AKADEMI KEPERAWATAN BAITURRAHMAH PADANG

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah Kode Mata Rumpun Bobot (SKS) Semester Tgl. Penyusunan
Kuliah Mata Kuliah
Anatomi Fisiologi
WAT. (2 sks) I (Satu) 01 September 2018
Otorisasi Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Wadir I Direktur

Ns.Mariza, S.Kep,M.Kep Agustika Antoni, SKP.M.Bio Hj.Dalina Gusti, SKM.M.Kes

CAPAIAN CPL (sikap,penguasaan,keterampilan umum, keterampilan kusus)
PEMBELAJARAN Prodi
(CP) S10 Menunjukan sikap tanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahlian secara mandiri.
P11 Menguasai konsep Anatomi fisiologi tubuh

KU5 Bertanggung jawab atas hasil kerja kelompok

KK1 Mampu memberikan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga dan kelompok sehat, sakit dan kegawat daruratan dengan memperhatikan
aspek bio,psiko, social, cultural dan spiritual yang menjami keselamatan klien sesuai dengan standar asuhan keperawatan berdasarkan
perencanaan asuhan keperawatan yang telah tersedia
KK2 Mampu melaksanakan asuhan keperawatan dan prosedur bantuan hidup dasar (basc life support/BLS)pada situasi gawat darurat dan atau
bencana dengan memilih dan menerapkan metode yang tepat,sesuai standar
 KK3 Mampu memilih dan menggunakan peralatan Dalam Memberikan askep sesuai dengan standar asuhan keperawatan
KK4 Mampu mengumpulkan data, menganalisa, dan merumuskan masalah, merencanakan mendokumentasikan dan menyajikan informasi asuhan
keperawatan
CP-MK
1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar anatomi fisiologi
2 Mahasiswa mampu melaksanakan konsep sistem pernapasan
3 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip sistem kardiovaskuler
4 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang sistem pencernaan
5 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sistem urinari
6 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sistem persarafan
8 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sistem endokrin
9 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sel darah
10 Mahasiswa mampu melakukan konsep panca indra
11 Mahasiswa mampu memahami tentang muskuloskeletal
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini membahas tentang prinsip – prinsip teoritis anatomifisiologi tubuh, Fokus matakuliah ini meliputi berbagai aspek yang terkait dengan
Mata Kuliah anatomi fisiologi tubuh sebagai komponen dalam anggota tubuh, Kimia, fisika dan Biologi medic.
Metode Penilaian 1. Mid Semester test essay, obyektis test (30 %)
dan Pembobotan 2. Akhir semester test essay, obyektis test (30 %)
3. Laboratorium test (25 %)
4. Penugasan (10%)
5. Kehadiran (5%)
Pustaka Utama Anatomi & Fisiologi manusia. Setiadi. Graha ilmu. 2007
Anatomi dan fisiologi manusia. Zuiina L.., Nuha medika, 2011

Pendukung Dasar-dasar anatomi dan fisiologi. Ross & Wilson. Anne W. 2011

Media Perangkat lunak Perangkat keras

Pembelajaran
LCD & Projector
Team Teaching Ns.Rikayoni, S.Kep M.Kep
Ns.Mariza Elsi, S.Kep.M.kep
Mata kuliah syarat -
 Format Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
Mingg Sub-CP-MK Indikator Kriteria dan Metode Materi Pembelajaran Bobot Dosen
u Ke (sebagai Kemampuan Bentuk Pembelajaran (Pustaka) Penilaia
Akhir yang diharapkan) Penilaian (Estimasi n
Waktu) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Setelah mengikuti perkuliahan Ketepatan Kreteri :  kontrak 1.1 Pembagian anatomi tubuh manusia Ns. Mariza
ini mahasiswa mampu : dalam Ketepatan dan perkulihan 1.2 Istilah yang lazim dipakai dalam deskrifsi -. Elsi,M.Kep
 Menjelaskan dasar ilmu menjelaskan penguasaan perkuliahan anatomi
anatomi konsep dan Bentuk non test  kuliah & diskusi 1.2.1 Aksis dan bidang penting
 Menjelaskan pembagian 1.2.2 Posisi anatomi
istilah lazim : [TM : 1 x
anaotomi tubuh manusia 1.2.3 Arah pergerakan
dalam  tulisan makalah (2x50”)]
 Menjelaskan istilah yang 1.2 Struktur sel dan jaringan
anatomi  presentasi  penjelasan
lazim dipakai pada
Tugas 1 :
deskripsi anatomi
1. Menjelaskan aksis dan
bidang penting
2. Posisi anatomi
3. Posisi arah pergerakan
4. Menjelaskan struktur
sel dan jaringan

