TI

NGKATKEMAMPUANMEMBUATDANMEMBACASUATU

PETAATAUDENAPADASI
SWAKELAS3SDN9WI
WIRANO

OLEH :

NAMA :
Arpat
i

NI
M :
859748984
KELAS :
BI

UPBJJ-
UT :
KENDARI

POKJAR :
WANGGUDU

PENDI
DIKANGURUSEKOLAHDASAR(
PGSD)
UPBJJKENDARIUNI
VERSI
TASTERBUKA
 LEMBARPENGESAHAN

NAMA :
ARPATI

NI
M 859748984
:

JUDUL :
TINGKATKEMAMPUANMEMBUATSERTAMEMBACASUATU

PETAATAUDENAPADASI
SWAKELASI
VSDN9WI
WIRANO
 PERNYATAAN

Lapor
anpadaMat
aKul
i
ahPemant
apanKemampuanPr
ofesi
onal(
PKP)

t
idakber
isibahanat
aumat
eriy
angmer
ugi
kanor
angl
ain,
danbukant
ujuan

unt
ukmendapat
kansuat
upenghar
gaansebagaini
l
aiy
angbagussebel
um

peny
usunbenar
-benary
aki
,ser
tal
apor
ani
nit
idakmengandung mat
eri

y
angt
elahadasebel
umny
a,kecual
iyangdi
gunakansebagai
daf
tarpust
aka
 KATAPENGANTAR

Al
hamdul
l
il
ah,penul
i
spanj
atkanpuj
idansy
ukurat
askehadi
ratAl
l
ahSWTy
angt
elah

member
ikant
auf
iq,hi
day
adankekuat
an,sehi
nggapeny
usundapatmeny
elesai
kan

t
ugassat
uinidenganber
bagair
int
angany
angt
erkendal
ahol
ehj
ari
ngandankeadan

Cov
id19y
angmembuatki
tasemuat
idakbi
saber
tat
apmukanamuni
tubukansuat
u

kendal
abagi
tugasPemant
apanKemampuanPr
ofesi
onal
ini
.

Takl
upapul
ahsay
aucapkant
eri
makasi
hyangsebesar
-besar
nyapada :Bapak

Dr
.MuhammadI
ndr
us,M.
PddanBapak DrAr
izona,S.
Pd,MT sel
akudosen

pemat
eriy
angt
elahmel
uangkanwakt
uny
aunt
ukmember
ikani
l
mupenget
ahuan

y
angsangatber
manf
aati
ni.

Ter
imakasi
hpadaPengel
olay
angsel
alumember
ikansemangaty
angt
akhent
i-

hent
iny
apadar
ekan-
rekanmahasi
swa,ser
tat
eri
makasi
hpul
ahpadat
eman-

t
emany
angmauber
bagi
penget
ahuant
ent
angt
ugasi
ni

Ber
bagaimacam semangatdandor
ongandar
ipi
hak-
pihaky
angt
elahmember
ikan

sar
anat
ast
ercapai
nyal
apor
ani
ninamunpeny
usunmeny
adar
itugasi
nimasi
hsangat

j
auhdar
ikat
akesempur
naanseper
tipeny
usunhar
apkan,
makadar
iit
udi
har
apkanbagi

par
apembacaagardapatmember
ikankr
it
ikdansar
any
angdapatdi
j
adi
kansebagai

bahanper
bai
kan
 DAFTARI
SI

Hal
amanJudul
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

Lembar
pengesahan.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

Lembarper
nyat
aanbebaspl
agi
at.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

Kat
apengant
ar.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

Daf
tari
si.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

Daf
tart
abel
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

Daf
targambar
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

Daf
tarl
ampi
ran.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

Abst
rak.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

BabIPendahul
uan.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

A.Lat
arbel
akangmasaal
ah.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

B.Rumusanmasaal
ah.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

C.Tuj
uanpenel
i
tianper
bai
kanpel
ajar
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

D.Manf
aatpenel
i
tianper
bai
kanpel
ajar
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

BabI
IKaj
i
anPust
aka.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

BabI
IIpel
aksanaanpenel
i
tianper
bai
kanpembel
ajar
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

A.Subj
ek,
tempatdanwakt
upenel
i
tian.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

