RPP

( RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN )

Mata pelajaran : Dasar – Dasar Multimedia

Kelas/Semester : X/ 1
Pertemuan Ke... :1
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit
Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam
Desain Komunikasi Visual
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi kaidah estetika dan etika seni
grafis (nirmana)
Indikator :
1. Lima unsur seni di identifikasi secara benar.
2. Faktor pembentuk komposisi estetis diidentifikasi
secara tepat.
3. Setiap unsur seni dikomposisikan secara estetis.
4. Gabungan kelima unsur seni dikomposisikan
secara estetis.

I TUJUAN PEMBELAJARAN :
a. siswa mampu Mengidentifikasi kaidah estetika dan etika seni grafis (nirmana)

II. PENDIDIKAN KARAKTER :

b. Kerjasama
c. Tanggung Jawab
d. Perhatian
e. Ketekunan

III.. MATERI AJAR :

a. Unsur seni
b. Komposisi estetis

IV METODE PEMBELAJARAN :
a. Tanya jawab
b. Tatap muka / Pertemuan
c. Praktek
d. Evaluasi

V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN :
I. Pendahuluan
Apersepsi:
1. Salam dan tegur sapa.
2. Mempresensi siswa
3. Menjelaskan tujuan pembelajaran

II. Kegiatan Inti ( Menit)

Eksplorasi:
1. Guru Mengidentifikasikan 5 unsur seni.

Elaborasi:
1. Siswa Mengidentifikasikan komposisi yang estetis.
2. Siswa Mengkomposisikan setiap unsur seni dalam masing-masing sebuah
karya instalasi.
 3. Siswa Mengkomposisikan gabungan kelima karya seni seni ke dalam
sebuah karya instalasi.
4. Siswa berdiskusi Membahas beberapa karya instalasi komposisi pilihan

Konfirmasi:
1. Guru dan siswa menyimpulkan 5 unsur seni.

III. Kegiatan akhir

1. Guru dan siswa melakukan refleksi

VI. ALAT / BAHAN / SUMBER BELAJAR :

a. Ensiklopedia , Kamus Bahasa Inggris
b. Kamus Istilah Komputer
c. Handout
d. Internet

VII. Penilaian :
Uji Kompetensi Materi
1. Uji Pengetahuan 1. Pertanyaan Bebas
2. Uji Pemahaman

Mengetahui Kalijambe, 16 Juni 2016

Kepala SMK Negeri 1 Kalijambe Guru Mata Pelajaran

Drs. Wakhid Hariyanto, M.Pd Fathurrohman, S.Kom

NIP. 19590220 198801 1 001 NIP. 197804092009011004
 RPP
( RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN )

Mata Pelajaran : Produktif Multimedia

Kelas/Semester :X/1
Pertemuan Ke... :2
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit
Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desai
Komunikasi Visual untuk Multimedia
Kompetensi Dasar : Men-sketsa

Indikator :
1. Sketsa didefinisikan secara benar.
2. Bentuk-bentuk benda mati disketsa dengan cepat.
3. Makhluk hidup disketsa secara cepat.
4. Suasana keramaian disketsa secara cepat.
5. Sketsa digunakan sebagai langkah awal
visualisasi sebuah ide dasar sebuah karya seni.

I TUJUAN PEMBELAJARAN :
a. siswa mampu mendefiniskan sketsa dengan benar
b. siswa mampu membuat bentuk sketsa benda mati dengan cepat
c. siswa mampu membuat bentuk sketsa makhluk hidup dengan cepat

II. PENDIDIKAN KARAKTER :

a. Kerjasama
b. Tanggung Jawab
c. Perhatian
d. Ketekunan

III. MATERI AJAR :

a. Sketsa bentuk
b. Sketsa makhluk hidup
c. Sketsa suasana ramai

IV. METODE PEMBELAJARAN :

a. Tanya jawab
b. Tatap muka / Pertemuan
c. Praktek
d. Evaluasi

V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN :
I. Pendahuluan ( Menit)
Apersepsi:
1. Salam dan tegur sapa.
2. Mempresensi siswa
3. Menjelaskan tujuan pembelajaran

II. Kegiatan Inti ( Menit)

Eksplorasi:
1. Guru mendefnisikan sketsa

Elaborasi:
 1. Siswa berdiskusi mengidentifikasikan sketsa.
2. Siswa mensketsa benda mati.
3. Siswa mensketsa makhluk hidup.
4. Siswa mensketsa suasana keramaian di luar ruangan.
5. Siswa enggunakan sketsa sebagai awal dari visualisasi ide dasar
sebuah karya seni.
Konfirmasi:
1. Guru dan siswa menyimpulkan definiskan sketsa.

