SMK RAJA ABDULLAH

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( MINGGU 11 )

KELAS 1 CKL/CDS MATA PELAJARAN RBT KEHADIRAN
TARIKH 10/03/2020 HARI SELASA MASA 1.20 – 2.20
TAJUK 2.0 PENGURUSAN PROJEK
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Pengurusan Projek Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh:
2.1.1 Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk.
2.1.2 Mengenal pasti langkah pengurusan pelaksanaan projek.
2.1.3 Merangka perancangan projek.
2.1.4 Menganalisis perancangan projek dan jadual kerja.
PENGISIAN i. Ilmu PENGISIAN KURIKULUM
KURIKULUM ii. Kemahiran Pendekatan Didik Hibur
iii. Nilai Kejujuran
STRATEGI PDP i. EMK STRATEGI PDP
ii. KBAT Membuat keputusan
iii. Pembelajaran Mendalam Penerangan
BBM / MEDIA Modul RBT
AKTIVITI Langkah-langkah:
1. Sumbangsaran dalam kumpulan.
2. Murid membina jadual kerja perancangan projek.
3. Memperincikan setiap tugasan dalam jadual kerja secara kumpulan.
4. Tunjuk cara penyediaan anggaran kos berpandukan konsep SMART.
REFLEKSI ..... daripada ..... orang murid telah dapat menguasai kemahiran yang dipelajari dan mencapai objektif PdPc pada
hari ini.
Tindakan Susulan :
- .........................................................................
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana ………………………………………................................

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( MINGGU 11)

KELAS 2BE/2BU MATA PELAJARAN RBT KEHADIRAN
TARIKH 10/03/2020 HARI SELASA MASA 4.45-5.45
TAJUK 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Teknologi Pembuatan
STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh:
2.1.4 Membuat lakaran model 3D bermaklumat.
2.1.5 Menganalisis lakaran model 3D.
2.1.6 Membuat acuan model 3D.
2.1.7 Membuat model 3D
PENGISIAN i. Ilmu PENGISIAN KURIKULUM
KURIKULUM ii. Kemahiran Pendekatan Didik Hibur
iii. Nilai Kejujuran
STRATEGI PDP i. EMK STRATEGI PDP
ii. KBAT Membuat keputusan
iii. Pembelajaran Mendalam Penerangan
BBM / MEDIA Tiada
AKTIVITI Langkah-langkah:
1. Menonton tayangan video atau multi media mengenai teknologi pembuatan konvensional dan moden,
proses pembuatan produk, lakaran model 3D dan kemasan menggunakan electro static dan electro platting.
2. Perbincangan kumpulan.
3. Membuat ulasan.
4. Membuat pembentangan.
5. Tunjuk cara membuat acuan mudah.
6. Menghasilkan model.
7. Menghasilkan laporan projek.
REFLEKSI ..... daripada ..... orang murid telah dapat menguasai kemahiran yang dipelajari dan mencapai objektif PdPc pada
hari ini.
Tindakan Susulan :
- .........................................................................
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana ………………………………………................................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( MINGGU 11)

KELAS 2 CK/2 CD MATA PELAJARAN RBT KEHADIRAN

TARIKH 10/03/2020 HARI SELASA MASA 4.45-5.45

TAJUK 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Teknologi Pembuatan
STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh:
2.1.4 Membuat lakaran model 3D bermaklumat.
2.1.5 Menganalisis lakaran model 3D.
2.1.6 Membuat acuan model 3D.
2.1.7 Membuat model 3D
PENGISIAN i. Ilmu PENGISIAN KURIKULUM
KURIKULUM ii. Kemahiran Pendekatan Didik Hibur
iii. Nilai Kejujuran
STRATEGI PDP i. EMK STRATEGI PDP
ii. KBAT Membuat keputusan
iii. Pembelajaran Mendalam Penerangan
BBM / MEDIA Tiada
AKTIVITI Langkah-langkah:
1. Menonton tayangan video atau multi media mengenai teknologi pembuatan konvensional dan moden,
proses pembuatan produk, lakaran model 3D dan kemasan menggunakan electro static dan electro platting.
2. Perbincangan kumpulan.
3. Membuat ulasan.
4. Membuat pembentangan.
5. Tunjuk cara membuat acuan mudah.
6. Menghasilkan model.
7. Menghasilkan laporan projek.
REFLEKSI ..... daripada ..... orang murid telah dapat menguasai kemahiran yang dipelajari dan mencapai objektif PdPc pada
hari ini.
Tindakan Susulan :
- .........................................................................
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana ………………………………………................................
 SMK RAJA ABDULLAH