B.Desai
npr
osedurper
bai
kanpembel
ajar
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

C.Tekni
kanal
i
sisdat
a..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

BabI
Vhasi
ldanpembahasan.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

A.Deskr
ipsi
hasi
lpenel
i
tianper
bai
kanpembel
ajar
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

B.Pembahasanhasi
lpenel
i
tianper
bai
kanpembel
ajar
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

BabVsi
mpul
andansar
ant
indakl
anj
ut.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

a.Si
mpul
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

b.Sar
ant
indakl
anj
ut.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

Daf
tarPust
aka.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
 ABSTRAK

Denahadal
ahgambary
angmenunj
ukant
empat
,jal
an,
bangunandanl
ain-
lai
n.Dena
di
sebutj
ugadenganpet
a.Denadi
buatsaatmer
ancangsebuahbangunan.Gunany
a
sebagai
pedomansaatmenent
ukanl
etakr
uangandanar
ahy
angakandi
bangun.
Namundenaj
ugadapatdi
buatsesudahbangunanber
dir
iunt
ukmember
it
ahukanpada
or
angy
angbel
um t
ahul
okasi
rumah.

Peny
usun memanf
aat
kan penel
i
tian i
ni dengan membuat suat
u l
apor
an
penel
i
tiandenganj
udul“Ti
ngkatKemambuanMembuatSer
taMembacaSuat
uPet
a
at
auDenaPadaSi
swaKel
as4SDN 9Wi
wir
ano”
.Penel
i
tiandi
l
aksanakanpadaj
am
sekol
ah sel
ama duakal
iper
temuan.dengan member
ikan mat
erisecar
ateper
inci
di
ser
taigambardenay
angdi
j
elaskandanuj
icobasi
swamasi
ng-
masi
ngmakakur
ang
l
ebi
h85%si
swadapatmenger
tidi
bandi
ngpenget
ahuansebel
umny
a.

Kat
aKunci
:pemahamanDena
1.Pendahul
uan

A.Lat
arbel
akangmasaal
ah

Denamer
upakangambary
angmenunj
ukant
empat
,jal
an,bagunan,danl
ain-
lai
n

y
angber
hubungandengant
empaty
angki
tamaksud.Denadi
sebutj
ugadengan

pet
a.Bi
asany
adenadi
buatsaatmer
ancangsebuahbangunan.Gunany
asebagai

pedomanmenent
ukanl
etakr
uangandanar
ahy
angakandi
bangun.

Namun,denahdapatdi
buatsesudahbangunanber
dir
i.Gunany
asebagai

pedomansaatmenent
ukanl
etakr
uangandanar
ahy
angakandi
bangun.Dengan

demi
ki
anagarsi
swal
ebi
hmemahami

B.Rumusanmasaal
ah

Ber
dasar
kanl
atar
bel
akangt
ent
angpet
adandenahl
i
ngkungany
angakandi
buat

akankahsi
swamampumemahamil
etaksuat
ubangunanat
aut
empaty
angakan

mer
ekat
uju.

C.Tuj
uanpenel
i
tianper
bai
kanpembel
ajar
an

Mampumembi
bingsi
swadal
am membuatdenahat
aupet
aser
tamenent
ukan

l
etaksuat
utempatdengancar
a:

a.Menj
elaskant
atacar
apembuat
andenahdenganmenunj
ukandenahy
ang

ada

b.Member
ikankesempat
ansi
swaunt
ukber
tany
ahal
-halapasaj
ayangbel
um

di
ket
ahui

c.Member
ikan t
ugas menggambardenah t
etang t
atal
etak r
uang sekol
ah

denganmasi
ng-
masi
ngbendadi
dal
amny
adi
ber
ikanwar
na

D.Manf
aatPenel
i
tianPer
bai
kanPembel
ajar
an

a.Dapatmemper
mudahsi
swamengenaldenaat
aupet
asuat
utempatapabi
l
a

i
ngi
nber
kunj
ung

b.Denganadany
arancanganpenel
i
tiani
nidapatdi
ket
ahuisi
sway
angber
bakat

dant
eli
timel
i
hatsuat
udenahdal
am ar
ticepatpaham l
etaksuat
ubangunan
c.Si
swadapatmener
apkandi
tempatl
ainsebagaipengal
amanmer
ekat
ent
ang

