PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SD NEGERI NAUHADEOEN

Kelas / Semester : 6 (Enam) / I (Ganjil)
Tema 1 : SELAMATKAN MAKLUK HIDUP

Ket
Sub A Jul Agst Sep Okt Nov Des
PB Kompetensi Dasar
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1
Selamatkan makluk hidup I

IPA 1
3.1 Membandingkan cara Ha
perkembangbiakan ri
20 Juli
tumbuhan dan hewan. x x
2020
4.1 Menyajikan karya tentang
perkembangangbiakan
tumbuhan.
IPS x
3.1 Mengidentifikasi karakteristik
geografis dan kehidupan
sosial budaya, ekonomi,
politik di wilayah ASEAN.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik geografis dan
kehidupan sosial budaya,
ekonomi, dan politik di
wilayah ASEAN.
 BAHASA INDONESA
3.1 Menyimpulkan informasi
berdasarkan teks laporan
hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca.
x
4.1 Menyajikan simpulan secara
lisan dan tulis dari teks
laporan hasil pengamatan
atau wawancara yang
diperkuat oleh bukti.
2

Matematika 1
3.3 Menjelaskan dan melakukan Ha
operasi hitung campuran ri
yang melibatkan bilangan
cacah, pecahan dan/atau
desimal dalam berbagai
bentuk sesuai urutan operasi. x
4.3 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan operasi hitung
campuran yang melibatkan
bilangan cacah, pecahan dan/
atau desimal dalam berbagai
bentuk sesuai.
PPKn
1.1 Bersyukur kepada Tuhan
Yang Maha Esa atas nilainilai
Pancasila secara utuh
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari .
2.1 Bersikap penuh tanggung
jawab sesuai nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan
 sehari-hari.
3.1 Menganalisis penerapan
nilai-nilai Pancasila dalam
kehdupan sehari-hari
4.1 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari..
SBdP
3.4 Memahami patung.
4.4 Membuat patung.
3

BAHASA INDONESIA 1
3.1 Menyimpulkan informasi Ha
berdasarkan teks laporan ri
hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca.
4.1 Menyajikan simpulan secara
lisan dan tulis dari teks
laporan hasil pengamatan
atau wawancara yang
diperkuat oleh bukti.
PJOK
3.2 Memahami variasi dan
kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan
kontrol yang baik dalam
permainan bola kecil
sederhana dan atau
tradisional*.
4.2 Mempraktikkan variasi
 dan kombinasi gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor,
dan manipulatif
dengan kontrol yang baik
dalam permainan bola
kecil sederhana dan atau
tradisional*.
IPA
3.1 Membandingkan cara
perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan.
4.1 Menyajikan karya tentang
Perkembanga
4

MATEMATIKA 1
3.3 Menjelaskan dan melakukan Ha
operasi hitung campuran ri
yang melibatkan bilangan
cacah, pecahan dan/atau
desimal dalam berbagai
bentuk sesuai urutan operasi.
4.3 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan operasi hitung
campuran yang melibatkan
bilangan cacah, pecahan dan/
atau desimal dalam berbagai
bentuk sesuai urutan operasi
PPKn
1.1 Bersyukur kepada Tuhan
Yang Maha Esa atas nilainilai
Pancasila secara utuh
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari .
 2.1 Bersikap penuh tanggung
jawab sesuai nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.
3.1 Menganalisis penerapan
nilai-nilai Pancasila dalam
kehdupan sehari-hari
4.1 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.
BAHASA INDONESIA
3.1 Menyimpulkan informasi
berdasarkan teks laporan
hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca.
4.1 Menyajikan simpulan secara
lisan dan tulis dari teks
laporan hasil pengamatan
atau wawancara yang
diperkuat oleh bukti.
5

Matematika 1
3.3 Menjelaskan dan melakukan Ha
operasi hitung campuran ri
yang melibatkan bilangan
cacah, pecahan dan/atau
desimal dalam berbagai
bentuk sesuai urutan operasi.
4.3 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan operasi hitung
campuran yang melibatkan
bilangan cacah, pecahan dan/
 atau desimal dalam berbagai
bentuk sesuai urutan operasi.
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik
geografis dan kehidupan
sosial budaya, ekonomi,
politik di wilayah ASEAN.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik geografis dan
kehidupan sosial budaya,
ekonomi, dan politik di
wilayah ASEAN.
IPS
3.4 Memahami patung.
4.4 Membuat patung.
6

PJOK 1
3.2 Memahami variasi dan Ha
kombinasi gerak dasar ri
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan
kontrol yang baik dalam
permainan bola kecil
sederhana dan atau
tradisional*.
4.2 Mempraktikkan variasi
dan kombinasi gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor,
dan manipulatif
dengan kontrol yang baik
dalam permainan bola
kecil sederhana dan atau
tradisional*.
PPKn
1.1 Bersyukur kepada Tuhan
Yang Maha Esa atas nilainilai
Pancasila secara utuh
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari .
2.1 Bersikap penuh tanggung
jawab sesuai nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.
3.1 Menganalisis penerapan
nilai-nilai Pancasila dalam
kehdupan sehari-hari
4.1 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
BAHASA INDONESIA
3.1 Menyimpulkan informasi
berdasarkan teks laporan
hasil pengamatan yang
didengar dan dibaca.
4.1 Menyajikan simpulan secara
lisan dan tulis dari teks
laporan hasil pengamatan
atau wawancara yang
diperkuat oleh bukti.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SD NEGERI NAUHADEOEN

