ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA TN.

M
DENGAN TAHAP PERKEMBANGAN ANAK DEWASA ( PELEPASAN )
Di DESA BAKUNG RAHAYU

OLEH :
YUSI ANGGRAINI
NPM.175140053

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS MITRA INDONESIA
TAHUN 2020
 ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA TN.M
DENGAN TAHAP PERKEMBANGAN ANAK DEWASA ( PELEPASAN )
Di DESA BAKUNG RAHAYU

1. PENGKAJIAN KELUARGA
A. Data Umum
1. Nama Keluarga : Tn. M
2. Umur : 56 Tahun
3. Alamat dan Telepon : Bakung Rahayu Gedung Meneng
Tulang Bawang (082373581458)
4. Komposisi keluarga :

No. Nama JK Hub Umur Pendidikan Pekerjaan Status

Kesehatan
1. Tn.M L Suami 56 Tamat Wiraswasta
SD/Sederajat
2. Ny.N P Istri 53 Tamat Pedagang
SD/Sederajat
3. An.L P Anak 33 SLTA/Sederajat Menggurus
Rumah
Tangga
4 An.D P Anak 28 D4 Kebidanan Bidan Desa

5 An.Y P Anak 22 SLTA/Sederajat Pelajar /

Mahasiswa

Genogram dan keterangan

Keterangan:
: Laki-laki
: Perempuan
: Garis Keturunan
: Garis Pernikahan

: Tinggal Satu Rumah

4. Tipe Keluarga
The Nuclear Family keluarga yang terdiri Tn.M,Ny.N dan An.Y yang tinggal satu
rumah. Alasannnya karna anak pertama dan kedua sudah menikah dan tidak tinggal
satu rumah.

5. Suku Bangsa
Keluarga Tn.M bersuku jawa indonesia dan tidak ada kebiasaan
keluarga yang mempengaruhi kesehatannya, bahasa sehari-hari yang digunakan
yaitu bahasa jawa.

6. Agama
Keluarga Tn.M memeluk agama islam dan mengajarkan anak-anaknya untuk sholat
5 waktu .

7. Status sosial ekonomi keluarga   

Dalam keluarga yang berkerja adalah Tn m sebagai petani dan Ny n jaga toko
sembako di rumah yang di buka dari jam 06.00 – 21.00 dengan penghasilan kira-kira
sekitar Rp 4.000.000,00/ bulan digunakan untuk membiyai sekolah, biaya makan
 sehari-hari,biaya kebutuhan ladang seperti pupuk dan lain-lain.Dan di dalam rumah
keluarga tn m mempunyai barang-barang elektronik seperti kulkas,tv,kipas angin,satu
set kursi. Keluarga tn m masih bisa menabung untuk biaya sekolah dan biaya untuk
menambah modal toko sembakonya.

8. Aktifitas rekreasi keluarga 

Keluarga biasanya hanya melakukan aktifitas seperti menonton tv besama. Keluarga
tn m jarang melakukan rekreasi di karnakanlebih mementingkan uang dari pada
rekreasi sehingga rekreasi hanya dilakukan setahun sekali ketika lebaran idul fitri saja.

B. Riwayat Tahap Perkembangan Keluarga

1. Tahap perkembangan keluarga saat ini
Tahap perkembangan keluarga Tn. M saat ini adalah perkembangan anak usia
dewasa awal karena anak ketiga Tn. M berumur 22 tahun, perkembangan keluarga
dengan anak usia dewasa awal antara lain:
a. Memberikan kebebasan yang seimbang dan bertanggung jawab .keluarga
Tn.M memberikan kebebasan kepada anak-anak mereka untuk memilih apa
yang anak-anaknya inginkan dengan syarat harus bertanggung jawab dengan
pilihan mereka.seperti An.Y memilih perguruan tinggi dan jurusan yang
diinginkan saat akan kuliah.
b. Mempertahankan hubungan keintiman dalam keluarga
Ny.N selalu menyiapkan sarapan sebelum Tn.M dan anak-anak mereka
beraktivitas. Keluarga Tn.M selalu menyempatkan berkumpul saat malam hari
sambil menonton tv.
c. Mempertahankan komunikasi terbuka antara anak dan orang tua hindari
terjadinya perdebatan,kecurigaan,dan permusuhan.keluarga Tn.M mengatakan
bahwa mereka akan membicarakan jika ada masalah secara terbuka sehingga
dapat menemukan jalan keluar bersama. Keputusan akan tetap diambil oleh
Tn.M
d. Penataan kembali peran dan kegiatan rumah tangga
Tugas perkembangan ini sudah terpenuhi dikarenakan anak pertama,anak
kedua Tn.M dan Ny.N sudah menikah dan sudah tidak tinggal bersama dengan
Tn.M dan Ny.N.
1. Tahap perkembangan keluarga yang belum terpenuhi
Keluarga Tn. M dan Ny. N sudah memenuhi tahap perkembangan keluarga anak
dewasa awal.

2. Riwayat keluarga inti

a.Tn.M sebagai kepala keluarga jarang sakit mempunyai hipertensi , jika kumat ia
hanya membeli obat kebidan desa,tidak mempunyai masalah dengan istirahat
,makan maupun kebutuhan dasar lainnya mempunyai penyakit hipertensi pada
saat pengkajian :
TD :140/85mmHg S : 37 celcius BB:60 Kg
N :84 x/m R : 20 x/m TB :160Cm

b.Ny.N sebagai istri ia mengalami sakit diabetes ketika ia merasa lelah ,sering
kesemutan ketika ia merasa lelah ia mengkomsumsi obat glibenclamide 5 mg. Dan
mengurangi makan-makanan yang manis-manis.

c.An.Y sebagai anak ia mengalami sakit gastritis adalah penyakit maag dan ia
mengatakan penyebab gastritis adalah makan pedas. ketika maagnya kambuh ia
merasakan nyeri perut,pusing serta mual.
3. Riwayat keluarga sebelumnya
a.Tn.M menderita hipertensi tapi keluarganya Tn.m dari pihak bapak/ibu tidak
ada yang menderita hipertensi
b.Ny.N menderita diabetes dan ibu mertua Ny.n meninggal dengan riwayat
diabetes.

Lingkungan
1. Karakteristik Rumah
Memiliki sirkulasi udara yang baik,memiliki sanitasi yang baik dan memiliki
penerangan yang baik.
 a. Denah rumah
GARAS
I
RUANG KAMAR 1
T
O TAMU KAMAR
K
O KAMAR 2
RUANG
S TENGAH
E
M KAMAR 4 KAMAR 3
B
A

DAPUR RUANG
GAR
MAKAN
ASI
KAMAR
MANDI

SUMUR

B.Keterangan
A. Ruang tamu
B. Kamar 1
C. Kamar 2
D. Kamar 3
E. Kamar 4
F. Ruang tengah
G. Dapur
H. Kamar mandi
I. Ruang makan
J. Garasi
K. Garasi
L. Toko sembako
M. Sumur

2. Karakteristik tetangga dan komunitas RW

 Hubungan antar tetangga saling membantu,bila ada tetangga yang membangun
rumah dikerjakan saling bergotong-royong .