2&3 Setelah mengikuti Ketepatan Kreteri :  kuliah & diskusi 2.1 Fungsi Sistem Pernafasan 10 Ns. Mariza
perkuliahan ini mahasiswa dalam Ketepatan dan [TM : 2 x 2.2 Susunan Sistem Pernafasan Elsi,M.Kep
mampu : menjelaskan penguasaan (2x50”)] 2.2.1 Sistem Pernafasan Atas (Hidung
konsep sistem Bentuk non test dan Rongga Hidung, Pharings)
2.2.2 Larings (Kartilago dan Ligamen
 Menjelaskan Sistem pernapasan :
Larings, Otot Laringeal)
pernafasan  tulisan makalah
2.2.3 Trakhea
 Anatomi sistem pernafasan  presentasi 2.2.4 Bronkus Primer
Proses inspirasi dan 2.2.5 Paru-Paru
ekspirasi 2.2.6 Rongga dan Membran Pleural
2.3 Fisiologi Pernafasan (Ventilasi
 Pulmonal,Pertukaran Gas pada
MembranRespiratori,Pengambilan dan
Penyaluran Gas)
2.4 Pengawasan Pernafasan (Pengaturan Lokal
Transpor Gas dan Fungsi Alveolar, Pusat
Pernafasan di Otak)
2.5 Penuaan dan Sistem Respirasi
4&5 Setelah mengikuti perkuliahan  Ketepatan Kreteri :  kuliah & diskusi 3.1 Penelaahan Umum Sistem Kardiovaskuler 15 Ns. Mariza
ini mahasiswa mampu : dalam Ketepatan dan [TM : 2 x 3.2 Anatomi Jantung Elsi,M.Kep
 Menunjukkan sistem menjelaskan penguasaan (2x50”)] 3.2.1 Perikardium
kardiovaskuler tentang Bentuk non test  Tugas 3 : 3.2.2 Anatomi
 Struktur sistem 3.2.3 Superfisial Jantung
sistem kardio :
kardiovaskuler (anatomi 3.2.4 Dinding Jantung
 tulisan makalah
jantung) 3.2.5 Susunan dan Anatomi Internal
presentasi 3.2.6 Jaringan Penghubung
3.2.7 Tulang Fibrous
3.3 Suplai Darah ke Jantung
3.4 Denyut Jantung
3.4.1 Sel-Sel Kontraktil
3.4.2 Sistem Konduksi
3.4.3 Siklus Jantung
3.5 Dinamika Jantung
3.6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Denyut
Jantung
6 Setelah mengikuti perkuliahan Ketepatan Kreteri :  kuliah & diskusi 4.1 Rongga Oral 10 Ns. Mariza
ini mahasiswa mampu : dalam Ketepatan dan [TM : 1 x 4.2 Pharings Elsi,M.Kep
 Menunjukkan sistem menjelaskan penguasaan (2x50”)] 4.3 Esophagus
pencernaan tentang Bentuk non test Tugas 4 : 4.4 Lambung
 Pembagian regio abdomen 4.4.1 Anatomi Lambung
konsep sitem :
 Susuanan saluran 4.4.2 Pengaturan Aktivitas Gastrik
pencernaan  tulisan makalah
pencernaan dan 4.4.3 Pencernaan dan Absorpsi dalam
asesorisnya presentasi lambung
 Anatomi kelenjar-kelenjar 4.5 Usus Halus dan Organ kelenjarnya
pencernaan dan 4.5.1 Usus Halus
ekskresinya 4.5.2 Pergerakan Usus
 Kelainan sistem 4.5.3 Pankreas, Hati
 pencernaan 4.5.4 Kandung Empedu
4.5.5 Koordinasi antara Sekresi dan
Absorpsi
4.6 Usus Besar
4.6.1 Cecum, Kolon
4.6.2 Rektum
4.6.3 Histologi Usus Besar
4.6.4 Fisiologi Usus Besar
4.7 Fisiologis Digesti dan Absorpsi
4.7.1 Pemrosesan dan Absorpsi Makanan
4.7.2 Pencernaan dan
4.7.3 Absorpsi Karbohidrat, Lemak,
Protein;Absorpsi Air, Ion dan Vitamin
7 Setelah mengikuti perkuliahan  Ketepatan Kreteri :  kuliah & diskusi 5.1 Susunan Sistem Ginjal 10 Ns. Mariza
ini mahasiswa mampu : dalam Ketepatan dan [TM : 1 x 5.2 Ginjal Elsi,M.Kep
