LEMBAR PENGESAHAN PANDUAN

KKN EDISI COVID-19

Nama : Ns. Wahyu Sulfian, M.Kes

NIK : 20130901037
Jabatan : Ketua LPPM STIKes Widya Nusantara Palu

Palu, 07 Oktober 2020

Ns. Wahyu Sulfian, M.Kes

i
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Puji syukur kami panjatkan atas ke kehadirat Allah Sub’hana Wata’ala,
Tuhan Yang Maha Es yang telah memberikan begitu banyak nikmat sehingga kami
bisa menyusun Pedoman Kuliah Kerja Nyata STIKes Widya Nusantara Palu
Angkatan Ke-IV Gelombang Idengan bertemakan “Peran Mahasiswa Kesehatan
Dalam Memutus Matarantai Covid-19 di kota Palu”.
Dalam proses penyusunan Buku Pedoman Kuliah Kerja Nyata di Masa new
normal Pandemik Covid-19 ini, tim penyusun telah berupaya untuk memenuhi
standar proses, pedoman dan peraturan yang menjadi acuan penyusunan. Dengan
tetap berpedoman pada peraturan tesebut, kami mengembangkan penyusunan
Buku Pedoman Kuliah Kerja Nyata di Masa new normal Pandemik Covid-19 ini
berdasarkan pada kebutuhan. Dengan disusunnya buku pedoman ini, semoga dapat
dijadikan sebagai pedoman dalam melaksanakan kegiatan di lapangan.
Kami menyadari penyusunan Buku Pedoman Kuliah Kerja Nyata di Masa
new normal Pandemik Covid-19 ini, belumlah sempurna. Oleh karena itu, saran dan
masukan yang konstruktif sangat diharapkan guna perbaikan dan penyempurnaan
buku pedoman ini kedepannya.
Atas kerjasamanya, kami mengucapkan terima kasih, semoga Buku
Pedoman Kuliah Kerja Nyata dapat bermanfaat.
Wassalamu ‘alaiakum Warahmatullahi Wabarakatu

Palu, 07 Oktober 2020.

ii
 DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan............................................................................ i
Kata Pengantar..................................................................................... ii
Daftar Isi............................................................................................... iii
BAB I Pendahuluan............................................................................... 1
A. Latar Belakang....................................................................... 1
B. Landasan Hukum................................................................... 2
C. Tema....................................................................................... 3
D. Tujuan.................................................................................... 3
E. Target/Output........................................................................ 4
D. Ketentuan Umum................................................................... 4
BAB II KKN Di Masa Pandemi Covid-19............................................... 5
A. Sasaran Program.................................................................... 5
B. Program dan Kegiatan........................................................... 5
C. Pendekatan............................................................................ 6
D. Strategi.................................................................................. 7
E. Metoda.................................................................................... 8
BAB III Implementasi Program........................................................... 11
A. Perencanaan Program............................................................ 11
1. Persyaratan Mahasiswa dan DPL..................................... 11
2. Tugas dan Kewajiban Mahasiswa dan DPL...................... 12
3. Prencanaan Program Kerja.............................................. 13
B. Pelaksanaan Program Kerja.................................................. 16
Lampiran............................................................................................... 20
1. Sistematika Laporan.............................................................. 20
2. Format 1................................................................................. 21
3. Format 2 Jumlah Penduduk Berdasarkan Usia...................... 22
4. Format 3 Jumlah Penduduk Berdasarkan Pekerjaan............ 23
5. Format 4 Data Penduduk Yang Masuk Wilayah..................... 24
6 Format 5 Data Penduduk Yang Keluar Wilayah..................... 25
7. Data Kondisi Masyarakat Yang Menunjukkan gejala............ 26
8. Data Masayarakat Yang Positif Covid-19.............................. 27
9. Data Masayarakat Yang Meninggal Akibat Covid-19............ 28
10. Format 9................................................................................. 29
11. Format 10............................................................................... 30
12. Format 11............................................................................... 31

iii
 BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Badan Kesehatan Dunia (WHO) secara resmi menyatakan virus Corona
COVID19 sebagai pandemi. Menurut WHO, pandemi adalah skala penyebaran
penyakit yang terjadi secara global di seluruh dunia. Namun, ini tidak memiliki
sangkut paut dengan perubahan pada karakteristik penyakitnya. Suatu wabah
sebagai pandemi artinya WHO memberi alarm pada pemerintah semua negara
dunia untuk meningkatkan kesiapsiagaan untuk mencegah maupun menangani
wabah. Hal ini dikarenakan saat sebuah pandemi dinyatakan, artinya ada
kemungkinan penyebaran komunitas terjadi. Dalam menentukan suatu wabah
sebagai pandemi, WHO tidak memiliki ambang batas dalam jumlah kematian
atau infeksi atau juga jumlah negara yang terkena dampak. Hingga 05 Oktober
2020 terdapat 35.439.933 jiwa terkonvirmasi Covid-19, dan 1.043.976 kasus
meninggal akibat covid-19 di seluruh dunia.
Di Indonesia, tercatat hingga 06 Oktober 2020 terdapat sebanyak 311.176
jiwa yang terkonfirmasi positif Covid-19, dan sebanyak 11.374 jiwa meninggal
akibat covid-19. Sedangkan di Sulawesi Tengah sendiri terdapat 491 jiwa
terkonfirmasi Positif Covid-19, dan sebanyak 19 jiwa meningal akibat Covid-19.
STIKes Widya Nusantara Palu turut berkontribusi menghadapi Pandemi
Covid-19 di Indonesia melalui beberapa kegiatan, termasu dilaksanakannya
Kuliah Kerja Nyata. KKN edisi Covid-19 di STIKes Widya Nusantara Palu
merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh Mahasiswa pada
jenjang Pendidikan strata satu.
KKN di STIKes Widya Nusantara Palu sebagai kegiatan pengabdian
kepada masyarakat guna memberikan pengalaman langsung kepada
mahasiswa untuk belajar mengindentifikasi potensi wilayah, merencanakan
program pengembangan dan bekerja sama dengan masyarakat untuk
melaksanakan rencana program pengembangan yang telah disusun
berdasarkan kondisi obyektif masyarakat. Untuk memudahkan mahasiswa
dalam menjalankan kegiatan intrakurikuler tersebut maka perlu disusun buku
pedoman pelaksanaan KKN STIKes Widya Nusantara Palu. Dengan pedoman ini