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( MINGGU 11 )

KELAS 2 BI / 2 CL MATA PELAJARAN RBT KEHADIRAN
TARIKH 11/03/2020 HARI RABU MASA 2.20 – 3.00
TAJUK 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Teknologi Pembuatan
STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh:
2.1.4 Membuat lakaran model 3D bermaklumat.
2.1.5 Menganalisis lakaran model 3D.
2.1.6 Membuat acuan model 3D.
2.1.7 Membuat model 3D
PENGISIAN i. Ilmu PENGISIAN KURIKULUM
KURIKULUM ii. Kemahiran Pendekatan Didik Hibur
iii. Nilai Kejujuran
STRATEGI PDP i. EMK STRATEGI PDP
ii. KBAT Membuat keputusan
iii. Pembelajaran Mendalam Penerangan
BBM / MEDIA Tiada
AKTIVITI Langkah-langkah:
1. Menonton tayangan video atau multi media mengenai teknologi pembuatan konvensional dan moden,
proses pembuatan produk, lakaran model 3D dan kemasan menggunakan electro static dan electro platting.
2. Perbincangan kumpulan.
3. Membuat ulasan.
4. Membuat pembentangan.
5. Tunjuk cara membuat acuan mudah.
6. Menghasilkan model.
7. Menghasilkan laporan projek.
REFLEKSI ..... daripada ..... orang murid telah dapat menguasai kemahiran yang dipelajari dan mencapai objektif PdPc pada
hari ini.
Tindakan Susulan :
- .........................................................................
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana ………………………………………................................

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( MINGGU 11)

KELAS 1 ARIF MATA PELAJARAN RBT KEHADIRAN
TARIKH 11/03/2020 HARI RABU MASA 4.15-5.05
TAJUK 2.0 PENGURUSAN PROJEK
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Pengurusan Projek Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh:
2.1.1 Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk.
2.1.2 Mengenal pasti langkah pengurusan pelaksanaan projek.
2.1.3 Merangka perancangan projek.
2.1.4 Menganalisis perancangan projek dan jadual kerja.
PENGISIAN i. Ilmu PENGISIAN KURIKULUM
KURIKULUM ii. Kemahiran Pendekatan Didik Hibur
iii. Nilai Kejujuran
STRATEGI PDP i. EMK STRATEGI PDP
ii. KBAT Membuat keputusan
iii. Pembelajaran Mendalam Penerangan
BBM / MEDIA Modul RBT
AKTIVITI Langkah-langkah:
1. Sumbangsaran dalam kumpulan.
2. Murid membina jadual kerja perancangan projek.
 3. Memperincikan setiap tugasan dalam jadual kerja secara kumpulan.
4. Tunjuk cara penyediaan anggaran kos berpandukan konsep SMART.
REFLEKSI ..... daripada ..... orang murid telah dapat menguasai kemahiran yang dipelajari dan mencapai objektif PdPc pada
hari ini.
Tindakan Susulan :
- .........................................................................
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana ………………………………………................................

