PERTEMUAN 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Al Khairiyah

Mata Pelajaran : Ekonomi
Materi : Penyususnan Siklus akuntansi perusahaan dagang
Kelas/Semester : X/2
Alokasi pertemuan : 32 JP (16 x 2 JP)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang

B. TUJUAN PEMPELAJARAN, siswa mampu:

1. Menjelaskan pengertian perusahaan dagang
2. Mengidentifikasi karakteristik perusahaan dagang
3. Mengidentifikasi syarat penyerahan barang dan syarat pembayaran barang

C. MEDIA:
1. Google classroom

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan awal
a. Membuka kelas virtual (Google classroom/grup WA)
b. Berdoa, Mengabsen dan mengecheck keadaan siswa
c. Apersepsi

2. Kegiatan Inti:
Siswa membuka google classroom untuk membaca serta memahami instruksi kegiatan
pertemuan ini yaitu:
a. Guru menampilkan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dalam pertemuan ini
b. Guru menampilkan sub materi pembelajaran yaitu: pengertian perusahaan dagang ;
karakteristik perusahaan dagang ; syarat penyerahan barang dan syarat pembatyaran
barang
c. Guru memberikan materi secara garis besar dan meminta siswa untuk memahami
secara mendalam dan guru mempersilakan siswa bertanya jika ada kesulitan.

3. Kegiatan Akhir:
a. Guru dan siswa Bersama-sama menentukan kesimpulan dari materi yang dipelajari dari
setiap pertemuan
b. Siswa mengerjakan Post test untuk mengetahui pemahaman siswa
E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Tes tertulis tentang Produk: Observasi WA
pengertian perusahaan PPt/Display/Mind Map
dagang ; karakteristik tentang pengertian
perusahaan dagang ; syarat perusahaan dagang ;
penyerahan barang dan syrat karakteristik perusahaan
pembayaran barang dagang ; syarat penyerahan
barang dan syrat
pembayaran barang

Jakarta, 20 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMA Al Khairiyah Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Achmad Uzzil Abid, SE Mei Wulandari, S.Pd

NIY: 08.190 NIY: 14233
 PERTEMUAN 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Al Khairiyah

Mata Pelajaran : Ekonomi
Materi : Penyususnan Siklus akuntansi perusahaan dagang
Kelas/Semester : X/2
Alokasi pertemuan : 32 JP (16 x 2 JP)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang

B. TUJUAN PEMPELAJARAN, siswa mampu:

1. Mengidentifikasi akun-akun khusus yang terjadi pada perusahaan dagang
2. Menjelaskan metode pencatatan persediaan barang dagang

C. MEDIA:
1. Google classroom

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan awal
a. Membuka kelas virtual (Google classroom/grup WA)
b. Berdoa, Mengabsen dan mengecheck keadaan siswa
c. Apersepsi

2. Kegiatan Inti:
Siswa membuka google classroom untuk membaca serta memahami instruksi kegiatan
pertemuan ini yaitu:
a. Guru menampilkan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dalam pertemuan ini
b. Guru menampilkan sub materi pembelajaran yaitu: akun-akun khusus pada perusahaan
dagang ; metode pencatatan persediaan barang dagang
c. Guru memberikan materi secara garis besar dan meminta siswa untuk memahami
secara mendalam dan guru mempersilakan siswa bertanya jika ada kesulitan.

3. Kegiatan Akhir:
a. Guru dan siswa Bersama-sama menentukan kesimpulan dari materi yang dipelajari dari
setiap pertemuan
b. Siswa mengerjakan Post test untuk mengetahui pemahaman siswa
E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Tes tertulis tentang akun- Produk: Observasi WA
akun khusus pada PPt/Display/Mind Map
perusahaan dagang ; metode tentang akun-akun khusus
pencatatan persediaan pada perusahaan dagang ;
barang dagang metode pencatatan
persediaan barang dagang

Jakarta, 20 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMA Al Khairiyah Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Achmad Uzzil Abid, SE Mei Wulandari, S.Pd

NIY: 08.190 NIY: 14233
 PERTEMUAN 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Al Khairiyah

Mata Pelajaran : Ekonomi
Materi : Penyususnan Siklus akuntansi perusahaan dagang
Kelas/Semester : X/2
Alokasi pertemuan : 32 JP (16 x 2 JP)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang

B. TUJUAN PEMPELAJARAN, siswa mampu:

1. Mencatat transaksi ke dalam jurnal umum dengan metode fisik atau metode perpetual

C. MEDIA:
1. Google classroom

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan awal
a. Membuka kelas virtual (Google classroom/grup WA)
b. Berdoa, Mengabsen dan mengecheck keadaan siswa
c. Apersepsi

2. Kegiatan Inti:
Siswa membuka google classroom untuk membaca serta memahami instruksi kegiatan
pertemuan ini yaitu:
a. Guru menampilkan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dalam pertemuan ini
b. Guru melanjutkan sub materi pembelajaran yaitu: mencatat transaksi ke dalam jurnal
umum dengan metode fisik atau metode perpetual
c. Guru memberikan materi secara garis besar dan meminta siswa untuk memahami
secara mendalam dan guru mempersilakan siswa bertanya jika ada kesulitan.

3. Kegiatan Akhir:
a. Guru dan siswa bersama-sama menentukan kesimpulan dari materi yang dipelajari dari
setiap pertemuan
b. Siswa mengerjakan Post test untuk mengetahui pemahaman siswa

E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Tes tertulis tentang mencatat
transaksi ke dalam jurnal
umum dengan metode fisik
atau metode perpetual
Produk: Observasi WA
PPt/Display/Mind Map
tentang mencatat transaksi
ke dalam jurnal umum
dengan metode fisik atau
metode perpetual
 Jakarta, 20 Juli 2020
Mengetahui,
Kepala SMA Al Khairiyah Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Achmad Uzzil Abid, SE Mei Wulandari, S.Pd

NIY: 08.190 NIY: 14233
 PERTEMUAN 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Al Khairiyah

Mata Pelajaran : Ekonomi
Materi : Penyususnan Siklus akuntansi perusahaan dagang
Kelas/Semester : X/2
Alokasi pertemuan : 32 JP (16 x 2 JP)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang

B. TUJUAN PEMPELAJARAN, siswa mampu:

1. Mencatat transaksi ke dalam jurnal umum dengan metode fisik atau metode perpetual

C. MEDIA:
1. Google classroom

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan awal
a. Membuka kelas virtual (Google classroom/grup WA)
b. Berdoa, Mengabsen dan mengecheck keadaan siswa
c. Apersepsi

2. Kegiatan Inti:
Siswa membuka google classroom untuk membaca serta memahami instruksi kegiatan
pertemuan ini yaitu:
a. Guru melanjutkankan sub materi pembelajaran yaitu: mencatat transaksi ke dalam
jurnal umum dengan metode fisik atau metode perpetual
b. Guru memberikan materi secara garis besar dan meminta siswa untuk memahami
secara mendalam dan guru mempersilakan siswa bertanya jika ada kesulitan.

3. Kegiatan Akhir:
a. Guru dan siswa Bersama-sama menentukan kesimpulan dari materi yang dipelajari dari
setiap pertemuan
b. Siswa mengerjakan Post test untuk mengetahui pemahaman siswa
E. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Pengetahuan
Tes tertulis tentang mencatat
transaksi ke dalam jurnal
umum dengan metode fisik
atau metode perpetual
Mengetahui,
Kepala SMA Al Khairiyah
Achmad Uzzil Abid, SE
NIY: 08.190
Keterampilan Sikap
Produk: Observasi WA
PPt/Display/Mind Map
tentang mencatat transaksi
ke dalam jurnal umum
dengan metode fisik atau
metode perpetual
Jakarta, 20 Juli 2020
Guru Mata Pelajaran Ekonomi
Mei Wulandari, S.Pd
NIY: 14233
 PERTEMUAN 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Al Khairiyah

Mata Pelajaran : Ekonomi
Materi : Penyususnan Siklus akuntansi perusahaan dagang
Kelas/Semester : X/2
Alokasi pertemuan : 32 JP (16 x 2 JP)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang

B. TUJUAN PEMPELAJARAN, siswa mampu:

1. Menjelaskan pengertian jurnal khusus perusahaan dagang
2. Mengidentifikasi macam-macam jurnal khusus perusahaan dagang
3. Mencatat transaksi ke dalam jurnal khusus

