di pemerintah. departemen
4. Ketepatan
Minggu ke-5 Tugas 3: menjelaskan teori dan
1. Teori dan aplikasi Mahasiswa aplikasi pengukuran
pengukuran membuat makalah kinerja di pemerintah
Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Penilaian Bobot
Ke- (Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran Waktu Mahasiswa Bentuk Penilaian
yg direncanakan) Pembelajaran) Penilaian (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)


kinerja di sistem reward dan 5. Ketepatan
pemerintah; punishment pada membandingkan
2. Penetapan harga sektor publik dan penetapan harga
barang dan jasa sektor bisnis barang dan jasa publik
publik di dengan sektor bisnis
Indonesia.

Referensi:
AH & MSK (Bab 7-10);
Mds (Bab 3,7,8); MH
(Bab 2)
6,7 4. Menjelaskan Minggu ke-6: Tugas 4: 1. Ketepatan 15
konsep dan Konsep dan prosedur Mahasiswa menjelaskan konsep
prosedur pelaporan keuangan membuat makalah Public sector and
pelaporan sektor publik perbandingan basis budgetary
keuangan sektor 1. Public sector and kas dan basis akrual accounting
publik budgetary pada akuntansi 2. Ketepatan
accounting; anggaran menjelaskan
1. Presentasi tugas TM:
2. Kerangka kerangka konseptual
rumah 2x3x50” 1. Tugas
konseptual akuntansi sektor
2. Tanggapan atas individu/
akuntansi sektor publik
tugas yang BT: kelompok
publik; 3. Ketepatan
dipresentasikan 2x3x60” 2. Presentasi
menjelaskan Standar
3. Kuliah dan diskusi 3. Partisipasi
Minggu ke-7: Tugas 5: akuntansi dalam
BM: kelas
1. Standar akuntansi Mahasiswa akuntansi sektor
2x3x60”
dalam akuntansi mengakses/ publik atau
sektor publik atau mendownload PSAP pemerintah
pemerintah; dan PSAK 4. Ketepatan
2. PSAP versus PSAK membandingkan
dan tinjauannya PSAP versus PSAK
3. Teknik dan dan tinjauannya
prosedur akuntansi 5. Ketepatan Teknik
Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Penilaian Bobot
Ke- (Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran Waktu Mahasiswa Bentuk Penilaian
yg direncanakan) Pembelajaran) Penilaian (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)


pada akuntansi dan prosedur
(uang dan barang) akuntansi pada
dan aplikasinya di akuntansi (uang dan
Indonesia barang) dan
aplikasinya di
Referensi: Indonesia
AH & MSK (Bab
12,13,16,17, Bag. IV);
AH (Bab 5)
8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
9,10, 5. Mengerjakan Minggu ke-9: 1. Ketepatan 20
11 siklus akuntansi Siklus akuntansi menjelaskan
keuangan daerah keuangan daerah Laporan Keuangan
1. Laporan Keuangan Pemerintah daerah
Pemerintah 2. Ketepatan
daerah; menjelaskan
2. Akuntansi dalam akuntansi dalam
pokok-pokok TM: pokok-pokok
laporan keuangan 1. Presentasi tugas 3x3x50” 1. Tugas laporan keuangan
pemerintah daerah rumah individu/ pemerintah daerah
2. Tanggapan atas BT: Kelompok 3. Ketepatan
Minggu ke-10: tugas yang 3x3x60” Tugas 6: 2. Presentasi menyusun laporan
1. Penyusunan dipresentasikan Praktek mandiri 3. Partisipasi keuangan SKPD
laporan keuangan 3. Kuliah dan diskusi BM: kelas
SKPD; 3x3x60”

Minggu ke-11: Tugas 7:


1. Penyusunan Praktek mandiri
laporan keuangan
SKPD;
Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Penilaian Bobot
Ke- (Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran Waktu Mahasiswa Bentuk Penilaian
yg direncanakan) Pembelajaran) Penilaian (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)


