ASPEK PENILAIAN

VIDEO PEMBELAJARAN
GEOMETRI & ARITMATIKA SOSIAL
Nama Pemilik Video:
NIM :
Kelas :
Nama Korektor :
Skor
No. Aspek yang Diamati
1 2 3 4
1. Kegiatan Awal
a. Melaksanakan pengondisian kelas.
b. Mengaitkan materi pembelajaran dengan pengalaman
peserta didik atau pembelajaran sebelumnya yang
relevan.
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
d. Menyampaikan rencana kegiatan, misalnya individu,
kerja kelompok, atau melakukan observasi.
2. Penguasaan Materi Pembelajaran
a. Mengembangkan materi sesuai dengan indikator
pembelajaran.
b. Mengaitkan materi pembelajaran dengan pengetahuan
lain yang relevan, perkembangan IPTEK, dan keidupan
nyata
c. Menyajikan materi pembelajaran secara tepat (sesuai
perkembangan peserta didik dan alokasi waktu.)
d. Menyajikan materi pembelajaran secara sistematis ( dari
konkret ke abstrak, dari mudah ke sulit, dari lingkungan
yang dekat dengan peserta didik ke yang jauh. )
3. Penerapan Pendekatan/Strategi/Model Pembelajaran
yang Mendidik
a. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan indikator
pembelajaran.
b. Melaksanakan pembelajaran secara runtut.
c. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan syntak
model/strategi pembelajaran.
d. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan
tumbunya kebiasaan positif (nurturant effect) peserta
didik.
4. Penerapan Pendekatan Saintifik
a. Memfasilitasi peserta didik untuk mengamati dan
menanya.
b. Memfasilitasi peserta didik untuk menganalisis.
 c. Memfasilitasi peserta didik untuk mencoba.
d. Memfasilitasi peserta didik untuk mengkomunikasikan.
5. Penerapan Pembelajaran Tematik Terpadu
a. Menyajikan pembelajaran sesuai tema dan subtema.
b. Menyajikan pembelajaran dengan memadukan beberapa
muatan pelajaran dalam satu pelajaran secara
terintegrasi.
c. Menyajikan pembelajaran yang aktif dan
menyenangkan.
d. Menyajikan pembelajaran yang kontekstual.
6. Pelibatan Peserta Didik dalam Pembelajaran
a. Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui
interaksi guru, peserta didik, dan sumber belajar.
b. Merespon positif terhadap partisipasi peserta didik.
c. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon peserta
didik.
d. Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme peserta didik
dalam belajar.
7. Penggunaan Metode Pembelajaran
a. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan metode
pembelajaran.
b. Penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi dan
terintegrasi.
c. Meningkatkan aktivitas peserta didik.
d. Menumbuh kembangkan kebiasaan positif peserta
didik.
8. Pemanfaatan Alat/Media Pembelajaran
a. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan
alat/media pembelajaran.
b. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan alat/media
pembelajaran.
c. Memotivasi peserta didik.
d. Mendukung pembelajaran yang interaktif.
9. Pemanfaatan Sumber Belajar
a. Menunjukkan keterampilan dalam pemanfaatan sumber
belajar.
b. Menggunakan sumber belajar yang relevan.
c. Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan sumber
belajar.
d. Mendukung pembelajaran aktif dan interaktif.
10. Penggunaan Bahasa yang Baik dan Benar dalam
Pembelajaran
a. Menggunakan bahasa lisan yang lancar dan jelas.
b. Menggunakan bahasa lisan yang komunikatif.
c. Menggunakan bahasa tulis sesuai PUEBI.
 d. Menggunakan bahasa tulis yang komunikatif.
11. Kegiatan Penutup dalam Pembelajaran
a. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan
melibatkan peserta didik.
b. Melaksanakan penilaian akhir atau mengumpulkan hasil
kerja sebagai bahan portofolio.
c. Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan
kegiatan berikutnya atau tugas pengayaan dan remidial.
d. Doa penutup pembelajaran
Jumlah :

Komentar/ Saran :