3. Mobilitas geografis keluarga

Sebagai penduduk bakung rahayu tulang bawang tidak pernah transmigrasi
maupun imigrasi.
4. Perkumpulan keluarga dan interaksi dengan masyarakat
Tn.M mengatakan mulai ke kebun pukul 07.00-11.30 wib dan setiap di hari
minggu ikut serta kerja bakti RT atau Rw .
5. Sistem pendukung keluarga
Jumlah anggota keluarga 3 orang, ketika sakit ia kebidan desa datang sendiri dan
terkadang ditemani istrinya.

C. Struktur Keluarga
1. Pola komunikasi keluarga
Pola komunikasi dalam keluarga Tn.M adalah pola komunikasi terbuka yaitu setiap
anggota keluarga bila memiliki masalah selalu dibicarakan bersama dan dalam
pengambilan keputusan biasanya selalu dibicarakan secara musyawarah dengan
anggota lain,tetapi setelah musyawarah yang mengambil keputusan tetap
Tn.M,secara keseluruhan keluarga Tn.M harmonis karena saling menghormati dan
menghargai satu sama lain begitupun dengan anak-anakn Tn.M yang sudah
menikah dan tidak tinggal bersama dengan Tn.M dan Ny.N.
2. Struktur kekuatan keluarga
Didalam keluarga Tn.M bila ada maslah selalu dibicarakan bersama dan apabila
sudah dibicarakan bersama maka pengambilan keputusan tetap Tn.M selaku kepala
keluarga.
3. Struktur peran
 Tn.M
Peran formal: petani
Peran informal : menjadi kepala keluarga,suami dan bapak.
 Ny.N
Peran formal : menjadi anggota masyarakat.
 Peran informal : menjadi istri dan ibu,membantu suami mencari nafkah dengan
berjualan sembako.
 An.Y
Peran formal : sebagai anggota masyarakat,mahasiswa.
Peran informal:sebagai anak. Informasi : Tn.M mencari nafkah dibantu istrinya
dengan berjualan sebako.

4. Nilai dan norma keluarga

Keluarga percaya bahwa hidupnya sudah ada yang mengatur, demikian pula
dengan sehat dan sakit keluarga juga percaya bahwa tiap sakit ada obatnya,bila ada
yang sakit dibawa ke bidan desa terdekat.

D. Fungsi Keluarga
1. Fungsi afektif
Respon anggota keluarga bila salah satu anggota keluarga yang sakit maka anggota
keluarga yang lain akan merasakan sedih dan bila ada anggota keluarga yang
mendapatkan penghargaan maka anggota keluarga yang lain akanikut merasakan
senang.semua anggota keluarga Tn.M saling menyayangi satu sama lain dan
bentuk kasih sayang mereka ungkapkan dengan cara bila ada salah satu anggota
keluarga yang sakit maka anggota keluarga yang lain merawatnya dan memberikan
dukungan dalam bentuk materi ataupun doa.
2. Fungsi sosial
Keluarga Tn.M dan Ny.N selalu berinteraksi dengan tetangga dan hubungan Tn.M
dengan tetangga terjalin dengan baik dan keluarga Tn.M tidak pernah memiliki
masalah ataupun permusuhan dengan tetangganya.Ny.N selalu mengikuti
pengajian.keluarga Tn.M selalu berkomunikasi dan bersosialisasi dengan anggota
keluarga yang lain dan mereka selalu hidup rukun dan saling membantu satu sama
lain.
3. Fungsi perawatan keluarga
1. Kemampuan keluarga mengenal masalah kesehatan
a.Tn.M
Tn.M mengatakan pola tidur Tn.M tidak teratur,Tn.M mengatakan khawatir
tensinya semakin naik,keluarga kurang memahami cara mengenal masalah
 Tn.M yang khawatir tensinya akan bertambah tinggi.dan Tn.M jika sakitnya
kabuh pergi kebidan desa terdekat.
b.Ny.N
Ny.N mengatakan mengeluh lelah,kesemutan,Ny.N di beritahukan oleh tenaga
kesehatan untuk mengurangi makan-makanan yang manis.Ny.N mengatakan
minum obat glibenclamide 5.
c.An.Y
sebagai anak ia mengalami sakit gastritis adalah penyakit maag dan ia
mengatakan penyebab gastritis adalah makan pedas.ketika maagnya kambuh ia
merasakan nyeri perut,pusing serta mual.

2. Kemampuan keluarga mengambil keputusan untuk mengatasi masalah

Untuk sementara jika Ny.N mengalami sakit maka Tn.M mengambil keputusan
dengan membawa berobat ke pelayanan kesehatan terdekat.
3. Kemampuan keluarga merawat
Keluarga merawat keluarga yang sakit sesuai kemampuan yang dimiliki.
4. Kemampuan keluarga memodifikasi lingkungan
Karna Ny.N sibuk mengurus toko sembako dan anak terakhirnya jarang berada
dirumah karena sedang menempuh pendidikan di bandar lampung. keadaan
rumah berantakan dan Ny.N kurang paham tentang tata cara memelihara rumah
sehat dan pengaruh pada keluarga.
5. Kemampuan keluarga memanfaatkan fasilitas pelayanan kesehatan
Fasilitas yang terdekat dari rumah adalah bidan desa,keuntungan menggunakan
fasilitas kesehatan adalah kesehatan sangat membantu jika ada keluarga yang
sakit dan keluarga Tn.M percaya kepada petugas kesehatan untk mengobati
apabila ada anggota keluarga yang sakit.

E. STRESS DAN KOPING KELUARGA

1. Stressor jangka pendek
a.Tn.M
Tn.M mengatakan yang menjadi beban pikiran sering mengalami pusing karna
khawatir tekanan darahnya tinggi.
b.Ny.N
sering mengalami lelah dan banyak pikiran
 Stressor jangka panjang karna khawatir akan tekanan gula darahnya tinggi dan
ingin sembuh total.
c.An.Y
sering mengalami sakit di perut,pusing serta mual khawatir akan maagnya
semakin parah.
2. Respon terhadap stressor
Keluarga selalu melakukan musyawarah dalam menyelesaikan masalah baik
dalam lingkungan keluarga atau masyarakat.
3. Strategi koping yang digunakan
Anggota keluarga selalu bermusyawarah untuk menyelesaikan masalah yang ada.
4. Strategi adaptasi yang disfungsional
a.Tn.M jika ia merasa pusing maka dibuat tidur atau istirahat.
b.Ny.Njika ia lelah ia akan tidur dan minum obat dari bidan.
c.An.Y jika ia merasakan sakitnya kambuh ia akan minum obat dan tidur.

F. HARAPAN KELUARGA
Tn.M berharap keluarganya selalu sehat walafiat dan diberikan kesuksesan terhadap
keluarganya maupun anaknya yang sudah berkeluarga.

