RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESENIAN (SENI VISUAL) TAHUN 2

SEMESTER PERTAMA
MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN /
OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN
1.1 Bahasa Seni Visual
UNIT 1 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
KAMI SUKA SAYUR murid dapat menjelaskan Kreativiti dan inovasi
1.1.1(i)Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
Minggu menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian teknik garisan dengan betul.
1 MENGGAMBAR yang ada pada lukisan. KBAT
Menganalisis
-LUKISAN
2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar BBM
menggunakan: (i) teknik garisan selari BT m/s 6-7
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 1 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
KAMI SUKA SAYUR 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
Minggu media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam karya kreatif dengan garisan
2 KARYA KREATIF penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, selari. KBAT
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Menilai
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
BT m/s 8-9
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 1 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
Minggu KAMI SUKA SAYUR murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
3 media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam karya kreatif dengan garisan
KBAT
KARYA KREATIF penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, selari. Menilai
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
 BT m/s 8-9
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

UNIT 2 BERSIH 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
PASTI CANTIK 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat membezakan Kreativiti dan inovasi
Minggu 1.1.2(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
warna dan rupa pada corak.
4 CORAK DAN KBAT
membuat corak dan rekaan berdasarkan: (i) rupa, warna, kontra dan
Menganalisis
REKAAN harmoni yang ada pada lipatan dan guntingan.
-LIPATAN 2.1.2(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membuat corak dan BBM
rekaan menggunakan: (i) teknik lipatan dan guntingan BT m/s 14-15

3.1 Penghasilan karya kreatif

UNIT 2 BERSIH 4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
PASTI CANTIK Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam murid dapat menghasilkan
KBAT
Minggu CORAK DAN penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, karya kreatif dengan lipatan Mengaplikasi
5 REKAAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya dan guntingan.
-LIPATAN secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.

4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BBM
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri BT m/s 16-17
dan alam sekitar.
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 2 BERSIH 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
PASTI CANTIK murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
Minggu media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam karya kreatif dengan lipatan
KBAT
6 KARYA KREATIF penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, dan guntingan. Mengaplikasi
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.

4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BBM
 visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri BT m/s 16-17
dan alam sekitar.
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

UNIT 3 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual dapat membincangkan tentang Kelestarian alam sekitar
SAYA JUARA
Minggu proses penghasilan arca stabail.
1.1.3(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
7 BINAAN membentuk dan membuat binaan berdasarkan: KBAT
(i) bentuk, warna, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada stabail. Menganalisis
-STABAIL
2.1.3(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan BBM
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan BT m/s 22-23
menggunakan: (i) teknik binaan dalam penghasilan arca stabail
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 3 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
SAYA JUARA dapat menghasilkan piala Nilai murni
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi buatan dengan cara arca stabail.
Minggu media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
8 BINAAN penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, KBAT
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mencipta
-STABAIL
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BT m/s 24-25
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 3 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
SAYA JUARA dapat menghasilkan piala Nilai murni
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi buatan dengan cara arca stabail.
Minggu media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
9 BINAAN penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, KBAT
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mencipta
-STABAIL
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BT m/s 24-25
 visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

Minggu UNIT 4 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
10 PUSING GASING 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat:- Kelestarian alam
PUSING 1. Mengenal dan sekitar
1.1.4(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
mengenal kraf tradisional berdasarkan: (i) bentuk, jalinan, imbangan dan menerangkan bahasa seni
Mengenal Kraf kontra yang ada pada alat permainan. visual yang ada pada karya. KBAT
Tradisional – Alat 2. Membuat penerokaan Mencipta
Permainan 2.1.4(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dengan mengaplikasikan
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang mengenal kraf bahasa seni visual melalui BBM
tradisional menggunakan: (i) teknik binaan dalam penghasilan alat BT m/s 30-31
permainan
media, proses dan teknik
untuk menghasilkan karya
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu UNIT 4 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
11 PUSING GASING dapat:- Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
PUSING 1. Menghasilkan alat
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, permainan menggunakan KBAT
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya teknik binaan. Mengaplikasi
Mengenal Kraf
Tradisional – Alat secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 2. Membuat apresiasi
terhadap hasil karya BBM
Permainan 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BT m/s 32-33
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.
Minggu
12 LATIHAN KEMAHIRAN/ PENTAKSIRAN 1

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

(KUMPULAN A: 23.03.2019 – 30.03.2019, KUMPULAN B: 24.03.2019 – 31.03.2019)
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu UNIT 4 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
13 PUSING GASING murid dapat:- Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
PUSING media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam 1. Menghasilkan alat
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, permainan menggunakan KBAT
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya teknik binaan. Mengaplikasi
Mengenal Kraf
Tradisional – Alat secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. 2. Membuat apresiasi
BBM
Permainan terhadap hasil karya
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BT m/s 32-33
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.