III. Kegiatan akhir ( menit)

1. Guru dan siswa melakukan refleksi

VI. ALAT / BAHAN / SUMBER BELAJAR :

1. Buku (CD) panduan yang relevan
2. Internet
3. Media elektronik
4. Media massa

VII. Penilaian :
Uji Kompetensi Materi
1. Uji Pengetahuan 1. Pertanyaan Bebas
2. Uji Pemahaman

Mengetahui Kalijambe, 16 Juni 2016

Kepala SMK Negeri 1 Kalijambe Guru Mata Pelajaran

Drs. Wakhid Hariyanto, M.Pd Fathurrohman, S.Kom

NIP. 19590220 198801 1 001 NIP. 197804092009011004
 RPP
( RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN )

Mata Pelajaran : Produktif Multimedia

Kelas/Semester :X/1
Pertemuan Ke... :3
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit
Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam
Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia
Kompetensi Dasar : Menggambar Obyek
Indikator :
1. Menggambar didefinisikan dengan tepat.
2. Teknik menggambar dilakukan secara benar.
3. Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna
dilakukan secara benar.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN :
a. Siswa mampu mendefiniskan gambar dengan tepat.
b. Siswa mampu menggambar dengan tehnik yang benar.
c. Siswa mampu mengarsir gambar dengan tehnik yang tepat.
d. Siswa mampu mewarnai dengan teknik pewarnaan dari berbagai media warna
dilakukan secara benar.

II. PENDIDIKAN KARAKTER :

a. Kerjasama
b. Tanggung Jawab
c. Perhatian
d. Ketekunan

III.MATERI AJAR :
a. Teknik menggambar
b. Teknik pewarnaan

IV.METODE PEMBELAJARAN :
a. Tanya jawab
b. Tatap muka / Pertemuan
c. Praktek
d. Evaluasi

V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN :
I. Pendahuluan ( Menit)
Apersepsi:
1. Salam dan tegur sapa.
2. Mempresensi siswa
3. Menjelaskan tujuan pembelajaran

II. Kegiatan Inti ( Menit)

Eksplorasi:
1. Guru mengidentifikasikan menggambar.
Elaborasi:
1. Siswa menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan arsir pensil
2B.
2. Siswa menggambar contoh terpilih dengan teknik pewarnaan crayon.
3. Siswa menggambar contoh terpilih dengan teknik
 pewarnaan cat air.
Konfirmasi:
1. Guru dan siswa mengidentifikasikan menggambar.

III. Kegiatan akhir ( menit)

1. Guru dan siswa melakukan refleksi

VI. ALAT / BAHAN / SUMBER BELAJAR :

1. Buku (CD) panduan yang relevan
2. Cat air
3. Crayon
4. Internet
5. Kertas gambar
6. Media elektronik
7. Media massa
8. Pensil 2B

VII. Penilaian :

Uji Kompetensi Materi

1. Uji Pengetahuan 1. Pertanyaan Bebas
2. Uji Pemahaman

Mengetahui Kalijambe, 16 Juni 2016

Kepala SMK Negeri 1 Kalijambe Guru Mata Pelajaran

Drs. Wakhid Hariyanto, M.Pd Fathurrohman, S.Kom

NIP. 19590220 198801 1 001 NIP. 197804092009011004
 RPP
( RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN )

Mata Pelajaran : Dasar - Dasar Multimedia

Kelas/Semester :X/1
Pertemuan Ke... :4
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit
Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam
Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia
Kompetensi Dasar : Menggambar Perspektif
Indikator :
1. Gambar perspektif di identifikasi secara tepat
2. Bangun dengan berbagai sudut pengambiklan
digambar secara tepat.
3. Suasana dengan berbagai sudut pengambilan
gambar secara tepat

I TUJUAN PEMBELAJARAN :
a. Siswa mampu mengiidentifikasi gambar Prespektif secara tepat.
b. Siswa mampu mengggambar bangun dengan berbagai sudut pengambilan secara
tepat.
c. Siswa mampu menggambar suasana dengan berbagai sudut pengambilan secara
tepat.