G. PEMERIKSAAN FISIK
Pemeriksaan fisik pada keluarga Tn.M didapatkan hasil :
ASPEK Tn. M Ny. N An. Y
Tensi 140/85mmHg 110/80 mmHg 100/70 mmHg
(mmHg)
Suhu (oC) 37oc 36,5oc 37oc
Nadi 84 x/menit 76 x/menit 84x/menit
(x/menit)
Rambut Hitam beruban dan Hitam,keriting,beru Hitam,lurus dan
kepala bersih ban dan bersih bersih
Mata, Kedua mata Kedua mata Kedua mata
telinga, simetris,telinga simetris,telinga simetris,telinga
mulut, bersih pendengaran bersih pendengaran bersih pendengaran
hidung. normal,mulut besih normal,mulut besih normal,mulut besih
bibir bibir bibir
lembab,hidung lembab,hidung lembab,hidung
 simetris simetris simetris
Leher Tidak ada Tidak ada Tidak ada
pembesaran pembesaran pembesaran
kelenjar tyroid kelenjar tyroid kelenjar tyroid
Thorax Simetris Simetris Simetris
Abdomen Tidak ada nyeri Tidak ada nyeri Tidak ada nyeri
tekan tekan tekan
Ekstremitas Pada ekstremitas Pada ekstremitas Pada ekstremitas
atas dan atas dan bawah atas dan bawah atas dan bawah
bawah, tidak ada tidak ada tidak ada
persendian pembengkakan,per pembengkakan,per pembengkakan,per
gerakan aktif gerakan aktif gerakan aktif

H. ANALISA DATA

No Data Masalah Keperawatan Etiologi

1 DS : Nyeri kepala pada keluarga Ketidak mampuan keluarga
-pola tidur Tn.M Tn.M khususnya Tn.M dalam mengenal masalah
tidak teratur hipertensi
-Tn.M mengatakan
khawatir tensinya
semakin naik
-keluarga kurang
memahami cara
mengenal masalah
Tn.M yang khawatir
tensinya akan
bertambah tinggi.
DO :
Keluarga bertanya-
tanya tentang penyakit
darah tinggi
 TD:140/85mmHg
N:84 x/menit
RR:20x/menit
2 DS : Nyeri kaki (kesemutan) Ketidak mampuan keluarga
-Ny.N mengeluh pada keluarga Tn.M dalam mengenal masalah
lelah,kesemutan khususnya Ny.N diabetes mellitus.
-Ny.N di beritahukan
oleh tenaga kesehatan
untuk mengurangi
makan-makanan yang
manis.
-Ny.N -ia
mengatakan minum
obat glibenclamide 5
mg
DO:
-GDS : 254
-tidak ada luka di
kaki
-obat dari tenaga
kesehatan
glibenclamide 5 mg
metformin

3 DS : Nyeri ulu hati pada Ketidakmampuan keluarga

-An.Y mengatakan keluarga Tn.M khususnya dalam mengenal masalah
gastrisit itu adalah An.Y gastritis.
penyakit
lambung/maag
karena pola makan
yang tidak baik.
-An.Y mengatakan
hanya tahu penyebab
gastrisit adalah
 makanan asam dan
pedas.
-An.Y mengatakan
bila maagnya kambuh
yang dirasakan
adalah nyeri perut
dan pusing.
-An.Y mengatakan
selalu kambuh ketika
ia makan makanan
pedas .

DO :
TD :100/70 mmHg
N:84x/menit
RR:20x/menit
S:37oc

I. DIAGNOSA KEPERAWATAN
1. Nyeri kepala pada keluarga Tn.M khususnya Tn.M berhubungan dengan ketidak
mampuan keluarga dalam mengenal masalah hipertensi
2. Nyeri kaki (kesemutan) pada keluarga Tn.M khususnya Ny.N berhubungan dengan
ketidakmampuan keluarga dalam mengenal masalah diabetes mellitus
3. Nyeri ulu hati pada keluarga Tn.M khusunya An.Y berhubungan dengan ketidak
mampuan keluarga dalam mengenal masalah gastritis

J. SKORING PRIORITAS MASALAH

DIAGNOSA 1
NO KRITERIA SKOR BOBOT NILAI PEMBENARAN
1. Sifat Masalah 3/3 x 1 (1) 1 Aktual
a. Aktual (3)
b. Resiko (2)
c. Potensial (1)

2. Kemungkinan Masalah ½x2 (2) 1 1. Pengetahuan

untuk Diubah yang ada
a. Mudah (2) sekarang,
b. Sedang/sebagian (1) teknologi dan
c. Sulit (0) tindakan untuk
menangani
masalah masih
kurang maksimal
karena keluarga
kurang
memanfaatkan
teknologi untuk
mencari
informasi terbaru
tentang
penyakitnya
2. Sumber daya
keluarga dalam
bentuk fisik,
keuangan dan
tenaga sudah
memiliki kartu
BPJS dari
pemerintah,
3. Sumber daya
perawat dalam
bentuk
penampilan,
keterampilan
 sudah tersedia.
4. Sumber daya
masyarakat
dalam bentuk
fasilitas,
organisasi dalam
masyarakat ada,
yaitu posyandu
3. Potensi Masalah Dapat 2/3 x 1 (1) 2/3 1. Tidak ada
Dicegah kepelikan dari
a. Tinggi (3) masalah yang
b. Cukup (2) berhubungan
c. Rendah (1) dengan penyakit
2. Lamanya
masalah yang
berhubungan
dengan waktu
masalah itu
terjadi selama 3
bulan.
3. Tindakan yang
sedang di
jalankan dengan
mengkonsumsi
obat warung
4. Menonjolnya Masalah 2/2 x 1 (1) 1 Masalah yang
a. Dirasakan oleh diderita Tn. M
keluarga dan perlu harus segera
segera diatasi (2) ditangani.
b. Dirasakan oleh
keluarga tetapi tidak
segera diatasi (1)
c. Tidak dirasakan
adanyamasalah (0)
 TOTAL SKOR 3 2/3

DIAGNOSA 2
NO KRITERIA SKOR BOBOT NILAI PEMBENARAN
1. Sifat Masalah 3/3 x 1 (1) 1 Aktual
a. Aktual (3)
b. Resiko (2)
c. Potensial (1)

