KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

PRAKATA
Alhamdulilllah, Terimakasihkepadarakan-rakan guru dan team sumberpendidikan kerana menyediakan RPT 2020
untukkegunaan guru-guru di Malaysia.
MuaturunPercuma…
**DILARANG UNTUK MENGAMBIL SEBARANG BENTUK DAN JENIS KEUNTUNGAN DARIPADA PIHAK KAMI DAN
WEB INI SAMA ADA SECARA LANGSUNG ATAU TIDAK LANGSUNG.**

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

1
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATEMATIK 2020

LAYARI sumberpendidikan.com
Telegram di https://telegram.me/sumberpendidikan

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

2
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH(KSSR)

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN SATU
MINGGU BIDANG/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
MINGGU 2
NOMBOR DAN
OPERASI
6 Januari – 12
Januari 2020 1.1 Menyatakan (i)
kuantitisecaraintuitif
1. NOMBOR BULAT Menyatakankuantitimelaluiperbandinganba
HINGGA 100 nyakatausedikit,
MINGGU 3
samabanyakatautidaksamabanyak dan
lebihataukurangsecara:
13 Januari – 19 (a) Kumpulan yang mempunyaibanyak dan
Januari 2020 sedikitobjek.
(b)

Membandingkanduakumpulansecarapad
anan.
(c) Pola yang
berlainandenganmenggunakanduakump
ulanobjek.

MINGGU 4 1.2 Menama dan (i) Menamakannomborhingga 100:

menentukan (a) Membilangobjekdalamkumpulan.
20 Januari – 26 nilai. (b)
Januari 2020
Menamakannomborbagikumpulanobjeks

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

3
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 5 ebagaimewakilikuantiti.
(c)
27 Januari – 2
Februari 2020 Membandingkanduakumpulanobjekuntu
kmenentukankumpulanlebihataukurangs
atuhinggasembilan.
(d) Menamakanangka.

MINGGU 6 1.3 Menulisnombor. (i) Menulisnomborhingga 100 dalam:

(a) Angka
3 Februari – 9 (b) Perkataan
Februari 2020

MINGGU 7 1.4 Melengkapkan (i) Membilangnombordalamlingkungan 100

sebarang secara:
10 Februari – 16 rangkaian (a) Satu-satu
nombor. (b) Dua-dua
Februari 2020 (c) Lima-lima
(d) Sepuluh-sepuluhtertibmenaik dan
menurundenganmenggunakanpelbagaio
bjek dan garisnombor.
(ii)

Melengkapkansebarangrangkaiannombord
alamlingkungan 100 secara:
(a) Satu-satu
(b) Dua-dua
(c) Lima-lima
(d) Sepuluh-sepuluh,
tertibmenaik dan menurun.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

4
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 8 1.5 (i) Menyatakannilaitempatbagi

sebarangnomborhingga 100.
17 Februari – 23 Menentukannilaitempat (ii) Menyatakannilai digit bagi
bagi sebarangnomborhingga 100.
Februari 2020 nombor. (iii) Menyatakannilaitempat dan nilai digit
bagisebarangnombordenganmenggunakan
abakus 4:1

MINGGU 9 1.6 Menganggar (i) Memberianggaranbilangan

objek yang munasabahdengan
24 Februari – 1 (a) Menyatakankuantitinya.
Mac 2020
(b) Menggunakanperkataan
“lebihdaripada” dan “kurang
daripada”.

MINGGU 10 1.7 Membundarkan (i)

nomborbulat.
2 Mac – 8 Mac Membundarkannomborbulatkepadapuluhter
dekatdenganmenggunakangarisnombor.
2020

MINGGU 11 1.8 Melengkapkan (i) Mengenalpastipolabagisirinombor yang

polanombor. diberi.
9 Mac- 15 Mac (ii) Melengkapkanpelbagaipolanombor yang
mudah.
2020