Kelas / Semester : 6 (Empat) / I (Ganjil)
Tema 2 : PERSATUAN DALAM PERBEDAAN

Ket
Sub PB Kompetensi Dasar A Jul Agst Sep Okt Nov Des
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1
PERSATUAN DALAM PERBEDAAN II
IPA 1
3.3 Mengalisis cara makhluk Ha
hidup menyesuaikan diri ri
dengan lingkungan.
4.3 Menyajikan karya tentang 20 Juli
x x
cara makhluk hidup 2020
menyesuaikan diri dengan
lingkungannya, sebagai
hasil penelusuran berbagai
sumber.
IPS
3.4 Memahami makna
proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan
kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera.
x
4.4 Menyajikan laporan
tentang makna proklamasi
kemerdekaan, upaya
mempertahankan
kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera
BAHASA INDONESIA x
3.4 Menggali informasi
penting dari buku sejarah
menggunakan aspek apa,
di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana.
4.4 Memaparkan informasi
 penting dari buku sejarah
secara lisan, tulis, dan visual
dengan menggunakan aspek
apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana
serta memperhatikan
penggunaan kosakata baku
dan kalimat efektif..
2

MATEMATIKA 1
3.3 Menjelaskan dan melakukan Ha
operasi hitung campuran ri
yang melibatkan bilangan
cacah, pecahan, dan/atau
desimal dalam berbagai
bentuk sesuai urutan operasi.
x
4.3 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan operasi hitung
campuran yang melibatkan
bilangan cacah, pecahan,
dan/atau desimal dalam
berbagai bentuk sesuai
urutan operasi
PPKn
1.4 Mensyukuri persatuan dan
kesatuan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa beserta
dampaknya.
2.4 Menampilkan sikap tanggung
jawab terhadap penerapan
nilai persatuan dan kesatuan
dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara.
 3.4 Menelaah persatuan dan
kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya.
4.4 Menyajikan hasil telaah
persatuan dan kesatuan
terhadap kehidupan berbangsa
dan bernegara beserta
dampaknya.
SBdP
3.3 Memahami penampilan tari
kreasi daerah.
4.3 Menampilkan tari kreasi
daerah.
3

IPA 1
3.3 Menganalisis cara makhluk Ha
hidup menyesuaikan diri ri
dengan lingkungan.
4.3 Menyajikan karya tentang
cara makhluk hidup
menyesuaikan diri dengan
lingkungannya, sebagai
hasil penelusuran berbagai
sumber.
PJOK
3.3 Memahami variasi dan
kombinasi gerak dasar jalan,
lari, lompat, dan lempar
dengan kontrol yang baik
melalui permainan dan atau
olahraga tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi dan
 kombinasi gerak dasar jalan,
lari, lompat, dan lempar
dengan kontrol yang baik
melalui permainan dan atau
olahraga tradisional
BAHASA INDONESIA
3.4 Menggali informasi
penting dari buku sejarah
menggunakan aspek apa,
di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana.

4.4 Memaparkan informasi

penting dari buku sejarah
secara lisan, tulis, dan visual
dengan menggunakan aspek
apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana
serta memperhatikan
penggunaan kosakata baku
dan kalimat efektif.
4

MATEMATIKA 1
3.3 Menjelaskan dan melakukan Ha
operasi hitung campuran ri
yang melibatkan bilangan
cacah, pecahan dan/atau
desimal dalam berbagai
bentuk sesuai urutan operasi.
4.3 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan operasi hitung
campuran yang melibatkan
bilangan cacah, pecahan dan/
atau desimal dalam berbagai
bentuk sesuai urutan operasi
PPKn
1.4 Mensyukuri persatuan dan
kesatuan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa beserta
dampaknya.
2.4 Menampilkan sikap tanggung
jawab terhadap penerapan
nilai persatuan dan kesatuan
dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara.
3.4 Memahami manfaat
persatuan dan kesatuan untuk
mewujudkan kesejahteraan
dalam bingkai Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
4.4 Menceritakan manfaat
persatuan dan kesatuan untuk
mewujudkan kesejahteraan
dalam bingkai Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
BAHASA INDONESIA
3.4 Menggali informasi
penting dari buku sejarah
menggunakan aspek apa,
di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana.
4.4 Memaparkan informasi
penting dari buku sejarah
secara lisan, tulis, dan visual
dengan menggunakan aspek
 apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana
serta memperhatikan
penggunaan kosakata baku
dan kalimat efektif.

5
Matematika 1
3.3 Menjelaskan dan melakukan Ha
operasi hitung campuran ri
yang melibatkan bilangan
cacah, pecahan, dan/atau
desimal dalam berbagai
bentuk sesuai urutan operasi.
4.3 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan operasi hitung
campuran yang melibatkan
bilangan cacah, pecahan,
dan/atau desimal dalam
berbagai bentuk sesuai
urutan operasi..
IPS
3.4 Memahami makna
proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan
kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera.
4.4 Menyajikan laporan
tentang makna proklamasi
kemerdekaan, upaya
mempertahankan
kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan kehidupan
 kebangsaan yang sejahtera
SBdP
3.3 Memahami penampilan tari
kreasi daerah.
4.3 Menampilkan tari kreasi
daerah..
6 PJOK 1
3.2 Memahami variasi dan Ha
kombinasi gerak dasar ri
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan
kontrol yang baik dalam
permainan bola kecil
sederhana dan atau
tradisional*.
4.2 Mempraktikkan variasi
dan kombinasi gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor,
dan manipulatif
dengan kontrol yang baik
dalam permainan bola
kecil sederhana dan atau
tradisional*.
PJOK
13.3 Memahami variasi dan
kombinasi gerak dasar jalan,
lari, lompat, dan lempar
dengan kontrol yang baik
melalui permainan dan atau
olahraga tradisional.
4.3 Mempraktikkan variasi dan
kombinasi gerak dasar jalan,
lari, lompat, dan lempar
dengan kontrol yang baik
melalui permainan dan atau
olahraga tradisional
PPKn
. 1.4 Mensyukuri persatuan dan
kesatuan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa beserta
dampaknya.
2.4 Menampilkan sikap tanggung
jawab terhadap penerapan
nilai persatuan dan kesatuan
dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara.
3.4 Menelaah persatuan dan
kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya.
4.4 Menyajikan hasil telaah
persatuan dan kesatuan
terhadap kehidupan berbangsa
dan bernegara beserta
dampaknya.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SD NEGERI NAUHADEOEN

Kelas / Semester : 6 (Empat) / I (Ganjil
Tema 3 :TOKOH DAN PENEMUAN

SUB Ket
A Jul Agst Sep Okt Nov Des
TEMA PB Kompetensi Dasar
W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1
TOKOH DAN PENEMUAN III