Minggu UNIT 5 BERSUKAN 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
14 BADAN SIHAT 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat mengenalpasti Keusahawanan

1.1.1(iii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang

tentang teknik gosokan
Gosokan dalam lukisan. KBAT
menggambar berdasarkan:(iii) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian
Menganalisis
yang ada pada gosokan.

2.1.1(iii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media BBM

dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar BT m/s 38-39
menggunakan: (iii) teknik gosokan

Minggu UNIT 5 BERSUKAN 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, EMK
4.1 Penghayatan Karya Seni Kreativiti dan inovasi
15 BADAN SIHAT murid dapat menghasilkan
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi karya kreatif dengan gosokan.
Gosokan media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam KBAT
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, Mengaplikasi
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
BT m/s 40-41
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

Minggu UNIT 5 BERSUKAN 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, murid EMK
16 BADAN SIHAT 4.1 Penghayatan Karya Seni dapat menghasilkan karya Kreativiti dan inovasi
kreatif dengan gosokan.
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi KBAT
Gosokan media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam Mengaplikasi
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
BBM
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BT m/s 40-41
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

Minggu 17 Projek Kesenian (3.3-3.3.1, 3.3.2)

•
Pra Persediaan Persembahan Seni
 Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni
- merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Nyanyian)
Projek Kesenian
Minggu 18  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik
 Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan

Projek Kesenian
Minggu 19  Pameran Dan Persembahan Seni
 latihan persembahan – persembahan

Minggu 20 LATIHAN KEMAHIRAN 2

CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 24.05.2019 – 08.06.2019, KUMPULAN B: 25.02.2019 – 09.06.2019)
 SEMESTER KEDUA
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

Minggu UNIT 6 CANTIK 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual Kreativiti dan inovasi
MENAWAN murid dapat membezakan
21 1.1.2(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang membuat rupa dan kontra.
CORAK DAN corak dan rekaan berdasarkan:(ii) rupa, warna, kontra dan kepelbagaian yang ada KBAT
pada cetakan. Mengaplikasi
REKAAN
-CETAKAN 2.1.2(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan BBM
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membuat corak dan rekaan BT m/s 48-49
menggunakan: (ii) teknik cetakan blok

Minggu UNIT 6 CANTIK 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, EMK
MENAWAN 4.1 Penghayatan Karya Seni murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
22 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
karya kreatif dengan cetakan.
CORAK DAN KBAT
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
Mengaplikasi
REKAAN penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
-CETAKAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
BT m/s 50-51
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
.
Minggu UNIT 6 CANTIK 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, EMK
MENAWAN 4.1 Penghayatan Karya Seni murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi

3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi

karya kreatif dengan cetakan.
23 CORAK DAN KBAT
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
Mengaplikasi
REKAAN penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
-CETAKAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
BT m/s 50-51
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
1.1 Bahasa Seni Visual
Minggu UNIT 7 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
BURUNG KENEK- murid dapat mengenal dan Nilai murni
1.1.3(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
24 KENEK membentuk dan membuat binaan berdasarkan: (ii) bentuk, jalinan, menerangkan bahasa seni
imbangan dan penegasan yang ada pada topeng. visual yang ada pada karya. KBAT
Menilai
MEMBENTUK DAN
MEMBUAT BINAAN 2.1.3(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan BBM
-TOPENG membuat binaan menggunakan:(ii) teknik binaan dalam penghasilan BT m/s 56-57
topeng
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu UNIT 7 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
BURUNG KENEK- murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
25 KENEK media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam topeng dengan menggunakan
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, unsur burung. KBAT
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mengaplikasi
MEMBENTUK DAN
MEMBUAT BINAAN secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
-TOPENG 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BT m/s 58-59
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu UNIT 7 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
BURUNG KENEK- murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
26 KENEK media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam topeng dengan menggunakan
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, unsur burung. KBAT
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mengaplikasi
MEMBENTUK DAN
MEMBUAT BINAAN secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
-TOPENG 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BT m/s 58-59
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

