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TÉCNICAS DE REDAÇÃO
Compacto para Vestibular – Jorge Portugal

Assunto: Dissertação
DISSERTAÇÃO – conceito: Disserta é emitir opiniões, fazer comentários, fazer reflexões sobre um
determinado ponto ou determinado tema. Envolve capacidade crítica.

 ORGANIZAÇÃO DAS IDÉIAS:

1 – Planejamento redacional;
2 – Ordenamento das idéias;
3 – Organicidade.

I – PLANEJAMEMTO REDACIONAL: É preciso racionalizar as idéias, estabelecer passos fundamentais , e

para isto é necessário:
 Levantamento do contexto: Exploração das possibilidade que o tema oferece. É como se perguntasse
ao tema: “Tema, qual é a sua?”. Geralmente o tema é rico para o pouco espaço que se tem; dia a
necessidade de enquadra-lo para que seja objetivo e coerente.
 Delimitação da abordagem: É a priorização de um ou dois caminhos ou ângulos de abordagem para
não misturar, fugir ou superficializar o tema (três pecados muitas vezes cometidos).
Exemplo: Carnaval e a violência; Carnaval e a expansão do turismo; Carnaval Baiano X Carnaval
Carioca; Carnaval no início do século; Carnaval Baiano. Estas são algumas das possibilidades de
abordagem do tema. Como seria impossível trabalhar todos num mesmo texto, escolhe-se apenas um ou
dois ângulos de abordagem, delimitando-se assim o tema. Abordagem escolhida será a espinha dorsal do
texto.
Exemplo: O carnaval e a violência.
 Fixação do Objetivo: É a fixação do ponto de vista. Objetivo do texto, da abordagem escolhida: passar
um recado, uma mensagem ao interlocutor, ao leitor.
Exemplo: Sendo escolhida uma abordagem sobre o carnaval e a violência será preciso prova que a
violência tem aumentado no carnaval, inclusive prejudicando a alegria, a espontaneidade carnavalesca.
Está fixando, então, o objetivo.
Observação: Quem não planeja a redação acaba cometendo três grandes erros:

FUGA SUPERFICIALIZAÇÃO MISTURA DE IDÉIAS

II – ORDENAMENTO: Distribuição do tema em três momentos: Introdução, Desenvolvimento e

Conclusão.
 Introdução: apresentação do tema com uma ligeira ampliação;
 Desenvolvimento 1: levantamento e discussão de sua causa ou a causa principal;
 Desenvolvimento 2:levantamento e análise das consequências ou a consequências principal. (se o
ordenamento for por causa e consequências, mas tem outros tipos);
 Conclusão: desfecho da discussão, fazendo-se uma proposta ou apresentando uma síntese do que foi
discutido.
III – PLANEJAMEMTO REDACIONAL:

INTRODUÇÃO: É o lugar de apresentação do tema. Por isso, não deve ser alongado, sob pena de invadir o
corpo da redação. É importante não esquecer que jamais devemos entra na discussão do assunto na introdução
do texto.
Dois tipo básicos de Introdução: Clássica e Matriz:
 Clássica: apenas apresenta o tema ampliando-o, sem dar demonstração de com serão os
desenvolvimentos;
 Matriz: apresenta o tema e demonstra o tipo de desenvolvimento que vai ocupar o corpo da redação.
Exemplo Clássico:
A relação entre carnaval e violência se estreita cada vez mais. O que antes era a explosão máxima de
alegria na festa da espontaneidade começa a tingir-se de cores soturnas pela incidência da agressividade gratuita
e por atos de selvageria.
Exemplo Matriz:
A relação entre carnaval e violência se estreita cada vez mais. São muitos fatores que engendram tal
aproximação e diversos os efeitos que ameaçam comprometer a espontaneidade da maior festa popular dos país.
(Há uma idéia de que serão abordados as causas e consequências).