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( MINGGU 11)

KELAS 1 BE / 1 BU MATA PELAJARAN RBT KEHADIRAN

TARIKH 11/03/2020 HARI RABU MASA 5.05-5.55

TAJUK 2.0 PENGURUSAN PROJEK
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Pengurusan Projek Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh:
2.1.1 Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk.
2.1.2 Mengenal pasti langkah pengurusan pelaksanaan projek.
2.1.3 Merangka perancangan projek.
2.1.4 Menganalisis perancangan projek dan jadual kerja.
PENGISIAN i. Ilmu PENGISIAN KURIKULUM
KURIKULUM ii. Kemahiran Pembelajaran Konstruktivisme
iii. Nilai Berdikari
STRATEGI PDP i. EMK STRATEGI PDP
ii. KBAT Mengaplikasi
iii. Pembelajaran Mendalam Penerokaan
BBM / MEDIA Modul RBT
AKTIVITI Langkah-langkah:
1. Sumbangsaran dalam kumpulan.
2. Murid membina jadual kerja perancangan projek.
3. Memperincikan setiap tugasan dalam jadual kerja secara kumpulan.
4. Tunjuk cara penyediaan anggaran kos berpandukan konsep SMART.
REFLEKSI ..... daripada ..... orang murid telah dapat menguasai kemahiran yang dipelajari dan mencapai objektif PdPc pada
hari ini.
Tindakan Susulan :
- .........................................................................
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana ………………………………………................................
 SMK RAJA ABDULLAH

MINGGU ( MINGGU 11) Tandakan (√) pada ruangan berkenaan.

TARIKH / HARI 12/03/2020 KHAMIS
MASA 2.20 – 3.20 PETANG
STRATEGI PdP
TINGKATAN 2 CEKAL
INKUARI TERBUKA /
M/ PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
INKUARI TERBIMBING /
TAJUK 3.0 SENI CATAN
OBJEKTIF Murid boleh:
PEMBELAJARAN i. Menjelaskan definisi, sejarah, tokoh dan karya
Seni Catan
PdP ABAD 21
ii. iMembuat eksperimentasi dan penerokaan
pelbagai media dan teknik dalam proses BERSIFAT INGIN TAHU /
penghasilan karya Seni Catan KERJA BERPASUKAN /
iii. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi
dan penerokaan media dan teknik dalam
penghasilan karya Seni Catan dengan
menggunakan imaginasi dan idea dengan kreatif PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
iv. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan Peta Bulatan
TP1 TP2 pengalaman
TP3 sendiri dalam penghasilan karya Seni Peta Buih
Catan Peta Buih Berganda
AKTIVITI 1. Demo penghasilan teknik cat air oleh guru Peta Pokok
sebelum aktiviti penghasilan oleh murid
Peta Dakap /
2. Meneroka teknik basah atas basah, kering atas
kering, basah atas kering dan kering atas basah di Peta Alir
atas permukaan bahan berikut: - Kertas cartridge - Peta Pelbagai Alir
Kertas cat air (water colour paper) Peta Titi
3. Menghasilkan seni catan dengan media cat air
bertemakan alam semulajadi:
- Flora
- Fauna KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGG (KBAT)
BAHAN BANTU Mengaplikasi /
MENGAJAR LCD / Power Point Menganalisis /
(BBM) Buku Teks / Menilai
Buku Rujukan / Mencipta
Modul /
Carta / Model ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK)
Bahan Bercetak PETRIOSME /
Lain-lain (Nyatakan) : /
Kertas saiz A0, kertas sebak

STANDARD
PRESTASI PENTAKSIRAN
HASIL KERJA /
RELEKSI
Lisan
...... daripada ..... orang murid telah dapat menguasaI
kemahiran : Kuiz
i. Menjelaskan definisi, sejarah, tokoh dan karya Seni Catan Pembentangan
ii. iMembuat eksperimentasi dan penerokaan pelbagai media Lain-lain (Nyatakan) :
 dan teknik dalam proses penghasilan karya Seni Catan
iii. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan
penerokaan media dan teknik dalam penghasilan karya Seni Catan
dengan menggunakan imaginasi dan idea dengan kreatif
Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri
dalam penghasilan karya Seni Catan

yang dipelajari dan mencapai objektif PdP pada hari ini.

.............................................................
.
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana

………………………………………................................

Tindakan Susulan :

..........................................................

