BAB III

PELAKSANAAN PENELITIAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

A. Subjek, Tempat, Waktu Penelitian, dan Pihak yang Membantu

1. Subjek Penelitian
Dalam pelaksanaan penelitian perbaikan pembelajaran yang
menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 1 Cangkuang
yang berjumlah 24 orang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 12 siswa
perempuan.
2. Tempat Penelitian
Tempat pelaksanaan penelitian perbaikan pembelajaran ini
diadakan di SDN 1 Cangkuang
3. Waktu Penelitian
Waktu pelaksanaan penelitian tertera dalam tabel dibawah ini.

No Hari dan Tanggal Siklus Alokasi Waktu

1 Senin 12 Oktober 2020 Pra Siklus 2 x 35 menit

2 Selasa 20 Oktober 2020 I 2 x 35 menit
3 Senin, 26 Oktober 2020 II 2 x 35 menit

4. Pihak-Pihak yang Membantu

Pada penelitian perbaikan pembelajaran ini peneliti tidak bekerja
sendirian, tapi peneliti dibantu oleh pihak-pihak yang sangat berjasa
dalam terlaksananya peneleitian ini. Berikut pihak-pihak yang telah
membantu dalam terlaksannya penelitian ini.
1) Dede Margo Irianto, H. Drs, M.Pd, Dr. selaku Supervisor I (Tutor
PKP)
2) Yodi Risnandi, S.Pd selaku Supervisor 2 ( Kepala SDN 1
Cangkuang )
3) Dewan Guru SDN 1 Cangkuang
4) Siswa SDN 1 Cangkuang

12
B. Desain Prosedur Perbaikan Pembelajaran
Desain prosedur Perbaikan Pembelajaran yang digunakan adalah
desain penelitian tindakan kelas (PTK) model Kemmis dan Mc Taggart,
yang terdiri dari 4 langkah yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan,
dan refleksi.

Gambar 3.1
Desain PTK Model Kemmis & Mc. Taggart

13