DESENVOLVIMENTO: É o espaço destinado à discussão do tema. É o lugar em que será usado todo o
conhecimento sobre o assunto para esclarecer, persuadir, convencer o leitor do ponto de vista, por isso terá
necessariamente, um número maior de linhas.
Pode ser organizado em dois ou três parágrafos (D1, D2 ou D1, D2, D3). Eles precisam dialogar entre
si, promovendo a lógica vertical, para se ter maior organização na estrutura do texto.
 Ordenação das idéias:
1 – Ordenamento por causa e consequências: D1- Levantar, expor, discutir a ou as causas; D2 expor, analisar,
discutir as consequências.
2 – Ordenamento por vantagens/desvantagens; pontos positivos/pontos negativos: D1 – vantagens, aspectos
favoráveis, pontos positivos; D2 – desvantagens, aspectos desfavoráveis, aspectos negativos.
3 – Ordenamento por generalização e especificação: D1 – abordagem com enfoque mais abrangente; D2 –
abordagem com aspectos mais específicos.
4 – Ordenamento por época anterior e época atual: D1- situar o tema em uma época mais distante; D2 – tema
situado nos dias atuais.
5 – Ordenamento por argumentos comprobatórios: D1 – apresentação e discussão do 1º argumento
comprobatório; D2 – apresentação e discussão do 2º argumento comprobatório; D3 – apresentação e discussão
do 3º argumento comprobatório.

III ORGANICIDADE: Uma redação é a articulação dos parágrafos ao longo de seu corpo, do seu texto; o
parágrafo é uma unidade redacional, uma espécie de célula da redação. O que for feito dentro dele, poderá ser
reproduzido aos demais parágrafos do texto.
 Portanto, se ordenamento é a lógica vertical, a organicidade é a lógica horizontal do texto.
Enquanto o ordenamento é a organização/articulação de vários parágrafos, o parágrafos é a
organização/articulação de vários períodos.
Para organização do parágrafo é imprescindível verificar que é comum o parágrafo com uma afirmação
(1º período), depois é preciso justificar o que afirmou (2º período), exemplificar o que foi afirmado (3º
período) e concluir (4º período).

Modelos de parágrafos:
 Afirmação: afirmação – justificativa – exemplificação – conclusão;
 Interrogativa: interrogação – resposta – exemplificação – conclusão;
 Citação: citação – esclarecimento – exemplificação – conclusão;
 Dados estatísticos: dados estatísticos – análise – exemplificação – conclusão;

Exemplo desta lógica horizontal dentro do parágrafo:

D1 – É inegável a ocorrência de episódios violentos durante o carnaval (afirmação). A bebida em excesso e a

sensação de liberdade sem limites impelem o individuo a comportamentos indevidos (justificativa). Agressões
físicas gratuitas e até homicídios qualificados passam a ser cenas comuna ao longo da folia momesca
(exemplificação). Com isso, a violência banaliza-se e ameaça desvirtuar a essência pacífica da festa
(Conclusão).

D2 – Decorrência direta dessa violência crescente, o carnaval vai perdendo o seu caráter popular. Alegando
falta de segurança para extravasar sua alegria, muitos foliões se afastam definitivamente do tríduo de momo.
Outros encerram-se em blocos de trio de classe média pagando altas somas por um pedaço de chão na avenida.
Perde-se assim pouco a pouco, a espontaneidade genuína que fazia do carnaval “a grande festa do povo”.

CONCLUSÃO: Será um apanhado final, o desfecho da discussão empreendida no corpo do texto. Pode ser um
espaço de avaliação último das idéias abordadas, ou então, uma análise do que o tema venha ensejar. Pode ir
por três caminhos:
 Sintetizando idéias;
 Propondo algumas alternativas;
 Apontado uma perspectiva em relação ao futuro.

Exemplo de conclusão por Síntese de Idéias:

É pouco provável, portanto, que o carnaval retome os seus velhos tempos de paz. Com a insegurança e o
medo substituindo a alegria, o folião se retrai e a festa vai-se transformando decisivamente, em uma mera
caricatura do que já foi.