menjelaskan penguasaan (2x50”)] 5.2.1 Anatomi Ginjal
 Menjelaskan Sistem konsep Bentuk non test  Tugas 5 : 5.2.2 Suplai Darah ke Ginjal
uriner 5.2.3 Persyarafan Ginjal, Nefron
sistem urinari :
 Struktur anatomi ginjal 5.3 Fisiologi Ginjal
 tulisan makalah
5.3.1 Prinsip Dasar Pembentukan Urin
 Fisiologi ginjal presentasi 5.3.2 Filtrasi
 Transpor, penyimpanan 5.3.3 Reabsorpsi
dan eliminasi urin 5.3.4 Sekresi
Integrasi dengan sistem lain 5.3.5 Fungsi Vasa Recta
5.4 Transpor, Penyimpanan dan Eliminasi Urin
5.4.1 Ureter
5.4.2 Kandung Kemih, Ureter
5.4.3 Refleks Mikturisi dan Urinasi
5.4.4 Integrasi dengan Sistem Lain
UTS Evaluasi Tengah Semester (UTS) : validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya
8 Setelah mengikuti perkuliahan Ketepatan Kreteri :  kuliah & diskusi 6.1 Sistem syaraf pusat 10 Ns.
ini mahasiswa mampu : dalam Ketepatan dan [TM : 2 x 6.1.1 Sistem syaraf pusat Rikayoni,M.Kep
 Menunjukkan sistem menjelaskan penguasaan (2x50”)] 6.1.2 Cerebrum (otak besar)
persyarafan tentang sistem Bentuk non test  Tugas 1 : 6.1.3 Cerebellum (otak kecil)
 Sistem syaraf pusat 6.1.4 Pons (batang otak)
persyarafan :
1. Cerebrum (otak besar)
 tulisan makalah 6.1.5 Medula Oblongata dan Medulla
 2. Cerebellum (otak presentasi Spinasis
kecil) 6.2 Sistem syaraf tepi (syaraf otonom)
3. Pons (batang otak) 6.2.1 Sistem syaraf simpatis
4. Medula Oblongata dan 6.2.2 Sistem syaraf para simpatis
Medulla Spinasis 6.2.3 Refleks-refleks sederhana dan
 Sistem syaraf tepi (syaraf
kompleks
otonom)
1. Sistem syaraf tepi
2. Sistem syaraf para
simpatis
3. Refleks-refleks
sederhana dan
kompleks
9 Setelah mengikuti perkuliahan  Ketepatan Kreteri :  kuliah & diskusi 7.1 Penelaahan Sistem Endokrin 10 Ns.
ini mahasiswa mampu : dalam Ketepatan dan [TM : 1x 7.2 Struktur Hormon Rikayoni,M.Kep
menjelaskan penguasaan (2x50”)] 7.3 Distribusi dan Transportasi Hormon
 Menunjukkan Sistem tentang Bentuk non test  Tugas 2 : 7.4 Fungsi dan Mekanisme Kerja Hormon
Endokrin 7.5 Kontrol Aktivitas Endokrin
sitem :
 Macam-macam Kelenjar 7.3 Kelenjar Pituitari (Pituitari Anterior dan
endokrin  tulisan makalah
 Susuanan interaksi hormon Pituitari Posterior)
presentasi 7.4 Kelenjar Tiroid (Folikel Tiroid dan Hormon
Tiroid, Sel C Kelenjar Tiroid: Kalsitonin)
7.5 Kelenjar Paratiroid (Sekresi Hormon
Paratiroid)
7.6 Kelenjar Adrenal (Korteks Adrenal, Medula
Adrenal)
7.7 Kelenjar Pineal
7.8 Jaringan Endokrin Sistem Lain (Intestin,
Ginjal, Jantung, Timus, Pankreas, Gonad)
10 Mahasiswa mampu  Ketepatan Kreteri :  kuliah & diskusi 8.1 Ssitem Reproduksi Wanita 5 Ns.
menjelaskan tentang Sistem dalam Ketepatan dan [TM : 1 x 8.1.1 Alat Genitalia Wanita Bagian Luar Rikayoni,M.Kep
reproduksi menjelaskan penguasaan (2x50”)] 8.1.2 Alat Genitalia Bagian Dalam
tentang Bentuk non test  Tugas 3 : 8.1.3 Sistem Reproduksi Lai-lak
8.1.4 Alat Genitalia Eksterna
sistem :
8.1.5 Alat Genitalia Interna