BAHASA INDONESIA 1
3.2 Menggali isi teks penjelasan Ha
(eksplanasi) ilmiah yang ri
didengar dan dibaca
4.2 Menyajikan hasil penggalian
20 Juli
informasi dari teks x x
2020
penjelasan (eksplanasi)
ilmiah secara lisan, tulis, dan
visual dengan menggunakan
kosakata baku dan kalimat
efektif
IPS x
 3.2 Menganalisis perubahan
sosial budaya dalam
rangka modernisasi bangsa
Indonesia
4.2 Menyajikan hasil analisis
mengenai perubahan
sosial budaya dalam
rangka modernisasi bangsa
Indonesia
IPA
3.4 Mengidentifikasi komponenkomponen
listrik dan
fungsinya dalam rangkaian
x
listrik sederhana
4.4 Melakukan percobaan
rangkaian listrik sederhana
secara seri dan paralel
2

MATEMATIKA 1
3.4 Menjelaskan titik pusat, Ha
jari-jari, diameter, busur, tali ri
busur, tembereng, dan juring x
4.4 Mengidentifikasi titik pusat,
jari-jari, diameter, busur, tali
busur, tembereng, dan juring
PPKn
3.2 Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari
4.2 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, ha,
 dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari
SBdP
3.2 Memahami interval nada
4.2 Memainkan interval nada
melalui lagu dan alat musik
3

BAHASA INDONESIA 1
3.2 Menggali isi teks penjelasan Ha
(eksplanasi) ilmiah yang ri
didengar dan dibaca
4.2 Menyajikan secara lisan,
tulis, dan visual hasil
penggalian informasi dari
teks penjelasan (eksplanasi)
ilmiah dengan menggunakan
kosakata baku dan kalimat
efektif
PJOK
3.5 Memahami latihan
kebugaran jasmani dan
pengukuran tingkat
kebugaran jasmani pribadi
secara sederhana (contoh:
menghitung denyut nadi,
menghitung kemampuan
melakukan push up,
menghitung kelenturan
tungkai)
4.5 Mempraktikkan latihan
kebugaran jasmani dan
 pengukuran tingkat
kebugaran jasmani pribadi
secara sederhana (contoh:
menghitung denyut nadi,
menghitung kemampuan
melakukan push up,
menghitung kelenturan
tungkai)
IPA
3.4 Mengidentifikasi komponenkomponen
listrik dan
fungsinya dalam rangkaian
listrik sederhana
4.4 Melakukan percobaan
rangkaian listrik sederhana
secara seri dan paralel
4

MATEMATIKA 1
3.4 Menjelaskan titik pusat, Ha
jari-jari, diameter, busur, tali ri
busur, tembereng, dan juring
4.4 Mengidentifikasi titik pusat,
jari-jari, diameter, busur, tali
busur, tembereng, dan juring
PPKn
3.2 Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari
4.2 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, ha,
dan tanggung jawab sebagai
 warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari
BAHASA INDONESIA
3.2 Menggali isi teks penjelasan
(eksplanasi) ilmiah yang
didengar dan dibaca
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi dari teks
penjelasan (eksplanasi)
ilmiah secara lisan, tulis, dan
visual dengan menggunakan
kosakata baku dan kalimat
efektif
5

Matematika 1
33.4 Menjelaskan titik pusat, Ha
jari-jari, diameter, busur, tali ri
busur, tembereng, dan juring
4.4 Mengidentifikasi titik pusat,
jari-jari, diameter, busur, tali
busur, tembereng, dan juring
IPS
3.2 Menganalisis perubahan
sosial budaya dalam
rangka modernisasi bangsa
Indonesia
4.2 Menyajikan hasil analisis
mengenai perubahan
sosial budaya dalam
rangka modernisasi bangsa
Indonesia
SBdP
 3.2 Memahami interval nada
4.2 Memainkan interval nada
melalui lagu dan alat musik

6
PJOK 1
3.5 Memahami latihan kebugaran Ha
jasmani dan pengukuran ri
tingkat kebugaran jasmani
pribadi secara sederhana
(contoh: menghitung
denyut nadi, menghitung
kemampuan melakukan push
up, menghitung kelenturan
tungkai)
4.5 Mempraktikkan latihan
kebugaran jasmani dan
pengukuran tingkat
kebugaran jasmani pribadi
secara sederhana (contoh:
menghitung denyut nadi,
menghitung kemampuan
melakukan push up,
menghitung kelenturan
tungkai)
PPKn
3.2 Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari
4.2 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, ha,
dan tanggung jawab sebagai
 warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari
BAHASA INDONESIA
3.2 Menggali isi teks penjelasan
(eksplanasi) ilmiah yang
didengar dan dibaca
4.2 Menyajikan hasil penggalian
informasi dari teks
penjelasan (eksplanasi)
ilmiah secara lisan, tulis, dan
visual dengan menggunakan
kosakata baku dan kalimat
efektif.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SD NEGERI NAUHADEOEN

Kelas / Semester : 6 (Empat) / I (Ganjil)
Tema 4 :GLOBALISASI
 Ket
Sub A Jul Agst Sep Okt Nov Des
PB Kompetensi Dasar
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1
GLOBALISASI IV

