Anda di halaman 1dari 3

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMKN 1 Negeri ….


Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : X / Genap
Topik : Limbah
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Kompetensi Inti
KI-3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
simulasi dan komunikasi digital, dan dasar bidang agribisnis dan agroteknologi pada
tingkat teknis, spesifik, detil dan kompleks, berkenan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional
dan internasional.
KI-4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup simulasi dan
komunikasi digital, dan dasar bidang agribisnis dan agroteknologi. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah dan menyaji secara
efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari disekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
disekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar
3.6 Menganalisis limbah dilingkungan sekitar

Indikator
3.6.1 Menjelaskan jenis-jesnis limbah
3.6.2 Mengidentifikasi berbagai macam limbah
Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran blended learning peserta didik dapat menganalisis limbah
dilingkungan sekitar

Model Pembelajaran
Blended Learning (Blog)
Metode Pembelajaran
Pembelajaran Tatap Muka dan Online

Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan – 15 menit
 Memberi salam dan berdoa
 Absensi siswa
 Guru memberi gambaran tentang edublog secara singkat
 Menginformasikan tujuan pembelajaran
 Memotivasi peserta didik dengan menggali potensi siswa tentang materi ajar agar tujuan
yang diinginkan tercapai

Kegiatan Inti – 60 menit


1. Pencarian Informasi 15 menit
 Siswa mencari informasi dari buku paket tentang limbah
 Siswa mencari informasi tentang limbah secara online dari edublog guru
(https://ipafisika.edublogs.org/) dan sumber online lainnya tentang limbah
2. Perolehan Informasi 25 menit
 Siswa melakukan diskusi terhadap topik yang dipelajari didalam kelompok 3-4 orang
dan menyelesaikan lembar kerja yang diberikan guru
 Siswa memberikan komentar di edublog guru pada materi limbah
3. Sinstesa Pengetahuan 20 menit
 Siswa mempersentasikan hasil dikusi secara kelompok di depan kelas
 Siswa membuat rekaman video presentasi dalam kelompok dan mengirimkan video
diskusi ke media social masing-masing
Kegiatan Penutup 15 menit
 Guru bersama siswa mengkonfirmasi materi yang telah dielajari dengan memberi
kesempatan kepada perwakilan siswa menyampaikan kesimpulan
 Guru merefleksi
 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya
 Guru menutup pembelajaran

Alat / Bahan / Media Pembelajaran


Alat : Laptop
Media : Presentasi bahan ajar powerpoint

Sumber Belajar
IPA Untuk SMK/MAK Kelas X Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Kurikulum 2013 :
Erlangga 2018