1
 2

diharapkan dapat memberikan arahan dan gambaran tentang bagaimana

perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan KKN edisi Covid-19. Rancangan
panduan ini berlaku sementara, sampai masa Pandemi Covid-19 berakhir.
B. Landasan Hukum
Landasan hukum program ini adalah:
1. Undang-Undang No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,
2. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru
dan Dosen,
3. Undang-undang No.12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.
4. Peraturan Pemerintah RI, No. 32 tahun 2013, tentang perubahan
atas Peraturan Pemerintah No.15 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan,
5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor : 04 tahun 2014
tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan
Tinggi.
6. Peraturan Menteri Riset dan Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor : 44
tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
7. Keputusan Presiden Nomor 11 Tahun 2020 tentang Penetapan
Kedaruratan
Kesehatan Masyarakat Corona Virus Disease 2019 (COVID-19).
8. Keputusan Presiden Nomor 12 Tahun 2020 tentang Penetapan Bencana
Non alam Penyebaran Corona Virus Disease 2019 (COVID-19) sebagai
bencana nasional.
9. Berdasarkan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang–Undang Nomor
1 Tahun 2020 tentang Stabilitas Sistem Keuangan untuk Penanganan
Pandemi Corona Virus Disease 2019 (COVID-19) dan/atau Dalam Rangka
Menghadapi Ancaman yang Membahayakan Perekonomian
Nasionaldan/atau Stabilitas Keuangan,
10. Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 3 tahun
2020 tentang Pencegahan Corona Virus Disease (Covid-19) pada Satuan
Pendidikan
 3

11. Keputusan Menteri Kesehatan RI. Nomor

HK.01.07/MENKES/328/2020 tentang Panduan Pencegahan dan
Pengendalian Corona Virus Disease (Covid-19) di Tempat Kerja
Perkantoran dan Industri dalam Mendukung Keberlangsungan
Usaha Pada Situasi Pandemi,
12. Surat Edaran Ketua STIKes Widya Nusantara Palu No.
……………. tentang Protokol Prnyelenggaraan Pendidikan Adaptif
Kesehatan Semester Gasal 2020/2021,
13. Buku Pedoman Akademik dan Keuangan STIKes Widya Nusantara Palu.
C. Tema
Kuliah Kerja Nyata Edisi Covid-19 ini dirancang khusus sebagai solusi
pelaksanaan KKN selama masa COVID-19. KKN ini bertema utama “Peran
Serta Mahasiswa Kesehatan Dalam Memutus Matarantai Covid-19 di
kota Palu” KKN dengan program kerja mahasiswa berupa penerapan dan
pengembangan keilmuan, yang dapat dimanfaatkan atau mengedukasi
masyarakat sasaran, sebagai upaya penguatan kapasitas masyarakat di masa
pandemi Covid-19.
KKN berupa pengabdian kepada masyarakat yang diselenggarakan oleh
mahasiswa dengan bimbingan dosen terkait pengembangan/ pemberdayaan
masyarakat/lembaga dalam bentuk pembuatan program pengabdian yang
dipersiapkan bagi peningkatan kapasitas masyarakat
desa/kelurahan/lembaga dimana mahasiswa tinggal.
KKN berbasis keilmuan diharapkan mahasiswa dapat
memberikan/menuangkan ide kreatifnya sesuai dengan potensi daerah yang
dimiliki. Peserta KKN ini meliputi mahasiswa Non Reguler Strata Satu
Keperawatan Program Studi Ners berjumlah 30 orang.
KKN Edisi Covid-19 adalah upaya Civitas Akademika STIKes Widya
Nusantara Palu dalam development dan empowerment kepada masyarakat
pada wilayah tempat mahasiswa peserta KKN tinggal selama masa pandemi
Covid-19.
D. TUJUAN
1. Tujuan Umum
 4

a. Mendukung dan menguatkan program penanggulangan dan

pencegahan Covid-19 yang dilakukan Pemerintah Pusat dan
Pemerintah Kota/Daerah.
b. Meningkatkan kepedulian dan kretivitas Civitas Akademika STIKes
Widya Nusantara Palu dalam memutus mata rantai pandemik Covid-19.
2. Tujuan Khusus
a. Meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap bahaya dan cara
pencegahan Covid-19,
b. Membangun kerjasama dengan RT/RW apparat Desa dalam
penanganan pencegahan Covid-19 melalui media social,
c. Mensosialisasikan pencegahan Covid-19 menggunakan media social,
d. Untuk mensinergikan potensi dan pengetahuan yang dimiliki
mahasiswa dengan pengetahuan dan realita yang sedang dihadapi
masyarakat, khususnya pandemi Covid-19.
E. Target/output
1. Terlaksananya dukungan dan penguatan program penanggulangan dan
pencegahan Covid-19 yang dilakukan Pemerintah Pusat dan Pemerintah
Kota/Daerah,
2. Meningkatnya kesadaran masyarakat diera pandemik Covid-19.
F. Ketentuan Umum
Selama masa KKN, mahasiswa tinggal di desa/daerah tempat tinggal sampai
menunggu redanya masalah penyebaran virus COVID -19, namun mahasiswa
diwajibkan tetap berkontribusi dalam pengabdian masyarakat maupun
layanan pada masyarakat.
 BAB II
KULIAH KERJA NYATA DI MASA PANDEMIK COVID-19