2. Kemungkinan Masalah ½x2 (2) 1 1. Pengetahuan

untuk Diubah yang ada
a. Mudah (2) sekarang,
b. Sedang/sebagian (1) teknologi dan
c. Sulit (0) tindakan untuk
menangani
masalah masih
kurang maksimal
karena keluarga
kurang
memanfaatkan
teknologi untuk
mencari
informasi terbaru
tentang
penyakitnya
2. Sumber daya
keluarga dalam
bentuk fisik,
keuangan dan
tenaga sudah
memiliki kartu
BPJS dari
pemerintah,
3. Sumber daya
perawat dalam
bentuk
penampilan,
keterampilan
sudah tersedia.
4. Sumber daya
masyarakat
dalam bentuk
fasilitas,
organisasi dalam
masyarakat ada,
yaitu posyandu
3. Potensi Masalah Dapat 2/3 x 1 (1) 2/3 1. Tidak ada
Dicegah kepelikan dari
a. Tinggi (3) masalah yang
b. Cukup (2) berhubungan
c. Rendah (1) dengan penyakit
2. Lamanya
masalah yang
berhubungan
dengan waktu
masalah itu
terjadi selama 8
bulan.
3. Tindakan yang
sedang di
jalankan dengan
mengkonsumsi
obat warung

4. Menonjolnya Masalah 2/2 x 1 (1) 1 Masalah yang

a. Dirasakan oleh diderita Ny. N harus
keluarga dan perlu segera ditangani
segera diatasi (2)
b. Dirasakan oleh
keluarga tetapi tidak
segera diatasi (1)
c. Tidak dirasakan
adanyamasalah (0)

TOTAL SKOR 3 2/3

DIAGNOSA 3
NO KRITERIA SKOR BOBOT NILAI PEMBENARAN
1. Sifat Masalah 2/3 x 1 (1) 2/3 Resiko
a. Aktual (3)
b. Resiko (2)
c. Potensial (1)

2. Kemungkinan Masalah 1/2 x 2 (2) 1 1. Pengetahuan

untuk Diubah yang ada
a. Mudah (2) sekarang,
b. Sedang/sebagian (1) teknologi dan
c. Sulit (0) tindakan untuk
menangani
masalah masih
kurang maksimal
karena keluarga
kurang
memanfaatkan
teknologi untuk
mencari
informasi terbaru
tentang
penyakitnya
2. Sumber daya
keluarga dalam
bentuk fisik,
keuangan dan
tenaga sudah
memiliki kartu
BPJS dari
pemerintah,
3. Sumber daya
perawat dalam
bentuk
penampilan,
 keterampilan
sudah tersedia.
4. Sumber daya
masyarakat
dalam bentuk
fasilitas,
organisasi dalam
masyarakat ada,
yaitu posyandu
3. Potensi Masalah Dapat 2/3 x 1 (1) 2/3 1. Tidak ada
Dicegah kepelikan dari
a. Tinggi (3) masalah yang
b. Cukup (2) berhubungan
c. Rendah (1) dengan penyakit
2. Lamanya
masalah yang
berhubungan
dengan waktu
masalah itu
terjadi selama 6
bulan
3. Tindakan yang
sedang di
jalankan dengan
mengkonsumsi
obat warung
 4. Menonjolnya Masalah 1/2 x 1 (1) 1/2 Masalah yang
a. Dirasakan oleh diderita An. Y harus
keluarga dan perlu segera ditangani
segera diatasi (2)
b. Dirasakan oleh
keluarga tetapi tidak
segera diatasi (1)
c. Tidak dirasakan
adanyamasalah (0)

TOTAL SKOR 2 5/6

K. PRIORITAS DIAGNOSA KEPERAWATAN

1. Nyeri kepala pada keluarga Tn.M khususnya Tn.M berhubungan dengan ketidak
mampuan keluarga dalam mengenal masalah hipertensi(SKOR = 3 2/3)
2. Nyeri kaki (kesemutan) pada keluarga Tn.M khususnya Ny.N berhubungan dengan
ketidakmampuan keluarga dalam mengenal masalah diabetes mellitus (SKOR = 3
2/3)
3. Nyeri ulu hati pada keluarga Tn.M khusunya An.Y berhubungan dengan ketidak
mampuan keluarga dalam mengenal masalah gastritis(SKOR = 2 5/6)

L. PERENCANAAN
Rencana Asuhan Keperawatan Keluarga Tn. M
N Diagnosa TUM TUK Kriteria Evaluasi Rencana
o Keperawata Kriteria Standar Tindakan
(Tujuan (Tujuan Khusus)
n
Umum)

1. Nyeri Setelah 1. Setelah 1x60 Respon  Pengertia 1. Kaji

kaki(kesemut dilakukan menit Verbal n diabetes pengetahuan
an) pada tindakan pertemuan mellitus : tentang diabetes
keluarga Tn. keperawatan keluarga Tn. M gangguan mellitus
M khususnya selama 3x dapat mengenal yang 2. Diskusikan
Ny. N b.d kunjungan masalah heterogen bersama
ketidakmamp rumah kesehatan yang keluarga
uan keluarga diharapkan dengan ditandai mengenai
mengenal resiko menjelaskan: dengan pengertian,
masalah ketidakstabilan  Masalah meningka penyebab, tanda
diabetes pada kadar glukosa kesehatan tnya dan gejala
keluarga Tn. darah dapat Keluarga kadar diabetes
M khususnya diatasi. mampu glukosa mellitus
Ny. N menyebutkan dalam 3. Bimbing
pengertian darah/hyp keluarga untuk
diabetes erglikemi menjelaskan
mellitus a ulang
 Keluarga  Penyebab pengertian,
mampu diabetes penyebab, tanda
menyebutkan mellitus dan gejala
penyebab tipe II : 4. Beri pujian
diabetes usia positif atas
mellitus (resistensi jawaban yang di
 Keluarga insulin berikan.
mampu cenderung
menyebutkan meningka
tanda dan gejala t pada
diabetes usia di
mellitus atas 65
tahun),
obesitas,
riwayat
keluarga.
 Tanda
 dan gejala
diabetes
mellitus
Tipe II :
poliuri
(banyak
kencing),
polidipsi
(banyak
minum),
polipagi
(banyak
makan),
berat
badan
menurun,
lemas,
lelah,
kurang
tenaga,
mata
kabur

2. keluarga dapat Verbal  Cara 1. Diskusikan

mengambil pencegah dengan keluarga
keputusan: an : tentang cara
 Mengambil edukasi pencegahan
keputusan diabetes diabetes
tindakan untuk mellitus, mellitus untuk
mencegah agar berhenti mengambil
diabetes merokok, keputusan
mellitus tidak mengopti tindakan
bertambah malkan 2. Evaluasi materi
parah kadar yang diberikan
 kolesterol 3. Berikan pujian
, menjaga atas jawaban
berat yang diberikan
badan
yang
stabil,
mengontr
ol tekanan
darah
tinggi,
olahraga
teratur,
diet

3. keluarga Psikomotor  Perlakuan 1.Berikan

mampu keluarga penjelasan
merawat terhadap tentang cara
anggota yang diabetes perawatan
sakit mellitus diabetes
 mengajarkan pada Ny. mellitus
mengenai cara N yaitu : 2.Demonstrasikan
merawat cara
anggota  Anjurkan memberikan
keluarga dengan Ny. N diet diabetes
resiko melakuka mellitus pada
ketidakstabilan n keluarga
glukosa darah olahraga 3.Beri waktu
teratur untuk keluarga
mendemonstrasi
 Anjurkan
kan
Ny. N
4.Berikan pujian
melakuka
positif jika
n diet
keluarga
diabetes
 mellitus mampu
mendemonstrasi
 Anjurkan kan kembali.
Ny. N
untuk
tidak
stress