Referensi:
E & R (Bab 12); AH
(Bab 6)
12,13 6. Melakukan Minggu ke-12: Tugas 8: 1. Ketepatan 15
analisis laporan Analisis laporan Praktek Mandiri menganalisis
keuangan keuangan pemerintah laporan realisasi
pemerintah daerah anggaran
daerah 1. Analisis laporan 2. Ketepatan
realisasi anggaran; menganalisis
2. Analisis laporan laporan perubahan
perubahan saldo saldo anggaran lebih
anggaran lebih; 1. Presentasi tugas TM: 3. Ketepatan
3. Analisis laporan rumah 2x3x50” menganalisis
operasional; 2. Tanggapan atas laporan operasional
4. Analisis laporan tugas yang BT: 4. Ketepatan
perubahan ekuitas; dipresentasikan 2x3x60” menganalisis
3. Kuliah dan diskusi laporan perubahan
Minggu ke-13: BM: Tugas 9: ekuitas
1. Analisis laporan 2x3x60” Praktek Mandiri 5. Ketepatan
neraca; menganalisis
2. Analisis laporan laporan neraca
arus kas; 6. Ketepatan
3. Analisis antar menganalisis
laporan keuangan laporan arus kas
7. Ketepatan
Referensi: menganalisis antar
AH (Bab 13) laporan keuangan
14 7. Mendiskusikan Minggu ke-14: 1. Presentasi tugas TM: Tugas 10: 1. Tugas 1. Ketepatan 10
auditing di sektor Auditing di sektor rumah 1x3x50” Mahasiswa individu/ menjelaskan seluk
pemerintah pemerintah 2. atas tugas yang membuat resume kelompok beluk pengauditan
1. Seluk beluk dipresentasikan BT: tentang regulasi 2. Presentasi dan peran SPKN
pengauditan dan 3. Kuliah dan diskusi 1x3x60” auditing di sektor 3. Partisipasi dalam audit di
Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Penilaian Bobot
Ke- (Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran Waktu Mahasiswa Bentuk Penilaian
yg direncanakan) Pembelajaran) Penilaian (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)


peran SPKN pemerintahan kelas Pemerintah
dalam audit di BM: Indonesia
Pemerintah 1x3x60” 2. Ketepatan
Indonesia menjelaskan fungsi
2. Fungsi BPK, BPK, BPKP; dan
BPKP; dan inspektorat di
inspektorat di Pemerintah
Pemerintah Indonesia
Indonesia;

Referensi:
AH & MSK (Bab 23-
24); Mds (Bag. 3)
15 8. Memperbanding- Akuntansi organisasi 1. Ketepatan 10
kan akuntansi nirlaba (kapita menjelaskan
organisasi nirlaba selekta) Akuntansi untuk
1. Akuntansi untuk entitas partai politik
entitas partai 2. Ketepatan
politik; menjelaskan
TM:
2. Akuntansi untuk 1. Presentasi tugas Akuntansi untuk
1x3x50” 1. Tugas
organisasi rumah organisasi
individu/
nonpemerintah: 2. atas tugas yang nonpemerintah:
BT: kelompok
LSM dipresentasikan LSM
1x3x60” 2. Presentasi
3. Akuntansi untuk 3. Kuliah dan diskusi 3. Ketepatan
3. Partisipasi
entitas tempat menjelaskan
BM: kelas
ibadah Akuntansi untuk
1x3x60”
4. Akuntansi untuk entitas tempat
institusi ibadah
pendidikan pada 4. Ketepatan
perguruan tinggu menjelaskan
berstatus BLU Akuntansi untuk
5. Akuntansi desa institusi pendidikan
Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Metode Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Penilaian Bobot
Ke- (Kemampuan akhir (Materi Pembelajaran Waktu Mahasiswa Bentuk Penilaian
yg direncanakan) Pembelajaran) Penilaian (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)


pada perguruan
Referensi: tinggu berstatus BLU
AH & MSK (Bag. 6) 5. Ketepatan
menjelaskan
Akuntansi desa
16 Ujian Akhir Semester (UAS)
LEMBAR RENCANA TUGAS MAHASISWA

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI ENAM ENAM KENDARI


PROGRAM STUDI AKUNTANSI

RENCANA TUGAS MAHASISWA


MATA KULIAH Akuntansi Biaya
KODE EKA1312 SKS 3 SEMESTER 5
DOSEN
Nita Hasnita, S.Ak., M.E.
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Makalah/Resume/Praktek Mandiri