C. MEDIA:
1. Google classroom

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan awal
a. Membuka kelas virtual (Google classroom/grup WA)
b. Berdoa, Mengabsen dan mengecheck keadaan siswa
c. Apersepsi

2. Kegiatan Inti:
Siswa membuka google classroom untuk membaca serta memahami instruksi kegiatan
pertemuan ini yaitu:
a. Guru menampilkan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dalam pertemuan ini
b. Guru menampilkan sub materi pembelajaran yaitu: pengertian jurnal khusus
perusahaan dagang ; macam-macam jurnal khusus ; mencatat transaksi ke dalam jurnal
khusus
c. Guru memberikan materi secara garis besar dan meminta siswa untuk memahami
secara mendalam dan guru mempersilakan siswa bertanya jika ada kesulitan.

3. Kegiatan Akhir:
a. Guru dan siswa Bersama-sama menentukan kesimpulan dari materi yang dipelajari dari
setiap pertemuan
b. Siswa mengerjakan Post test untuk mengetahui pemahaman siswa
E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Tes tertulis tentang Produk: Observasi WA
pengertian jurnal khusus PPt/Display/Mind Map
perusahaan dagang ; macam- tentang mencatat transaksi
macam jurnal khusus ; ke dalam jurnal khusus
mencatat transaksi ke dalam
jurnal khusus

Jakarta, 20 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMA Al Khairiyah Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Achmad Uzzil Abid, SE Mei Wulandari, S.Pd

NIY: 08.190 NIY: 14233
 PERTEMUAN 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Al Khairiyah

Mata Pelajaran : Ekonomi
Materi : Penyususnan Siklus akuntansi perusahaan dagang
Kelas/Semester : X/2
Alokasi pertemuan : 32 JP (16 x 2 JP)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang

B. TUJUAN PEMPELAJARAN, siswa mampu:

1. Mencatat transaksi ke dalam jurnal khusus

C. MEDIA:
1. Google classroom

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan awal
a. Membuka kelas virtual (Google classroom/grup WA)
b. Berdoa, Mengabsen dan mengecheck keadaan siswa
c. Apersepsi

2. Kegiatan Inti:
Siswa membuka google classroom untuk membaca serta memahami instruksi kegiatan
pertemuan ini yaitu:
a. Guru melanjutkan sub materi pembelajaran yaitu: mencatat transaksi ke dalam jurnal
khusus
b. Guru memberikan materi secara garis besar dan meminta siswa untuk memahami
secara mendalam dan guru mempersilakan siswa bertanya jika ada kesulitan.

3. Kegiatan Akhir:
a. Guru dan siswa Bersama-sama menentukan kesimpulan dari materi yang dipelajari dari
setiap pertemuan
b. Siswa mengerjakan Post test untuk mengetahui pemahaman siswa

E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Tes tertulis tentang mencatat Produk: Observasi WA
transaksi ke dalam jurnal PPt/Display/Mind Map
khusus tentang mencatat transaksi
ke dalam jurnal khusus
 Jakarta, 20 Juli 2020
Mengetahui,
Kepala SMA Al Khairiyah Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Achmad Uzzil Abid, SE Mei Wulandari, S.Pd

NIY: 08.190 NIY: 14233
 PERTEMUAN 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Al Khairiyah

Mata Pelajaran : Ekonomi
Materi : Penyususnan Siklus akuntansi perusahaan dagang
Kelas/Semester : X/2
Alokasi pertemuan : 32 JP (16 x 2 JP)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang

B. TUJUAN PEMPELAJARAN, siswa mampu:

1. Menjelaskan pengertian buku besar umum dan buku besar pembantu
2. Menjelaskan langkah-langkah penyusunan buku besar umum dan buku besar pembantu
3. Menjelaskan sumber pencatatan buku besar umum dan buku besar pembantu

C. MEDIA:
1. Google classroom

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan awal
a. Membuka kelas virtual (Google classroom/grup WA)
b. Berdoa, Mengabsen dan mengecheck keadaan siswa
c. Apersepsi

2. Kegiatan Inti:
Siswa membuka google classroom untuk membaca serta memahami instruksi kegiatan
pertemuan ini yaitu:
a. Guru menampilkan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dalam pertemuan ini
b. Guru menampilkan sub materi pembelajaran yaitu: buku besar umum dan buku besar
pembantu
c. Guru memberikan materi secara garis besar dan meminta siswa untuk memahami
secara mendalam dan guru mempersilakan siswa bertanya jika ada kesulitan.