Minggu UNIT 8 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
ULI-ULI TEMBIKAR murid dapat menjelaskan Keusahawanan
27 1.1.4(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual tentang proses penghasilan
KRAF TRADISIONAL dalam bidang mengenal kraf tradisional berdasarkan:(ii) tembikar. KBAT
Mengaplikasi
-TEMBIKAR bentuk, jalinan, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada
tembikar.
BBM
BT m/s 64-65

Minggu 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK

UNIT 8 TMK
murid dapat menghasilkan
ULI-ULI TEMBIKAR
28 2.1.4(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual tembikar.
KBAT
melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam Mengaplikasi
KRAF TRADISIONAL
bidang mengenal kraf tradisional menggunakan: (ii) teknik
-TEMBIKAR
picitan dalam penghasilan tembikar. BBM
BT m/s 66-67

Minggu LATIHAN KEMAHIRAN 3

29

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

(KUMPULAN A: 09.08.2019 – 17.08.2019, KUMPULAN B: 10.08.2019 – 18.08.2019)

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN

TARIKH BIDANG
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu UNIT 8 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
ULI-ULI TEMBIKAR murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
30 media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam tembikar.
KRAF TRADISIONAL penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, KBAT
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mengaplikasi
-TEMBIKAR
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BT m/s 68-69
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.
1.1 Bahasa Seni Visual
Minggu UNIT 9 JALAN- 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
JALAN KE TAMAN murid dapat menghasilkan Kelestarian alam sekitar
31 RAMA- RAMA 1.1.1(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam karya dengan perubahan ton
bidang menggambar berdasarkan:(ii) bentuk, warna, kontra dan KBAT
warna.
kepelbagaian yang ada pada catan. Menilai
MENGGAMBAR
-CATAN 2.1.1(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui BBM
media dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang BT m/s 74-75
menggambar menggunakan: (ii) teknik basah atas kering

Minggu UNIT 9 JALAN- 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
JALAN KE TAMAN murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
32 RAMA- RAMA 2.1.1(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual karya dengan perubahan ton
melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam warna. KBAT
Menganalisis
MENGGAMBAR bidang menggambar menggunakan: (ii) teknik basah atas
-TEKNIK BASAH kering
BBM
ATAS KERING BT m/s 76-77

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN

TARIKH BIDANG
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu UNIT 9 JALAN- 4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
JALAN Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
33 KE TAMAN RAMA- media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam murid dapat menghasilkan
RAMA penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, karya dengan perubahan ton KBAT
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Menganalisis
warna.
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. BT m/s 78-79
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.

1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK

Minggu UNIT 10 murid dapat menghasilkan Kelestarian alam sekitar
SEGARNYA AIR 1.1.1(iv) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual karya dengan resis.
34 TERJUN dalam bidang menggambar berdasarkan: (iv) garisan, warna, KBAT
kontra serta ritma dan pergerakan yang ada pada resis. Mengaplikasi
MENGGAMBAR
-RESIS BBM
BT m/s 84-85

2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK

UNIT 10 murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
Minggu SEGARNYA AIR 2.1.1(iv) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual karya dengan resis.
TERJUN melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam KBAT
Mengaplikasi
35 bidang menggambar menggunakan: (iv) teknik resis
MENGGAMBAR
-RESIS BBM
BT m/s 86-87

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN

TARIKH BIDANG
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 10 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran,
EMK
SEGARNYA AIR murid dapat menghasilkan
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi Keusahawanan
Minggu TERJUN media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam karya dengan resis.
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, KBAT
36 MENGGAMBAR kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mengaplikasi
-RESIS secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.

4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
BBM
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri BT m/s88-89
dan alam sekitar.
Projek Kesenian
Minggu  Pra Persediaan Persembahan Seni
37  3.3.2 Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni
 - merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Tarian)
Projek Kesenian
Minggu  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik
38  Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan
Minggu Projek Kesenian
39  latihan persembahan - persembahan
MINGGU
40 MINGGU PEPERIKSAAN
MINGGU
41-43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN
CUTI AKHIR TAHUN
(KUMPULAN A: 22.11.2019 – 31.12.2019, KUMPULAN B: 23.11.2019 – 31.12.2019)
*TEMA PERSEMBAHAN KESENIAN UNTUK PROJEK KESENIAN SEMESTER 1&2 MENGIKUT KREATIVITI GURU