NEW NORMAL

PENDIDIKAN
SMP KABUPATEN KEDIRI

DINAS PENDIDIKAN
JULI 2020
DESAIN & TEKNIS
PEMBELAJARAN
NEW NORMAL
 PRINSIP

PROTOKOL COVID-19
KESELAMATAN DAN KESEHATAN 01

BERTAHAP DAN TERJADWAL 02

TIDAK BERSIFAT MEMAKSA, ADAPTASI NEW
NORMAL
03
TM MERUPAKAN PELENGKAP
PEMBELAJARAN JARAK JAUH
04
01. MEMBENTUK
SATGAS COVID
KS MEMBENTUK
SATGAS YANG
TERDIRI

KEPALA SEKOLAH

GURU

SISWA

PEGAWAI SEKOLAH
03. PENYUSUNAN
JADWAL

13-18 PENYIAPAN
KBM KALDIK 13 JULI 2020
SARPRAS NEW NORMAL

MULAI 13 JULI 2020 WFO

13-18 PENYIAPAN DESAIN
SECARA NORMAL UNTUK
PEMBELAJARAN
PEGAWAI SEKOLAH

13-18 JULI 2020 DAPAT 20 JULI 2020 MULAI TATAP

DIGUNAKAN PERTEMUAN MUKA SECARA BERTAHAP
ORTU - SISWA
20 JUNI 2020 Minggu ke-1 Minggu ke-2 Minggu ke-3 Minggu ke-4

VII VIII IX OFF TM

Minggu ke-5 Minggu ke-6 Minggu ke-7 Minggu ke-8

VII VIII IX OFF TM

Minggu ke-9 Minggu ke-10 Minggu ke-11 Minggu ke-12

VII VIII IX OFF TM

Minggu ke-13 Minggu ke-14 Minggu ke-15 Minggu ke-16

VII VIII IX OFF TM

Minggu ke-17 Minggu ke-18 Minggu ke-19 Minggu ke-20

VII VIII IX PAS

KETENTUAN JAM DAN MAPEL
@ JP 45 MENIT
UNTUK 1 MAPEL

@ JP 45 MENIT SEHARI 4 MAPEL

UNTUK 1 MAPEL

BK MASUK KELAS
PERHARI 3 JAM
(180 MENIT)
TANPA: ISTIRAHAT,
OR, DAN KANTIN
SKENARIO 1 (ROMBEL MAKSIMAL 6)
SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU

V V V
(SEMUA KELAS VII) (SEMUA KELAS VII) (SEMUA KELAS VII)

SKENARIO 2 (DI ATAS 6 ROMBEL)

SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU
V O V 0 V 0
(VII A,B,C,D,E) (VII F,G,H,I,J) (VII A,B,C,D,E) (VII F,G,H,I,J) (VII A,B,C,D,E) (VII F,G,H,I,J)
 KETENTUAN

JUMLAH SISWA PER KELAS

MAKSIMAL 18
01
GURU MAPEL HARUS SIAP
MENGAJAR LINTAS TINGKAT
02
1 KELAS YANG TERBAGI MENJADI 2 RUANG
WAJIB DIAMPU OLEH GURU YANG SAMA
03
SK BAGI TUGAS DAPAT DIBUAT
MENYESUAIKAN NEW NORMAL
04
 KHUSUS MINGGU 1 (UNTUK KELAS VII) DIGUNAKAN UNTUK MPLS

PEDOMAN PERMENDIKBUD NO. 18 TAHUN 2016 DENGAN TAMBAHAN

MATERI MENGENAI COVID-19
KETENTUAN KEGIATAN SISWA

TIDAK ADA KEGIATAN MASAL:

UPACARA DAN SKAL (STUDY TOUR)

TIDAK ADA KEGIATAN EKSTRA

KURIKULER YANG BERSIFAT
TATAP MUKA

JIKA MEMANG DIPERLUKAN EKSTRA

PRAMUKA, BISA DIUSAHAKAN SECARA
ONLINE
BELAJAR DARI
RUMAH (BDR)
80

70
69

60

50
42
40 37
30

20
13 13 14
10
4 4 4
1
0
MATERI PLUS TUGAS SOAL-SOAL COVID-19 LAIN-LAIN
MARET APRIL
80

70 68
63
60

50

40

30

20
11 12 9
10 6 7 7
4 3 2 2 4
1
0
WA WA CALL G-CLASSROOM SMS EMAIL WEBEX LAIN-LAIN
MARET APRIL
60

51
50
43
40

30 28
22 20 22
20

10 8 8

0
SINYAL P-DATA HP LAIN-LAIN
MARET APRIL
KONDISI KITA
 prinsip BELAJAR DARI RUMAH

BUKTI/PRODUK
BELAJAR DARING, FOKUS PENDIDIKAN
AKTIVITAS BELAJAR
BERMAKNA, TANPA KECAKAPAN HIDUP VARIASI AKSES DAN
DIBERIKAN UMPAN
TERBEBANI TUNTUTAN TERUTAMA PANDEMI TUGAS SESUAI MINAT,
BALIK KUALITATIF DAN
KURIKULUM – COVID-19 KONDISI,
BERGUNA TANPA
KENAIKAN KELAS / PEMBELAJARAN AKSES/FASILITAS
HARUS SKOR/
KELULUSAN PROTOKOL COVID-19
KUANTITATIF

Tidak layak memberikan

Tanpa harus, artinya
nilai 0 manakala siswa
boleh iya boleh tidak
terbatas akses/fasilitas
 interaksi dan komunikasi yang positif antara guru
dengan orang tua/wali