3. Kegiatan Akhir:
a. Guru dan siswa Bersama-sama menentukan kesimpulan dari materi yang dipelajari dari
setiap pertemuan
b. Siswa mengerjakan Post test untuk mengetahui pemahaman siswa

4. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Tes tertulis tentang buku Produk: Observasi WA
besar umum dan buku besar PPt/Display/Mind Map
pembantu tentang buku besar umum
dan buku besar pembantu
 Jakarta, 20 Juli 2020
Mengetahui,
Kepala SMA Al Khairiyah Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Achmad Uzzil Abid, SE Mei Wulandari, S.Pd

NIY: 08.190 NIY: 14233
 PERTEMUAN 8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Al Khairiyah

Mata Pelajaran : Ekonomi
Materi : Penyususnan Siklus akuntansi perusahaan dagang
Kelas/Semester : X/2
Alokasi pertemuan : 32 JP (16 x 2 JP)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang

B. TUJUAN PEMPELAJARAN, siswa mampu:

1. Menyusun buku besar umum dan buku besar pembantu berdasarkan jurnal khusus

C. MEDIA:
1. Google classroom

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan awal
a. Membuka kelas virtual (Google classroom/grup WA)
b. Berdoa, Mengabsen dan mengecheck keadaan siswa
c. Apersepsi

2. Kegiatan Inti:
Siswa membuka google classroom untuk membaca serta memahami instruksi kegiatan
pertemuan ini yaitu:
a. Guru melanjutkan sub materi pembelajaran yaitu: menyusun buku besar umum dan
buku besar pembantu
b. Guru memberikan materi secara garis besar dan meminta siswa untuk memahami
secara mendalam dan guru mempersilakan siswa bertanya jika ada kesulitan.

3. Kegiatan Akhir:
a. Guru dan siswa Bersama-sama menentukan kesimpulan dari materi yang dipelajari dari
setiap pertemuan
b. Siswa mengerjakan Post test untuk mengetahui pemahaman siswa

E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Tes tertulis tentang Produk: Observasi WA
menyusun buku besar umum PPt/Display/Mind Map
dan buku besar pembantu tentang buku besar umum
dan buku besar pembantu
 Jakarta, 20 Juli 2020
Mengetahui,
Kepala SMA Al Khairiyah Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Achmad Uzzil Abid, SE Mei Wulandari, S.Pd

NIY: 08.190 NIY: 14233
 PERTEMUAN 9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Al Khairiyah

Mata Pelajaran : Ekonomi
Materi : Penyususnan Siklus akuntansi perusahaan dagang
Kelas/Semester : X/2
Alokasi pertemuan : 32 JP (16 x 2 JP)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang

B. TUJUAN PEMPELAJARAN, siswa mampu:

1. Menyusun buku besar umum dan buku besar pembantu berdasarkan jurnal khusus
2. Menyusun neraca saldo atau neraca sisa perusahaan dagang

C. MEDIA:
1. Google classroom

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan awal
a. Membuka kelas virtual (Google classroom/grup WA)
b. Berdoa, Mengabsen dan mengecheck keadaan siswa
c. Apersepsi

2. Kegiatan Inti:
Siswa membuka google classroom untuk membaca serta memahami instruksi kegiatan
pertemuan ini yaitu:
a. Guru menampilkan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dalam pertemuan ini
b. Guru menampilkan sub materi pembelajaran yaitu: buku besar umum dan buku besar
pembantu ; nerca saldo perusahaan dagang
c. Guru memberikan materi secara garis besar dan meminta siswa untuk memahami
secara mendalam dan guru mempersilakan siswa bertanya jika ada kesulitan.