MINGGU 12 CUTI PERTENGAHAN

PENGGAL 1
16 Mac – 22

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

5
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

Mac 2020

MINGGU 13 2.1 Mengenalpasti (i) Menyatakanpasangannombor

bagijumlahnombor yang diberi.
23 Mac – 29 Mac 2. TAMBAH DAN pasangannomboruntuk (ii) Menyebutjumlahduanombor.
TOLAK membentuksatunombo (iii)
2020 r yang berkaitan.
Senaraikankombinasiduanomborbagijumlah
nombor yang diberi.
MINGGU 14 2.1 Mengenalpasti (i) Menyatakanpasangannombor
bagijumlahnombor yang diberi.
30 Mac – 5 April 2. TAMBAH DAN pasangannomboruntuk (ii) Menyebutjumlahduanombor.
TOLAK membentuksatunombo (iii)
2020 r yang berkaitan.
Senaraikankombinasiduanomborbagijumlah
nombor yang diberi.
MINGGU 15 2.2 Mengenal simbol. (i) Menggunakan dan Contoh:
mempelbagaikanperbendaharaan kata Tambah, jumlah,
6 April – 12 April yang relevandalamkontekstambah dan semuanya,
tolak. keseluruhan, beza,
2020 (ii) Memperkenalkansimbolbagi selisih, tolak, kurang,
tambah, tolak dan samadengan. dikeluarkan, masihada,
(iii) Menggunakansimboltambah, tolak dan baki
samadenganbagimenulisayatmatematikber
dasarkansituasi yang diberi.

MINGGU 16 2.2 Mengenal simbol. (i) Menggunakan dan Contoh:

mempelbagaikanperbendaharaan kata Tambah, jumlah,
13 April – 19 yang relevandalamkontekstambah dan semuanya,
tolak. keseluruhan, beza,
April 2020 (ii) Memperkenalkansimbolbagi selisih, tolak, kurang,
tambah, tolak dan samadengan. dikeluarkan, masihada,
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

6
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

(iii) Menggunakansimboltambah, tolak dan baki

samadenganbagimenulisayatmatematikber
dasarkansituasi yang diberi.

MINGGU 17 2.3 Tambah dan (i) Tambah dan

tolakdalam tolakdalamlingkunganfaktaasas:
20 April – 26 lingkungan 100. (a)
April 2020 Menyatakansecaraspontanfaktaasastam
bah.
(b)
Menyatakansecaraspontanfaktaasastola
k.
(c)

Menyatakanfaktaasastolaksejajardengan
faktaasastambah.
(d)

Menggunakanstrategitertentubagimembi
na dan menyatakanfaktaasastambah
dan tolak.
(e) Menggunakan abakus
4:1untukmewakilkanpengiraantambahda
n tolak.
(ii) Tambah dan tolakdalamlingkungan 100:
(a) Melaksanakanpengiraan
tambahdantolak.
(b) Menggunakan abakus
4:1untukmewakilkanpengiraantambahda
n
tolak.
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

7
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

(c) Menggunakanstrategi
pengiraansecara mental
bagipenambahan dan penolakan.

MINGGU 18 2.3 Tambah dan (i) Tambah dan

tolakdalam tolakdalamlingkunganfaktaasas:
27 April – 3 Mei lingkungan 100. (a)
2020 Menyatakansecaraspontanfaktaasastam
bah.
(b)
Menyatakansecaraspontanfaktaasastola
k.
(c)

Menyatakanfaktaasastolaksejajardengan
faktaasastambah.
(d)

Menggunakanstrategitertentubagimembi
na dan menyatakanfaktaasastambah
dan tolak.
(e) Menggunakan abakus
4:1untukmewakilkanpengiraantambahda
n tolak.
(ii) Tambah dan tolakdalamlingkungan 100:
(a) Melaksanakanpengiraan
tambahdantolak.
(b) Menggunakan abakus
4:1untukmewakilkanpengiraantambahda
n
tolak.
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

8
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

(c) Menggunakanstrategi
pengiraansecara mental
bagipenambahan dan penolakan.

MINGGU 19 2.3 Tambah dan (i) Tambah dan

tolakdalam tolakdalamlingkunganfaktaasas:
4 Mei – 10 Mei lingkungan 100. (a)
2020 Menyatakansecaraspontanfaktaasastam
bah.
(b)
Menyatakansecaraspontanfaktaasastola
k.
(c)

Menyatakanfaktaasastolaksejajardengan
faktaasastambah.
(d)

Menggunakanstrategitertentubagimembi
na dan menyatakanfaktaasastambah
dan tolak.
(e) Menggunakan abakus
4:1untukmewakilkanpengiraantambahda
n tolak.
(ii) Tambah dan tolakdalamlingkungan 100:
(a) Melaksanakanpengiraan
tambahdantolak.
(b) Menggunakan abakus
4:1untukmewakilkanpengiraantambahda
n
tolak.
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

9
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

(c) Menggunakanstrategi
pengiraansecara mental
bagipenambahan dan penolakan.