Bersifat inklusif sesuai dengan usia

dan jenjang pendidikan, budaya,
Keselamatan dan kesehatan lahir karakter dan jenis kekhususan
batin peserta didik;

Pengalaman bermakna tanpa Variasi dalam aktivitas dan

terbebani kurikulum penugasan sesuai kondisi daerah

Fokus pada pendidikan kecakapan Diberikan umpan balik kualitatif

hidup

PRINSIP PELAKSANAAN BDR

 1. OFFLINE → TM
Kegiatan kita tidak bisa
terhubung dengan internet
atau tidak terkoneksi
2. ONLINE
Kegiatan kita terhubung dengan internet.
Terhubungnya internet dengan media sosial , email
dan segala macam jenis akun yang kita punya
Edmodo
Zoom
Schoology Microsoft Teams
Google Classroom Skype
Webex Google Hangout
AZ Screen Recorder Quipper
G Form Gnomio
Padlet Discord
Qualitiva Youtube
Kahoot Blog
Sparkol Camtasia
Quizziz ……
Ischoolpedia
MEDIA SOSIAL YANG DAPAT DIGUNAKAN UNTUK
MENDAMPINGI ANAK BELAJAR

WHATSAPP
FACEBOOK
INSTAGRAM
WEB
KELAS MAYA
FOTO COPY
 METODE DAN MEDIA
ONLINE (DALAM JARINGAN)
Menggunakan gawai (gadget) maupun laptop melalui beberapa
portal dan aplikasi pembelajaran daring
 METODE DAN MEDIA
ONLINE (DALAM JARINGAN)
 METODE DAN MEDIA
ONLINE (DALAM JARINGAN)
OFFLINE (LUAR JARINGAN)

TELEVISI RADIO

MODUL / LK BAHAN AJAR CETAK

ALAT PERAGA
Pusat Data dan Teknologi Informasi
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Pemanfaatan Rumah Belajar

di Era dan Pasca Pandemi Covid-19

34
 35

Fitur Sumber Belajar

 36

Fitur Kelas Digital

 37

Bank Soal
 38

Laboratorium Maya
Fitur Pendukung
Awesome
Presentation
https://padlet.com/wawansarudi/s2aob17rs12h61rs
Awesome
Presentation

SKL
 Surat Edaran:
Kampanye di
medsos covid 19
PENYELESAIAN
PRASYARAT MATERI
 Peran Guru
SELAIN TATAP MUKA, GURU PENILAIAN DAPAT DILAKUKAN TANGGUNG JAWAB PENILAIAN
BERKEWAJIBAN MELAKUKAN SAAT TATAP MUKA SEPENUHNYA PADA GURU
PEMBELAJARAN JARAK JAUH DAN JARAK JAUH (BUKAN PENGAMPU SESUAI JADWAL NEW
SEKEDAR PENUGASAN SOAL) NORMAL
04. MENYUSUN RENCANA
PEMBELAJARAN

A Analisis Kebutuhan –
Pemetaan KI/KD yang sesuai (3 Skenario)
Peran MGMP

B Desain/Formula
Petakan materi TM
RPP ONLINE
dan BDR
SS BDT DISAHKAN KADES
C Implementasi RPP Online SKTM TIDAK BERLAKU
 FLEKSIBILITAS
ANALISIS KD

MERUJUK PADA PENYEDERHANAAN KD

MERUJUK KD UTUH (PERMENDIKBUD 37/2018)

ADAPTASI DAN MENGEMBANGKAN KD

 ADAPTASI PEMBELAJARAN
LITERASI DAN
NUMERASI PHBS

PENGUATAN
KECAKAPAN HIDUP PEMBELAJARAN BERBASIS: KARAKTER DAN
AKTIVITAS, PROYEK, DAN MASALAH BUDAYA

PENANGANAN COVID SPIRITUAL DAN

KEAGAMAAN
INOVASIKANkan
Project Based Learning (PJBL)
dengan Aplikasi Online
 MENDESAIN
PERENCANAAN PRODUK
MENYUSUN JADWAL MEMONITOR PERKEMBANGAN – APLIKASI ONLINE
PEMBUATAN
Minggu ke-1 Minggu ke-2 Minggu ke-3 Minggu ke-4

VIIA VIII IX OFF

DESAIN PJBL +
MEGUJI HASIL APLIKASI ONLINE
UNTUK KELAS VII
EVALUASI PENGALAMAN
BELAJAR
Minggu ke-5 Minggu ke-6 Minggu ke-7 Minggu ke-8

VIIA VIII IX OFF

 MONITORING DAN EVALUASI
OLEH DISDIK

PEMANTAUAN OLEH PENGAWAS

DAN PELAPORAN KE PENGAWAS

LEADING DI
KETERLIBATAN GURU, SEKOLAH
KS, PENGAWAS, DAN OLEH KS
DISDIK IMPLEMENTASI
TM DAN BDR
GURU
MENYIAPKAN
RPP
KS
MEMETAKAN
ANALISIS
KEBUTUHAN
 05.
EVALUASI
KEGIATAN
TATAP MUKA

EVALUASI DILAKSANKAN SETIAP 1 BULAN SEKALI

SEBAGAI BAHAN MASUKAN DI BULAN BERIKUTNYA
06. PENYUSUNAN
JADWAL BDR

DIKEMBANGKAN OLEH DIPANTAU PENGAWAS

SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH (PS)

DIAWALI DENGAN TM DILAPORKAN SECARA

TERLEBIH DAHULU BERKALA KE PS

SKENARIO: SETIAP MAPEL JADWAL DAPAT

MINIMAL ADA DI SETIAP DIKOORDINASIKAN PS
MINGGU
 THANK YOU
TETAP BERKARYA MESKI PANDEMI MELANDA