UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO

DIVISIÓN DE CIENCIAS FORESTALES

CARRERA DE:

Ingeniería en Restauración Forestal

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DE

ARQUITECTURA DEL PAISAJE

CICLO ESCOLAR 2003-2004

DATOS GENERALES

Departamento (División): División de Ciencias Forestales

Nombre del Programa Educativo: Ingeniería en Restauración Forestal
Nivel Educativo: Licenciatura
Asignatura: ARQUITECTURA DEL PAISAJE
Carácter: Obligatoria
Tipo: Teórico-Práctico
Área del conocimiento: Ciencias básicas
Clave de la materia: 1164
Ubicación curricular: 2do. Semestre de 7º Año.
Prerrequisitos:
VIVERO
REFORESTACIÓN
Ciclo Escolar: 2003-2004
Nombre del profesor: AGUILERA AGUILERA ABEL
Horas Teoría / semana 3 Horas Totales del curso: 80
Horas Práctica / semana 2

INTRODUCCIÓN:

A nivel horizontal, la materia se relaciona con:

ECONOMÍA DEL DETERIORO AMBIENTAL

MANEJO Y CONSERVACIÓN DE ÁREAS PROTEGIDAS

A nivel vertical se relaciona con:

El curso es: Teórico-Práctico. De tipo: Instrumental

La formación general es de tipo: Básicas

PRESENTACIÓN

La explotación demográfica y las características socio-económicas de los Países han

originado la saturación de los centros de población, agotando los recursos naturales
indispensables para su subsistencia y la convivencia armónica de sus habitantes.
La característica principal de estos centros de población es la gran demanda de
urbanización para la edificación de espacios construidos a expensas de los espacios abiertos
para las áreas verdes que son indispensables en la restauración del desequilibrio ecológico
de las ciudades.
Con la aplicación de estudios y Proyectos de Arquitectura de Paisaje es posible evidenciar y
justificar las deficiencias en la superficie e in funcionalidad por la falta de diseño en las
áreas verdes. Se deben establecer propuestas para la creación y rehabilitación de dichos
espacios abiertos, que son básicos para la restauración ambiental del ecosistema urbano y
en consecuencia para el mejoramiento de la calidad de vida, tanto física como mental, de
los usuarios de los centros de población.
OBJETIVOS

1.- Conocer los principios relacionados con la disciplina de la Arquitectura del paisaje y
utilizar su aplicación en el diseño de las áreas verdes urbanas y suburbanas.

2.- Diagnosticar con base en el análisis del sitio, para efectuar propuestas de diseño en los
espacios abiertos.

3.- Capacitar al estudiante en la formulación de soluciones sustentables para satisfacer las

necesidades y actividades humanas en las áreas verdes.

CONTENIDO

1.- LA ELECCIÓN DEL SITIO:

1.1.- La adaptación de los espacios abiertos.

1.1.1. La remodelación.
1.1.2. La ampliación.
1.1.3. El cambio de uso.
1.1.4. Las áreas naturales protegidas.

2.- LOS PROPÓSITOS DEL DISEÑO:

2.1.- La integración del sitio con su entorno y con los usuarios.

2.2.- El ordenamiento de los espacios abiertos:

2.2.1. El estudio de análisis y diagnóstico.

2.2.2. La propuesta del diseño.
2.2.3. El programa de construcción.
2.2.4. El programa de reforestación.
2.2.5. El programa de mantenimiento.

3.- EL ANÁLISIS DEL SITIO Y SU REPRESENTACIÓN:

3.1.- La ubicación del sitio.

3.1.1. El levantamiento del sitio.

3.1.2. La escala y las coordenadas de campo.
3.1.3. El relieve.
3.1.4. La ubicación local.
3.1.5. La ubicación regional.

3.2.- Análisis y representación de la vegetación.

 3.2.1. La ubicación de las especies.
3.2.2. La determinación de alturas.
3.2.3. La clasificación de la cobertura.
3.2.4. La condición estética, de salud y protección de vida.
3.2.5. La clasificación de la vegetación.

3.3.- Análisis y representación del suelo.

