PART 1

PENGERTIAN MEDIA DAN ALAT

PERAGA PEMBELAJARAN
MATEMATIKA

Haerudin, M.Pd
Prodi Matematika
Universitas Negeri Singaperbangsa Karawang (UNSIKA)
2020
APA ITU BELAJAR ?
1. Aktivitas yang dilakukan individu secara sadar untuk
mendapatkan ilmu dari apa yang dipelajarinya.
2. Proses perubahan tingkah laku yang ditimbulkan
hasil dari latihan atau pengalaman.
3. Howard L. Kingskey (Djamarah, 2011) mengatakan,
Learning is the process by wich behavior (in
the broader sense) is originated or change
through practice or training.
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (1)

- Pengajaran adalah penyajian serangkaian informasi

dan lingkungan yang memfasilitasi pembelaiaran
- lingkungan terdiri dari: tempat, metode, media, dan
peralatan
- Pilihan strategi pengajaran menentukan lingkungan dan
bagaimana informasi itu dikemas dan digunakan
- Pembelajaran adalah pengembangan pengetahuan,
keterampilan, atau sikap pada saat individu berinteraksi
dengan informasi dan lingkungan
- Pembelajaran terjadi di sepanjang waktu

3
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (2)

Proses pengajaran-pembelajaran mencakup :

1. Pemilihan informasi
2. Penyusunan informasi
3. Cara penyampaian informasi dalam suatu
lingkungan yang sesuai dan cara siswa
berinteraksi dengan informasi itu

4
KOMUNIKASI PENGAJARAN (1)

- Pengajaran dilakukan untuk memfasilitasi

pembelajaran, melalui penataan informasi dan
lingkungan
- Pengajaran yang efektif terlaksana jika terjadi
komunikasi
- Perlu mengetahui hal-hal yang berkaitan dengan
komunikasi sehingga media pengajaran dapat
digunakan secara efektif

5
KOMUNIKASI PENGAJARAN (2)

Tahap-tahap penting komunikasi

pengajaran

medium

Sumber Penerima

Penafsir Penafsir

Penerima Sumber

medium

6
 KOMUNIKASI PENGAJARAN (3)

- Hal penting dalam proses komunikasi pengajaran adalah

umpan balik (feed back), yakni respon penerima
terhadap pesan yang dikirim
- Penafsiran pesan:
+ sesuai
+ tidak sesuai
- Faktor-faktor penghambat (tidak sesuai):
+ karakteristik pesan (rumit, tidak jelas)
+ hambatan psikologis (minat, sikap, pendapat, kepercayaan,
intelegensia. dan pengetahuan penerima )
+ hambatan fisik (indera)
+ Kultural (adat, norma-norma sosial, kepercayaan, dan
nilai-nilai yang dianut, serta lingkungan )
- Solusinya: media pembelajaran yang sesuai
7
PENGERTIAN MEDIA
PENGERTIAN MEDIA
5. Bentuk-bentuk komunikasi baik tercetak maupun
audiovisual serta peralatannya.
6. Meliputi alat yang secara fisik digunakan untuk
menyampaikan isi materi pengajaran, antara laian
buku, tape-recorder, kaset, video camera, film,
slide, foto, gambar, grafik, televisi, dan komputer.
7. Alat yang menerangkan atau mewujudkan konsep
matematika.
8. Bentuk-bentuk komunikasi, berupa media cetak,
audiavisual, dan peralatannya.
PENGERTIAN PEMBELAJARAN

1. Cara pengorganisasian siswa untuk mencapai

tujuan pendidikan.
2. Perubahan tingkah laku yang disebabkan oleh
pengetahuan.
3. Upaya memperoleh tabiat, pengetahuan, dan
sikap.
4. Perubahan tingkah laku yang melibatkan
keterampilan koginitif, berupa penguasaan ilmu
pengetahuan dan perkembangan kecerdasan
intelektual.
PENGERTIAN PEMBELAJARAN
5. Poses interaksi antara siswa, guru, dan sumber belajar
baik di ruang kelas maupun di tempat belajar lainnya.
6. Proses yang dilakukan secara sengaja dikelola dalam
tranfer ilmu, antara guru sebagai sumber ilmu dan
siswa sebagai penerima ilmu.
7. Suatu sistem yang dikelola secara sistematis yang
mengandung unsur-unsur manusia, material, fasilitas,
perlengkapan, dan prosedur yang saling
mempengaruhi agar tujuan pembelajaran tercapai.
PENGERTIAN MATEMATIKA
1. Ruseffendi, 1991, mendefinisikan matematika
sebagai,
ilmu atau pengetahuan yang termasuk kedalam
atau mungkin yang paling padat atau tidak
mendua arti.
2. Matematika adalah ilmu pengetahuan berupa
angka-angka, simbol, notasi, dan semacamnya yang
dapat digunakan berdasarkan aturan-aturan yang
berlaku dan memiliki makna atau nilai.
PENGERTIAN ALAT PERAGA
1. Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk
menyatakan pesan dalam merangsang pikiran,
perasaan, perhatian, dan kemauan siswa
sehingga proses belajar mengajar dapat
berlangsung dengan baik.
2. Benda konkret yang dibuat, dihimpun atau
disusun secara sengaja digunakan untuk
membantu menanamkan atau mengembangkan
konsep matematika.
SIMPULKAN
1. Apa pengertian dari Media Pembelajaran
Matematika?
2. Sebutkan 2 contoh Media Pembelajaran Matematika?
3. Apa pula pengertian dari Alat Peraga Matematika?
4. Sebutkan 2 contoh dari Alat Peraga Matematika?
5. Apakah alat peraga matematika merupakan media
pembelajaran dalam pelajaran matematika?
Jelaskan!
6. Bawa benda-benda apa saja yang dapat dijadikan alat
peraga matematika sederhana pada pertemuan
berikutnya!