IPS 1
3.1 Mengemukakan keragaman Ha
aspek keruangan dan konektivitas ri
antar ruang, waktu, perubahan
dan keberlanjutan kehidupan
manusia dalam aspek sosial,
ekonomi, pendidikan, dan budaya
dalam masyarakat Indonesia
4.1 Menyajikan hasil pengamatan 20 Juli
x x
terhadap keragaman aspek 2020
keruangan dan konektivitas
antar ruang, waktu, perubahan
dan keberlanjutan kehidupan
manusia dalam aspek sosial,
ekonomi, pendidikan, dan
budaya dalam masyarakat
Indonesia dalam bentuk cerita,
tulisan, atau media lainnya
BAHASA INDONESIA x
3.2 Menguraikan isi teks penjelasan
(eksplanasi) ilmiah tentang
penyebab perubahan dan sifat
benda, hantaran panas, energi
listrik dan perubahannya, serta tata
surya dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis dengan memilih
 dan memilah kosakata baku
4.2 Menyajikan teks penjelasan
(eksplanasi) ilmiah tentang
penyebab perubahan dan sifat
benda, hantaran panas, energi
listrik dan perubahannya, serta
tata surya secara mandiri
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku
IPA
3.1 Mengidentifikasi kegunaan
energi listrik, konversi energi
listrik, transmisi energi listrik,
dan berpartisipasi dalam
penghematannya dalam
x
kehidupan sehari-hari
4.3 Membuat laporan hasil
percobaan tentang hantaran
listrik yang mencakup
pengumpulan data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan
2

MATEMATIKA 1 x
3.6 Mengenal diagonal ruang Ha
dan diagonal sisi dalam ri
bangun ruang sederhana
4.2 Membuat garis-garis dengan
bantuan benang yang
menghubungkan dua buah
titik sudut dalam kubus atau
balok dan menemukan bangun
datar baru yang bisa dibentuk
 oleh benang-benang tersebut
dan menggambarkannya
dalam bentuk sketsa
SBdP
3.1 Mengenal karya dua dan tiga
dimensi berdasarkan prinsip seni
dan karya seni rupa nusantara
4.2 Menggambar di atas kain dengan
teknik merintang warna
4.13 Membuat karya kerajinan batik
berdasarkan motif hias daerah
PPKn
3.6 Memahami saling
ketergantungan dalam
membangun kehidupan
kebangsaan
4.6 Menyajikan realita keberagaman
untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
kehidupan kebangsaan
3

PJOK 1
3.4 Memahami konsep variasi dan Ha
kombinasi pola gerak dasar ri
lokomotor dan non lokomotor
untuk membentuk gerakan
dasar (langkah, serangan, dan
belaan dengan tangan dan
kaki) olahraga beladiri.
4.4 Mempraktikkan variasi dan
kombinasi pola gerak dasar
lokomotor dan non lokomotor
 untuk membentuk gerakan
dasar (langkah, serangan, dan
belaan dengan tangan dan
kaki) olahraga beladiri..
PJOK
3.7 Memahami penggunaan
variasi dan kombinasi gerak
dasar rangkaian langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan) tanpa/
dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
4.7 Mempraktikkan penggunaan
variasi dan kombinasi gerak
dasar rangkaian langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan) tanpa/
dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
IPA
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat
magnet dalam kehidupan
sehari-hari.
4.5 Membuat laporan hasil
percobaan tentang sifat-sifat
magnet dan penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari.
4

PPKn 1
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial, Ha
budaya, dan ekonomi masyarakat ri
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman sosial, budaya,
dan ekonomi masyarakat dalam
konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menelaah keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan manfaat
keanekaragaman sosial, budaya,
dan ekonomi.
BAHASA INDONESIA
3.6 Mencermati petunjuk dan isi
teks formulir (pendaftaran,
kartu anggota, pengiriman
uang melalui bank/kantor
pos, daftar riwayat hidup,
dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir
(pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar
riwayat hidup, dll.) sesuai
petunjuk pengisiannya
MATEMATIKA
3.7 Menjelaskan bangun ruang
yang merupakan gabungan
dari beberapa bangun ruang,
serta luas permukaan dan
volumenya.
4.7 Mengidentifikasi bangun
ruang yang merupakan
gabungan dari beberapa
 bangun ruang, serta luas
permukaan dan volumenya
Matematika
3.7 Menjelaskan bangun ruang
yang merupakan gabungan
dari beberapa bangun ruang,
serta luas permukaan dan
volumenya.
4.7 Mengidentifikasi bangun
ruang yang merupakan
gabungan dari beberapa
bangun ruang, serta luas
permukaan dan volumenya
IPS
3.3 Menganalisis posisi dan
1
peran Indonesia dalam kerja
Ha
5

sama di bidang ekonomi,

ri
politik, sosial, budaya,
teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
4.3 Menyajikan hasil analisis
tentang posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama
di bidang ekonomi, politik,
sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
SBdP
3.1 Memahami reklame.
4.1 Membuat reklame.
6

BAHASA INDONESIA 1
3.6 Memahami saling ketergantungan Ha
dalam membangun ri
kehidupan kebangsaan
4.6 Menyajikan realita keberagaman
untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
kehidupan kebangsaan
PJOK
3.7 Memahami penggunaan
variasi dan kombinasi gerak
dasar rangkaian langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan) tanpa/
dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
4.7 Mempraktikkan penggunaan
variasi dan kombinasi gerak
dasar rangkaian langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan) tanpa/
dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
BAHASA INDONESIA
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman sosial, budaya,
dan ekonomi masyarakat dalam
konteks Bhinneka Tunggal Ika.
 3.3 Menelaah keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan manfaat
keanekaragaman sosial, budaya,
dan ekonomi.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SD NEGERI NAUHADEOEN

Kelas / Semester : 6 (Empat) / I (Ganjil)
Tema 5 : GLOBIALISASI

Ket
Sub A Jul Agst Sep Okt Nov Des
PB Kompetensi Dasar
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1
V

BAHASA INDONESIA 1 x x 20 Juli

3.6 Mencermati petunjuk dan isi Ha 2020
teks formulir (pendaftaran, ri
kartu anggota, pengiriman
uang melalui bank/kantor
GLOBIALISASI
pos, daftar riwayat hidup,
dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir
(pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar
riwayat hidup, dll.) sesuai
petunjuk pengisiannya
IPS
3.3 Menganalisis posisi dan
peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi,
politik, sosial, budaya,
teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
x
4.3 Menyajikan hasil analisis
tentang posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama
di bidang ekonomi, politik,
sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
IPA
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat
magnet dalam kehidupan
sehari-hari.
x
4.5 Membuat laporan hasil
percobaan tentang sifat-sifat
magnet dan penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari.
2