denahdanpet
a.
I
I.Kaj
i
anPust
aka

Pet
aat
audenaadal
ahsal
ahsat
uyanghar
usdi
pel
ajar
isi
swaSDKel
as3–4,

padasemest
ersat
u.Si
swahar
usmampumenj
elaskanpembuat
angambar

pet
ayangdi
gambar
nya,memahamipet
aat
audenahy
angakandi
tuj
uny
a,

seper
timenggambarpet
asekol
ahdanmenj
elaskanbagi
an-
bagi
any
angada

dal
am pet
ater
sebut
.

I
II
.Pel
aksanaanPenel
i
tianPer
bai
kanPel
ajar
an

A.subj
ek,
tempat
,danwakt
upenel
i
tiandanpi
haky
angmembant
u

padapenel
i
tiani
ni,bukuy
angdi
gunakanadal
ah pel
ajar
anI
PSKel
asI
IIdengan

t
ema “
Dena Rumah Dan Sekol
ah.Tempatpenel
i
tian “
SDN 9 Wi
wir
ano Kec,

Wi
wir
ano,wakt
uyangdi
guakapadaj
am sekol
ahber
langsungsel
ama2mi
nggu,

denganpi
hak-
pihaky
angmembant
uGur
uSDN9Wi
wir
anoser
taSi
swakel
asI
V.

B.Desai
nPr
osedurPer
bai
kanPembel
ajar
an

1.Per
encanaanpembel
ajar
an

2.Pel
aksanaanpembel
ajar
an

3.Pengamat
anpembel
ajar
an

4.Ref
leksi
padaset
iapsi
kl
usy
angt
elahdi
l
alui

per
encanaan

R
E
F
L
E
pel
aksanaan
S
i

pengamat
an
 C.Tekni
kanal
i
sisdat
a

Met
ode penel
i
tian adal
ah car
ayang di
pakaiunt
uk mengumpul
kan dat
a,

sedangkani
nst
rumenadal
ahal
atbant
uyangdi
gunakanunt
ukmengumpul
kan

dat
ater
sebut

Set
iap manusi
a cender
ung unt
uk mel
i
hat apa y
ang i
ngi
n di
l
ihat
,

mendengar apa y
ang i
ngi
n di
dengar
,dan mel
akukan apa y
ang menj
adi

kei
ngi
nanny
a.Anggapandasari
niser
ingmengganggupenel
i
tisebagaimanusi
a

di
dal
am mel
akukan pengamat
an (
Prof
.Dr
.Ar
ikunt
oro,1996 :
225)dengan

demi
ki
andal
am anal
i
sisdat
apenel
i
timenggunakan:

a.Tany
ajawabadal
ahsesudahmat
eridi
j
elaskandengant
erper
incikemudi
an

di
ajukan per
tany
aan pada si
swa dengan sat
u per
tany
aan di
l
empar
kan

beber
apa si
swa,kemudi
an di
simpul
kan j
i
ka 7 or
ang si
swa,5 menj
awab

dengan per
tany
aan y
ang benar maka dapat di
simpul
kan mat
eriy
ang

di
ber
ikansudahmencapai
85%benarat
auber
hasi
ldi
ter
imasi
swa

b.Met
odeObser
vasi

Sut
ir
o Hadi(
Sugi
ono,2003 :166)obser
vasimer
upakan suat
u pr
oses

kompl
eks, suat
u pr
oses y
ang t
ersusun dar
i ber
bagai pr
oses-
proses

pengamat
an dan pi
sikol
ogi
s.Dua di
ant
arany
a adal
ah pengamat
an dan

i
ngat
an.

