Revisi Kisi-Kisi SMALB ADE
Revisi Kisi-Kisi SMALB ADE
4. Memahami makna sengsara, wafat, X Sengsara, Wafat, Penerapan Pesarta didik mampu mengidentifikasi kisah 19
kebangkitan dan kenaikan Yesus Kebangkitan, dan sengsara, wafat, dan kebangkitan Yesus
Kristus demi kebahagiaan manusia Kenaikan Yesus merupakan tanda kasih Allah kepada manusia
Bahan Level Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kelas Kognitif Soal
Kognitif Peserta didik mempu meyebutkan tokoh yang 20
rela berkorban seperti Yesus
Memahami makna sengsara, wafat, X Sengsara, Wafat, Kognitif Peserta didik mampu menyebutkan siapa 21
kebangkitan dan kenaikan Yesus Kebangkitan, dan pertama kali melihat penampakan Yesus
Kristus demi kebahagiaan manusia Kenaikan Yesus berdasarkan injil Markus
Kognitif Peserta didik mampu menyebutkan alasan Yesus 22
menanggung penderitaan di salib
5. Memahami pribadi Yesus Kristus X Yesus Sahabat, Penerapan Peserta didik mampu memilih perikop yang 23
sebagai sahabat sejati, tokoh idola, dan Tokoh Idola, dan cocok untuk dilaksanakan dalam hidup sehari-
Juru Selamat Juru Selamat hari berdasarkan beberapa perikop Kitab Suci
yang ditampilkan
11 Memahami nilai-nilai keadilan, XII Memperjuangkan Kognitif Peserta didik mampu mengidentifikasi bentuk 36
kejujuran, kebenaran, perdamaian dan Nilai-nilai nyata tindakan kejujuran dalam hidup sehari-hari
keutuhan ciptaan sesuai dengan ajaran Kehidupan
Yesus Kristus Manusia Dalam Penerapan Peserta didik mampu menerapkan pesan perikop 37
Masyarakat tentang orang Samaria yang baik hati (Lukas
10:30-33)
12 Memahami kemajemukan bangsa XII Keberagaman Penerapan Peserta didik mampu menerapkan bentuk 38
Indonesia sebagai anugerah Allah Dalam Hidup penghargaan terhadap keberagaman hidup dalam
Masyarakat masyarakat
13 Memahami makna berdialog serta XII Dialog dan Penerapan Peserta didik mampu menerapkan dialog antar 39
bekerjasama dengan umat beragama Kerjasama Antar umat beragama
lain Umat Beragama
Bahan Level Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Kelas Kognitif Soal
14 Memahami makna keterlibatan aktif XII Peran Serta Umat Penerapan Peserta didik mampu memberi contoh peran 40
umat Katolik dalam membangun Katolik Dalam umat Katolik dalam pembangunan bangsa
bangsa dan negara Indonesia Pembangunan Indonesia
Bangsa Indonesia
15 Memahami konsekuensi dirinya X Manusia Makhluk penerapan Peserta didik mampu menuliskan doa syukur 41
sebagai citra Allah dalam berelasi Pribadi singkat tentang rahmat telenta dalam dirinya
dengan sesama manusia yang
diciptakan sebagai citra Allah yang
bersaudara satu sama lain
16 Memahami tugas pokok Gereja sesuai XI Tugas-tugas Kognitif Peserta didik mampu menuliskan 2 dari 5 tugas 42
dengan kedudukan dan peranannya Gereja Gereja
sebagai murid Yesus Kristus
17 Memahami panggilan hidupnya XII Panggilan Hidup Kognitif, Pesarta didik mampu menyebutkan dan 43
sebagai umat Allah (Gereja) dengan Sebagai Umat penerapan menjelaskan secara singkat tujuan hidup
menentukan langkah yang tepat dalam Allah berkeluarga
menjawab panggilan hidup tersebut.
Kognitif, Peserta didik mampu menuliskan dan 44
menjelaskan secara singkat kaul kebiaraan dalam
Gereja Katolik
18 Memahami kemajemukan bangsa XII Keberagaman penerapan Peserta didik dapat menyebutkan dua contoh 45
Indonesia sebagai anugerah Allah Dalam Hidup kemajemukan dalam hidup bermasyarakat
Masyarakat