MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KABUPATEN MALANG

SMK MUHAMMADIYAH 3 SINGOSARI
TERAKREDITASI ”A”
Jl. Ken Arok No. 9 Telp. 0341-458730 Fax 0341-455913 Singosari
Kabupaten Malang Jawa Timur 65153
Website : www.smkmugas.sch.id. Email : smkm3sgs@yahoo.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 3 Singosari

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : X/2
Materi Pokok : Narkoba dan Psikotropika
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit (2 x kegiatan belajar)
Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar :
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai.
2.1 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta.
2.8 Memiliki perilaku hidup sehat dalam memilih makanan dan minuman, penyalahgunaan obat-obatan, kebersihanan
alat reproduksi, dan pemanfaatan waktu luang
3.11 Mengidentifikasi jenis-jenis dan menganalisis bahaya penggunaan NARKOBA dan psikotropika terhadap diri
sendiri, keluarga dan masyarakat luas
4.11 Menyajikan hasil identifikasi dan analisis bahaya penggunaan NARKOBA dan psikotropika terhadap dirinya,
keluarga dan masyarakat luas

Indikator :
- Mengidentifikasi bahaya, jenis-jenis dan penggolongan Narkoba yang sering disalahgunakan oleh kaum remaja
secara individu.
- Mengidentifikasi ciri-ciri orang yang ketergantungan pada Narkoba secara individu.
- Mengidentifikasi tahapan-tahapan ketergantungan terhadap Narkoba secara individu.

A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan mampu:
- Mengidentifikasi bahaya, jenis-jenis dan penggolongan Narkoba yang sering disalahgunakan oleh kaum remaja
secara individu.
- Mengidentifikasi ciri-ciri orang yang ketergantungan pada Narkoba secara individu.
- Mengidentifikasi tahapan-tahapan ketergantungan terhadap Narkoba secara individu.

B. Materi Pembelajaran :
1. Pengertian Narkoba dan Psikotropika
2. Bahaya Narkoba
3. Jenis-Jenis dan Penggolongan Narkoba
4. Ciri-CIri Seseorang Ketergantungan pada Narkoba
5. Tahapan-Tahapan Ketergantungan Narkoba

C. Metode Pembelajaran:
Pendekatan saintifik, ceramah, demonstrasi, permainan dan penugasan.

D. Langkah-Langkah Pembelajaran:
ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI
WAKTU
PENDAHU- a. Peserta didik berbaris 3 shaf 20 menit
LUAN b. Berdoa
c. Guru mempresensi peserta didik
d. Pemberian motivasi dan penyampaian materi Narkoba dan Psikotropika.
e. Fun game

INTI  Memotivasi peserta didik untuk bertanya, dengan cara guru mengajukan beberapa 100menit
pertanyaan. (Menanya)
 Guru menjelaskan tentang pengertian Narkoba dan Psikotropika, bahaya

P e n d i d i k a n J a s m a n i O l a h r a g a d a n K e s e h a t a n K e l a s X B O G A | 138
 Narkoba, jenis-jenis dan penggolongan Narkoba, ciri-cri seseorang
ketergantungan pada Narkoba dan tahapan-tahapan ketergantungan Narkoba
 Guru memberikan contoh-contoh gambar.
 Guru menayangkan video tentang narkoba
 Guru mengadakan tanya jawab
 Peserta didik diberikan kesempatan bertanya tentang materi yang belum jelas
 Guru mengadakan kuis atau tes tulis

PENUTUP Mengevaluasi pembelajaran dan menginformasikan pembelajaran pertemuan 15menit

berikutnya

E. Media Pembelajaran
1. Media
Gambar atau film: video narkoba
Buku : Buku Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk SMA/MA, SMK/MAK Kelas X
kurikulum 2013 penerbit Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia2014.
2. Alat dan bahan
Alat yang dapat digunakan: ruang kelas, LCD Proyektor, Komputer/Lap top, Spidol.

F. Penilaian
Indikator
Bentuk
Pencapaian Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
Kompetensi
Mampu Tes praktek Portofolio Mencari jenis-jenis Narkoba dan Psikotropika
mengidentifikas Tes
pertanyaan Sebutkan pengertian Narkoba dan Psikotropika?
i bahaya tulis/kuis
Narkoba
Tes Sikap Pengamatan Apakah saya mencatat penjelasan dari guru

1. Teknik penilaian
1.1 Tes keterampilan:
Tes keterampilan melalui portofolio, peserta didik disuruh mencari jenis-jenis Narkoba dan Psikotropika.
1.2 Penilaian Sikap:
Penilaian sikap dilakukan dengan pengamatan selama proses pembelajaran.
Keterangan:
Penilaian terhadap sikap yang ditunjukkan dengan rentang nilai antara 1 sampai 3. Nilai 1 menunjukkan
kurang, 2 menunjukkan cukup, dan 3 menunjukkan baik.
1.3 Tes Pengetahuan:
Penilaian pengetahuan dilakukan dengan tes tulis atau kuis tentang bahaya Narkoba.
Keterangan :
Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta didik masing-masing pertanyaan 10 poin.

2. Rubrik penilaian
a. Tes Keterampilan

Portofolio
No Nama Total skor
Nilai portofolio Ketepatan waktu Nilai kerapian
mengumpulkan tugas

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai = ----------------------------------------- X 100
Jumlah skor maksimal

b. Penilaian Sikap (Pengamatan)

Kualitas Sikap
Perilaku yang diharapkan
1 2 3
Melakukan kegiatan berdoa saat awal pelajaran
Aktif: Peserta didik bertanya saat ada materi yang kurang jelas.
Peserta didik menjawab pertanyaan dari guru.
Bertanggung jawab: Bertanggung jawab terhadap peralatan olahraga.
Menghargai dan menghormati: Menghargai peserta didik lain
Mendengarkan instruksi atau penjelasan guru

Kerjasama: Menunjukkan sikap usaha bekerja sama satu tim

P e n d i d i k a n J a s m a n i O l a h r a g a d a n K e s e h a t a n K e l a s X B O G A | 139
 Disiplin: Datang tepat waktu, tidak terlambat.
JUMLAH SKOR MAKSIMAL : 8 x 3 = 24
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai = ----------------------------------------- X 100
Jumlah skor maksimal

c. Tes Pengetahuan
Kualitas
Pertanyaan yang Diajukan Jawaban

Carilah jenis-jenis Narkoba dan Psikotropika

Jumlah skor yang diperoleh
Nilai = ----------------------------------------- X 100
Jumlah skor maksimal

Mengetahui Singosari, 31 Agustus 2016

Kepala Sekolah Guru Penjaskes

Drs. Edi Fidiyanto Novika Sari S.Pd

NBM. 628 081

P e n d i d i k a n J a s m a n i O l a h r a g a d a n K e s e h a t a n K e l a s X B O G A | 140