A. Sasaran Program
1. Tempat Ibadah, sarana dan prasarana Umum serta perkantoran.
2. Pelajar
3. Masyarakat di lingkungan tempat tinggal mahasiswa
4. Tempat Keramaian yang dianggap berisoko menularkan covid-19.
B. Program dan Kegiatan
1. Program pendataan penduduk yang terkait dengan upaya pencegahan
Covid-19 secara daring.
a. Pendataan Jumlah Penduduk Menurut Usia, Tingkat Pendidikan,
Pekerjaan dll.
b. Pendataan Penduduk yang masuk ke wilayah RT, RW tempat
tinggal mahasiswa.
c. Pendataan Penduduk yang keluar dari wilayah RT, RW tempat
tinggal mahasiswa.
d. Pendataan keadaan masyarakat yang menunjukan gejala Covid-19.
e. Pendataan kondisi ekonomi masyarakat yang bekerja/tidak bekerja
f. Pendataan kondisi ekonomi pedagang/wiraswasta/sSTIKes Widya
Nusantara Palur/buruh/dll terdampak pandemik covid-19
g. Pendataan Penduduk yang secara ekonomi tidak mampu.
2. Program pencegahan Covid-19 berupa Health Education kepada
Masyarakat, anak, LSM maupun organisasi pemerintahan melalui daring
maupun tatap muka terbatas dan tertib protocol covid-19, melalui social
media berupa poster maupun Video.
3. Program pencegahan covid-19 berupa pembuatan produk yang dapat
memutus mata rantai covid-19, bisa secara individu maupun dilakukan
secara kelompok. Dalam pembuatan produk ini, tidak perlu mahal maupun
mewah yang perlu diingat ialah asas kebermanfaatannya diera pandemic
covid-19 ini.

5
 4. Program yang sesuai dengan kondisi lingkungan mahasiswa berada yang
terkait dengan penanganan dan pencegahan covid-19.
Program ini merupakan program yang diperlukan berdasarkan kebutuhan
masyarakat tempat tinggal mahasiswa atau masyarakat di luar tempat
tinggal mahasiswa.
5. Program-program yang terkait dengan kebutuhan Pemerintah Kota Palu
maupun Pemerintah Daerah tempat Mahasiswa tinggal, terutama yang
berkaitan dengan pendataan masyarakat untuk mendukung penanganan,
pencegahan dan dampak Pandemik covid-19.

E. Pendekatan
KKN di masa Pandemik Covid-19 (KKN Tematik Covid-19 MMB) dilakukan
dengan menggunakan pendekatan sebagai berikut :
a. Individual
Pendekatan Individual yang dimaksud adalah 1) mahasiswa
melaksanakan program Kuliah Kerja Nyata Tematik secara individual di
lokasi sekitar tempat tinggal. 2) mahasiswa melaksanakan kegiatan
dengan menggunakan medisosial atau media yang lain sesuai dengan
protokoler penanganan Pandemik Covid-19.
b. Kelompok terbatas.
Pendekatan kelompok terbatas yang dimaksud adalah mahasiswa
melaksanakan kegiatan bersama dengan teman yang melakukan KKN
yang berada pada 1 Kecamatan ataupun 1 kelompok, dengan tetap
melakukan komunikasi secara daring.
c. Kaderisasi
Pendekatan mahasiswa yang dilakukan secara individu atau kelompok
terbatas dengan tujuan membentuk kader atau agen pembaharu untuk
menindak lanjuti kegiatan yang sudah dilaksanakan.
 7

F. Strategi
a. Dilakukan dengan menggunakan dan membuat media sosial.
Strategi ini merupakan stategi pencarian data, sosialisasi, penyuluhan,
pembuatan dan penggunaan media sosial di dalam pelaksanaan program
Kuliah Kerja Nyata. Pembuatan media sosial diantaranya pembuatan
aplikasi anti Covid-19, Whatsapp grup, Instagram, Facebook, Twitter,
Youtube. Penggunaan media baik media di dalam pelaksanaan adalah
berbasis media sosial dengan jenis media sesuai dengan kesepakatan,
baik yang dilakukan oleh Dosen Pembimbing lapangan (DPL), mahasiswa
, mitra dan sasaran program.
b. Dilakukan di lingkungan tempat tinggal mahasiswa.
Strategi yang dimaksud adalah lingkungan rumah sekitar mahasiswa
tinggal merupakan lokasi kegiatan dan domisili sasaran program. Sasaran
program tersebut ada anak usia sekolah dari berbagai jenjang dan
masyarakat umum dari berbagai kelompok usia.
c. Dilakukan dengan mengembangkan jejaring dengan
RT/RW/Desa/Kelurahan.
Strategi yang dimaksud adalah strategi yang mahasiswa peserta Kuliah
Kerja Nyata dengan tema ini, Dosen Pembimbing lapangan (DPL) dalam
pelaksanaan program melakukan kerja sama dengan RT/RW/Kepala
Desa terutama di lingkungan terdekat dengan sasaran program.
d. Dilakukan dengan mengembangkan jejaring dengan media cetak, media
online dan media elektronik
Strategi yang dimaksud adalah mahasiswa peserta Kuliah Kerja Nyata
dengan tema ini, Dosen Pembimbing lapangan (DPL) dalam pelaksanaan
/ hasil program untuk menginformasikan ke masyarakat luas, Lembaga
pemerintah/ sosial melakukan kerja sama dengan media cetak, media
online dan media elektronik . Bagi mahasiswa merupakan tugas wajib
menyampaikan pelaksanaan/hasil kegiatan ke media baik media cetak,
media social ataupun media massa.
 8