JUDUL TUGAS
Tugas 1 : Membuat resume jenis entitas/organisasi sektor publik
Tugas 2 : Membuat resume/makalah sejarah dan perkembangan penganggaran di Pemerintah Indonesia
Tugas 3 : Membuat makalah perbandingan basis kas dan basis akrual pada akuntansi anggaran
Tugas 4 : Mendownload PSAP dan PSAK dan membandingkannya
Tugas 5 : Praktek mandiri penyusunan laporan keuangan pemerintah daerah
Tugas 8 : Praktek mandiri Analisis laporan keuangan pemerintah daerah
Tugas 10 : Membuat resume tentang regulasi auditing di sektor pemerintah
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu mendeskripsikan akuntansi sektor publik mengenai jenis entitas/organisasi sektor publik,
sejarah dan perkembangan penganggaran di Pemerintah Indonesia;
2. Mahasiswa mampu memperbandingkan basis kas dan basis akrual pada akuntansi anggaran serta PSAP dan
PSAK;
3. Mahasiswa mampu menyusun dan melakukan analisis laporan keuangan pemerintah daerah.
DISKRIPSI TUGAS
Tugas ini mahasiswa:
Membuat resume/makalah tentang jenis entitas/organisasi sektor publik, sejarah dan perkembangan
penganggaran di Pemerintah Indonesia, perbandingan basis kas dan basis akrual pada akuntansi anggaran, regulasi
auditing di sektor pemerintah, dan membandingkan antara PSAP dan PSAK, serta mampu menyusun dan
menganalisis laporan keuangan pemerintah daerah
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Mensearch materi sesuai dengan judul tugas;
2. Menyusun materi sesuai dengan judul tugas dalam bentuk makalah
3. Mengerjakan siklus akuntansi keuangan pemerintah daerah
4. Melakukan analisis laporan keuangan pemerintah daerah
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Penyusunan materi dalam bentuk makalah dan praktek mandiri
b. Bentuk Luaran:
1. Materi ditulis berbentuk makalah/resume dengan sistematika:
a) Pendahululuan;
b) Kajian materi dan pembahasan;
c) Penutup;
d) Daftar pustaka.
2. Dikumpulkan dalam bentuk soft copy makalah dan file scan lembar praktek mandiri melalui e-mail:
stie66kdinitaode@gmail.com dan Google Clasroom
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Makalah/resume
a) Pendahuluan (10%), Pendahuluan diuraikan hasil-hasil penelitian tentang materi sesuai dengan judul tugas,
b) Kajian materi dan pembahasan (40%), Kajian materi diuraikan konsep dan disintesis tentang materi sesuai
dengan judul tugas,
c) Penutup (40%), Penutup berisi kesimpulan sebagai hasil sintesis dari Kajian materi dan pembahasan.
d) Daftar pustaka (10%) Penulisan daftar pustaka mengacu pada APA style dan daftar pustaka paling lama
Tahun 2016.
2. Praktek mandiri
a) Ketepatan waktu penyelesaian tugas sesuai bahasan materi (20%)
b) Kerapian tulisan sesuai bahasan materi (30%)
c) Ketepatan jawaban sesuai bahasan materi (50%)
JADWAL PELAKSANAAN
Penyusunan materi dalam
bentuk makalah dan Praktek Jadwal disesuaikan dengan jadwal mengajar
mandiri
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari dari 100% penilaian mata kuliah ini
DAFTAR RUJUKAN
1. Abdul Halim dan Muhammad Syam Kusufi (AH & MSK). 2014. Teori, Konsep, dan Aplikasi Akuntansi Sektor
Publik. Jakarta: Salemba Empat.
2. Mardiasmo (Mds). 2009. Akuntansi Sektor Publik. Yogyakarta: penerbit Andi.
3. Monika Handayani (MH). 2019. Akuntansi Sektor Publik. Yogyakarta: Poliban Press.
4. Erlina dan Rasdianto (E & R). 2013. Akuntansi Keuangan Daerah Berbasis Akrual. Medan: Brama Ardian.
5. Ardi Hamzah (AH). 2013. Perspektif Kritis: Konsep dan Praktik Penyusunan Laporan Keuangan Berbasis PP
Nomor 71 Tahun 2010. Surabaya: CV. Pustaka.
6. Indra Bastian. 2006. Akuntansi Sektor Publik Suatu Pengantar. Jakarta: Erlangga.
7. Standar Akuntansi Pemerintah PP 71 tahun 2010
8. PSAK No 45 tentang Akuntansi Nirlaba