MATEMATIKA 1 x
3.7 Menjelaskan bangun ruang Ha
 yang merupakan gabungan
dari beberapa bangun ruang,
serta luas permukaan dan
volumenya.
4.7 Mengidentifikasi bangun
ruang yang merupakan
gabungan dari beberapa
bangun ruang, serta luas
permukaan dan volumenya
PPKn
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika. ri
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman sosial, budaya,
dan ekonomi masyarakat dalam
konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menelaah keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan manfaat
keanekaragaman sosial, budaya,
dan ekonomi.
SBdP
3.1 Memahami reklame.
4.1 Membuat reklame.
3

BAHASA INDONESIA 1
3.6 Mencermati petunjuk dan isi Ha
teks formulir (pendaftaran, ri
kartu anggota, pengiriman
uang melalui bank/kantor
pos, daftar riwayat hidup,
dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir
(pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar
riwayat hidup, dll.) sesuai
petunjuk pengisiannya.
PJOK
3.7 Memahami penggunaan
variasi dan kombinasi gerak
dasar rangkaian langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan) tanpa/
dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
4.7 Mempraktikkan penggunaan
variasi dan kombinasi gerak
dasar rangkaian langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan) tanpa/
dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
IPA
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat
magnet dalam kehidupan
sehari-hari.
4.5 Membuat laporan hasil
percobaan tentang sifat-sifat
magnet dan penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari.
4
PPKn 1
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial, Ha
budaya, dan ekonomi masyarakat ri
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman sosial, budaya,
dan ekonomi masyarakat dalam
konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menelaah keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan manfaat
keanekaragaman sosial, budaya,
dan ekonomi.
BAHASA INDONESIA
3.6 Mencermati petunjuk dan isi
teks formulir (pendaftaran,
kartu anggota, pengiriman
uang melalui bank/kantor
pos, daftar riwayat hidup,
dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir
(pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar
riwayat hidup, dll.) sesuai
petunjuk pengisiannya
MATEMATIKA
3.7 Menjelaskan bangun ruang
yang merupakan gabungan
dari beberapa bangun ruang,
 serta luas permukaan dan
volumenya.
4.7 Mengidentifikasi bangun
ruang yang merupakan
gabungan dari beberapa
bangun ruang, serta luas
5 permukaan dan volumenya
Matematika 1
3.7 Menjelaskan bangun ruang Ha
yang merupakan gabungan ri
dari beberapa bangun ruang,
serta luas permukaan dan
volumenya.
4.7 Mengidentifikasi bangun
ruang yang merupakan
gabungan dari beberapa
bangun ruang, serta luas
permukaan dan volumenya
IPS
3.3 Menganalisis posisi dan
peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi,
politik, sosial, budaya,
teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
4.3 Menyajikan hasil analisis
tentang posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama
di bidang ekonomi, politik,
sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
 SBdP
3.1 Memahami reklame.
4.1 Membuat reklame.

6
BAHASA INDONESIA 1
3.6 Mencermati petunjuk dan isi Ha
teks formulir (pendaftaran, ri
kartu anggota, pengiriman
uang melalui bank/kantor
pos, daftar riwayat hidup,
dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir
(pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui
bank/kantor pos, daftar
riwayat hidup, dll.) sesuai
petunjuk pengisiannya
PJOK
3.7 Memahami penggunaan
variasi dan kombinasi gerak
dasar rangkaian langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan) tanpa/
dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
4.7 Mempraktikkan penggunaan
variasi dan kombinasi gerak
dasar rangkaian langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan) tanpa/
dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama.
BAHASA INDONESIA
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman sosial, budaya,
dan ekonomi masyarakat dalam
konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menelaah keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan manfaat
keanekaragaman sosial, budaya,
dan ekonomi.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SD NEGERI NAUHADEOEN

Kelas / Semester : 6 (Empat) / I (Ganjil)
Tema 6 :MENUJU MASYARAKAT SEJATERA

Ket
Sub A Jul Agst Sep Okt Nov Des
PB Kompetensi Dasar
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1
MENUJU MASYARAKAT SEJATERA VI

PPKn 1 x x 20 Juli
1.2 Menghargai makna kewajiban, Ha 2020
hak, dan tanggung jawab ri
sebagai warga negara dalam
menjalankan agama.
2.2 Melaksanakan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
warga negara sebagai wujud
cinta tanah air.
3.2 Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
 warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari.
BAHASA INDONESIA
3.7 Memperkirakan informasi
yang dapat diperoleh dari teks
nonfiksi sebelum membaca
(hanya berdasarkan membaca
judulnya saja). x
4.7 Menyampaikan kemungkinan
informasi yang diperoleh
berdasarkan membaca judulteks
nonfiksi secara lisan, tulis, dan
visual.
IPS
3.4 Memahami makna proklamasi
kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan,
dan upaya mengembangkan
kehidupan kebangsaan yang
sejahtera. x
4.4 Menyajikan laporan tentang
makna proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan
kemerdekaan dan upaya
mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera
2

BAHASA INDONESIA 1 x
3.4 Memahami makna proklamasi Ha
kemerdekaan, upaya ri
mempertahankan
4.4 Menyajikan laporan tentang
 makna proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan
kemerdekaan dan upaya
mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera kemerdekaan,
dan upaya mengembangkan
kehidupan kebangsaan yang
sejahtera.