e. Dilakukan secara terintegrasi dengan pembelajaran daring yang

dilaksanakan oleh sekolah.
Strategi ini digunakan oleh mahasiswa pada koordinasi dengan guru dan
kepala sekolah yang ada disekitar rumah dan melaksanakan program
pendampingan bagi siswa yang kesulitan mengerjakan tugas
pembelajaran daring dari guru dan penguatkan materi dan proses
pembelajaran daring sesuai dengan jenjang Pendidikan. Selain itu
digunakan oleh DPL pada saat monitoring kegiatan mahasiswa.
f. Dilakukan secara terintegrasi dengan program pemerintah daerah
setempat di dalam percepatan dan penanganan Covid-19.
Strategi ini digunakan oleh DPL/mahasiswa peserta KKN di dalam
melakukan koordinasi dan melaksanakan program , dengan
menggunakan media sosial . Diantaranya membantu pendataan
masyarakat terdampak Covid-19 sesuai dengan rambu rambu protokoler
pencegahan dan penanganan Covid-19.
G. Metoda
a. Metoda melalui Smartphone:
Q&A methode (WhatsApp, Twitter, Instagram, Line)
Video Conference (Zoom, Google Meet)
Video Call
b. Metoda untuk di lingkungan tempat tinggal mahasiswa
Pembuatan produk yang bermanfaat untuk pencegahan dan
pemutusan mata rantai covid-19, brosur, leaflet, spanduk untuk
masyarakat.
Pembuatan sanitizer menggunakan bahan-bahan yang mudah
diakses masyarakat (tidak wajib, bisa digantikan dengan
pembagian hand sanitizer).
 Pembuatan Tempat Cuci tangan yang sesuai standard
kesehatan di tempat umum/di saran
pendidikan/pemerintahan/Kampus STIKes Widya Nusantara
Palu (Dibuat dengan Kelompok Masing-masing).
 9

 Pembuatan Brosur yang menarik tentang pencegahan dan

pemutusan mata rantai Covid-19 dalam bentuk media sosial
atau media cetak.
 Pembuatan Leaflet, tentang pencegahan dan pemutusan mata
rantai Covid-19 dalam bentuk media sosial atau media cetak.
 Pembuatan Spanduk tentang Anti Covid-19 dalam bentuk
media sosial dan media cetak.
c. Metoda jejaring dengan satuan penanganan pencegahan Covid-19
Berbasis media sosial pada saat koordinasi dan pelaksanaan
program.
 Membantu melakukan sosialisasi dan pendataan.
 Penguatan dan perbaikan psikis masyarakat sekitar tempat
tinggal.
d. Metoda jejaring dengan media cetak, media online dan media
elektronik.
Pembuatan berita tentang pelaksanaan dan hasil kegiatan KKN.
Pemberian informasi tentang aktifitas kepedulian
masyarakat/Lembaga di dalam pencegahan dan penanganan
Covid-19
Penyampaian data perkembangan Covid-19 yang ada di lingkungan
sekitar.
e. Model Pembimbingan.
Berbasis Media sosial antara mahasiswa dengan DPL, dan pihak
mitra terkait (RT, RW, Desa/Kelurahan).
Tatap muka terbatas antara mahasiswa peserta KKN dengan DPL
dilakukan jika diperlukan dengan memperhatikan protokol
pencegahan Covid-19
 10

f. Model Monitoring dan Evaluasi

Berbasis Media sosial yang digunakan oleh DPL, pada saat
melakukan monitoring kegiatan mahasiswa dan melakukan evalusi
kegiatan secara individual.
Menggunakan format isian secara tertulis jika diperlukan.
g. Model Pelaporan.
Laporan ada dua, yakni laporan individu dan laporan Kelompok.
Laporan kelompok dibuat dengan melakukan kegiatan minimal 4
kali selama KKN dan model laporan kelompok formatnya sama
dengan laporan individu. Laporan individu dibuat dengan
melakukan kegiatan minimal 3 kali dalam seminggu.
Laporan (laporan individu & laporan kelompok) d i k u m p u l k a n
melalui email lppm STIKes Widya Nusantara
Palu (lppm.wnp@gmail.com) serta dikumpulkan
yang telah diprint dan telah ditandatangani
pada lembar pengesahan oleh DPL,Aparat
Pemerintah Setempat RT/RW/Desa/Lurah/Camat,
dan Ketua LPPM.
h. Model Penilaian
 Penilaian melalui Media Sosial dilakukan oleh DPL untuk
mencari informasi aktifitas mahasiswa pada mitra kerja mahasiswa.
 Penilaian secara tertulis oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
untuk setiap mahasiswa bimbingannya.
 Penilaian berbasis produk (data kependudukan, pembuatan media)
 11