MINGGU 20 2.4 Membina dan (i) Merekaceritamasalahtambah dan

menyelesaikanmasalah tolakdalamlingkungan 100.
11 Mei – 17 Mei yang (ii) Menyelesaikanmasalahtambah dan
melibatkansituasicerita tolakmelaluisimulasiatau model situasi.
2020 bagioperasitambah dan (iii) Menyelesaikanmasalahtambah dan tolak
tolak. yang melibatkansituasiharian.

MINGGU 21 2.4 Membina dan (i) Merekaceritamasalahtambah dan

menyelesaikanmasalah tolakdalamlingkungan 100.
18 Mei – 24 Mei yang (ii) Menyelesaikanmasalahtambah dan
melibatkansituasicerita tolakmelaluisimulasiatau model situasi.
2020 bagioperasitambah dan (iii) Menyelesaikanmasalahtambah dan tolak
tolak. yang melibatkansituasiharian.

MINGGU 22 CUTI PERTENGAHAN

TAHUN
25 Mei – 31 Mei
2020

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

10
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 23 CUTI PERTENGAHAN

TAHUN
1 Jun – 7 Jun
2020 (6 Jun Hari
KeputeraanAgong)

MINGGU 24 3.1 Mengenalpastikonsep (i) Mengenalpastisatuperdua dan

satu perduadan satu satuperempatdenganmengunakanperkataa
8 Jun – 14 Jun
3. PECAHAN perempat. n”setengah”, ”separuh” dan
”suku”denganmenggunakanbahankonkrit,
2020 gambar dan lipatankertas.

MINGGU 25 3.1 Mengenalpastikonsep (i) Mengenalpastisatuperdua dan

satu perduadan satu satuperempatdenganmengunakanperkataa
15 Jun – 21 Jun
3. PECAHAN perempat. n”setengah”, ”separuh” dan
”suku”denganmenggunakanbahankonkrit,
2020 gambar dan lipatankertas.

MINGGU 26 4.1 Mengenalpasti ringgit (i) Mengenalpastimata wang

dan sen. Malaysia dalambentuksyiling
22 Jun – 28 Jun 4. WANG HINGGA dan wang kertas. 4. WANG HINGGA
RM10 (ii) Mewakilkannilai wang: RM10
2020 (a) Sen hingga RM1.
(b) Ringgit hingga RM10.
(iii) Mewakilkannilai wang dengan
menggunakanabakus 4:1.
(iv) Menukar wang:
(a) Syilinghingga 1 ringgit.
(b) Ringgit hingga RM10.
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

11
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 27 4.1 Mengenalpasti ringgit (i) Mengenalpastimata wang

dan sen. Malaysia dalambentuksyiling
29 Jun – 5 Julai 4. WANG HINGGA dan wang kertas. 4. WANG HINGGA
RM10 (ii) Mewakilkannilai wang: RM10
2020 (a) Sen hingga RM1.
(b) Ringgit hingga RM10.
(iii) Mewakilkannilai wang dengan
menggunakanabakus 4:1.
(iv) Menukar wang:
(a) Syilinghingga 1 ringgit.
(b) Ringgit hingga RM10.
MINGGU 28 4.2 Tambah dan (i) Tambah dan tolak:
tolakmelibatkan wang (a) Sen hingga RM1.
6 Julai – 12 Julai (b) Ringgit hingga RM10.
(ii) Tambah dan tolakmelibatkan
2020 wang denganmenggunakan
abakus 4:1.

MINGGU 29
5.1 Menamakanhari dan (i) Menyatakanwaktudalamsehari.
bulan dan
13 Julai – 19 (ii) Menyatakandalamurutanperistiwa
menerangkanaktivitisej
5. MASA DAN ajardenganharipersekol dalamsehari (pada haripersekolahan
Julai 2020
WAKTU ahan.  sahaja).
(iii) MenamakanharidalamSeminggu
mengikuturutan.
(iv) Menamakanbulandalamsetahun.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

12
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 30
5.1 Menamakanhari dan (i) Menyatakanwaktudalamsehari.
bulan dan
20 Julai – 26 (ii) Menyatakandalamurutanperistiwa
menerangkanaktivitisej
5. MASA DAN ajardenganharipersekol dalamsehari (pada haripersekolahan
Julai 2020
WAKTU ahan.  sahaja).
(iii) MenamakanharidalamSeminggu
mengikuturutan.
(iv) Menamakanbulandalamsetahun.