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( MINGGU 11)

KELAS 1 BE / 1 BU MATA PELAJARAN RBT KEHADIRAN

TARIKH 12/03/2020 HARI KHAMIS MASA 5.05-5.55

TAJUK 2.0 PENGURUSAN PROJEK
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Pengurusan Projek Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh:
2.1.1 Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk.
2.1.2 Mengenal pasti langkah pengurusan pelaksanaan projek.
2.1.3 Merangka perancangan projek.
2.1.4 Menganalisis perancangan projek dan jadual kerja.
PENGISIAN i. Ilmu PENGISIAN KURIKULUM
KURIKULUM ii. Kemahiran Pembelajaran Konstruktivisme
iii. Nilai Berdikari
STRATEGI PDP i. EMK STRATEGI PDP
ii. KBAT Mengaplikasi
iii. Pembelajaran Mendalam Penerokaan
BBM / MEDIA Modul RBT
AKTIVITI Langkah-langkah:
1. Sumbangsaran dalam kumpulan.
2. Murid membina jadual kerja perancangan projek.
3. Memperincikan setiap tugasan dalam jadual kerja secara kumpulan.
4. Tunjuk cara penyediaan anggaran kos berpandukan konsep SMART.
REFLEKSI ..... daripada ..... orang murid telah dapat menguasai kemahiran yang dipelajari dan mencapai objektif PdPc pada
hari ini.
Tindakan Susulan :
- .........................................................................
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana ………………………………………................................

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( MINGGU 11)

KELAS 2 CK / 2 CD MATA PELAJARAN RBT KEHADIRAN
TARIKH 12/03/2020 HARI KHAMIS MASA 4.15-5.15
TAJUK 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Teknologi Pembuatan
STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh:
2.1.4 Membuat lakaran model 3D bermaklumat.
2.1.5 Menganalisis lakaran model 3D.
2.1.6 Membuat acuan model 3D.
2.1.7 Membuat model 3D
 PENGISIAN i. Ilmu PENGISIAN KURIKULUM
KURIKULUM ii. Kemahiran Pendekatan Didik Hibur
iii. Nilai Kejujuran
STRATEGI PDP i. EMK STRATEGI PDP
ii. KBAT Membuat keputusan
iii. Pembelajaran Mendalam Penerangan
BBM / MEDIA Tiada
AKTIVITI Langkah-langkah:
1. Menonton tayangan video atau multi media mengenai teknologi pembuatan konvensional dan moden,
proses pembuatan produk, lakaran model 3D dan kemasan menggunakan electro static dan electro platting.
2. Perbincangan kumpulan.
3. Membuat ulasan.
4. Membuat pembentangan.
5. Tunjuk cara membuat acuan mudah.
6. Menghasilkan model.
7. Menghasilkan laporan projek.
REFLEKSI ..... daripada ..... orang murid telah dapat menguasai kemahiran yang dipelajari dan mencapai objektif PdPc pada
hari ini.
Tindakan Susulan :
- .........................................................................
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana ………………………………………................................

SMK RAJA ABDULLAH

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( MINGGU 11 )