PPKn
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam
keberagaman sosial, budaya,
dan ekonomi masyarakat dalam
konteks Bhinneka Tunggal Ika.
3.3 Menelaah keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.3 Mengampanyekan manfaat
keanekaragaman sosial, budaya,
dan ekonomi.
SBdP
3.2 Memahami interval nada
4.2 Memainkan interval nada
melalui lagu dan alat musik.
3

SBdP 1
3.2 Memahami interval nada Ha
4.2 Memainkan interval nada ri
melalui lagu dan alat musik.
 BAHASA INDONESIA
3.7 Memperkirakan informasi
yang dapat diperoleh dari teks
nonfiksi sebelum membaca
(hanya berdasarkan membaca
judulnya saja).
4.7 Menyampaikan kemungkinan
informasi yang diperoleh
berdasarkan membaca judul
teks nonfiksi secara lisan, tulis,
dan visual..
IPS
3.4 Memahami makna proklamasi
kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan,
dan upaya mengembangkan
kehidupan kebangsaan yang
sejahtera
4.4 Menyajikan laporan tentang
makna proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan
kemerdekaan dan upaya
mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera..
4

BAHASA INDONESIA 1
3.7 Memperkirakan informasi Ha
yang dapat diperoleh dari teks ri
nonfiksi sebelum membaca
(hanya berdasarkan membaca
judulnya saja).
4.7 Menyampaikan kemungkinan
informasi yang diperoleh
 berdasarkan membaca judul
teks nonfiksi secara lisan, tulis
dan visual.
SBdP
IPA
3.2 Menghubungkan ciri pubertas
pada laki-laki dan perempuan
dengan kesehatan reproduksi
4.2 Menyajikan karya tentang cara
menyikapi ciri-ciri pubertas yang
dialami.
MATEMATIKA
3.2 Memahami interval nada
4.2 Memainkan interval nada
melalui lagu dan alat musik
5

Matematika 1
3.7 Memperkirakan informasi Ha
yang dapat diperoleh dari teks ri
nonfiksi sebelum membaca
(hanya berdasarkan membaca
judulnya saja).
4.7 Menyampaikan kemungkinan
informasi yang diperoleh
berdasarkan membaca judul
teks nonfiksi secara lisan, tulis,
dan visual
IPS
3.2 Menghubungkan ciri pubertas
pada laki-laki dan perempuan
dengan kesehatan reproduksi
4.2 Menyajikan karya tentang cara
menyikapi ciri-ciri pubertas yang
 dialam
SBdP
3.1 Memahami reklame.
4.1 Membuat reklame.

6
BAHASA INDONESIA 1
3.7 Memperkirakan informasi Ha
yang dapat diperoleh dari teks ri
nonfiksi sebelum membaca
(hanya berdasarkan membaca
judulnya saja).
4.7 Menyampaikan kemungkinan
informasi yang diperoleh
berdasarkan membaca judul
teks nonfiksi secara lisan, tulis,
dan visual.
PPKn
1.2 Menghargai makna kewajiban,
hak, dan tanggung jawab
sebagai warga negara dalam
menjalankan agama.
2.2 Melaksanakan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
warga negara sebagai wujud
cinta tanah air.
3.2 Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, hak,
dan tanggung jawab sebagai
 warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari.
SBdP
3.2 Memahami interval nada
4.2 Memainkan interval nada
melalui lagu dan alat musik.

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SD NEGERI NAUHADEOEN

Kelas / Semester : 6 (Empat) / I (Ganjil)
Tema 7 :KEPEMIMPINAN
 Ket
Sub A Jul Agst Sep Okt Nov Des
PB Kompetensi Dasar
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

1
KEPEMIMPINAN VIIVII
BAHASA INDNESIA 1
3.3 Menggali isi teks pidato yang Ha
didengar dan dibaca. ri
4.3 Menyampaikan pidato 20 Juli
x x
hasil karya pribadi dengan 2020
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif sebagai
bentuk ungkapan diri.
IPA
3. 2 Menghubungkan ciri pubertas
pada laki-laki dan perempuan
dengan kesehatan
x
reproduksi.
4.2 Menyajikan karya tentang
cara menyikapi masa
pubertas yang dialami
IPS x
3.4 Memahami makna proklamasi
kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan,
dan upaya mengembangkan
kehidupan kebangsaan yang
sejahtera.
4.4 Menyajikan laporan tentang
makna proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan
kemerdekaan dan upaya
mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera
 BAHASA INDONESIA
3.3 Menggali isi teks pidato yang
didengar dan dibaca.
4.3 Menyampaikan pidato
x
hasil karya pribadi dengan
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif sebagai
bentuk ungkapan diri.
IPA
3. 2 Menghubungkan ciri pubertas 1
Ha
2

pada laki-laki dan perempuan

dengan kesehatan ri
reproduksi.
4.2 Menyajikan karya tentang
cara menyikapi masa
pubertas yang dialami.
SBdP
3.2 Memahami interval nada.
4.2 Memainkan interval nada
melalui lagu dan alat musik.
3

BAHASA INDONESIA 1
3.3 Menggali isi teks pidato yang Ha
didengar dan dibaca. ri
4.3 Menyampaikan pidato
hasil karya pribadi dengan
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif sebagai
bentuk ungkapan diri
PPKn
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang
Maha Esa sebagai penerapan
nilai-nilai Pancasila secara
 utuh sebagai satu kesatuan
dalam kehidupan sehari-hari.
2.1 Bersikap penuh tanggung
jawab sesuai nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.
3.1 Menganalisis penerapan
nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
4.1 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.
IPS
3.3 Menganalisis posisi dan
peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi,
politik, sosial, budaya,
teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
4.3 Menyajikan hasil analisis
tentang posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama
di bidang ekonomi, politik,
sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN..
4

BAHASA INDONESIA 1
3.3 Menggali isi teks pidato yang Ha
didengar dan dibaca. ri
3.3.3 Menguraikan hal pokok
dalam teks pidato.
4.3 Menyampaikan pidato
hasil karya pribadi dengan
menggunakan kosa kata baku
dan kalimat efektif sebagai
bentuk ungkapan diri.
4.3.2 Menyusun teks pidato
menggunakan kosa kata baku
dan kalimat efektif
PPKn
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang
Maha Esa sebagai penerapan
nilai-nilai Pancasila secara
utuh sebagai satu kesatuan
dalam kehidupan sehari-hari.
2.1 Bersikap penuh tanggung
jawab sesuai nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.
3.1 Menganalisis penerapan
nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
3.1.2 Menjelaskan penerapan
nilai kemanusiaan dalam
kehidupan sehari-hari di
masyarakat.
4.1 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari
4.1.2 Menceritakan penerapan
nilai kemanusiaan dalam
kehidupan sehari-hari di
 masyara
IPS
3.3 Menganalisis posisi dan
peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi,
politik, sosial, budaya,
teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
3.3.1 Mengidentifikasi peran
Indonesia dalam bidang
ekonomi di lingkup ASEAN.
3.3.6 Menganalisis peran Indonesia
dalam bidang politik di
lingkup ASEAN.
4.3 Menyajikan hasil analisis
tentang posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama
di bidang ekonomi, politik,
sosial, budaya, teknologi, dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
4.3.1 Menulis laporan tentang
peran Indonesia dalam
bidang ekonomi di lingkup
ASEAN.
4.3.6 Menyajikan hasil analisis
peran Indonesia dalam
bidang politik di lingkup
ASEAN
5

