Raízes Tropicalistas
2009
Apresentação
“O homem fez a mão (...) mas foi principalmente a mão que fez o homem. (...) A mão
ensina o homem a tomar posse da extensão, do peso da densidade, do número. (..) A
mão defronta-se com a matéria que ela metarfoseia, e com a forma que a transfigura.”
Henri Foccilon
Objetivo geral
Objetivos específicos
Recursos
Avaliação
ALVES, Rubem Azevedo. A escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse
existir. 4 ed.Papirus.
Presença Pedagógica.
BERNARDO, Gustavo.Redação Inquieta.50ed.Belo Horizonte: Formato Editorial, 200.
GRISPUM, Denise. Ver palavras, ler imagens.In: Viver e aprender: Projeto de
Aceleração de aprendizagem:anos finais do ensino fundamental.1ed.São Paulo:global,
2007.
LAJOLO, Marisa.Antologia de contos contemporâneos:Historia de quadros e leitores.1
ed. São Paulo : Moderna, 2006.
TREVISAN,Armindo. Como apreciar arte. 3ed. Porto Alegre: AGE, 2002.
Metodologia
Baseado nas atuais metodologias para o ensino de artes propostas tanto por Arte-
educadores quanto pelos parâmetros curriculares nacional/ artes para o Ensino Médio,
as aulas se desenvolverão a partir de uma proposta triangular para o ensino de Artes
onde serão envolvidas três etapas:
-História da Arte: através do contato com obras artistas que tenham abordado a
mesma temática das aulas apresentadas , mostra de imagens para a contextualização,
aulas expositivas seguidas de debates
-Apreciação da obra de arte: apreciação, análise e comentário sobre obras de arte
(imagens, músicas, vídeos, etc) para ampliação do universo cultural do aluno.
-Fazer artístico: desenvolvimento de atividades propostas em grupo e
individualmente, através de dinâmicas, pesquisas, análises, releituras, oficinas,
colagens, pinturas, etc.
Os conteúdos serão ainda trabalhados