II. PENDIDIKAN KARAKTER :

a. Kerjasama
b. Tanggung Jawab
c. Perhatian
d. Ketekunan

III. MATERI AJAR :

a. Teknik menggambar perspektif

IV. METODE PEMBELAJARAN :

b. Tanya jawab
c. Tatap muka / Pertemuan
d. Praktek
e. Evaluasi

V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN :
I. Pendahuluan ( Menit)
Apersepsi:
1. Salam dan tegur sapa.
2. Mempresensi siswa
3. Menjelaskan tujuan pembelajaran

II. Kegiatan Inti ( Menit)

Eksplorasi:
1. Guru mengidentifikasikan menggambar prespektif.

Elaborasi:
1. Siswa mengidentifikasikan gambar perspektif.
2. Siswa menggambar obyek benda mati dari berbagai sudut pengambilan
(pandang).
 3. Siswa menggambar obyek benda yang jamak dengan berbagai sudut
pengambilan.
4. Siswa menggambar suasana diambil dari sudut pengambilan ¾ atas.

Konfirmasi:
1. Guru dan siswa mengidentifikasikan menggambar prespektif

III. Kegiatan akhir ( menit)

1. Guru dan siswa melakukan refleksi

VI. ALAT / BAHAN / SUMBER BELAJAR :

1. Buku (CD) panduan yang relevan
2. Cat air
3. Crayon
4. Internet
5. Kertas gambar
6. Media elektronik
7. Media massa
8. Pensil 2B

VII. Penilaian :
Uji Kompetensi Materi
1. Uji Pengetahuan 1. Pertanyaan Bebas
2. Uji Pemahaman

Mengetahui Kalijambe, 16 Juni 2016

Kepala SMK Negeri 1 Kalijambe Guru Mata Pelajaran

Drs. Wakhid Hariyanto, M.Pd Fathurrohman, S.Kom

NIP. 19590220 198801 1 001 NIP. 197804092009011004

RPP
 ( RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN )

Mata Pelajaran : Produktif Multimedia

Kelas/Semester :X/1
Pertemuan Ke... :5
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit
Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam
Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia
Kompetensi Dasar : Menggambar Ilustrasi
Indikator :
1. Sketsa, menggambar dan ilustrasi dibedakan
secara tepat.
2. Kejadian (peristiwa) di ilustrasikan secara tepat
dan estetis.
3. Komik di identifikasi sebagai karya ilustrasi secara
tepat.
4. Komik strip yang bersifat satir dan lucu di
ilustrasikan secara tepat.
5. Ilustrasi pada cover buku dibuat secara baik dan
tepat.
6. Ilustrasi pada poster dibuat secara baik dan tepat.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN :
a. Siswa mampu membedakan Sketsa, menggambar, dan ilustrasi secara tepat.
b. Siswa mampu mengilustrasikan Kejadian (peristiwa) secara tepat dan estetis.
c. Siswa mampu mengidentifikasi Komik sebagai karya ilustrasi secara tepat.
d. Siswa mampu mengillustrasikan Komik strip yang bersifat satir dan lucu secara
tepat.
e. Siswa mampu Membuat Ilustrasi cover buku secara baik dan tepat
f. Siswa mampu membuat ilustrasi pada Poster secara baik dan tepat.

II. PENDIDIKAN KARAKTER :

a. Kerjasama
b. Tanggung Jawab
c. Perhatian
d. Ketekunan

III. MATERI AJAR :

a. Teknik pembuatan ilustrasi

IV. METODE PEMBELAJARAN :

a. Tanya jawab
b. Tatap muka / Pertemuan
c. Praktek
d. Evaluasi

V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN :
I. Pendahuluan ( Menit)
Apersepsi:
1. Salam dan tegur sapa.
2. Mempresensi siswa.
3. Menjelaskan tujuan pembelajaran.