3.3.1. La textura
3.3.2. El pH y la C. E.
3.3.3. La fertilidad
3.3.4. La profundidad
3.3.5. La compactación
3.3.6. La clasificación del suelo

3.4.- El análisis del clima.

3.4.1. El tipo de clima

3.4.2. La precipitación y la temperatura
3.4.3. La humedad relativa
3.4.4. La evapotranspiración potencial
3.4.5. La insolación y su variación

3.5.- Análisis y representación de los vientos.

3.5.1. La dirección y velocidad

3.5.2. La duración o permanencia
3.5.3. La evaluación de los riesgos

3.6.- Análisis de la contaminación.

3.6.1. En el suelo
3.6.2. En el aire y por ruido
3.6.3. En el agua

3.7.- Análisis de vialidades.

3.7.1. Sistema de caminos y accesos

3.7.2. Organización y jerarquía
3.7.3. La relación de los elementos del sitio y los subespacios
3.7.4. Circulación, conexiones y rupturas
3.7.5. Texturas, forma y color
3.7.6. Materiales, permeabilidad y costos

3.8.- Análisis de la infraestructura.

3.8.1. Líneas e instalaciones

 3.8.2. Equipo urbano
3.8.3. Mobiliario urbano
3.8.4. Espacios cerrados

3.9.- Análisis y representación de la percepción espacial.

3.9.1. El análisis visual

3.9.2. El análisis espacial
3.9.3. El análisis ambiental

4.- EL ANÁLISIS DE LOS USUARIOS:

4.1.- Análisis de necesidades y actividades.

4.1.1. Censo y clasificación de usuarios

4.1.2. Clasificación y jerarquización de necesidades y actividades
4.1.3. Zonificación e intensidad de actividades
4.1.4. Variación de las actividades en el tiempo y en el espacio

5.- EL DIAGNÓSTICO DEL SITIO Y LOS USUARIOS:

5.1.- Elementos de síntesis.

5.1.1. Calidad de la vegetación

5.1.2. Calidad del suelo
5.1.3. Calidad del sitio
5.1.4. Calidad ambiental
5.1.5. Síntesis de actividades

6.- EL DIAGNÓSTICO DEL ESTUDIO ESPACIAL:

6.1.- El medio físico

6.2.- Las actividades

6.3.- La percepción

7.- LA JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA DE DISEÑO:

7.1.- Representación gráfica de las ventajas de la propuesta de diseño en relación al

diagnóstico espacial.

8.- LA ESTRUCTURACIÓN DEL ANTEPROYECTO:

8.1.- La potencialidad del sitio.

8.2.- Los bosquejos sobre diferentes opciones de solución.

9.- LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE DISEÑO.

10.- LA CONSTRUCCIÓN DEL DISEÑO:

10.1.- El programa de construcción

10.2.- El programa de reforestación
10.3.- El programa de mantenimiento

METODOLOGÍA

El curso se desarrollará mediante exposiciones en el aula por parte del maestro, prácticas y
ejercicios que resolverán los estudiantes en el salón de clase, así como tareas y problemas
extraclase que permitirá la reafirmación de los conocimientos adquiridos por los
estudiantes.

EVALUACIÓN

1.- Exámenes parciales.- 50%

Metodología.- Resolución de preguntas escritas sobre los temas presentados y/o practicados
en el curso.

2.- Realización y exposición de un proyecto de diseño.- 50%

Metodología.- Ejecución por equipos de las siguientes actividades:

a).- Elección de un espacio abierto con características múltiples, y que se requiera para
satisfacer las necesidades ambientales y sociales de una población de usuarios.

b).- Análisis ambiental; de infraestructura; de percepción; y análisis social de las

condiciones actuales del sitio de estudio.

c).- Diagnóstico de la potencialidad del sitio.

d).- Diseño de una propuesta de solución.

e).- Exposición, presentación, justificación y defensa pública, de la propuesta de diseño.

3.- Viaje de estudio (requisito obligatorio).- Áreas verdes del Distrito Federal.

Metodología.- Análisis; caracterización; evaluación; y reporte por equipos sobre el diseño

de áreas verdes.
BIBLIOGRAFÍA

1. ALOMA, OSVALDO. Diseño y proyecto de jardines. De. Pueblos y Educación. La

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