Kai
tanny
asi
swasebel
umny
atel
ahmengi
ngatapay
angt
elahdij
elaskan

apay
angdi
maksuddenahat
aupet
apadasuat
ulokasi
,set
elahi
tugi
l
iran

si
swadi
ber
ikankesempat
anunt
ukmenggambardenahl
i
ngkungansekol
ah

dengandemi
ki
angur
ubebasmengamat
imasi
ng-
masi
ngsi
swamanay
ang

sudahbi
samembuatsesuai
apay
angt
elahdi
har
apkanbagi
seor
anggur
u

I
II
.Hasi
ldanPembahasan

a.Deskr
ipsi
hasi
lpenel
i
tianper
bai
kanpembel
ajar
an

Ber
dasar
kanmenel
i
tiany
angdi
l
akukandal
am pemahamansi
swamembuat

pet
amasi
hsangatkur
angmemahamidal
am pr
osesesmenggambarsi
smol
-
 si
mbol
,yang akan di
gunakan dal
am pr
osesmenggambar
,apal
agidal
am

membacadenahy
angdi
gambar
kan,
dengandengandeskr
ipsihasi
lpenel
i
tian

i
nipeny
usundapatmemper
olehsuat
upemecahanmasaal
ahdengancar
a

menj
elaskanur
utandanpr
osespembuat
anser
tamembacadenahat
aupet
a

t
ersebut
:

1.Menj
elaskant
erl
ebi
hdahul
uapay
angdi
maksuddenahat
aupet
a

2.Menj
elaskansi
smol
-si
mboly
angdi
pakaidal
am pembuat
anpet
aat
au

dena

3.Meny
edi
akanal
atdanbahany
angakandi
pakaipadapembuat
anpet
a

at
audenaseper
tiker
taskar
ton,
pensi
ltul
i
s,danpensi
lwar
na

4.Member
ikankesempat
anpadasi
swaunt
ukmengamat
igambarpet
ayang

ada dan mengaj

ukan per
tany
aan pada si
swa y
ang mengamat
ipet
a

t
ersebut

5.Meber
ikan t
ugas unt
ukmenggambarpet
a dan dena unt
ukdi
j
elaskan

per
temuanber
ikut
nya

b.Pembahasanhasi
lpenel
i
tianpembel
ajar
an

Dal
am pembuat
an pet
ater
lebi
h dahul
u si
swa di
j
elaskan dul
u apa y
ang

di
maksud dengan pet
a at
au dena,set
elah mel
akukan penj
elasan y
ang

t
erper
incisekur
ang-
kur
any
asi
swasudahmempuny
aigambar
ant
ent
angpet
a

at
audena,
set
elahi
tuki
tamemper
li
hat
kangambarpet
adanmenj
elaskanapa

y
angadadi
dal
am pet
ait
umul
aidar
ijal
an,gedung,t
empati
badahsampai

padat
empaty
angakandi
tuj
udal
am suat
upet
a.Ji
kasi
swasudahmenger
ti

unt
ukl
ebi
h memahamidi
i
ngat
anny
a si
swa di
ber
ikan t
ugas menggambar

denaat
aupet
ali
ngkunganr
umahny
aunt
ukdi
j
elaskanny
apadaper
temuan

ber
ikut
nya

I
V.kesi
mpul
an

A. Dar
ihasi
lpengamat
any
angt
elahdi
l
akukanpadaper
encanaan,pel
aksanaan

pada upay
a peni
ngkat
an pembel
ajar
an t
erdapatbeber
apa masal
ah dal
am
 pemahamant
ent
angl
etaksuat
ubangunanat
aut
empaty
angadapadadena

at
aupet
adi
ant
rany
amur
idkesul
i
tanapabi
l
ati
dakdi
pant
ausecar
abai
kdal
am

mel
i
hatsi
mbol
-si
mbolseper
tij
alan,r
umah,t
empati
badah,j
embat
an,gedung

dany
angl
ainy
a.

Namun dengan adany

a per
bai
kan pembel
ajar
an si
swa sudah l
ebi
h

menger
tit
ent
angpembuat
anpet
adancar
amel
i
hatl
etaksuat
utempat
.

B. Sar
an

Ber
dasar
kan apa y
ang t
elah diupay
akan dal
am per
bai
kan pembel
ajar
an,

mel
alui per
encanaan pembel
ajar
an, pel
aksanaan pembel
ajar
an dan

pengamat
an ser
ta r
efl
eksi pembel
ajar
an,di
har
apkan t
ugas i
ni dapat

ber
manf
aatsebagai
bahanaj
arsel
anj
utny
aut
amany
apadadi
ripeny
usun
Daf
tarPust
aka