IPA 1
3. 2 Menghubungkan ciri pubertas Ha
pada laki-laki dan perempuan ri
 dengan kesehatan
reproduksi.
3.2.4 Membedakan ciri laki-laki
dan perempuan setelah masa
pubertas.
4.2 Menyajikan karya tentang
cara menyikapi masa
pubertas yang dialami.
4.2.3 Mempresentasikan karya
sederhana dalam menyikapi
masa pubertas yang dialami
SBdP
3.2 Memahami tangga nada.
3.2.2 Menjelaskan ciri-ciri lagu
bertangga nada mayor dan
minor.
4.2 Menyanyikan lagu-lagu
dalam berbagai tangga nada
dengan iringan musik.
4.2.1 Menentukan lagu daerah
bertangga nada mayor dan
minor.
4.2.2 Menyanyikan lagu bertangga
nada mayor dan minor.
SBdP
3.1 Memahami reklame.
4.1 Membuat reklame.
6

PKN 1
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Ha
Maha Esa sebagai penerapan ri
nilai-nilai Pancasila secara
utuh sebagai satu kesatuan
dalam kehidupan sehari-hari.
2.1 Bersikap penuh tanggung
jawab sesuai nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.
3.1 Menganalisis penerapan
nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
4.1 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari
PPKn
3.2 Memahami tangga nada.
4.2 Menyanyikan lagu-lagu
dalam berbagai tangga nada
dengan iringan musik.
SBdP
3.2 Memahami interval nada
4.2 Memainkan interval nada
melalui lagu dan alat musik.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SD NEGERI NAUHADEOEN

Kelas / Semester : 6 (Empat) / I (Ganjil)
Tema 8 :BUMIKU

Ket
Sub A Jul Agst Sep Okt Nov Des
PB Kompetensi Dasar
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1
BUMIKU VIII

IPA 1
3.8 Menjelaskan peristiwa rotasi Ha
dan revolusi Bumi serta ri
20 Juli
terjadinya gerhana Bulan dan x x
2020
gerhana Matahari.
4.8 Membuat model gerhana
Bulan dan gerhana Matahari
BAHASA INDONESIA x
. 3.7 Memperkirakan informasi
yang dapat diperoleh dari
 teks nonfiksi sebelum
membaca (hanya
berdasarkan membaca
judulnya).
4.7 Menyampaikan kemungkinan
informasi yang diperoleh
berdasarkan membaca judul
teks nonfiksi.
IPS
3.4 Memahami makna proklamasi
kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan,
dan upaya mengembangkan
kehidupan kebangsaan yang
sejahtera. x
4.4 Menyajikan laporan tentang
makna proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan
kemerdekaan dan upaya
mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera
2

BAHASA INDONESIA 1 x
3.7 Memperkirakan informasi Ha
yang dapat diperoleh dari ri
teks nonfiksi sebelum
membaca (hanya
berdasarkan membaca
judulnya).
4.7 Menyampaikan kemungkinan
informasi yang diperoleh
berdasarkan membaca judul
teks nonfiksi.
 SBdP
3.2 Memahami interval nada.
4.2 Memainkan interval nada
melalui lagu dan alat musik.
IPA
3.8 Menjelaskan peristiwa rotasi
dan revolusi bumi serta
terjadinya gerhana bulan dan
gerhana matahari.
4.8 Membuat model gerhana bulan
dan gerhana matahari.
3

IPS 1
3.1 Mengidentifikasi karakteristik Ha
geografis dan kehidupan ri
sosial budaya, ekonomi,
politik di wilayah ASEAN.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik geografis dan
kehidupan sosial budaya,
ekonomi, dan politik di
wilayah ASEAN.
BAHASA INDONESIA
3.7 Memperkirakan informasi
yang dapat diperoleh dari
teks nonfiksi sebelum
membaca (hanya
berdasarkan membaca
judulnya).
4.7 Menyampaikan kemungkinan
informasi yang diperoleh
berdasarkan membaca judul
teks nonfiksi.
 PPKn
1.2 Menghargai makna
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
dalam menjalankan agama.
2.2 Melaksanakan kewajiban,
hak, dan tanggung jawab
sebagai warga negara
sebagai wujud cinta tanah
air.
3.2 Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, ha,
dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari.
4

IPS 1
3.1 Mengidentifikasi karakteristik Ha
geografis dan kehidupan sosial ri
budaya, ekonomi, politik di
wilayah ASEAN.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik geografis dan
kehidupan sosial budaya,
ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN.
PPKn
1.2 Menghargai makna
 kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
dalam menjalankan agama.
2.2 Melaksanakan kewajiban,
hak, dan tanggung jawab
sebagai warga negara
sebagai wujud cinta tanah
air.
3.2 Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, ha,
dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari.
BAHASA INDONESIA
3.7 Memperkirakan informasi
yang dapat diperoleh dari
teks nonfiksi sebelum
membaca (hanya
berdasarkan membaca
judulnya).
4.7 Menyampaikan kemungkinan
informasi yang diperoleh
berdasarkan membaca judul
teks nonfiksi.
5

