RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA

Mata Pelajaran dan

Bahasa Malaysia Tahun 2 Bestari
Kelas
Tema/Tajuk Sains, Teknologi dan Inovasi – Model kereta
Masa 7.30 – 8.30 pagi
Standard
3.2.4
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Pembelajaran i. Menulis pelbagai perkataan yang mengandungi dua atau
lebih suku kata dengan betul.
ii. Menulis pelbagai perkataan dengan cara yang betul dan
tulisan yang kemas.
Aktiviti
1. Guru menunjukkan slaid gambar kenderaan.
2. Guru meminta murid menyenaraikan nama-nama
kenderaan tersebut dan menulis di papan hitam.
3. Guru menunjukkan bahan-bahan untuk membuat model
kereta. Guru meminta murid mengeja nama bahan dan
menulis perkataan di papan hitam. (kotak, gunting, cawan)
4. Murid membina model kereta secara berkumpulan.
5. Setiap kumpulan membentangkan hasil kerja di hadapan
kelas. Guru menerapkan unsur keusahawanan kepada
murid seperti meletakkan tanda harga pada hasil kerja
murid. (tempat jualan dan lain-lain)
6. Murid lain diminta menyebut bahagian-bahagian kereta
yang terdapat pada model tersebut.(tayar, cermin, pintu,
tingkap). Murid membuat latihan dengan menulis perkataan
dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas di dalam
lembaran kerja.

EMK Nilai Murni – bekerjasama

Keusahawanan – sikap dan pemikiran keusahawanan
TMK – belajar melalui TMK
Bahan Bantu Belajar komputer, slaid powerpoint gambar-gambar tunggal, kad
perkataan, kotak, gunting, pita pelekat, cawan kertas, gam, dan
lembaran kerja.
Penilaian Pengajaran Murid menulis bahagian-bahagian kereta berdasarkan gambar
dan Pembelajaran yang diberi dengan betul.
Refleksi ___orang daripada___orang murid telah mencapai objektif P&P.
Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.
 LEMBARAN KERJA

Nama :..................................................... Kelas:......................... Tarikh:......................

Arahan: Tuliskan nama bahagian-bahagian kereta dengan betul .

tingkapa cermin

bumbung

lampu
tayar

Susun huruf berikut supaya menjadi perkataan yang bermakna.

Kemudian, tulis di ruangan yang disediakan dengan tulisan yang
cantik dan kemas.

1. a y t r a
 _______________________________

2.
c i n e m r

___________________________________

3.
p u m a l

___________________________________

4.
m u b g u n b

____________________________________

5. g n a k i t p

_____________________________________