3. Kegiatan Akhir:
a. Guru dan siswa Bersama-sama menentukan kesimpulan dari materi yang dipelajari dari
setiap pertemuan
b. Siswa mengerjakan Post test untuk mengetahui pemahaman siswa
E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Tes tertulis tentang buku Produk: Observasi WA
besar umum dan buku besar PPt/Display/Mind Map
pembantu dan neraca saldo tentang buku besar umum
perusahaan dagang dan buku besar pembantu
dan neraca saldo
perusahaan dagang

Jakarta, 20 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMA Al Khairiyah Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Achmad Uzzil Abid, SE Mei Wulandari, S.Pd

NIY: 08.190 NIY: 14233
 PERTEMUAN 10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Al Khairiyah

Mata Pelajaran : Ekonomi
Materi : Penyususnan Siklus akuntansi perusahaan dagang
Kelas/Semester : X/2
Alokasi pertemuan : 32 JP (16 x 2 JP)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang

B. TUJUAN PEMPELAJARAN, siswa mampu:

1. Menyusun jurnal penyesuaian pada perusahaan dagang

C. MEDIA:
1. Google classroom

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan awal
a. Membuka kelas virtual (Google classroom/grup WA)
b. Berdoa, Mengabsen dan mengecheck keadaan siswa
c. Apersepsi

2. Kegiatan Inti:
Siswa membuka google classroom untuk membaca serta memahami instruksi kegiatan
pertemuan ini yaitu:
a. Guru menampilkan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dalam pertemuan ini
b. Guru melanjutkan sub materi pembelajaran yaitu: menyusun jurnal penyesuaian
perusahaan dagang
c. Guru memberikan materi secara garis besar dan meminta siswa untuk memahami
secara mendalam dan guru mempersilakan siswa bertanya jika ada kesulitan.

3. Kegiatan Akhir:
a. Guru dan siswa Bersama-sama menentukan kesimpulan dari materi yang dipelajari dari
setiap pertemuan
b. Siswa mengerjakan Post test untuk mengetahui pemahaman siswa

4. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Tes tertulis tentang jurnal Produk: Observasi WA
penyesuaian perusahaan PPt/Display/Mind Map
dagang tentang menyusun jurnal
penyesuaian perusahaan
dagang
 Jakarta, 20 Juli 2020
Mengetahui,
Kepala SMA Al Khairiyah Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Achmad Uzzil Abid, SE Mei Wulandari, S.Pd

NIY: 08.190 NIY: 14233
 PERTEMUAN 11

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Al Khairiyah

Mata Pelajaran : Ekonomi
Materi : Penyususnan Siklus akuntansi perusahaan dagang
Kelas/Semester : X/2
Alokasi pertemuan : 32 JP (16 x 2 JP)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang

B. TUJUAN PEMPELAJARAN, siswa mampu:

1. Menyusun jurnal penyesuain perusahaan dagang

C. MEDIA:
1. Google classroom

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan awal
a. Membuka kelas virtual (Google classroom/grup WA)
b. Berdoa, Mengabsen dan mengecheck keadaan siswa
c. Apersepsi

2. Kegiatan Inti:
Siswa membuka google classroom untuk membaca serta memahami instruksi kegiatan
pertemuan ini yaitu:
a. Guru melanjutkan sub materi pembelajaran yaitu: jurnal penyesuaian perusahaan
dagang
b. Guru memberikan materi secara garis besar dan meminta siswa untuk memahami
secara mendalam dan guru mempersilakan siswa bertanya jika ada kesulitan.

3. Kegiatan Akhir:
a. Guru dan siswa Bersama-sama menentukan kesimpulan dari materi yang dipelajari dari
setiap pertemuan
b. Siswa mengerjakan Post test untuk mengetahui pemahaman siswa

E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Tes tertulis tentang Produk: Observasi WA
menyusun jurnal PPt/Display/Mind Map
penyesuaian perusahaan tentang menyusun jurnal
dagang penyesuaian perusahaan
dagang
 Jakarta, 20 Juli 2020
Mengetahui,
Kepala SMA Al Khairiyah Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Achmad Uzzil Abid, SE Mei Wulandari, S.Pd

NIY: 08.190 NIY: 14233
 PERTEMUAN 12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Al Khairiyah

Mata Pelajaran : Ekonomi
Materi : Penyususnan Siklus akuntansi perusahaan dagang
Kelas/Semester : X/2
Alokasi pertemuan : 32 JP (16 x 2 JP)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang

B. TUJUAN PEMPELAJARAN, siswa mampu:

1. Menyelesaikan kertas kerja untuk akun ikhrusar laba-rugi dan akun Harga Pokok Penjualan
2. Menyusun kertas kerja perusahaan dagang