4. Keluarga dapat Verbal  Kebersiha 1. Berikan penkes

memodifikasi n tentang manfaat
lingkungan lingkunga memodifikasi
yang dapat n: lingkungan bagi
mendukung sehatan
kesehatan  Rumah 2. Evaluasi
dibersihka manfaat dari
n modifikasi
lingkungan
 Jendela
dibuka

 Debu/Saw
ang pada
atap
dibersihka
n

5. Keluarga Verbal Fungsi dari 1. Diskusikan

mampu pelayanan bersama
memanfaatkan kesehatan keluarga tentang
fasilitas secara fungsi dari
kesehatan yang umum pelayanan
tersedia dengan adalah
cara: memberika
 Menjelaskan n pelayanan
fungsi dari kesehatan
 fasilitas bagi semua
kesehatan
Mengajurkan
untuk datang ke
fasilitas
kesehatan
dengan kondisi
diabetes
mellitus yang
tambah buruk

N Diagnosa TUM TUK Kriteria Evaluasi Rencana

o Keperawata Kriteria Standar Tindakan
(Tujuan (Tujuan Khusus)
n
Umum)

2. Nyeri kepala Setelah 1. Setelah 1x60 Respon  Penyakit 1. Kaji

pada keluarga dilakukan menit Verbal darah pengetahuan
Tn.M tindakan pertemuan tinggi tentang
khususnya keperawatan keluarga Tn. M atau hipertensi
Tn.M selama 3x dapat mengenal Hipertensi 2. Diskusikan
berhubungan kunjungan masalah adalah bersama
dengan rumah kesehatan suatu keluarga
ketidak diharapkan dengan keadaan mengenai
mampuan nyeri kepala menjelaskan: dimana pengertian,
keluarga dapat diatasi.  Masalah seseorang penyebab, tanda
dalam kesehatan mengalam dan gejala
mengenal Keluarga i hipertensi
masalah mampu peningkat 3. Bimbing
hipertensi menyebutkan an keluarga untuk
pengertian tekanan menjelaskan
hipertensi darah di ulang
 Keluarga atas pengertian,
mampu normal penyebab, tanda
menyebutkan  Penyebab dan gejala
penyebab hipertensi 4. Beri pujian
 hipertensi : merokok positif atas
 Keluarga ,keturuna jawaban yang di
mampu n,obesitas berikan.
menyebutkan ,minum
tanda dan gejala alkohol
hipertensi  Tanda
dan gejala
sakit
kepala,
mual,
sesak
nafas,
gelisah,
pandanga
n kabur.

2. keluarga dapat Verbal Cara 1. Diskusikan

mengambil pencegah dengan keluarga
keputusan: an nya : tentang cara
 Mengambil Edukasi pencegahan
keputusan Hipertensi hipertensi untuk
tindakan untuk ,Modifika mengambil
mencegah agar si Gaya keputusan
hipertensitidak Hidup, tindakan
bertambah Olahraga 2. Evaluasi materi
 parah rutin, yang diberikan
Tidak 3. Berikan pujian
Merokok, atas jawaban
Hindari yang diberikan
Stress.

3. keluarga Psikomotor  Perlakuan 1. Berikan

mampu keluarga penjelasan
merawat terhadap tentang cara
anggota yang Asma perawatan
sakit pada Ny. hipertensi
 mengajarkan N yaitu : 2.Demonstrasikan
mengenai cara cara melakukan
merawat  Anjurkan pijat
anggota Ny. N acupressure
keluarga dengan melakuka pada keluarga
nyeri kepala n 3.Beri waktu
olahraga untuk keluarga
teratur mendemonstrasi
kan
 Anjurkan
4.Berikan pujian
Ny.
positif jika
Nmenjauh
keluarga
i allergen
mampu
mendemonstrasi
 Anjurkan
kan kembali.
Ny. N
untuk
tidak
stress

 Anjurkan
Ny.
Nlakukan
pijat
 acupressu
re

5. Keluarga dapat Verbal  Kebersiha 1. Berikan penkes

memodifikasi n tentang manfaat
lingkungan lingkunga memodifikasi
yang dapat n: lingkungan bagi
mendukung sehatan
kesehatan  Rumah 2. Evaluasi
dibersihka manfaat dari
n modifikasi
lingkungan
 Jendela
dibuka

 Debu/Saw
ang pada
atap
dibersihka
n

6. Keluarga Verbal Fungsi dari 1. Diskusikan

mampu pelayanan bersama
memanfaatkan kesehatan keluarga tentang
fasilitas secara fungsi dari
kesehatan yang umum pelayanan
tersedia dengan adalah
cara: memberika
 Menjelaskan n pelayanan
fungsi dari kesehatan
fasilitas bagi semua
kesehatan
Mengajurkan
untuk datang ke
fasilitas
 kesehatan
dengan kondisi
hipertensi yang
tambah buruk

N Diagnosa TUM TUK Kriteria Evaluasi Rencana

o Keperawata Kriteria Standar Tindakan
(Tujuan (Tujuan Khusus)
n
Umum)

3. Nyeri ulu hati Setelah 1. Setelah 1x60 Respon  Penyakit 1. Kaji

pada keluarga dilakukan menit Verbal gastritis pengetahuan
Tn. M tindakan pertemuan adalah tentang Gastritis
khususnya keperawatan keluarga Tn. M infeksi 2. Diskusikan
An. Y b.d selama 3x dapat mengenal lambung bersama
ketidakmamp kunjungan masalah yang di keluarga
uan keluarga rumah kesehatan akibatkan mengenai
mengenal diharapkan dengan oleh yang pengertian,
masalah resiko nyeri menjelaskan: tidak penyebab, tanda
gastritis pada akut dapat  Masalah benar atau dan gejala
keluarga Tn. diatasi. kesehatan makanan Gastritis
M khususnya Keluarga yang 3. Bimbing
An. Y mampu berbumbu keluarga untuk
menyebutkan atau menjelaskan
pengertian mengandu ulang
Gastritis ng pengertian,
 Keluarga mikroorga penyebab, tanda
mampu nisme dan gejala
menyebutkan penyakit- 4. Beri pujian
penyebab penyakit. positif atas
Gastritis  Penyebab jawaban yang di
 Keluarga gastritis berikan.
mampu adalah
menyebutkan pola
tanda dan gejala makan
Gastritis tidak
 teratur,
sering
mengkons
umsi
makan-
makanan
asam dan
pedas,
makanan
yang
banyak
mengandu
ng gas
(kubis,
kol,
nangka,
sawi, dll),
suka
minum
kopi,
minum
alcohol
dan
kebiasaan
merokok.
 Tanda
dan gejala
nyeri ulu
hati, perut
kembung,
mual,
muntah,
hilang
 nafsu
makan,
cepat
merasa
kenyang
saat
makan,
berat
badan
menurun.

