TAHUN 2020
PEMERINTAH PROVINSI RIAU1
DINAS PENDIDIKAN
Jln. Cut Nyak Dien No. 3 Telp. (0761) 22552 / 21553
PEKANBARU
From.1
From.1.1
DAFTAR HADIR PESERTA DIDIK
Minggu/Paraf
No Nama Peserta keterangan
I II III IV
1 DEFRI YANSYAH √ √
2 DIDI - - Izin
3 HAFIZZULIANSYAH - - Izin
4 ITA √ √
5 NOVIA √ √
6 NUR AZIMA - - Izin
7 PUTRI ARVICA - - Izin
8 RANDIKA PRATAMA - - Izin
9 RAPI ASWARIA PRATAMA √ √
10 RAPITA AZRIANTI √ √
11 SAFRIL √ √
12 SAHRIL √ √
13 SAMSUL √ √
14 SANDI IRWANTO √ √
15 SUMARNI √ √
16 SUPRIYANTO - - Izin
17 YARNI √ √
18 YOGI SUHENDRA √ √
Guru Bina,
ARLIANSYAH, S.Pd.I
PEMERINTAH PROVINSI RIAU1
DINAS PENDIDIKAN
Jln. Cut Nyak Dien No. 3 Telp. (0761) 22552 / 21553
PEKANBARU
Minggu Keterangan
No Materi Ajar
I II III IV
1 Q.S. al-Hujurat (49): 10 dan 12 serta
hadits terkait perilaku kontrol diri
(mujahadah an-nafs), prasangka baik √ √
(husnuzzhan), dan persauda¬raan
(ukhuwah)
Sekolah : SMA TERBUKA TERUSAN Kelas/Semester : X / 1 KD : 1.1, 2.1, 3.1, 4.1.1, 4.1.2
KEMPAS Alokasi Waktu : 3 x 45 dan 4.1.3
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA menit Pertemuan ke : 1
ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Materi : Q.S. al-Hujurat (49): 10 dan 12 serta hadits terkait perilaku kontrol diri (mujahadah an-nafs),
prasangka baik (husnuzzhan), dan persaudaraan (ukhuwah)
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Terbiasa membaca al-Qur’an dengan meyakini bahwa kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik
(husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) adalah perintah agama.
Menunjukkan perilaku kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzzan), dan persaudaraan
(ukhuwah) sebagai implementasi perintah Q.S. al- Hujurat/49: 10 dan 12 serta Hadis terkait.
Menganalisis Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs),
prasangka baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah).
Membaca Q.S. al-Hujurat/49: 10 dan 12, sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf
Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Hujurat/ 49: 10 dan 12 dengan fasih dan lancar.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Media : Alat/Bahan :
Internet (Online) Penggaris, Kertas, Pulpen
LMS (WA/Schoology) Smarthphone/Laptop/Tablet
Kegiatan Peserta didik melihat, mengamati, dan membaca. Mereka diberi tayangan atau bahan
Literasi bacaan dari buku paket atau buku-buku penunjang lain, dari internet/materi yang
berhubungan dengan Membaca Q.S. Al-Hujurat/49: 10 dan 12 serta hadits terkait.
Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang
Thinking belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat
hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Membaca Q.S. Al-
Hujurat/49: 10 dan 12 serta hadits terkait melalui WA/Schoology
Collaboration Peserta didik dapat berdiskusi dengan teman maupun guru, mengumpulkan
informasi, dan saling bertukar informasi mengenai Membaca Q.S. Al-Hujurat/49:
10 dan 12 serta hadits terkait melalui WA/Schoology
Communication Peserta didik menanyakan apa yang belum diketahui dan menanggapi pendapat
teman dalam WA/Schoology
Creativity Peserta didik di minta untuk menuliskan materi yang sudah dipelajari untuk laporan
ke guru. Guru memberikan kesimpulan materi yang di ajarkan dan memberikan
penekanan dari hasil peserta didik yang sudah dipelajari.
PENUTUP Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar melalui
WA/Schoology / catatan pembelajaran
Guru memberikan apersepsi/penilaian dari keaktifan peserta didik dalam
mempelajari materi secara mandiri
Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja
& observasi