reproduksi  tulisan makalah
presentasi
 11 Setelah mengikuti perkuliahan  Ketepatan Kreteri :  kuliah & diskusi Sel darah merah, sel darah putih dan daya 5 Ns.
ini mahasiswa mampu : dalam Ketepatan dan [TM : 1 x tahan tubuh Rikayoni,M.Kep
 Menjelaskan tentang Sel menjelaskan penguasaan (2x50”)] 9.2 Anatomi Pembuluh Darah
Darah sel darah Bentuk non test 9.2.1 Struktur Dinding Pembuluh
 Menjelaskan Pembuluh : 9.2.2 Perbedaan antara Arteri dan Vena
Darah dan 9.2.3 Arteri
Sirkulasi 9.2.4 Kapiler
9.2.5 Vena
9.2.6 Distribusi Darah
9.3 Pola Respons Kardiovaskuler
9.4. Sirkulasi Pulmonal
9.5. Sirkulasi Sistemik dan Sirkulasi Fetus
12 Setelah mengikuti  ketepatan Kreteri :  kuliah, diskusi, 10.1 Mata 5 Ns.
perkuliahan ini mahasiswa dalam Ketepatan dan Labor 10.1.1Bola mata Rikayoni,M.Kep
mampu : menjelaskan penguasaan [TM : 1 x 10.1.2Otot-otot bola mata
 Menjelaskan Panca sitem panca Bentuk non test (2x50”)] 10.1.3Penglihatan
indera  Tugas 3 : 10.2 Telinga
indra :
1. Mata 10.2.1Bagian-bagian dari telinga
 tulisan makalah
2. Telinga 10.2.2 Proses mendengar
presentasi 10.3 Hidung dan penciuman
3. Hidung
10.3.1 Bagian-bagian hidung
4. Lidah
10.3.2 Proses penciuman
10.4 Lidah dan pengecapan
10.4.1 Bagian-bagian lidah
10.4.2 Proses pengecapan
13 & Setelah mengikuti perkuliahan  Ketepatan Kreteri :  kuliah & diskusi 11.1 Skeletal 10 Ns.
14 ini mahasiswa mampu : dalam Ketepatan dan [TM : 2 x 11.1.1 Struktur jaringan tulang Rikayoni,M.Kep
 Menunjukkan sistem menjelaskan penguasaan (2x50”)] 11.1.2 Klasifikasi tulang
muskulosketal sistem Bentuk non test  Tugas 4 : 11.1.3 Tulang tengkorak, rangka dada,
 Menjelaskan skeletal tulang belakang, panggul, ekstremitas
muskuloselet :
1. Menjelaskan struktur atas dan bawah
al  tulisan makalah
jaringan tulang 11.2 Sendi
2. Menjelaskan presentasi 11.1.1 Klasifikasi berdasarkan gerakan
klasifikasi tulang 11.1.2 Klasifikasi berdasarkan struktur
3. Menjelaskan tulang 11.3 Otot
 tengkorak, rangka, 11.3.1 Klasifikasi berdasarkan struktur
dada, tulang belakang, 11.3.2 Klasifikasi bedasarkan lokasi
panggul, ekstermitas
atas dan bawah
 Menjelaskan sendi
1. Menjelaskan
klasifikasi berdasarkan
gerakan
2. Menjelaskan
klasifikasi berdasarkan
struktur
 Menjelaskan Otot
1. Menjelaskan
klasifikasi berdasarkan
struktur
2. Menjelaskan
klasifikasi bedasarkan
lokasi

Evaluasi Tengah Semester (UAS) : melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa

Keterangan :
1. TM : Tatap Muka, BT : Belajar Terstruktur, BM : Belajar Mandiri
2. [TM : 2 x (2x50”)] dibaca : Kuliah tatap muka 2 kali (minggu) x 2 sks x 50 menit = 200 menit (3,33 jam)
3. [BT + BM : (2 + 2) x (2 x 60”)] dibaca : belajar terstruktur 2 kali (2 minggu) dan belajar mandiri 2 kali (2 minggu) x 2 sks x 60 menit = 480 menit (8 jam)
4. CP-MK : capaian pembelajaran mata kuliah
5. KU : keterampilan umum
6. KK : keterampilan khusus
7. S : sikap
8. P : pengetahuan