KELAS 2 BI / CL MATA PELAJARAN RBT KEHADIRAN

TARIKH 13/03/2020 HARI JUMAAT MASA 2.20-3.20

TAJUK 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Teknologi Pembuatan
STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh:
2.1.4 Membuat lakaran model 3D bermaklumat.
2.1.5 Menganalisis lakaran model 3D.
2.1.6 Membuat acuan model 3D.
2.1.7 Membuat model 3D
PENGISIAN i. Ilmu PENGISIAN KURIKULUM
KURIKULUM ii. Kemahiran Pembelajaran Konstruktivisme
iii. Nilai Berdikari
STRATEGI PDP i. EMK STRATEGI PDP
ii. KBAT Mengaplikasi
iii. Pembelajaran Mendalam Penerokaan
BBM / MEDIA Tiada
AKTIVITI Langkah-langkah:
1. Menonton tayangan video atau multi media mengenai teknologi pembuatan konvensional dan moden,
proses pembuatan produk, lakaran model 3D dan kemasan menggunakan electro static dan electro platting.
2. Perbincangan kumpulan.
3. Membuat ulasan.
4. Membuat pembentangan.
5. Tunjuk cara membuat acuan mudah.
6. Menghasilkan model.
7. Menghasilkan laporan projek.
REFLEKSI ..... daripada ..... orang murid telah dapat menguasai kemahiran yang dipelajari dan mencapai objektif PdPc pada
hari ini.
Tindakan Susulan :
- .........................................................................
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana ………………………………………................................
MINGGU ( MINGGU 11) Tandakan (√) pada ruangan berkenaan.
TARIKH / HARI 13/03/2020 JUMAAT
MASA 4.45 – 5.45 PETANG
STRATEGI PdP
TINGKATAN 2 BESTARI
INKUARI TERBUKA /
M/ PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
INKUARI TERBIMBING /
TAJUK 3.0 SENI CATAN
OBJEKTIF Murid boleh:
PEMBELAJARAN i. Menjelaskan definisi, sejarah, tokoh dan karya Seni
Catan PdP ABAD 21
ii. iMembuat eksperimentasi dan penerokaan pelbagai BERSIFAT INGIN TAHU /
media dan teknik dalam proses penghasilan karya Seni
KERJA BERPASUKAN /
Catan
iii. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan
penerokaan media dan teknik dalam penghasilan karya
Seni Catan dengan menggunakan imaginasi dan idea
PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
dengan kreatif
iv. Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan Peta Bulatan
pengalaman sendiri dalam penghasilan karya Seni Peta Buih
Catan Peta Buih Berganda
AKTIVITI 1. Demo penghasilan teknik cat air oleh guru Peta Pokok
sebelum aktiviti penghasilan oleh murid Peta Dakap /
2. Meneroka teknik basah atas basah, kering atas Peta Alir
kering, basah atas kering dan kering atas basah di Peta Pelbagai Alir
atas permukaan bahan berikut: - Kertas cartridge - Peta Titi
Kertas cat air (water colour paper)
3. Menghasilkan seni catan dengan media cat air
bertemakan alam semulajadi:
- Flora
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGG (KBAT)
- Fauna
Mengaplikasi /
BAHAN BANTU
MENGAJAR Menganalisis /
LCD / Power Point
(BBM) Menilai
Buku Teks /
Mencipta
Buku Rujukan /
Modul /
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK)
Carta / Model
PETRIOSME /
Bahan Bercetak
Lain-lain (Nyatakan) : /
Kertas saiz A0, kertas sebak
 STANDARD
TP1 PRESTASI TP2 TP3

RELEKSI

...... daripada ..... orang murid telah dapat menguasaI

kemahiran :
i. Menjelaskan definisi, sejarah, tokoh dan karya Seni Catan
ii. iMembuat eksperimentasi dan penerokaan pelbagai media
dan teknik dalam proses penghasilan karya Seni Catan
iii. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan
penerokaan media dan teknik dalam penghasilan karya Seni Catan
dengan menggunakan imaginasi dan idea dengan kreatif
Mempamerkan, menghayati dan menjelaskan pengalaman sendiri
dalam penghasilan karya Seni Catan

yang dipelajari dan mencapai objektif PdP pada hari ini. PENTAKSIRAN
HASIL KERJA /

Lisan
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana
Kuiz
………………………………………................................ Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
Tindakan Susulan : .............................................................
.
..........................................................

