Nama : Tifani Aviva Damayanti ( … )

: Moh. Khoirul Taufiq ( 19041344045)

Kelas : IPS 2019 A

LEMBAR KEGIATAN MAHASISWA

MATA KULIAH : KURIKULUM SEKOLAH

ANGKATAN/PRODI: 2019/ PRODI P-IPS
SEMESTER : GASAL

KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami konsep ruang
(lokasi, distribusi, potensi,
iklim, bentuk muka bumi,
geologis, flora dan fauna) dan
interaksi antarruang di
Indonesia serta pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia
dalam aspek ekonomi, sosial,
budaya dan pendidikan.
DIMENSI PENGETAHUAN
FAKTUAL KONSEPTUAL PROSEDURAL METAKOGNITIF
Peserta didik mampu Peserta didik mencari Guru akan memberikan Peserta didik berani
memahami keadan suber dan menelaah materi tentang kondisi untuk menjelaskan apa
geologis di Indonesia materi kondisi geologis geologis di Indonesia dan yang di pahami tentang
yang mempengaruhi yang mempengaruhi kemudian mendampingi kondisi geologis di
pesebaran flora dan persebaran flora dan serta memberikan Indonesia yang
fauna di Indonesia. fauna yang kemudian dorongan terhadap mempengaruhi
mampu untuk peserta didik dalam persebaran flora dan
menjelaskan dengan mencari sumber materi fauna dikawasan
bahasanya sendiri. untuk memperluas Indonesia.
pengetahuaannya.
3.2 Menganalisis interaksi
sosial dalam ruang dan
pengaruhnya terhadap
kehidupan sosial, ekonomi
dan budaya dalam nilai dan
norma serta kelembagaan
sosial budaya.
Peserta didik mampu Peserta didik mengamati Guru memberikan Peserta didik siap dan
mengeluasi interaksi interaksi sosial dalam pengarahan terhadap berani menjelaskan hasil
sosial dalam ruang yang ruang yang berpengaruh proses pengamatan serta dari pengamatannya
berpengaruh terhadap terhadap aspek-aspek memberikan pengertian dengan bahasanya
aspek-aspek kehidupan kehidupan baik ekonomi, tentang aspek-aspek yang sendiri secara tegas jelas
manusia baik ekonomi, budaya dan norma yang perlu ditekankan dalam dan sopan.
budaya dan norma yang berlaku kemudian pengamatan yang
berlaku di lingkungan. mengambil kesimpulan dilakukan.
dari apa yang telah di
amati.

3.3 Menganalisis konsep

interaksi antara manusia
ndengan ruang sehingga
menghasilkan berbagai
kegiatan ekonomi (produksi,
distribusi, konsumsi,
penawaran-permintaan) dan
interaksi antar ruang untuk
keberlangsungan kehidupan
ekonomi, sosial dan budaya
Indonesia.
3.4 Memahami berpikir
kronologi, perubahan dan
kesinambungan dalam
kehidupan bangsa Indonesia
pada aspek politik, sosial,
budaya, geografis, dan
pendidikan sejak masa
praakasara sampai masa
hindu budha dan islam.