RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN JARAK JAUH (DARING)

Sekolah : SMA Kristen Kalam Kudus Bandung

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : X/1
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Materi Pokok : Mengidentifikasi isi teks laporan hasil observasi 

A. Tujuan pembelajaran
Kompetensi Dasar
KD 3.1 Menginterpretasi laporan hasil observasi
yang dipresentasikan dengan lisan dan
tulis.
KD 4.1 Menginterpretasi isi teks laporan hasil
observasi berdasarkan interpretasi baik
secara lisan maupun tulis.
Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui proses pembelajaran dengan model
discovery learning, peserta didik mampu
mengidentifikasi isi laporan hasil observasi yang
dipresentasikan secara lisan; menyeleksi isi teks laporan
hasil observasi yang dipresentasikan secara lisan;
memiliki sikap tanggung jawab, kreatif, kerja sama, dan
selalu bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa

B. Langkah-langkah Pembelajaran (model discovery learning)

Pendahuluan (8-10 menit)

1. Guru memberikan kode link Meet di forum Google Classroom dan meminta siswa segera bergabung untuk
renungan pagi (jika mapel ke-1 & ke-2) dan mengecek kehadiran dan kesiapan siswa dalam mengikuti PJJ.
Guru mengucapkan salam pembuka dan berdoa memulai pembelajaran.
2. Guru menanyakan kabar tentang kesehatan peserta didik, mengingatkan peserta didik untuk senantiasa
menjaga kebersihan dan menjaga jarak saat berada di luar rumah.
3. Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang
akan dipelajari.
4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai.
5. Guru menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus dan meminta siswa
melihat materi yang terunggah di Google Classroom. Guru dan peserta didik log out dari aplikasi Google
Meet.
Inti (50 menit)
Peserta didik mencermati selama beberapa menit video dari youtube berkaitan dengan materi pembelajaran
yang link atau tautannya dikirimkan oleh guru di forum Google Classroom.
Guru meminta peserta didik masuk kembali ke Google Meet dan guru bertanya jawab tentang isi video yang
sudah dilihat peserta didik.
Guru menyimpulkan materi yang sudah disampaikan dan hasil tanya jawab yang sudah dilakukan.
Penutup (30 Menit)
1. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran dengan cara memberikan kuis
harian kepada peserta didik yang harus diselesaikan setelah pelajaran berakhir.
2. Guru menginformasikan pembelajaran berikutnya melalui Google Meet
3. Guru memberikan ucapan terima kasih, menitipkan nasihat pada peserta didik di rumah, dan mengucapkan
salam.
4. Guru mengakhiri pertemuan tata muka daring

C. Penilaian
1. Pengetahuan (Google Classroom)
Teknik penilaian : tes tulis dan kuis
2. Sikap
a. kedisiplinan (presensi kelas setiap pertemuan)
b. kejujuran (tidak plagiat teman atau salin-rekat/copy-paste)
c. tanggung jawab (penyelesaian tugas)

Bandung, 8 Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Kristanto, S.Psi. Apriani Ripkah Sihaloho, S.S.