MINGGU 31 CUTI PERTENGAHAN

PENGGAL 2
27 Julai- 2Ogos
2020

MINGGU 32
5.2 Menyebut dan (i) Mengenalpasti dan menyatakan
menuliswaktu. 
3 Ogos – 9 Ogos “setengah”dan ”satuperempat”
2020 berdasarkanmuka jam.
(ii) Menyebut dan menuliswaktudalam jam
dan setengah jam sahajadengan
menggunakan jam analog.

MINGGU 33
5.2 Menyebut dan (i) Mengenalpasti dan menyatakan
menuliswaktu. 
10 Ogos – 16 “setengah”dan ”satuperempat”
Ogos 2020 berdasarkanmuka jam.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

13
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

(ii) Menyebut dan menuliswaktudalam jam

dan setengah jam sahajadengan
menggunakan jam analog.

MINGGU 34
SUKATAN DAN Contoh:
6.1 Menggunakan (i) Membuatpengukuranobjek
GEOMETRI panjang, pendek,
17 Ogos – 23 unit menggunakan unit bukanpiawai.
6. PANJANG tinggi, rendah,
relatifuntukmengukurpa (ii) Membandingduaataulebihukuranobjek
Ogos 2020 njang. menggunakan unit bukanpiawai. jauh, dekat,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan dalam, cetek,
perbendaharaan kata ukuran lebih, kurang, sama,
panjangdalamkonteks. paling
MINGGU 35
SUKATAN DAN Contoh:
6.1 Menggunakan (i) Membuatpengukuranobjek
GEOMETRI panjang, pendek,
24 Ogos – 30 unit menggunakan unit bukanpiawai.
6. PANJANG tinggi, rendah,
relatifuntukmengukurpa (ii) Membandingduaataulebihukuranobjek
Ogos 2020 njang. menggunakan unit bukanpiawai. jauh, dekat,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan dalam, cetek,
perbendaharaan kata ukuran lebih, kurang, sama,
panjangdalamkonteks. paling
MINGGU 36
SUKATAN DAN Contoh:
6.1 Menggunakan (i) Membuatpengukuranobjek
GEOMETRI panjang, pendek,
31 Ogos – 6 unit menggunakan unit bukanpiawai.
6. PANJANG tinggi, rendah,
relatifuntukmengukurpa (ii) Membandingduaataulebihukuranobjek
September 2020 njang. menggunakan unit bukanpiawai. jauh, dekat,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan dalam, cetek,
perbendaharaan kata ukuran lebih, kurang, sama,
panjangdalamkonteks. paling

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

14
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 37
SUKATAN DAN Contoh:
6.1 Menggunakan (i) Membuatpengukuranobjek
GEOMETRI panjang, pendek,
7 September – unit menggunakan unit bukanpiawai.
6. PANJANG tinggi, rendah,
relatifuntukmengukurpa (ii) Membandingduaataulebihukuranobjek
13 September njang. menggunakan unit bukanpiawai. jauh, dekat,
2020 (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan dalam, cetek,
perbendaharaan kata ukuran lebih, kurang, sama,
panjangdalamkonteks. paling
MINGGU 38 7.1 Menggunakan (i) Membuattimbanganobjekberkaitanjisim Contoh:
unit menggunakan unit bukanpiawai. Berat, ringan,
14 September - 7. TIMBANGAN relatifuntuktimbangan. (ii) Membandingduaataulebihtimbangan Lebih, kurang, sama,
objekmenggunakan unit bukanpiawai. paling
20 September (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
2020 perbendaharaan kata timbangandalam
teks.
7.1 Menggunakan (i) Membuattimbanganobjekberkaitanjisim Contoh:
unit menggunakan unit bukanpiawai. Berat, ringan,
relatifuntuktimbangan. (ii) Membandingduaataulebihtimbangan Lebih, kurang, sama,
objekmenggunakan unit bukanpiawai. paling
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata timbangandalam
teks.
MINGGU 39 7.1 Menggunakan (i) Membuattimbanganobjekberkaitanjisim Contoh:
unit menggunakan unit bukanpiawai. Berat, ringan,
21 September – 7. TIMBANGAN relatifuntuktimbangan. (ii) Membandingduaataulebihtimbangan Lebih, kurang, sama,
objekmenggunakan unit bukanpiawai. paling
27 September (iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
2020 perbendaharaan kata timbangandalam
teks.
MINGGU 40 7.1 Menggunakan (i) Membuattimbanganobjekberkaitanjisim Contoh:
unit menggunakan unit bukanpiawai. Berat, ringan,
MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