2. keluarga dapat Verbal  Cara 1. Diskusikan

mengambil pencegah dengan keluarga
keputusan: an nya: tentang cara
 Mengambil jangan pencegahan
keputusan merokok, Gastritis untuk
tindakan untuk menerapk mengambil
mencegah agar an pola keputusan
Gastritis tidak hidup tindakan
bertambah sehat, 2. Evaluasi materi
parah kurangi yang diberikan
BB, ubah 3. Berikan pujian
posisi atas jawaban
tidur, yang diberikan
hindari
minuman
yang
beralkoho
l, hindari
makanan
asam dan
pedas,
menghind
ari stress
 yang
berlebiha
n.

3. keluarga Psikomotor  Perlakuan 1. Berikan

mampu keluarga penjelasan
merawat terhadap tentang cara
anggota yang gastritis perawatan
sakit pada An. gastritis
 mengajarkan Y antara 2.Demonstrasikan
mengenai cara lain: cara pijat
merawat  Anjurkan acupressure
anggota An. pada keluarga
keluarga dengan Yuntuk 3.Beri waktu
nyeri ulu hati menguran untuk keluarga
penyakit gi stress mendemonstrasi
gastritis dan olah kan
raga rutin 4.Berikan pujian
 Jangan positif jika
telat keluarga
makan mampu

 Tidak mendemonstrasi

mengkons kan kembali.

umsi
makanan
pedas dan
asam
 Anjurkan
An. Y
untuk
melakuka
n
pemijatan
acupressu
 re ketika
penyakitn
ya
kambuh

4. Keluarga dapat Verbal  Kebersiha 1. Berikan penkes

memodifikasi n tentang manfaat
lingkungan lingkunga memodifikasi
yang dapat n: lingkungan bagi
mendukung sehatan
kesehatan  Rumah 2. Evaluasi
dibersihka manfaat dari
n modifikasi
lingkungan
 Jendela
dibuka

 Debu/Saw
ang pada
atap
dibersihka
n

5. Keluarga Verbal Fungsi dari 1. Diskusikan

mampu pelayanan bersama
memanfaatkan kesehatan keluarga tentang
fasilitas secara fungsi dari
kesehatan yang umum pelayanan
tersedia dengan adalah
cara: memberika
 Menjelaskan n pelayanan
fungsi dari kesehatan
fasilitas bagi semua
kesehatan
 Mengajurkan
untuk datang ke
fasilitas
kesehatan
dengan kondisi
Gastritis yang
tambah buruk

L. IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

Dx Hari/tanggal Tuk Implementasi Evluasi

Dx Sabtu, 11 Juli I 1. Menggali pengetahuan S: keluarga Tn. M mengatakan
1 2020 keluarga tentang diabetes telah mengetahui pengertian,
mellitus penyebab, serta tanda dan
2. Mendiskusikan bersama gejala dari diabetes mellitus
keluarga mengenai apa O: 1.keluarga Tn.M terlihat
pengerian, penyebab, dan antusias dalam penyuluhan
tanda gejala yang diberikan oleh
3. Mengevaluasi penjelasan mahasiswa
materi yang diberikan 2.keluarga Tn.M dapat
4. Memberikan pujian mengulang kembali
positif atas jawaban yang pengertian, penyebab, serta
diberikan tanda gejala dari Diabetes
Mellitus
3.keluarga Tn.M aktif bertanya
A: Tujuan (Tuk I) mengenal
masalah kesehatan Diabetes
Mellitus tercapai
P: 1.pertahankan tujuan yang sudah
dicapai
2.berikan motivasi keluarga
untuk memahami cara
pencegahan Diabetes
 Mellitus
II 1. Mendiskusikan dengan S:keluarga Tn.M mengatakan telah
keluarga tentang cara mengerti dan paham cara
mencegah Diabetes pencegahan penyakit DM
Mellitus untuk mengambil O: 1.keluarga Tn.M terlihat
keputusan tindakan yang antusias dalam penyuluhan
tepat yang telah diberikan oleh
2. Mengevaluasi materi yang mahasiswa
diberikan 2. klien aktif mengulangi
3. Memberikan pujian materi cara mencegah
positif atas jawaban yang penyakit DM
diberikan A: tujuan (tuk II) mengambil
keputusan masalah tercapai
sebagian, dengan hasil
keluarga membawa anggota
keluarga yang sakit ke
pelayanan kesehatan terdekat
P: 1.pertahankan tujuan yang
tercapai
2.beri motivasi untuk
memahami tentang
perawatan pada penderita
Diabetes Mellitus
III 1. Memberikan penjelasan S: 1.keluarga mengatakan
tentang cara perawatan sudah mengerti cara
Diabetes Mellitus perawatan diabetes mellitus
2. Mendemonstrasikan 2.keluarga mengatakan akan
dengan pemberian diet melakukan pemberian diet
DM DM
3. Memberikan kesempatan O: 1.keluarga memperhatikan
pada keluarga tentang hal pada saat dilakukan
yang belum dimengerti demonstrasi pemberian diet
4. Memberikan waktu pada DM
keluarga untuk 2.keluarga kooperatif
 redemonstrasi 3.keluarga mampu
5. Memberikan pujian fositif meredemotrasikan ulang
jika keluarga mampu tindakan pemberian diet DM
mendemonstrasikan A: tujuan khusu merawat
kembali anggota keluarga yang sakit
tercapai dengan hasil mampu
mendemonstrasikan ulang
tindakan pemberian diet DM
P: 1.pertahankan tujuan yang
sudah dicapai
2.beri motivasi keluarga
utuk memahami tentang
modifikasi lingkungan dan
memanfaatkan penggunaan
pelayanan kesehtan
IV 1. Memberikan penjelasan S: 1.keluarga Tn.M mengatakan
tentang manfaat mengerti tentang rumah sehat
modifikasi lingkungan dengan resiko peningkatan
bagi kesehatan penyakit Diabetes Mellitus
2. Mengevaluasi manfaat 2.keluarga Tn.R mengatakan akan
dari modifikasi lingkunga melakukan modifikasi
likungan yang dapat
mendukung kesehatan dan
dapat dilaksanakan saat ini
misalnya, membersihkan
rumah, membuka jendela,
membersikan debu/sawang di
dinding rumah
O: 1.keluarga dapat
menyebutkan manfaat dari
modifikasi lingkungan
2.keluarga kooperatif
3.keluarga memperhatikan
pada saat penyuluhan
 A:
P:
V 1. Mendiskusikan bersama S:
keluaraga tentang fungsi
dari pelayanan kesehatan
2. Mengevaluasi keluarga
untuk mengulangi
kembali fungsi dari O:
pelayan kesehatan
3. Memberikan
reinforcement apabila
keluarga mampu
mengulang kembali
fungsi dari pelayanan
kesehatan A:
tujuan khusus 4,
memodifikasi lingkungan
yang dapat mendukung
kesehatan dan mencegah
penyebaran penyakit
tercapai sebagian dengan
cara membersihkan rumah,
membuka jendela, dan
memberishkan sawang
1.tujuan khusus
menfaatkan fasilias
kesehatan tercapai secara
kognitif
2.memotivasi keluarga
untuk tetap berusaha
memodifikasi lingkungan
yang dapat mendukung
bagi anggota keluarga
keluarga Tn.M mengatakan
telah mengetahui dan akan
membawa keluarga yang
sakit ke fasilitas kesehatan
yang ada
1.keluarga dapat
menyebutkan fasilitas
kesehatan yang dapat
dimanfaatkan
2.keluarga kooperatif
3.keluarga aktif mengulang
dan bertanya
tujuan khusus
memanfaatkan fasilitas
kesehatan tercapai,
denganhasil keluarga akan
 membawa Tn.M, Ny. N
dan An. Y kefasilitas
kesehatan
P: 1.anjurkan keluarga untuk
dapat memanfaatkan
fasilitas kesehtan bila ada
keluarga yang sakit
2.motivasi keluarga untuk
membawa Tn.M, Ny. N
dan An. Y fasilitas
kesehatan