SMK RAJA ABDULLAH

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( MINGGU 12 )

KELAS 2 BES/BUD MATA PELAJARAN RBT KEHADIRAN

TARIKH 23/03/2020 HARI ISNIN MASA 2.20 – 3.20

TAJUK 2.0 APLIKASI TEKNOLOGI
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Teknologi Pembuatan
STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh:
2.1.4 Membuat lakaran model 3D bermaklumat.
2.1.5 Menganalisis lakaran model 3D.
2.1.6 Membuat acuan model 3D.
2.1.7 Membuat model 3D
PENGISIAN i. Ilmu PENGISIAN KURIKULUM
KURIKULUM ii. Kemahiran Pembelajaran Konstruktivisme
iii. Nilai Berdikari
STRATEGI PDP i. EMK STRATEGI PDP
ii. KBAT Mengaplikasi
iii. Pembelajaran Mendalam Penerokaan
BBM / MEDIA Tiada
AKTIVITI Langkah-langkah:
1. Menonton tayangan video atau multi media mengenai teknologi pembuatan konvensional dan moden,
proses pembuatan produk, lakaran model 3D dan kemasan menggunakan electro static dan electro platting.
2. Perbincangan kumpulan.
3. Membuat ulasan.
4. Membuat pembentangan.
5. Tunjuk cara membuat acuan mudah.
6. Menghasilkan model.
7. Menghasilkan laporan projek.
REFLEKSI ..... daripada ..... orang murid telah dapat menguasai kemahiran yang dipelajari dan mencapai objektif PdPc pada
hari ini.
Tindakan Susulan :
- .........................................................................
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana ………………………………………................................
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( MINGGU 12 )
 1 CK / 1 CD MATA PELAJARAN RBT KEHADIRAN
23/03/2020 ISNIN 3.20 – 4.45
TAJUK 2.0 PENGURUSAN PROJEK
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Pengurusan Projek Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh:
2.1.1 Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk.
2.1.2 Mengenal pasti langkah pengurusan pelaksanaan projek.
2.1.3 Merangka perancangan projek.
2.1.4 Menganalisis perancangan projek dan jadual kerja.
PENGISIAN i. Ilmu PENGISIAN KURIKULUM
KURIKULUM ii. Kemahiran Pendekatan Didik Hibur
iii. Nilai Kejujuran
STRATEGI PDP i. EMK STRATEGI PDP
ii. KBAT Membuat keputusan
iii. Pembelajaran Mendalam Penerangan
BBM / MEDIA Modul RBT
AKTIVITI Langkah-langkah:
1. Sumbangsaran dalam kumpulan.
2. Murid membina jadual kerja perancangan projek.
3. Memperincikan setiap tugasan dalam jadual kerja secara kumpulan.
4. Tunjuk cara penyediaan anggaran kos berpandukan konsep SMART.
REFLEKSI ..... daripada ..... orang murid telah dapat menguasai kemahiran yang dipelajari dan mencapai objektif PdPc pada
hari ini.
Tindakan Susulan :
- .........................................................................
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana ………………………………………................................

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( MINGGU 12 )

1 ARIF MATA PELAJARAN RBT KEHADIRAN

23/03/2020 ISNIN 5.45-6.45

TAJUK 2.0 PENGURUSAN PROJEK
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Pengurusan Projek Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh:
2.1.1 Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk.
2.1.2 Mengenal pasti langkah pengurusan pelaksanaan projek.
2.1.3 Merangka perancangan projek.
2.1.4 Menganalisis perancangan projek dan jadual kerja.
PENGISIAN i. Ilmu PENGISIAN KURIKULUM
KURIKULUM ii. Kemahiran Pembelajaran Akses Kendiri
iii. Nilai Keberanian
STRATEGI PDP i. EMK STRATEGI PDP
ii. KBAT Menyelesaikan masalah
iii. Pembelajaran Mendalam Penerokaan
BBM / MEDIA Modul RBT
AKTIVITI Langkah-langkah:
1. Sumbangsaran dalam kumpulan.
2. Murid membina jadual kerja perancangan projek.
3. Memperincikan setiap tugasan dalam jadual kerja secara kumpulan.
4. Tunjuk cara penyediaan anggaran kos berpandukan konsep SMART.
REFLEKSI ..... daripada ..... orang murid telah dapat menguasai kemahiran yang dipelajari dan mencapai objektif PdPc pada
hari ini.
Tindakan Susulan :
- .........................................................................
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana ………………………………………................................