II. Kegiatan Inti ( Menit)

 Eksplorasi:
1. Guru mengidentifikasikan menggambar ilustrasi.

Elaborasi:
1. Siswa menggambar ilustrasi yang diarahkan pada sebuah artikel surat
kabar.
2. Siwa mengidentifikasikan sebuah komik.
3. Siswa menggambar ilustrasi komik strip yang bersifat satir dan lucu.
4. Siswa menggambar sebuah ilustrasi cover buku yang menggugah minat
baca
5. Siswa menggambar sebuah ilustrasi pada poster persuasif.

Konfirmasi:
1. Guru dan siswa mengidentifikasikan menggambar ilustrasi.

III. Kegiatan akhir ( Menit)

1. Guru dan siswa melakukan refleksi

VI. ALAT / BAHAN / SUMBER BELAJAR :

1. Buku (CD) panduan yang relevan
2. Cat air
3. Crayon
4. Kertas gambar
5. Media elektronik
6. Media massa
7. Pensil 2B

VII. Penilaian :

Uji Kompetensi Materi

1. Uji Pengetahuan 1. Pertanyaan Bebas
2. Uji Pemahaman

Mengetahui Kalijambe, 16 Juni 2016

Kepala SMK Negeri 1 Kalijambe Guru Mata Pelajaran

Drs. Wakhid Hariyanto, M.Pd Fathurrohman, S.Kom

NIP. 19590220 198801 1 001 NIP. 197804092009011004
 RPP
( RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN )

Mata Pelajaran : Produktif Multimedia

Kelas/Semester :X/1
Pertemuan Ke... :6
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit
Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain
Komunikasi Visual untuk Multimedia
Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi tipografi
Indikator :
1. Tipografi di identifikasikan secara jelas.
2. Jenis font di identifikasi secara tepat menurut
karakternya.
3. Font baru dibuat secara baik sesuai dengan
karakternya.

I TUJUAN PEMBELAJARAN :
a. Siswa mampu mendefinisikan tipografi secara benar.
b. Siswa mampu mengiidentifikasi jenis font secara tepat menurut karakternya.
c. Siswa mampu membuat jenis font baru secara baik dan sesuai dengan karakternya.

II. PENDIDIKAN KARAKTER :

a. Kerjasama
b. Tanggung Jawab
c. Perhatian
d. Ketekunan

III. MATERI AJAR :

a. Pemahaman jenis font
b. Pemakaian jenis font

IV. METODE PEMBELAJARAN :

a. Tanya jawab
b. Tatap muka / Pertemuan
 c. Praktek
d. Evaluasi

V. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN : I. Pendahuluan ( Menit)

Apersepsi:
1. Salam dan tegur sapa.
2. Mempresensi siswa
3. Menjelaskan tujuan pembelajaran

II. Kegiatan Inti ( Menit)

Eksplorasi:
1. Guru mengidentifikasikan mendefinisikan Tipografi.

Elaborasi
1. Siswa mendefinisikan tipografi.
2. Siswa mengidentifikasikan jenis font menurut karakternya.
3. Siswa membuat font baru sesuai dengan karakternya..
Konfirmasi:
1. Guru dan siswa mengidentifikasikan mendefinisikan Tipografi.

III. Kegiatan akhir ( Menit)

1. Guru dan siswa melakukan refleksi.

VI. ALAT / BAHAN / SUMBER BELAJAR :

1. Buku (CD) panduan yang relevan
2. Kertas gambar
3. Media elektronik
4. Media massa
5. Pensil 2B

VII. Penilaian :

Uji Kompetensi Materi

1. Uji Pengetahuan 1. Pertanyaan Bebas
2. Uji Pemahaman

Mengetahui Kalijambe, 16 Juni 2016

Kepala SMK Negeri 1 Kalijambe Guru Mata Pelajaran

Drs. Wakhid Hariyanto, M.Pd Fathurrohman, S.Kom

NIP. 19590220 198801 1 001 NIP. 197804092009011004