15
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

28 September – relatifuntuktimbangan. (ii) Membandingduaataulebihtimbangan Lebih, kurang, sama,

4 Oktober 2020
objekmenggunakan unit bukanpiawai. paling
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata timbangandalam
teks.
MINGGU 41 8.1 Menggunakan unit (i) Melakukanaktiviti yang berkaitandengan Contoh:
relatifuntukisipaducecai isipaducecairmenggunakan unit bukan Kosong, sedikit,
5 Oktober – 11
8. ISIPADU CECAIR r. piawai. Penuh, setengah,
(ii) Membandingkanduaataulebihbekas suku, separuhpenuh,
Oktober 2020 cecairmenggunakan unit bukanpiawai. banyak, sama, lebih,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan paling
MINGGU 42 perbendaharaan kata isipaducecair
dalamkonteks.
12 Oktober – 18
8.1 Menggunakan unit (i) Melakukanaktiviti yang berkaitandengan Contoh:
Oktober 2020 relatifuntukisipaducecai isipaducecairmenggunakan unit bukan Kosong, sedikit,
r. piawai. Penuh, setengah,
(ii) Membandingkanduaataulebihbekas suku, separuhpenuh,
cecairmenggunakan unit bukanpiawai. banyak, sama, lebih,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan paling
perbendaharaan kata isipaducecair
dalamkonteks.
MINGGU 43 8.1 Menggunakan unit (i) Melakukanaktiviti yang berkaitandengan Contoh:
relatifuntukisipaducecai isipaducecairmenggunakan unit bukan Kosong, sedikit,
19 Oktober – 25
8. ISIPADU CECAIR r. piawai. Penuh, setengah,
(ii) Membandingkanduaataulebihbekas suku, separuhpenuh,
Oktober 2020 cecairmenggunakan unit bukanpiawai. banyak, sama, lebih,
(iii) Menggunakan dan mempelbagaikan paling
perbendaharaan kata isipaducecair
dalamkonteks.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

16
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

MINGGU 44 9.1 (i) Menamakanbentukkuboid, kubus, kon,

9. RUANG piramidtapak, segiempatsama, silinder
26 Oktober – 1 Mengenalpastibentukti dan sfera.
gadimensi (3D). (ii) Memperihalkanpermukaan, sisi dan bucu
November 2020 bagibentuk 3D.
(iii) Menyusunobjekmengikutpola.
(iv) Membina model 3D dan menerangkannya.
MINGGU 45 9.1 (i) Menamakanbentukkuboid, kubus, kon,
9. RUANG piramidtapak, segiempatsama, silinder
2 November – 8 Mengenalpastibentukti dan sfera.
gadimensi (3D). (ii) Memperihalkanpermukaan, sisi dan bucu
November 2020 bagibentuk 3D.
(iii) Menyusunobjekmengikutpola.
(iv) Membina model 3D dan menerangkannya.
MINGGU 46 9.2 (i) Menamakanbentuksegiempat
sama, segiempattepat, segitiga
9 November – Mengenalpastibentukd dan bulatan.
uadimensi (2D) (ii) Memperihalkangarislurus, sisi,
15 November bucu dan lengkungbagibentuk 2D.
2020 (iii) Menyusunbentuk 2D mengikutpola.
(iv) Menghasilkancorakberasaskanbentuk.
MINGGU 47 9.2 (i) Menamakanbentuksegiempat
sama, segiempattepat, segitiga
16 November - Mengenalpastibentukd dan bulatan.
uadimensi (2D) (ii) Memperihalkangarislurus, sisi,
22 November bucu dan lengkungbagibentuk 2D.
2020 (iii) Menyusunbentuk 2D mengikutpola.
(iv) Menghasilkancorakberasaskanbentuk.
9.2 (i) Menamakanbentuksegiempat
sama, segiempattepat, segitiga
Mengenalpastibentukd dan bulatan.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

17
KSSR TAHUN 1 MATEMATIK

uadimensi (2D) (ii) Memperihalkangarislurus, sisi,

bucu dan lengkungbagibentuk 2D.
(iii) Menyusunbentuk 2D mengikutpola.
(iv) Menghasilkancorakberasaskanbentuk.

MATEMATIK TAHUN 1 KSSR

18