Dx Hari/tanggal Tuk Implementasi Evluasi

Dx2 Sabtu, 11 Juli I 1. Menggali pengetahuan S: keluarga Tn. M mengatakan
2020 keluarga tentang telah mengetahui pengertian,
hipertensi penyebab, serta tanda dan
2. Mendiskusikan bersama gejala dari hipertensi
keluarga mengenai apa O: 1.keluarga Tn.M terlihat
pengerian, penyebab, dan antusias dalam penyuluhan
tanda gejala yang diberikan oleh
3. Mengevaluasi penjelasan mahasiswa
materi yang diberikan 2.keluarga Tn.M dapat
4. Memberikan pujian mengulang kembali
positif atas jawaban yang pengertian, penyebab, serta
diberikan tanda gejala dari hipertensi
3.keluarga Tn.M aktif bertanya
A: Tujuan (Tuk I) mengenal
masalah kesehatan hipertensi
tercapai
P: 1.pertahankan tujuan yang sudah
dicapai
2.berikan motivasi keluarga
untuk memahami cara
pencegahan hipertensi
II 1. Mendiskusikan dengan
keluarga tentang cara
mencegah hipertensi
untuk mengambil
keputusan tindakan yang
tepat
2. Mengevaluasi materi yang
diberikan
3. Memberikan pujian
positif atas jawaban yang
diberikan
III 1. Memberikan penjelasan
tentang cara perawatan
hipertensi
2. Mendemonstrasikan
dengan pijat acupressure
LI4 antara ibu jari tangan dan
telunjuk, pertemuan antara ibu
jari tangan dan jari telunjuk
tangan, serta pertemuan antara 2
S:keluarga Tn. M mengatakan
telah mengerti dan paham cara
pencegahan penyakit
hipertensi
O: 1.keluarga Tn. M terlihat
antusias dalam penyuluhan
yang telah diberikan oleh
mahasiswa
3. klien aktif mengulangi
materi cara mencegah
penyakit hipertensi
A: tujuan (tuk II) mengambil
keputusan masalah tercapai
sebagian, dengan hasil
keluarga membawa anggota
keluarga yang sakit ke
pelayanan kesehatan terdekat
P: 1.pertahankan tujuan yang
tercapai
2.beri motivasi untuk
memahami tentang
perawatan pada penderita
hipertensi
S: 1.keluarga mengatakan
sudah mengerti cara
perawatan hipertensi
2.keluarga mengatakan akan
melakukan pijat acupressure
O: 1.keluarga memperhatikan
pada saat dilakukan
demonstrasi pijat
acupressure
2.keluarga kooperatif
tulang.
batas antara rambut dan kulit
sebanyak 30 kali tekananan
pertengahan anatara kedua alis
dan sejajar dengan hidung.
pertemuan antara ibu jari kaki
dan jari telunjuk, serta pertemuan
dua buah tulang
Ladies point 3 jari diantara mata
kaki bagian dalam
Fungsi : desminore, keram otot
kaki, stamina, lemah.
3.keluarga mampu
meredemotrasikan ulang
tindakan pemberian pijat
acupressure
A: tujuan khusu merawat
anggota keluarga yang sakit
tercapai dengan hasil mampu
mendemonstrasikan ulang
tindakan pijat acupressure
P: 1.pertahankan tujuan yang
sudah dicapai
2.beri motivasi keluarga
utuk memahami tentang
modifikasi lingkungan dan
memanfaatkan penggunaan
pelayanan kesehtan
 3 jari dibawah os patela satu jari
dari tulang kering bagian luar.
Fungsi : untuk keram otot kaki,
stamina menurun, badan
menurun, vitalitas, disfungsi
ereksi

