RENCANA K E G I ATA N

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN DAY Peserta didik diberikan

1
penjelasan singkat tentang
limbah-limbah (khususnya
PENGELOLAAN BENGKEL limbah otomotif) guna
menumbuhkan rasa ingin
SEPEDA MOTOR tahu.

Kelas dibuat menjadi

I D E N T I TA S S E K O L A H
SMK Negeri 3 Kuningan
Kompetensi Keahlian
Teknik dan Bisnis Sepeda Motor limbah bengkel perawatan otomotif
Kelas/ Semester
XII / Ganjil
beberapa kelompok dan
ditugaskan untuk mencari
referensi mengenai limbah
bengkel otomotif.
Kompetensi Dasar Mencatat poin-poin penting
3.8 Mengidentifikasi penanganan atau pertanyaan dari materi
yang diamati.
4.8 Melakukan penanganan limbah
bengkel perawatan otomotif

Guru Pengajar Alokasi Waktu Guru menginstruksikan DAY

2
Ghazi Humam Fauzan, S.Pd. 2 Pertemuan ( x 4JP x 45 Menit) peserta didik sebagai tugas
untuk menelaah serta merinci
karakteristik dan macam
TUJUAN PEMBELAJARAN limbah otomotif, kemudian
menguraikan solusi
pencemarannya.
Melalui diskusi, siswa dapat menelaah serta merinci karakteristik dan
macam-macam limbah bengkel otomotif secara teliti. Dalam forum diskusi, setiap
Melalui diskusi, siswa dapat menguraikan solusi pencemaran limbah kelompok menyajikan hasil
bengkel otomotif secara kreatif dan percaya diri. pengamatannya.
Melalui presentasi, siswa juga dapat memaparkan cara-cara
pengelolaan limbah bengkel otomotif dengan percaya diri. Dibuka sesi tanya jawab atas
masing-masing pertanyaan
kelompok.
S I K A P YA N G D I K E M B A N G K A N
Mereview ulang pembahasan
dengan meminta perwakilan
Saling menghargai pendapat. setiap kelompok untuk
Sikap percaya diri dalam menyampaikan pendapat. memaparkan kesimpulan hasil
Kerjasama dalam perkara yang positif. diskusi.
Kritis dalam membaca permasalahan.
Kehati-hatian dalam mengambil keputusan. Peserta didik lain
Menghormati orang yang lebih tua usianya (guru). memberikan tanggapan atau
menambahkan dari apa yang
telah disampaikan rekannya.
PENILAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dibantu oleh
guru membuat kesimpulan
Pengetahuan: dan meluruskan persepsi
Tes tertulis/quis agar tidak terjadi
kesalahpahaman terhadap
Keterampilan: apa yang telah dibahas.*
Mengobservasi dan menentukan prosedur
penanganan limbah bengkel otomotif sesuai jenis dan
karakteristiknya.
Mempresentasikan hasil kerja di depan kelas.

Aspek peniliaian:
- Kerapihan penulisan. *Kegiatan
pembelajaran
- Ketepatan waktu pengumpulan. sewaktu-waktu dapat
- Kemampuan dalam menjelaskan. berbeda dengan yang
telah direncanakan
menyesuaikan dengan
kondisi masing-masing
siswa dan sekolah.

Mengetahui, Kuningan, 06 Agustus 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

emailnya.ghazi@gmail.com H. Fuad, S.Pd., M.Pd. Ghazi Humam Fauzan, S.Pd.

Teknik dan Bisnis Sepeda Motor SMK Negeri 3 Kuningan Pembina Tk. 1, / IVb NIP.
NIP. 19640705198902 1 003