C. MEDIA:
1. Google classroom

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan awal
a. Membuka kelas virtual (Google classroom/grup WA)
b. Berdoa, Mengabsen dan mengecheck keadaan siswa
c. Apersepsi

2. Kegiatan Inti:
Siswa membuka google classroom untuk membaca serta memahami instruksi kegiatan
pertemuan ini yaitu:
a. Guru menampilkan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dalam pertemuan ini
b. Guru menampilkan sub materi pembelajaran yaitu: kertas kerja perusahaan dagang
c. Guru memberikan materi secara garis besar dan meminta siswa untuk memahami
secara mendalam dan guru mempersilakan siswa bertanya jika ada kesulitan.

3. Kegiatan Akhir:
a. Guru dan siswa Bersama-sama menentukan kesimpulan dari materi yang dipelajari dari
setiap pertemuan
b. Siswa mengerjakan Post test untuk mengetahui pemahaman siswa

E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Tes tertulis tentang kertas Produk: Observasi WA
kerja perusahaan dagang PPt/Display/Mind Map
tentang kertas kerja
perusahaan dagang
 Jakarta, 20 Juli 2020
Mengetahui,
Kepala SMA Al Khairiyah Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Achmad Uzzil Abid, SE Mei Wulandari, S.Pd

NIY: 08.190 NIY: 14233
 PERTEMUAN 13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Al Khairiyah

Mata Pelajaran : Ekonomi
Materi : Penyususnan Siklus akuntansi perusahaan dagang
Kelas/Semester : X/2
Alokasi pertemuan : 32 JP (16 x 2 JP)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang

B. TUJUAN PEMPELAJARAN, siswa mampu:

1. Menyusun kertas kerja perusahaan dagang

C. MEDIA:
1. Google classroom

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan awal
a. Membuka kelas virtual (Google classroom/grup WA)
b. Berdoa, Mengabsen dan mengecheck keadaan siswa
c. Apersepsi

2. Kegiatan Inti:
Siswa membuka google classroom untuk membaca serta memahami instruksi kegiatan
pertemuan ini yaitu:
a. Guru melanjutkan sub materi pembelajaran yaitu: kertas kerja perusahaan dagang
b. Guru memberikan materi secara garis besar dan meminta siswa untuk memahami
secara mendalam dan guru mempersilakan siswa bertanya jika ada kesulitan.

3. Kegiatan Akhir:
a. Guru dan siswa Bersama-sama menentukan kesimpulan dari materi yang dipelajari dari
setiap pertemuan
b. Siswa mengerjakan Post test untuk mengetahui pemahaman siswa

E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Tes tertulis tentang kertas Produk: Observasi WA
kerja perusahaan dagang PPt/Display/Mind Map
tentang kertas kerja
perusahaan dagang
 Jakarta, 20 Juli 2020
Mengetahui,
Kepala SMA Al Khairiyah Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Achmad Uzzil Abid, SE Mei Wulandari, S.Pd

NIY: 08.190 NIY: 14233
 PERTEMUAN 14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Al Khairiyah

Mata Pelajaran : Ekonomi
Materi : Penyususnan Siklus akuntansi perusahaan dagang
Kelas/Semester : X/2
Alokasi pertemuan : 32 JP (16 x 2 JP)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang

B. TUJUAN PEMPELAJARAN, siswa mampu:

1. Menjelaskan pengertian harga pokok penjualan
2. Menghitung besarnya harga pokok penjualan

C. MEDIA:
1. Google classroom

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan awal
a. Membuka kelas virtual (Google classroom/grup WA)
b. Berdoa, Mengabsen dan mengecheck keadaan siswa
c. Apersepsi

2. Kegiatan Inti:
Siswa membuka google classroom untuk membaca serta memahami instruksi kegiatan
pertemuan ini yaitu:
a. Guru menampilkan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dalam pertemuan ini
b. Guru menampilkan sub materi pembelajaran yaitu: pengertian harga pokok penjualan ;
menghitung harga pokok penjualan
c. Guru memberikan materi secara garis besar dan meminta siswa untuk memahami
secara mendalam dan guru mempersilakan siswa bertanya jika ada kesulitan.