3. Memberikan kesempatan
pada keluarga tentang hal
yang belum dimengerti
4. Memberikan waktu pada
keluarga untuk
redemonstrasi
5. Memberikan pujian fositif
jika keluarga mampu
mendemonstrasikan
kembali
IV 1. Memberikan penjelasan S: 1.keluarga Tn.M
tentang manfaat mengatakan mengerti
modifikasi lingkungan tentang rumah sehat
bagi kesehatan dengan resiko peningkatan
2. Mengevaluasi manfaat penyakit hipertensi
dari modifikasi lingkunga 2.keluarga Tn.M
mengatakan akan
melakukan modifikasi
 likungan yang dapat
mendukung kesehatan dan
dapat dilaksanakan saat ini
misalnya, membersihkan
rumah, membuka jendela,
membersikan debu/sawang
di dinding rumah
O: 1.keluarga dapat
menyebutkan manfaat dari
modifikasi lingkungan
2.keluarga kooperatif
3.keluarga memperhatikan
pada saat penyuluhan
A: tujuan khusus 4,
memodifikasi lingkungan
yang dapat mendukung
kesehatan dan mencegah
penyebaran penyakit
tercapai sebagian dengan
cara membersihkan rumah,
membuka jendela, dan
memberishkan sawang
P: 1.tujuan khusus
menfaatkan fasilias
kesehatan tercapai secara
kognitif
2.memotivasi keluarga
untuk tetap berusaha
memodifikasi lingkungan
yang dapat mendukung
bagi anggota keluarga
V 1. Mendiskusikan bersama S: keluarga Tn.M mengatakan
keluaraga tentang fungsi telah mengetahui dan akan
dari pelayanan kesehatan membawa keluarga yang
 2. Mengevaluasi keluarga
untuk mengulangi
kembali fungsi dari O:
pelayan kesehatan
3. Memberikan
reinforcement apabila
keluarga mampu
mengulang kembali
fungsi dari pelayanan
kesehatan A:
P:
Dx Hari/tanggal Tuk Implementasi
Dx3 Sabtu, 11 Juli I 1. Menggali pengetahuan S: keluarga Tn. M mengatakan
2020 keluarga tentang Gastritis
2. Mendiskusikan bersama
keluarga mengenai apa
pengerian, penyebab, dan O: 1.keluarga Tn.M terlihat
tanda gejala
3. Mengevaluasi penjelasan
materi yang diberikan
sakit ke fasilitas kesehatan
yang ada
1.keluarga dapat
menyebutkan fasilitas
kesehatan yang dapat
dimanfaatkan
2.keluarga kooperatif
3.keluarga aktif mengulang
dan bertanya
tujuan khusus
memanfaatkan fasilitas
kesehatan tercapai,
denganhasil keluarga akan
membawa Tn.M, Ny. N
dan An. Y kefasilitas
kesehatan
1.anjurkan keluarga untuk
dapat memanfaatkan
fasilitas kesehtan bila ada
keluarga yang sakit
2.motivasi keluarga untuk
membawa Tn.M, Ny. N
dan An. Y fasilitas
kesehatan
Evluasi
telah mengetahui pengertian,
penyebab, serta tanda dan
gejala dari Gastritis
antusias dalam penyuluhan
yang diberikan oleh
mahasiswa
 4. Memberikan pujian 2.keluarga Tn.M dapat
positif atas jawaban yang mengulang kembali
diberikan pengertian, penyebab, serta
tanda gejala dari Gastritis
3.keluarga Tn.M aktif bertanya
A: Tujuan (Tuk I) mengenal
masalah kesehatan
Gastritistercapai
P: 1.pertahankan tujuan yang sudah
dicapai
2.berikan motivasi keluarga
untuk memahami cara
pencegahan Gastritis
II 1. Mendiskusikan dengan S:keluarga Tn.M mengatakan telah
keluarga tentang cara mengerti dan paham cara
mencegah Gastritis untuk pencegahan penyakit Gastritis
mengambil keputusan O: 1.keluarga Tn.M terlihat
tindakan yang tepat antusias dalam penyuluhan
2. Mengevaluasi materi yang yang telah diberikan oleh
diberikan mahasiswa
3. Memberikan pujian 4. klien aktif mengulangi
positif atas jawaban yang materi cara mencegah
diberikan penyakit Gastritis
A: tujuan (tuk II) mengambil
keputusan masalah tercapai
sebagian, dengan hasil
keluarga membawa anggota
keluarga yang sakit ke
pelayanan kesehatan terdekat
P: 1.pertahankan tujuan yang
tercapai
2.beri motivasi untuk
memahami tentang
perawatan pada penderita

III 1. Memberikan penjelasan S:
tentang cara perawatan
Gastritis
2. Mendemonstrasikan
dengan tindakan cara pijat
acupressure
O:
LI4 antara ibu jari tangan dan
telunjuk, pertemuan antara ibu
jari tangan dan jari telunjuk
tangan, serta pertemuan antara 2
tulang.
A:
P:
batas antara rambut dan kulit
sebanyak 30 kali tekananan
Gastritis
1.keluarga mengatakan
sudah mengerti cara
perawatan Gastritis
2.keluarga mengatakan akan
melakukan tindakan cara
pijat acupressure
1.keluarga memperhatikan
pada saat dilakukan
demonstrasi cara pijat
acupressure
2.keluarga kooperatif
3.keluarga mampu
meredemotrasikan ulang
tindakan cara pijat
acupressure
tujuan khusu merawat
anggota keluarga yang sakit
tercapai dengan hasil mampu
mendemonstrasikan ulang
tindakan cara pijat
acupressure
1.pertahankan tujuan yang
sudah dicapai
2.beri motivasi keluarga
utuk memahami tentang
modifikasi lingkungan dan
memanfaatkan penggunaan
pelayanan kesehtan

pertengahan anatara kedua alis

dan sejajar dengan hidung.
pertemuan antara ibu jari kaki
dan jari telunjuk, serta pertemuan
dua buah tulang

Ladies point 3 jari diantara mata

kaki bagian dalam
Fungsi : desminore, keram otot
kaki, stamina, lemah.

3 jari dibawah os patela satu jari

dari tulang kering bagian luar.
Fungsi : untuk keram otot kaki,
stamina menurun, badan
menurun, vitalitas, disfungsi
ereksi

3. Memberikan kesempatan
pada keluarga tentang hal
yang belum dimengerti
 4. Memberikan waktu pada
keluarga untuk
redemonstrasi
5. Memberikan pujian fositif
jika keluarga mampu
mendemonstrasikan
kembali
IV 1. Memberikan penjelasan S: 1.keluarga Tn.M
tentang manfaat mengatakan mengerti
modifikasi lingkungan tentang rumah sehat
bagi kesehatan dengan resiko peningkatan
2. Mengevaluasi manfaat penyakit Gastritis
dari modifikasi lingkunga 2.keluarga Tn.M
mengatakan akan
melakukan modifikasi
likungan yang dapat
mendukung kesehatan dan
dapat dilaksanakan saat ini
misalnya, membersihkan
rumah, membuka jendela,
membersikan debu/sawang
di dinding rumah
O: 1.keluarga dapat
menyebutkan manfaat dari
modifikasi lingkungan
2.keluarga kooperatif
3.keluarga memperhatikan
pada saat penyuluhan
A: tujuan khusus 4,
memodifikasi lingkungan
yang dapat mendukung
kesehatan dan mencegah
penyebaran penyakit
tercapai sebagian dengan

P:
V 1. Mendiskusikan bersama S:
keluaraga tentang fungsi
dari pelayanan kesehatan
2. Mengevaluasi keluarga
untuk mengulangi
kembali fungsi dari O:
pelayan kesehatan
3. Memberikan
reinforcement apabila
keluarga mampu
mengulang kembali
fungsi dari pelayanan
kesehatan A:
P:
cara membersihkan rumah,
membuka jendela, dan
memberishkan sawang
1.tujuan khusus
menfaatkan fasilias
kesehatan tercapai secara
kognitif
2.memotivasi keluarga
untuk tetap berusaha
memodifikasi lingkungan
yang dapat mendukung
bagi anggota keluarga
keluarga Tn.M mengatakan
telah mengetahui dan akan
membawa keluarga yang
sakit ke fasilitas kesehatan
yang ada
1.keluarga dapat
menyebutkan fasilitas
kesehatan yang dapat
dimanfaatkan
2.keluarga kooperatif
3.keluarga aktif mengulang
dan bertanya
tujuan khusus
memanfaatkan fasilitas
kesehatan tercapai,
denganhasil keluarga akan
membawa Tn. M, Ny. N
dan An. Y kefasilitas
kesehatan
1.anjurkan keluarga untuk
dapat memanfaatkan
fasilitas kesehtan bila ada
keluarga yang sakit
2.motivasi keluarga untuk
membawa Tn. M, Ny. N
dan An. Y fasilitas
kesehatan