Anda di halaman 1dari 6

Lembar Kerja Santri

GLBB

Satuan Pendidikan : MA Pesantren IMMIM Putera Makassar


Kelas : X (sepuluh)
Semester : 1 (satu)
Mata Pelajaran : Fisika
Nama Anggota :

Indikator
3.3.6 Menganalisis grafik GLBB
4.1.1 Melakukan praktikum GLBB
4.2.2 Menyajikan grafik data praktikum GLBB

Tujuan
Setelah melakukan percobaan siswa diharapkan dapat:
Menentukan karakteristik Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) melalui
grafik hasil praktikum

1. Bacalah secara cermat petunjuk dan langkah-


Petunjuk langkah sebelum melakukan kegiatan.
Belajar 2. Bacalah buku-buku fisika kelas X dan buku lain
yang relevan dengan materigeraklurus.
3. Tanyakan pada guru jika ada hal-hal yang kurang
jelas.

Bagaimanakah karakteristik Gerak Lurus Berubah


Materi Pembelajaran
Rumusan masalah Beraturan (GLBB)

Hipotesis
Benda yang mengalami gerak lurus berubah beraturan memiliki kecepatan
yang berubah seiring dengan perubahan waktu. Dengan demikian dalam selang
waktu yang sama perubahan jarak yang dicapai benda tidak sama. Bila perubahan jarak
yang dicapai semakin bertambah besar, berarti kecepatan benda semakin bertambah
pula. Gerak semacam itu dinamakan gerak lurus berubah beraturan dipercepat.
Sebaliknya jika perubahan jarak yang dicapai semakin berkurang, berarti kecepatan
benda semakin lambat, maka gerak demikian disebut dengangerak lurus berubah beraturan
diperlambat.
Persamaannya dapat ditulis :

vo = kecepatan awal (m/s)


vt = kecepatan akhir (m/s)
s = jarak (m)
t = selang (s)
a = percepatan (m/s2)

Informasi Pendukung
Setelah mempelajari materi mengenai gerak lurus beraturan, kamu harus
mengetahui bahwa tidak ada benda yang selalu dapat bergerak dengan kecepatan
konstan. Sebuah benda yang bergerak tidak selalu memiliki kecepatan yang konstan
dan lintasan yang lurus. Dalam kehidupan sehari-hari, setiap benda cenderung untuk
mempercepat dan memperlambat secara tidak beraturan. Untuk lebih memahaminya
kalian dapat melakukan kegiatan berikut ini.
Untuk mengetahui karakteristik dari GLBB,
Menguji Jawaban tentatif lakukan percobaan di bawah ini dengan
teliti dan bertanggung jawab

Alat dan Bahan:


1. Penggaris : 1 buah
2. Rel presisi : 2 buah
3. Penyambung rel : 1 buah
4. Kaki rel : 2 buah
5. Tumpakan berpenjepit : 2 buah
6. Kertas grafik : 1 lembar
7. Kereta dinamika : 1 buah
8. Balok bertingkat : 1 buah
9. Stopwatch : 1 buah
10. Kelereng : 1 Buah

Langkah Kegiatan
1. Rangkai rel presisi dengan penyambung rel, kaki rel serta tumpakan berjepit kemudian
tempatkan pada balok bertingkat seperti pada gamabr di bawah ini :

2. Ukurlah panjang rel presisi dengan penggaris dan masukkan pada tabel pengamatan
3. Letakkan rel presisi di tingkat pertama pada balok bertingkat
4. Posisikan kereta dinamika pada pada posisi paling ujung pada rell presisi berdekatan
dengan balok bertingkat
5. Lepaskan kereta dinamika hingga bergerak ke bawah dan catat waktu yang dibuthkan
sampai kereta dinamika berhenti bergerak dan catatlah pada tabel pengamatan
6. Kemudian hitunglah kelajuannya dan masukkan pada tabel pengamatan begitupula
dengan menentukan percepatannya
7. Ulangi langkah 3-6 dengan posisi rell presisi di tingkat kedua dan ketiga pada balok
bertingkat
8. Ulangi langkah 3-6 dengan mengganti kereta dinamika dengan kelereng
9. Setelah melengkapi tabel pengamatan, buatlah masing masing grafiknya serta buatlah
kesimpulan mengenai karakteristik GLLBB berdasarkan grafik yang telah kalian buat

Data dan Analisis Hasil Percobaan


1. Berdasarkan pengamatan dan pengukuran yang Anda lakukan, catatlah data-data
tersebut ke dalam tabel berikut ini dengan jujur:
Tabel Hasil Pengamatan GLBB pada kereta dinamika
Panjang Lintasan :…………….. m
No
Tingkat Waktu (s) Kecepatan (m/s) Percepatan (m/s2)
.

Tabel Hasil Pengamatan GLBB pada kelereng


Panjang Lintasan :…………….. m
No
Tingkat Waktu (s) Kecepatan (m/s) Percepatan (m/s2)
.

Buatlah masing masing grafiknya berdasarkan tabel pengamatan pada kertas grafik seperti
contoh dibawah ( grafik harus lengkap )

V(m/s)

2. Tuliskanlah karakteristik dari gerak lurus berubah beraturan (GLBB)!


t(s)
Berdasarkan grafik yang kalian buat dari hasil
pengamatan, bagaimanakah karakteristik dari
GLBB
Kesimpulan

Kesimpulan

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Berdasarkan kesimpulan yang di dapat dari


Penerapan Kesimpulan GLBB, kerjakanlah soal di bawah ini dengan
teliti

Latihan

1. Sebuah benda mula-mula diam di A kemudian melakukan gerak lurus berubah beraturan
dengan percepatan 2 m/s2. Setelah beberapa saat benda sampai di B dengan kecepatan 40
m/s. Setelah dari titik B benda melakukan gerak lurus beraturan sam pai titik C. Jika jarak
A sampai C = 600 meter, berapakah lama benda melakukan gerakan dari A ke B ke C
tersebut?

2. Sebuah titik partikel melakukan gerak dengan grafik hubungan kecepatan (v) terhadap
waktu (t) seperti terlihat pada gambar di bawah.
a. Jelaskan gerakan titik partikel selama 8 sekon!
b. Berapakah jarak yang ditempuh titik partikel selama 8 sekon tersebut

Tanggal Paraf guru Nilai

Anda mungkin juga menyukai