PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

]\\

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 2 SOLOK
Alamat : Jl. Tunas Bangsa I Kel. Nan Balimo, Kota Solok
Telp. 0755 20061; Fax 0755 20061
Email : smkn2slk@gmail.com Website :www.smkn2solok.8m.net

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Solok

Kelas : XI
Semester : 3 ( tiga )
Bidang Keahlian : Teknik Konstruksi Dan Properti
Kompetensi Keahlian : Desain Pemodelan Dan Informasi Bangunan
Mata Pelajaran : Estimasi Biaya Dan Konstruksi
Waktu : 4@45 menit

A. Kompetensi Inti
1. KI-3 : Pengetahuan
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
ESTIMASI BIAYA KONSTRUKSI pada tingkat teknis, spesifik, detil, kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
2. KI-4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup ESTIMASI
BIAYA KONSTRUKSI
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitias yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,

produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,

menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan diri yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.

B. Kompetensi Dasar
1. KD dari KI-3 : Pengetahuan
KD 3.3 Memahami dokumen kontrak
 2. KD dari KI-4 : Keterampilan
KD 4.3 Menyajikan dokumen kontrak

C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

1. KD-3 : Pengetahuan

3.3.1 Menjelaskan dokumen kontrak

3.3.2 Mengidentifikasi jenis dokumen kontrak

2. KD-4 : KETERAMPILAN
4.3.1 Mengetahui dokumen kontrak
4.3.2 Membedakan jenis-jenis dokumen kontrak

D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengetahui tentang dokumen kontrak.
2. Siswa dapat menjelaskan tentang dokumen kontrak.
3. Siswa dapat mengidentifikasi jenis dokumen kontrak.
4. Siswa dapat membedakan jenis-jenis dokumen kontrak.

E. Materi Pembelajaran
1. Tahapan pembuatan dokumen kontrak

F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

Pendekatan : Scientifik
Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya jawab

G. Media, Alat/Bahan dan SumBer Belajar

1. Media : Power Point
2. Alat dan Bahan :
a. Infocus/LCD
b. Laptop
3. Sumber Belajar :
Buku pegangan guru, sumber lain yang relevan, internet.

H. Kegiatan Pembelajaran

Tahap Deskripsi Interaksi Siswa Dengan Sumber Belajar Alokasi

Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan  Siswa dan guru saling mengucapkan salam 20’
(menumbuhkan sikap religius).
 Ketua kelas memimpin anggota kelas berdoa
bersama sebelum pelajaran dimulai (menumbuhkan
sikap religius).
  Guru mencek kehadiran siswa.
 Guru menanyakan kabar siswa sambil mendorong
dan memotivasi siswa agar lebih rajin, mengerjakan
tugas-tugas yang diberikan dan lebih mendekatkan
diri kepada Allah SWT agar apa yang dicita-citakan
tercapai.
 Guru mereview pelajaran yang dipelajari minggu
lalu.
 Guru menjelaskan KD dan tujuan pembelajaran
yang akan dipelajari.
 Guru menjelaskan cakupan materi dan penilaian
yang akan dilakukan.

2. Kegiatan 1. Pemberian rangsangan (stimulus)

Inti a. Siswa memperhatikan slide tentang tahapn pembuatan
140’
dokumen kontrak
b. Guru menanyakan kepada siswa apakah siswa
mengetahui tentang dokumen kontrak dan jenis
dokumen kontrak
c. Siswa memberi jawaban dan membahas bersama guru

2. Identifikasi masalah
a. Guru meminta siswa untuk mengamati dan
mencatat hal-hal penting dalam bahan tayang yang
ditampilkan.
b. Guru meminta siswa untuk memberikan
komentar/pendapat tentang slide yang ditayangkan

3. Pengumpulan Data
a. Guru menugaskan siswa untuk berdiskusi
kelompok dan tanya jawab mengenai pembahasan
yang ada pada bahan tayang sesuai dengan materi
yang telah diajarkan guru.

4. Pembuktian
a. Siswa dalam kelompoknya diminta untuk
menjelaskan tentang dokumen kontrak
b. Siswa dalam kelompoknya diminta untuk
membedakan jenis-jenis dokumen kontrak

5. Pengambilan kesimpulan
a. Peserta didik menarik kesimpulan tentang materi
pembelajaran yang didapatkan hari ini.

 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk

3. Penutup bertanya bila masih ada yang diragukan tentang 20’
materi.
 Guru memberikan pertanyaan lisan / kuis untuk
memastikan bahwa siswa sudah menguasai materi
 sesuai tuntutan KD, IPK dan tujuan pembelajaran.
 Guru mengarahkan siswa untuk membuat
kesimpulan pelajaran yang telah dipelajari.
 Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari
pada minggu yang akan datang.

I. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

1. Penilaian
a. Sikap
b. Pengetahuan
c. Keterampilan
2. Remedial dan Pengayaan
KKM : 75
Bagi siswa yang mendapatkan nilai ˂75 akan diberikan pembelajaran remedial
dengan menerapkan teknik dan media yang berbeda.
Pengayaan diberikan kepada peserta didik yang telah mencapai atau melampaui
ketuntasan belajar.

Diketahui Oleh: Solok, November 2019

Guru Pamong Mahasiswa PLK
 Drs. MASTISON Andre Malik
NIP. 19630322 198803 1 005 NIM. 16061045

Diketahui Oleh:
Kepala Sekolah

JAINI, M.Pd
NIP. 19720523 200501 1 004