BAB
III
IMPLEMENTASI PROGRAM DI MASA PANDEMIK COVID-19

A. Perencanaan Program KKN di Masa Pandemik Covid-19

1. Persyaratan Mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan
a. Mahasiswa STIKes Widya Nusantara Palu yang dapat mengikuti KKN
di masa Pandemik Covid-19 adalah apabila sudah memenuhi
persyaratan-persyaratan :
1) Telah lulus sekurang-kurangnya 68 % jumlah SKS dari jumlah total
SKS atau telah mencapai minimal 120 SKS Untuk Non regular dan
110 SKS untuk reguler.
2) Telah mengisi KRS online dan tercatat sebagai peserta KKN.
3) Bersedia melakukan KKN secara individual maupun secara
kelompok di masa Pandemik Covid-19.
b. Persyaratan menjadi Dosen Pembimbing Lapangan (DPL):
1) Dosen tetap STIKes Widya Nusantara Palu.
2) Bersedia mengikuti seluruh tahapan pelaksaan kegiatan KKN
(menjadi nara sumber dikegiatan mahasiswa dan
mendampingi mahasiswa KKN baik secara daring maupun tatap
muka terbatas).
3) Memiliki kompetensi dalam membimbing mahasiswa di
lapangan dengan menggunakan media sosial/on line atau tatap
muka terbatas jika diperlukan dengan memperhatikan protokol
Covid-19, membangun kemitraan, dan memberdayakan
masyarakat, sebagai tindak lanjut hasil KKN.
4) Memiliki pengalaman penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat.
 12

2. Tugas dan Kewajiban Mahasiswa dan Dosen Pembimbing

Lapangan (DPL)
a. Tugas dosen pembimbing lapangan (DPL)
1) Mengikuti pertemuan DPL untuk persamaan presepsi yang
diselenggarkan oleh panitia KKN dimasa pandemic covid-19.
2) Mendampingi mahasiswa bimbingannya dalam melakukan
koordinasi dengan sasaran program, mengorganisasikan
dengan mahasiswa yang lain yang menjadi bimbingannya,
merumusankan program KKN berbasis media sosial/on line
ataupun tatap muka terbatas, dan persiapan teknis lainnya
sebelum pelaksanaan program.
3) Membimbing mahasiswa menggunakan media sosial /on line
ataupun tatap muka terbatas selama melaksanakan kegiatan
Kuliah Kerja Nyata.
4) Melakukan dukungan dalam bentuk koordinasi dan kemitraan
dengan semua lembaga terkait dalam rangka mendukung
program KKN di masa pandemik Covid-19 menggunakan media
sosial/on line.
5) Membimbing dan mendampingi mahasiswa dalam pembuatan
berita/artikel pelaksanaan/hasil KKN untuk media cetak, media
online dan media elektronik.
6) Membimbing pembuatan laporan KKN dalam bentuk laporan
pengabdian kepada masyarakat melalui media soaial/on line dan
tatap muka terbatas .
7) Menilai mahasiswa bimbingannya dan menyerahkan nilai ke
sekretaris pelaksana KKN paling lambat 10 hari setelah
pelaksanaan KKN berakhir.
b. Kewajiban Mahasiswa KKN
1) Mengisi formulir kesediaan untuk mengikuti KKN di masa
Pandemik Covid-19
 13

2) Mengikuti pembekalan melalui media sosial/on line

/pembelajaran daring/pertemuan tatap muka terbatas sesuai
prosedur covid-19.
3) Mengikuti pembimbingan dengan DPL dalam melakukan
koordinasi dengan sasaran program, , merumusankan program
KKN baik program individu maupun program kelompok, dan
persiapan teknis lainnya sebelum pelaksanaan program.
4) Melaksanakan KKN selama 30 hari dengan melaksanakan
program yang telah direncanakan menggunakan media sosial/on
line dan media lainnya.
5) Menyusun laporan individu maupun laporan kelompok
6) Mentaati seluruh tata tertib yang telah ditetapkan.

3. Membuat perencanaan Program KKN

Peserta KKN, perlu membuat perencanaan program individu dan
kelompok, karena pelaksanaan kegiatannya di laksanakan di sekitar
tempat tinggal mahasiswa yang bersangkutan dan juga memiliki kewajiban
untuk melakasanakan kegiatan kelompok dengan tetap memperhatikan
protokoler percepatan penanggulangan Covid-19.
Tahapan yang perlu dilakukan oleh mahasiswa adalah :
a. Mengamati kemungkinan yang akan dijadikan sasaran program
b. Melakukan koordinasi dengan RT/RW dan Lembaga sosial yang
ada disekitar tempat tinggal dalam rangka pencarian data.
c. Melakukan koordinasi dengan guru yang ada disekitar rumah, jika
yang menjadi sasaran programnya anak sekolah. Program KKN akan
kolaborasi/mengisi kegiatan belajar siswa.
d. Merancang media yang akan digunakan.
e. Melakukan koordinasi dengan Panitia Pelaksana KKN LPPM
STIKes Widya Nusantara Palu dan dosen pembimbing lapangan
(DPL).
f. Membuat perencanaan program Edukasi Pencegahan Covid-19
dengan format pada halaman sebagai berikut :
 14

Contoh
Perencanaan Program KKN
Edukasi Pencegahan Covid-19
Judul : ………………………..( mengacu pada fokus Program) Di ……………………..
(RT/RW/desa/kel/Kec/Kab/Kota) Tahun
2020

Nama :
NIM :
Prodi :

Tgl/Bulan Program Jenis Kegiatan Sasaran Media Mitra Kerja Sumber Keterang
/ Dana n
1 Tahun Program a. Pendataan Masyar Medso RT/RW/Desa Mandiri Pengisian
pendataa Jumlah a kat, s atau / Kelurahan, Kerja sama perencana
n Penduduk Lembag yang Satuan dengan n
penduduk Menurut Usia, a yang lainny Tugas Mitra. setiap
yang Pekerjaan dan ada a Covid-19 Lihat pada
terkait tingkat di uraian
dengan pendidikan sekitar pelaksanaa
upaya b. …….. .
pencegahan
c. ………
Covid-19
Dst
secara
daring.