BAHASA INDONESIA 1
3.7 Memperkirakan informasi Ha
 yang dapat diperoleh dari
teks nonfiksi sebelum
membaca (hanya
berdasarkan membaca
judulnya).
4.7 Menyampaikan kemungkinan
informasi yang diperoleh
berdasarkan membaca judul
teks nonfiksi.
IPA
ri
3.8 Menjelaskan peristiwa rotasi
dan revolusi bumi serta
terjadinya gerhana bulan dan
gerhana matahari.
4.8 Membuat model gerhana
bulan dan gerhana matahari
SBdP
3.2 Memahami interval nada
4.2 Memainkan interval nada
melalui lagu dan alat musik..
6

SBdP 1
3.2 Memahami interval nada. Ha
4.2 Memainkan interval nada ri
melalui lagu dan alat musik
PPKn
1.2 Menghargai makna
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
dalam menjalankan agama.
2.2 Melaksanakan kewajiban,
hak, dan tanggung jawab
sebagai warga negara
sebagai wujud cinta tanah
air.
3.2 Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil analisis
pelaksanaan kewajiban, ha,
dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat beserta
dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari.
BAHASA INDONESIA
3.7 Memperkirakan informasi
yang dapat diperoleh dari
teks nonfiksi sebelum
membaca (hanya
berdasarkan membaca
judulnya).
4.7 Menyampaikan kemungkinan
informasi yang diperoleh
berdasarkan membaca judul
.

PROGRAM SEMESTER
 TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SD NEGERI NAUHADEOEN

Kelas / Semester : 6 (Empat) / I (Ganjil)
Tema 9 :MENJELAJAH ANGKASA LUAR

Ket
Sub A Jul Agst Sep Okt Nov Des
PB Kompetensi Dasar
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
IX

IPA
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan
MENJELAJAH ANGKASA LUAR

tokoh serta penceritaan penulis

dalam teks fiksi.
4.9 Menyampaikan penjelasan 20 Juli
x x
tentang tuturan dan tindakan 2020
tokoh serta penceritaan penulis
1
dalam teks fiksi secara lisan,
Ha
1

tulis, dan visual.

ri
.
BAHASA INDONESIA x
3.7 Menjelaskan sistem tata surya
dan karakteristik anggota tata
surya. x
4.7 Membuat model sistem tata
surya.
2

BAHASA INDONESIA 1 x
Ha
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan ri
tokoh serta penceritaan penulis
 dalam teks fiksi.
4.9 Menyampaikan penjelasan
tentang tuturan dan tindakan
tokoh serta penceritaan penulis
dalam teks fiksi secara lisan,
tulis, dan visual.
IPA
3.7 Menjelaskan sistem tata surya
dan karakteristik anggota tata
surya.
4.7 Membuat model sistem tata
surya.
SENI BUDAYA
3.2 Memahami interval nada
4.2 Memainkan interval nada
melalui lagu dan alat musik
3

PPKn 1
1.4 Mensyukuri persatuan dan Ha
kesatuan sebagai anugerah ri
Tuhan Yang Maha Esa beserta
dampaknya.
2.4 Menampilkan sikap tanggung
jawab terhadap penerapan
nilai persatuan dan kesatuan
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara.
3.4 Menelaah persatuan dan
kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya.
4.4 Menyajikan hasil telaah
persatuan dan kesatuan
 terhadap kehidupan berbangsa
dan bernegara beserta
dampaknya
BAHASA INDONESIA
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan
tokoh serta penceritaan penulis
dalam teks fiksi.
4.9 Menyampaikan penjelasan
tentang tuturan dan tindakan
tokoh serta penceritaan penulis
dalam teks fiksi secara lisan,
tulis, dan visual.
IPS
3.2 Menganalisis perubahan
sosial budaya dalam rangka
modernisasi bangsa Indonesia.
4.2 Menyajikan hasil analisis
mengenai perubahan sosial
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa Indonesia.
4

PPKn 1
1.4 Mensyukuri persatuan dan Ha
kesatuan sebagai anugerah ri
Tuhan Yang Maha Esa beserta
dampaknya.
2.4 Menampilkan sikap tanggung
jawab terhadap penerapan
nilai persatuan dan kesatuan
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara.
3.4 Menelaah persatuan dan
kesatuan terhadap kehidupan
 berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya.
4.4 Menyajikan hasil telaah
persatuan dan kesatuan
terhadap kehidupan berbangsa
dan bernegara beserta
dampaknya.
BAHASA INDONESIA
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan
tokoh serta penceritaan penulis
dalam teks fiksi.
4.9 Menyampaikan penjelasan
tentang tuturan dan tindakan
tokoh serta penceritaan penulis
dalam teks fiksi secara lisan,
tulis, dan visual.
IPS
3.2 Menganalisis perubahan
sosial budaya dalam rangka
modernisasi bangsa Indonesia.
4.2 Menyajikan hasil analisis
mengenai perubahan sosial
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa Indonesia.
5

SBdP 1
3.2 Memahami interval nada Ha
4.2 Memainkan interval nada ri
melalui lagu dan alat musik.
BAHASA INDONESIA
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan
tokoh serta penceritaan penulis
dalam teks fiksi.
 4.9 Menyampaikan penjelasan
tentang tuturan dan tindakan
tokoh serta penceritaan penulis
dalam teks fiksi secara lisan,
tulis, dan visual.
IPA
3.7 Menjelaskan sistem tata surya
dan karakteristik anggota tata
surya.
4.7 Membuat model sistem tata
surya..
6

SBdP 1
3.2 Memahami interval nada Ha
4.2 Memainkan interval nada ri
melalui lagu dan alat musik.
BAHASA INDONESIA
3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan
tokoh serta penceritaan penulis
dalam teks fiksi.
4.9 Menyampaikan penjelasan
tentang tuturan dan tindakan
tokoh serta penceritaan penulis
dalam teks fiksi secara lisan,
tulis, dan visual.
BAHASA INDONESIA
1.4 Mensyukuri persatuan dan
kesatuan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa beserta
dampaknya.
2.4 Menampilkan sikap tanggung
jawab terhadap penerapan
nilai persatuan dan kesatuan
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara.
3.4 Menelaah persatuan dan
kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya.
4.4 Menyajikan hasil telaah
persatuan dan kesatuan
terhadap kehidupan berbangsa
dan bernegara beserta
dampaknya.