FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG

Jl. Prof. K. H. Zainal Abidin Fikri No. 1 KM. 3,5 Palembang, 30126
Telp. (0711)35276 website: www.radenfatah.ac.id

KARTU BIMBINGAN TESIS

Nama : ahmad supriyadi

NIM : 1802022006
KOMPETENSI GURU PAI DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN
Judul :
PEMBELAJARAN (RPP) DI MI ISTIQOMAH SEKAYU
Dosen
: Dr. FITRI OVIYANTI M.Ag.
Pembimbing

No Tanggal Topik Catatan Pembimbing

proposal tesis Ahmad Supriyadi. 1. Perbaikan sudah lumayan bagus. 2. Ganti
saran padari tinjauan pustaka da kata "Rename" pada identifikasi masalah.
saat bimbingan: 1. fokuskan Perjelas dengan bahasa Indonesia saja. 3.
judul ke RPP 2. tambahan Pada teknik pengumpulan data, ada
2020-04-14 analisis mengenai persamaan "Observasi", perjelas apa yang diamati. Misal
1
19:11:00 dan perbedaan penelitian yang gunakan kalimat.."yg akan diamati adalah
akan dilakukan dengan PROSES dari.........................." 4. Pada latar
penelitian terdahulu pada belakang ada hasil observasi sementara, coba
tinjauan pustaka 3. tujuan tuliskan di footnote kapan observasi tsb
penelitian fokus ke RPP dilakukan.
terima kasih bu atas
bimbingannya, ini adalah
perbaikan selanjutnya perbaikan
telah sesuai arahan ibu yakni : 1.
mengganti kata "RENAME" pada
2020-04-20
2 identifikasi masalah 2. Ok, Acc, lanjutkanlah.
20:54:55
penjelasan terhadap observasi
yang dilakukan pada teknik
pengumpulan data 3.
penambahan footnote pada
observasi awal di latar belakang
1. Cara mengutif pada foot note no. 2 salah.
Harusnya kalau kita tidak mengutip langsung
2020-06-08 di buku tsb caranya: misal menurut Budi
3 bab 2 tesis
14:39:25 dalam Hasan. Nah..buku Hasan yg ditulis di
foot note. 2. Tambah teori ttg faktor faktor
yang mempengaruhi kompetensi guru.
perbaikan pada: 1. perbaikan
2020-06-16 footnote no 2 2. penambahan
4 ok, Acc
10:57:17 materi tentang faktor yang
mempengaruhi kompetensi guru
2020-06-27 Ok, acc. lanjut pedoman wawancara dan
5 BAB III TESIS
12:54:25 obsservasi ya..saya mau lihat dulu APD nya.
Pedoman observasi tdk usah pakai kata
tanya. Ada poin di pedoman observasi yg
2020-07-01
6 Alat pengumpulan Data (APD) tidak rasional. Misal, bagaimana mengamati
12:02:04
faktor faktor...? Mgkn itu pakai wawancara
saja. Yg diamati itu biasanya proses.
 2020-07-05 Revisi APD pada lembar
7 ok, acc
19:02:31 Observasi
1. Kemampuan guru menguasai bahan ajar,
mengobservasinya bukan melihat latar
belakang epndidikan guru, tetapi observasi
kegiatan mengajar ketika guru menjelaskan
materi. 2. Hasil observasi masih minim,
2020-08-05
8 BAB IV TESIS ditambah ya. 3. Analisis dokumennya mana?
21:03:56
misal, ketika menganalisis masa kerja guru
terkait faktor yang mempengaruhi
kompetensinya, coba lakukan analisis
dokumen sekolah berupa catatan masa kerja
guru.
Apa buktinya guru mampu menguasai materi
Revisi BAB IV terkait:
pelajaran? hasil obsrvasinya belum jelas.
2020-08-10 penambahan hasil pengamatan,
9 Coba tambah indikatornya apa sehingga
10:53:21 dan analisis terhadap dokumen
peneliti dapat menyimpulkan bahwa guru
sekolah
memang mengauasai materi.
REVISI BAB IV terkait observasi
2020-08-14 mengenai penguasaan guru PAI
10 ok, acc
12:27:00 terhadap materi pelajaran di MI
Istiqomah Sekayu
Saran no. 1 tolong diperbaiki, apa yang
2020-08-30
11 BAB V sebaiknya dilakukan guru terkait
10:36:12
peningkatan kompetensi pedagogiknya.
REVISI BAB V terkait perbaikan
saran no.1 yakni penambahan
mengenai apa yang harus
2020-09-08 dilakukan guru PAI di MI
12 Ok, acc. buat abstrak
13:38:23 istiqomah Sekayu agar dapat
meningkatkan Kompetensi nya
dalam menyusun Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
2020-09-16
13 ABSTRAK TESIS OK, ACC
10:38:40

2020/11/06