3. Kegiatan Akhir:
a. Guru dan siswa Bersama-sama menentukan kesimpulan dari materi yang dipelajari dari
setiap pertemuan
b. Siswa mengerjakan Post test untuk mengetahui pemahaman siswa

E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Tes tertulis tentang Produk: Observasi WA
pengertian harga pokok PPt/Display/Mind Map
penjualan ; menghitung tentang menghitung harga
harga pokok penjualan pokok penjualan
 Jakarta, 20 Juli 2020
Mengetahui,
Kepala SMA Al Khairiyah Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Achmad Uzzil Abid, SE Mei Wulandari, S.Pd

NIY: 08.190 NIY: 14233
 PERTEMUAN 15

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Al Khairiyah

Mata Pelajaran : Ekonomi
Materi : Penyususnan Siklus akuntansi perusahaan dagang
Kelas/Semester : X/2
Alokasi pertemuan : 32 JP (16 x 2 JP)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang

B. TUJUAN PEMPELAJARAN, siswa mampu:

1. Menjelaskan pengertian harga pokok penjualan
2. Menghitung besarnya harga pokok penjualan

C. MEDIA:
1. Google classroom

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan awal
a. Membuka kelas virtual (Google classroom/grup WA)
b. Berdoa, Mengabsen dan mengecheck keadaan siswa
c. Apersepsi

2. Kegiatan Inti:
Siswa membuka google classroom untuk membaca serta memahami instruksi kegiatan
pertemuan ini yaitu:
a. Guru melanjutkan sub materi pembelajaran yaitu: menghitung harga pokok penjualan
b. Guru memberikan materi secara garis besar dan meminta siswa untuk memahami
secara mendalam dan guru mempersilakan siswa bertanya jika ada kesulitan.

3. Kegiatan Akhir:
a. Guru dan siswa Bersama-sama menentukan kesimpulan dari materi yang dipelajari dari
setiap pertemuan
b. Siswa mengerjakan Post test untuk mengetahui pemahaman siswa

E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Tes tertulis tentang Produk: Observasi WA
menghitung harga pokok PPt/Display/Mind Map
penjualan tentang menghitung harga
pokok penjualan
 Jakarta, 20 Juli 2020
Mengetahui,
Kepala SMA Al Khairiyah Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Achmad Uzzil Abid, SE Mei Wulandari, S.Pd

NIY: 08.190 NIY: 14233
 PERTEMUAN 16

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMA Al Khairiyah

Mata Pelajaran : Ekonomi
Materi : Penyususnan Siklus akuntansi perusahaan dagang
Kelas/Semester : X/2
Alokasi pertemuan : 32 JP (16 x 2 JP)

A. KOMPETENSI DASAR
3.5 Menganalisis penyusunan siklus akuntansi pada perusahaan dagang
4.5 Membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang

B. TUJUAN PEMPELAJARAN, siswa mampu:

1. Menyusun laporan keuangan perusahaan dagang

C. MEDIA:
1. Google classroom

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan awal
a. Membuka kelas virtual (Google classroom/grup WA)
b. Berdoa, Mengabsen dan mengecheck keadaan siswa
c. Apersepsi

2. Kegiatan Inti:
Siswa membuka google classroom untuk membaca serta memahami instruksi kegiatan
pertemuan ini yaitu:
a. Guru menampilkan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dalam pertemuan ini
b. Guru menampilkan sub materi pembelajaran yaitu: laporan keuangan perusahaan
dagang
c. Guru memberikan materi secara garis besar dan meminta siswa untuk memahami
secara mendalam dan guru mempersilakan siswa bertanya jika ada kesulitan.

3. Kegiatan Akhir:
a. Guru dan siswa Bersama-sama menentukan kesimpulan dari materi yang dipelajari dari
setiap pertemuan
c. Siswa mengerjakan Post test untuk mengetahui pemahaman siswa

E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Tes tertulis tentang laporan Produk: Observasi WA
keuangan perusahaan PPt/Display/Mind Map
dagang tentang laporan keuangan
perusahaan dagang
 Jakarta, 20 Juli 2020
Mengetahui,
Kepala SMA Al Khairiyah Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Achmad Uzzil Abid, SE Mei Wulandari, S.Pd

NIY: 08.190 NIY: 14233