2 dst
3
dst

Palu, ………..2020
Menyetujui Dosen Pembimbing Lapangan Mahasiswa KKN/Ketua Kelompok

( ) ( )

Keterangan :

Pengisian perencanaan untuk setiap kolom Lihat pada uraian pelaksanaan

pelaksanaan .
 16

B. Pelaksanaan Program KKN di Masa Pandemik Covid-19

Pelaksanaan KKN dilaksanakan di lokasi sekitar tempat tinggal
mahasiswa, dengan menggunakan media sosial sebagai media pelaksanaan
program : pendataan, pembelajaran/pembelajaran daring atau media yang
lain sesuai dengan rambu rambu protokoler pencegahan Covid-19.Waktu
pelaksanaan selama 30 hari, setiap hari 8 jam mahasiswa melaksanaan
kegiatan. Apabila kurang dari 8 jam maka akan diperhitungkan dalam kelulusan
KKN. Mahasiswa melampirkan bukti kegiatan harian.
Mahasiswa membuat laporan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata secara
individu dan kelompok sesuai dengan format Pelaksanaan dan hasil
kegiatannya dipublikasikan pada media sosial/cetak/elektrolik.
1. Program KKN Di Masa Pendemik Covid-19
a. Program pendataan penduduk yang terkait dengan upaya
pencegahan Covid-19 di lingkungan sekitar
Program ini dimaksudkan untuk membantu pemutahiran data yang
dibutuhkan di dalam upaya pencegahan Covid-19 dan sebagai dasar
tindak lanjut program KKN STIKes Widya Nusantara Palu. Mahasiswa
melakukan kerja sama dengan RT/RW/Desa /Kelurahan dimana
mahasiswa sekarang berada. Program ini dijabarkan pada kegiatan :
1) Pendataan Jumlah Penduduk Menurut Usia, Tingkat Pendidikan,
Pekerjaan dll.
2) Pendataan Penduduk yang masuk ke wilayah RT/RW/Desa.
3) Pendataan Penduduk yang keluar dari wilayah RT/RW/Desa.
4) Pendataan keadaan masyarakat yang menunjukan gejala Covid-19
5) Pendataan keadaan masyarakat yang positif Covid-19
6) Pendataan keadaan masyarakat yang meninggal akibat Covid-19
7) Pendataan kondisi ekonomi masyarakat yang bekerja/tidak bekerja
8) Pendataan kondisi ekonomi pedagang/wiraswasta/ /buruh/dll
terdampak pandemik covid-19
9) Pendataan Penduduk yang secara ekonomi tidak mampu
 17

b. Program Edukasi pencegahan Covid-19 bagi siswa.

Program ini merupakan program kolaborasi dengan pihak sekolah di
dalam melakukan penguatan pembelajaran daring dan informasi yang
berkenaan dengan Pandemik Covid-19. Mahasiswa melakukan
kolaborasi dengan guru/kepala sekolah yang ada di sekitar rumah
tinggal dengan menggunakan Media Sosial dalam bentuk : WhatsApp,
Instagram, Facebook, Twitter dan Youtube atau bentuk lainnya sesuai
dengan kesepakatan. Sasaran dari program ini adalah siswa.
c. Program edukasi pencegahan Covid-19 bagi masyarakat.
Program ini merupakan program yang sasarannya adalah masyarakat,
lembaga, ormas, organda, Pusat Layanan Kesehatan Desa yang berada
di sekitar tempat tinggal mahasiswa.
d. Program kelompok
Program ini merupakan program yang dilakukan oleh kelompok
secara bersama dengan elihat kondisi dan situasi di lapangan, program
kelompok ini dilaksanakan berdasarkan hasil survei yang didapatkan di
lapangan (tempat keramaian).
2. Tahapan Pelaksanaan Program.
a. Tahap Persiapan
Pada tahap persiapan ini melakukan langkah-langkah sebagai berikut :
1) Informasi dan sosialisasi
2) Konsultasi dengan dengan Ketua STIKes dan Sharing dengan Ketua
Prodi Ners.
3) Mendata mahasiswa yang siap mengikuti tema yang ditawarkan,
dan lokasi tempat tinggal mahasiswa peserta KKN.
4) Penetapan Dosen Pembimbing Lapangan.
5) Pembuatan dan Penyebaran Buku Panduan KKN dimasa pandemi
covid-19
b. Tahap Pelaksanaan
Pelaksanaan program KKN di Masa Pandemik Covid-19 di lingkungan
sekitar lokasi tempat tinggal secara adalah sebagai berikut :
 18

1) Mengidentifikasi sasaran program.

