WEBQUEST LAS DERIVADAS Macarena Piña Rodríguez

1º BACHILLERATO MATEMATICAS

Introducción
Las derivadas son muy aplicadas a muchas ramas de las Matemáticas y de otras ciencias. Con ellas
puedes, por ejemplo, representar funciones que, en un principio, pueden parecer muy complicadas.
En esta Webquest vamos a aprender a hacer derivadas de funciones sencillas, y a aprender a
interpretar gráficamente el concepto de derivada.

ROLES:
Para que os resulte más entretenido realizar esta actividad, podéis adoptar un rol cada uno:

- INVESTIGADOR: va a ser el encargado de buscar la información para realizar la tarea.

- ESTUDIANTES: van a realizar los ejercicios.

- PROFESORCILLO: va a corregir la actividad y responsabilizarse de que todo sea correcto.

Esta webquest posee unos roles para cada estudiante, personalmente la haría individual, aunque la
webquest siga esas pautas.

La manera de trabajar individualmente, hace que el alumno vago no se quede esperando a que los demás
consigan la tarea.

PREGUNTA:

¿Cuál es la derivada de:

• una función polinómica

• una función trigonométrica

• una función exponencial

• una función logarítmica?

Haz un dibujo de cada una de ellas.

La Tarea

Halla la derivada general y la derivada en el punto x=5 para cada una de las siguientes
funciones:

• f(x) = 3x3 + 2x-3

• g(x) = sen(2x+1)
• h(x) = 2x
 • j(x) = log (-3x+1)

Representa gráficamente estas funciones y la recta tangente a cada una en el punto x=5.

La información necesaria para realizar esta tarea la encontraréis en:

http://www.pntic.mec.es/Descartes/Bach_HCS_1/Derivada_de_una_funcion_en_un_punto/Derivada_e
n_un_punto.htm

La webquest debería tener información sobre algún programa donde poder representar la función y la
tangente en un punto.

El Proceso
Para realizar la tarea anterior, debéis seguir los siguientes pasos:
1. En primer lugar, el profesor designará el equipo del que formarás parte. Cada grupo tendrá dos
o tres integrantes.

2. Cada grupo debe ponerse de acuerdo de manera consensuada en el rol que va a desempeñar cada
uno. Si no, lo asignará el profesor.

3. A continuación, el encargado de buscar la información lo hará en la página indicada o en

cualquier otra de internet.

4. vez localizada la información necesaria, el encargado hará el ejercicio, con la supervisión de los
demás.

5. Si en este proceso hiciera falta más información, el encargado la buscará en internet.

6. Por último, el profesorcillo revisará los ejercicios.

Sigue las pautas de una webquest

Evaluación
Para la evaluación de vuestro trabajo se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

Incompleto Medio Bien Excelente Nota

1 2 3 4

Objetivo Las derivadas y los
o gráficos están mal
hechos. No han
producto
colaborado todos los
final. miembros del grupo.
Las derivadas y los Las derivadas y gráficas Las derivadas y gráficas
gráficos están están bien hechas, pero no están bien hechas y muy
medianamente bien. todos los componentes del bien presentadas (con
grupo dominan por igual claridad, orden y
los resultados. limpieza).
No ha habido
suficiente
colaboración. Todos los componentes
del grupo son capaces
de contestar a cualquier
pregunta sobre los
resultados.
Conclusión

Con esta webquest habéis aprendido, por ejemplo, a calcular la pendiente de una escalera o la
de una carretera por la que estéis viajando.
Si profundizáis en este tema, seréis capaces de dibujar un gran número de funciones, o de hallar,

por ejemplo, cuáles han de ser las dimensiones de un depósito para que su capacidad sea
máxima, si sólo disponéis de 1000 ladrillos para construirlo.

Para profundizar en este tema, podéis consultar las siguientes páginas:

• http://www.pntic.mec.es/Descartes/Bach_HCS_1/Funcion_derivada/derivada_indice.htm
• http://descartes.cnice.mecd.es/Bach_HCS_1/Funcion_derivada/derivada_3.htm
• http://www.sectormatematica.cl/educsuperior.htm
• http://www.decarcaixent.com/actividades/mates/derivadas/default.htm

Créditos & Referencias

Mi agradecimiento a los profesores de la UOC (Universidad Oberta de Catalunya) que han

elaborado una gran página didáctica de Matemáticas a nivel de Bachillerato y Universidad, y de la
cual han sido extraídos los materiales para realizar esta WebQuest:

Utiliza todas las pautas de una webquest, pero necesita más ejercicios, y según comenta en la
conclusión las derivadas se utilizan para resolver problemas de la vida real. Debería incluir alguna
tarea que lo muestre.
Hay en descartes ejemplos muy buenos. Se podría añadir algún acceso a ello.