2) Melakukan koordinasi dengan Pemerintah Setempat, Pihak
sekolah/lembaga terkait untuk pencegahan Pandemik Covid-19.
3) Menyiapkan dan melaksanakan program pendataan/pencarian data.
4) Menyiapkan materi, metoda, media sesuai dengan program yang
akan dilaksanakan.
5) Melaksanakan minimal 3 per minggu untuk kegiatan individu dan 4
per kelompok selama KKN.
6) Membuat publikasi pelaksanaan /hasil kegiatan KKN di Masa
pandemik Covid-19.
3. Pembimbingan
a. Memahami panduan/materi Kuliah Kerja Nyata di masa Pandemik
Covid-19.
b. Pembimbingan dilaksanakan minimal 3 kali seminggu.
c. Mendampingi mahasiswa bimbingannya dalam perumusan program
Kuliah Kerja Nyata tersebut, dan persiapan teknis lainnya.
d. Membimbing mahasiswa bimbingannya selama pelaksanaan
Kuliah Kerja Nyata.
e. Membimbing pembuatan artikel berita dan laporan Kuliah Kerja
Nyata di massa Pandemik Covid-19.
4. Monitoring dan Evaluasi (Monev)
a. Monev terpadu dengan melibatkan Ketua STIKes Widya Nusantara
Palu dan Panitia Pelaksana dilakukan secara daring (online) atau
kunjungan terbatas dengan memperhatikan prosedur protokoler
keselamatan Covid-19.
b. Monev oleh DPL dirancang sedikitnya 4 kali;
c. Monev oleh DPL hari pertama untuk memastikan mahasiswa
memulai kegiatan KKN.
d. Monev oleh DPL akhir minggu pertama untuk melihat kesesuaian
perencanaan program dengan kondisi nyata di lokasi, khususnya
yang berkaitan dengan pendataan, sehingga diperoleh umpan balik
untuk perbaikan program.
 19

e. Monev minggu pertengahan (minggu ketiga) difokuskan untuk

mempertajam pelaksanaan program.
f. Monev akhir difokuskan pada evaluasi hasil Kuliah Kerja Nyata di
masa pandemic Covid-19 dan program tindak lanjut.
5. Pelaporan
Laporan Kuliah Kerja Nyata dimasa pandemic covid-19, dibuat secara
individu dan kelompok. Selain itu mahasiswa membuat artikel berita
dan video tentang pelaksanaan/hasil program yang dilaksanakan.
Laporan KKN ini dibuat dengan sistematika yang sudah ditentukan
pada buku pedoman ini.
 20

Format laporan mahasiswa individu dan kelompok adalah sebagai berikut :

LAMPIRAN :

SISTEMATIKA LAPORAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

OLEH MAHASISWA MELALUI KULIAH KERJA NYATA
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR GAMBAR DAFTAR TABEL
BAB I Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Maksud dan
Tujuan D. Mitra
yang Terlibat
BAB II Deskripsi Kegiatan Harian
A. Kegiatan yang dilakukan
B. Waktu Kegaitan
C. Hasil Kegiatan
BAB III Penutup
A. Kesimpulan
B. Saran
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Bukti aktifitas di media sosial (WhatsApp, Instagram, Youtube, Zoom dll)
2. Bukti Publikasi di media online.
 21

FORMAT : 1.

STRUKTUR USIA PENDUDUK

No Kelompok Usia Jumlah Penduduk Jumlah Total

L Persentase P Persentase
1 0-4
2 5-9
3 10 - 14
4 15 - 19
5 20 - 24
6 25 - 29
7 30 - 34
8 35 - 39
9 40 - 44
10 45 - 49
11 50 - 54
12 55 - 59
13 60 - 64
14 65 - 69
15 70 - 74 22

16 + 75
FORMAT : 2.

DATA JUMLAH PENDUDUK BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN

No Tingkat Pendidikan Jumlah Penduduk Jumlah

L Persentase P Persentase Total
1 Tidak Sekolah
2 Tamat SD
3 Tamat SMP
4 Tamat SMA
5 Tamat Perguruan
Tinggi
Jumlah
 23

FORMAT : 3.
DATA JUMLAH PENDUDUK BERDASARKAN PEKERJAAN
No Jenis Pekerjaan Jumlah Penduduk Jumlah Total
L Persentase P Persentase
1 Tidak Bekerja
2 PNS
3 TNI/Polri
4 Karyawan Swasta
5 Pedagang
6 Petani
7 Buruh Tani
8 ……………..
JUMLAH
 24

FORMAT : 4

DATA PENDUDUK YANG MASUK KE WILAYAH DI MASA PANDEMIK

COVID-19

No Nama Identitas/Alamat Kelompok Asal Alamat

Usia Kedatangan Tujuan
 25

FORMAT : 5

DATA PENDUDUK YANG KELUAR DARI WILAYAH DI MASA PANDEMIK

COVID-19

No Nama Identitas/Alamat Kelompok Usia Alamat Tujuan

 26

FORMAT : 6

DATA KONDISI MASYARAKAT YANG MENUNJUKAN GEJALA COVID-19

No Nama Usia / Jenis Alamat Kondisi Sakit (Demam, Sumber Informasi

Kelamin RT/RW Pilek, Batuk Kering, (RT/RW/Keluarga)
Sakit Tenggorokan,
Sakit Kepala)
 27

FORMAT : 7

DATA MASYARAKAT YANG POSITIF COVID-19

No Nama Usia / Jenis Alamat RT/RW Kondisi Sakit (Demam > 38 c, Sumber Informasi
Kelamin batuk kering, sesak nafas) (RT/RW/Keluarga/Dokter/Faskes/RS/Puskesmas)
 28

FORMAT : 8
DATA MASYARAKAT YANG MENINGGAL AKIBAT COVID-19

No Nama Usia / Jenis Alamat Sumber Informasi

Kelamin RT/RW (RT/RW/Keluarga/Dokter
/Faskes/RS/Puskesmas)
 29

FORMAT : 9
DATA KONDISI EKONOMI MASYARAKAT YANG BEKERJA/TIDAK
BEKERJA TERDAMPAK PANDEMIK COVID-19

No Nama/Kepala Usia Jenis Kondisi Saat ini Alasan

Keluarga Pekerjaan Masih Tidak
Bekerja bekerja
FORMAT 10 30 KONDISI
DATA
EKONOMI
MASYARAKAT
YANG
PEDAGANG/WIR
ASWASTA/BURU
H/DLL
TERDAMPAK
PANDEMIK
COVID-19

No Nama/Kepala Us
Keluarga
 31

FORMAT 11

DATA PRILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PANDEMIK COVID-19

No Nama/Kepala Usia Penggunaan Hand Hygene Batuk Yang Baik Pemenuhan Physical
Keluarga Masker Dan Benar Nutrisi dan Pola Distancing
Makan
 JURNAL KEGIATAN MAHASISWA KKN
Desa : …………………………………………………….
Kecamatan : …………………………………………………….
Kabupaten : …………………………………………………….

N Hari / Paraf DPL

Waktu Uraian Kegiatan Dokumentasi
o Tanggal

3
4

7
8

10

11

12
 JURNAL KEGIATAN BIMBINGAN DPL
PADA KKN DI MASA PANDEMI
COVID-19

Desa/RT : …………………………………………………….
Kecamatan : …………………………………………………….
Kabupaten : …………………………………………………….

Hari / Paraf Ketua

No Waktu Uraian Kegiatan Dokumentasi
Tanggal LPPM

3
4

7
8

10

11

12
 KUESIONER

Silahkan baca pertanyaan berikut,

Silahkan pilih jawaban yang paling sesuai dengan jawaban anda.
Quisioner pengetahuan :
mencuci tangan
No Pertanyaan Ya Tidak
1 Apakah sebelum dan sesudah makan merupakan
waktu yang tepat untuk mencuci tangan
menggunakan sabun ?
2 Apa perlu mengeringkan tangan menggunakan
tisu/handuk yang bersih setelah cuci tangan ?
3 Apakah setelah bersin, batuk dan membuang ingus
merupakan waktu yang baik untuk mencuci tangan
dengan sabun ?
4 Apakah setelah mengunjungi ruang publik,
termasuk naik kendaraan, pasar, tempat ibadah
merupakan waktu yang tepat untuk mencuci
tangan ?
5 Apakah dengan mencuci tangan menggunakan
sabun setelah melakukan aktivitas sehari-hari
dapat mencegah dari penularan penyakit covid-
19 ?

Penggunaan masker
No Pertanyaan Ya Tidak
1 Apakah menggunakan masker dapat mencegah
dari penularan covid-19 ?
2 Apakah anak dibawah 2 tahun di anjurkan untuk
menggunakan masker ?
3 Apakah setelah menggunakan masker kita dapat
langsung makan tanpa mencuci tangan terlebih
dahulu ?
4 Apakah saat melepas masker dapat menyentuh
mata, hidung, dan mulut ?
5 Apakah pada saat beraktivitas di luar rumah
( pasar, warung, tempat ibadah dll) merupakan
waktu yang tepat untuk menggunakan masker >?
6 Apakah setelah beraktivitas di luar rumah, masker
wajib dicuci ?

Phisical Distancing
No Pertanyaan Ya tidak
1 Apakah 2 meter merupakan jarak aman ketika
berada di tempat keramaian ?
2 Apakah bersalaman, tidak bersentuhan wajah
merupakan salah satu cara untuk menghindari
penularan covid-19 ?
3 Apakah pada saat flu atau sakit dapat beraktifitas
di luar rumah ?
4 Apakah dengan cara membawa perlengkapan
makan sendiri dapat mencegah penularan covid-19
?
5 Apakah dengan cara menunda perjalanan keluar
kota merupakan cara untuk menghindari penularan
covid-19 ?
6 Apakah pada saat sakit demam, flu dianjurkan
 menempati ruangan terjauh dari anggota keluarga
lainnya ?

Quisioner sikap/perilaku
Mencuci tangan
No Pernyataan selalu Kadang2 Tidak
pernah
1 Mencuci tangan sebelum dan
sesudah makan ?
2 Mengeringkan tangan
menggunakan tisu/ handuk bersih
setelah cuci tangan ?
3 Mencuci tangan setelah bersin
maupun batuk ?
4 Mencuci tangan setelah
mengunjungi ruang publik seperti
pasar, tempat ibadah ?
5 Mencuci tangan setelah melakukan
aktifitas sehari-hari?

Penggunaan masker
No Pernyataan Selalu Kadang2 Tidak
pernah
1 Menggunakan masker ketika
berada diluar rumah ?
2 Mencuci tangan setelah menyentuh
masker ?
3 Makan tanpa cuci tangan setelah
membuka masker ?
4 Segera mencuci masker setelah
 digunakan ?
5 Menyentuh wajah, mata, hidung
dan mulut saat setelah melepaskan
masker ?

Phisical Distancing
No Pernyataan Selalu Kadang2 Tidak
pernah
1 Menjaga jarak sejauh 2 meter
ketika berada di tempat-tempat
keramaian seperti pasar,bank dll
2 Bersalaman maupun berpelukan
pada saat bertemu kerabat maupun
teman ?
3 Membawa makanan dan peralatan
makan sendiri ketika bepergian ?
4 Tidak keluar rumah pada saat flu
atau sakit ?
5 Menggunakan kendaraan sendiri
Pada saat bepergian ?
6 Tidak bepergian untuk hal-hal yang
tidak penting atau tidak mendesak ?

Quisioner ini dibuatkan berdasarkan dari artikel WHO, Harvard University dan
Artikel ilmiah lainnya mengenai penanggulangan Covid-19