Meirit Karno Mega Juang 206

Bintang Ridho leksono 207

LAPORAN
HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA (SMPLB)
SLBN 1 PALANGKA RAYA

JENIS KEKHUSUSAN :TUNADAKSA

NamaPesertaDidik :

IHSASUL FIKRI ANNAS

NISN

0064708395

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

 REPUBLIK INDONESIA
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA (SMPLB)
SLBN 1 PALANGKA RAYA

JENIS KEKHUSUSAN :TUNA DAKSA

Nama Sekolah : SLBN 1 PALANGKA RAYA

NIS/NSS/NDS : 200050 / 28.1.14.60.02.051 / 30203406

Alamat Sekolah : JL.RTA MILONO KM.2,5

Kode Pos 73112

Telp. 0536-3224878

Kelurahan/Desa : MENTENG

Kecamatan : JEKAN RAYA

Kabupaten/Kota : PALANGKA RAYA

Provinsi : KALIMANTAN TENGAH

Website : www.slb-1palangkaraya.net

E-mail : slbn1palangkaraya@yahoo.com
 PETUNJUK PENGISIAN RAPOR

1. Laporan Hasil Belajar Peserta DidikBerkebutuhanKhusus merupakan ringkasan hasil penilaian

terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam kurun waktu
tertentu. Laporan perkembangan dan hasil belajar peserta didik secara rinci disajikan dalam
Laporan Hasil Belajar Peserta Didik BerkebutuhanKhusus (Rapor).
2. Laporan Hasil Belajar Peserta DidikBerkebutuhanKhusus dipergunakan selama peserta didik
yang bersangkutan mengikuti pelajaran di SMPLB;
3. Apabila pindah sekolah, Laporan Hasil Belajar Peserta Didik BerkebutuhanKhususini dibawa
oleh yang bersangkutan untuk dipergunakan di sekolah baru dengan meninggalkan arsip/copy di
sekolah lama;
4. Apabila Laporan Hasil Belajar Peserta DidikBerkebutuhanKhusus ini hilang, dapat diganti yang
disahkan oleh Kepala Sekolah asal;
5. Laporan Hasil Belajar Peserta DidikBerkebutuhanKhusus ini harus dilengkapi dengan pas foto
(3 cm x 4 cm) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Laporan penilaian memuat hasil belajar yang disajikan secara kuantitatif (SMPLB/SMALB).
7. Laporan perkembangan fisik diisi dengan data kondisi Peserta Didik
BerkebutuhanKhususberdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru bekerjasama dengan
pihak lain yang relevan.
8. Laporan kondisi kesehatan diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru,
ataubekerjasama dengan tenaga kesehatan.
9. Kolom ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran
PesertaDidikBerkebutuhanKhusus, baik karena sakit, izin, maupun tanpa keterangan dalam satu
semester.
 KETERANGAN DIRI PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : IhsasulFikriAnnas

2. Nomor Induk : 176
3. Tempat Tanggal Lahir : Palangka Raya. 23 Februari 2006
4. Jenis Kelamin : Laki-Laki
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : AnakKandung
7. Anak ke : 2 Dari 2 bersaudara
8. Alamat Peserta Didik : Jl, Tekukur No. 56
9. Nomor Telepon Rumah : .-
10. Sekolah Asal : SDLB.SLBN 1 Palangka Raya
11.Diterima di sekolah ini
Di kelas : VII
Pada tanggal : 01 Juli 2018
Nama Orang Tua
a. Ayah : Nasrudin
b. Ibu : Romiaty
12. Alamat Orang Tua : Jl,Tekukur No 66
Nomor Telepon Rumah : -
13. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : PNS
b. Ibu : PNS
14. Nama Wali Peserta Didik : -
15. Alamat Wali Peserta Didik : -
Nomor Telpon Rumah : -
16. Pekerjaan Wali Peserta Didik :

PalangkaRaya ,14Desember 2018

Kepala Sekolah

Pas Foto
Ukuran
3 X 4 CM

Jambi D. Nudin,S.Pd. M.Si

NIP. 19680621 199203 1 008
Nama Peserta Didik : Ihsasul Fikri Annas Kelas : VII
Nomor Induk : 176 Semester : Ganjil
Nama Sekolah : SLBN-1 Palangka Raya Tahun Pelajaran : 2018/2019
Alamat Sekolah : JlnRTA.MilonoK,m 2,5 Palangka Raya

CapaianHasilBelajar
A. Sikap
1. Sikap Spiritual

Deskripsi:

Ihsasul Fikri Annas dapat menerima,menghayati ,dan menjalankanajaran agama yang

dianutnya serta mempunyai pribadi yang beriman dan beraklak mulia.

2. Sikap Sosial

Deskripsi:

Ihsasul Fikri Annas memiliki perilaku dansikap percaya diri, dan bertanggung jawab dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.

B. Pengetahuan dan Keterampilan

Pengetahuan/Keterampilan
No Mata Pelajaran KKM
Angka Predika
Deskripsi
t
Kelompok A
Ihsasul Fikri Annas Memahami makna
kewajiban manusia sebagai hamba
Alloh
70 82.00 B
Memahami arti pentingnya berdoa
kepada Alloh
Pendidikan Agama Dengan bimbingan Ihsasul Fikri Annas
1 mampu mengikuti :
dan Budi Pekerti
- Tata cara sholat.cara
- Berdoa dengan benar
70 85.00 B - Tata cara dan adab berdoa
- Membaca surata lfatikah. An
Nas dan Al Ihklas

2 Ihsasul Fikri Annas memahami

Pendidikan Pancasila pengertian hak dan kewajiban seorang
dan anak di keluarga dan di sekolah
dengan bimbingan guru
Kewarganegaraan
Ihsasul Fikri Annas memahami
70 79.12 B keanekaragaman social budaya dan
ekonomi dalam bingkai bhineka
Tunggal Ika di lingkungan
sekolah,rumah dan masyarakat

Ihsasul Fikri Annas sudah mampu

menyebutkan contoh hak dan
 kewajiban seorang anak di keluarga
dan di sekolah

Ihsasul Fikri Annas dengan

70 keterbatasan fisiknya berusaha untuk
80.00 B
ikut membantu sesuai kemampuannya
untuk terlibat dan peduli dengan
kegiatan tanpa bedakan agama ras san
budaya sekolah di sekolah

Ihsasul Fikri Annas sudah mampu

menngali informasi dan menjawab
70 80.44 B pertanyaan dari sebuah teks bacaan
dan atau cerita.
Ihsasul Fikri Annas mampu membuat
3 Bahasa Indonesia
surat izin, surat undangan ulang tahun
sederhana
70 77.00 B IhsasulFikri Annas dapat menjawab
pertanyaan yang bersumber dari tek
atau cerita.
Ihsasul Fikri Annas mampu
menyelesaikan operasi penjumlahan
dengan teknik menyimpan secara
bersusun hingga puluhan angka,
pengura- ngan hingga puluhan angka
secara bersusun, operasi penjumlahan
dan pengurangan pada soal cerita dan
70 78.12 B bilangan irrasional
4 Matematika
Ihsasul Fikri Annas mampu
menyelesaikan operasi pengurangan
dengan meminjam secara bersusun
hingga puluhan angka
Ihsasul Fikri Annas mulai mampu
menggambar bangun datar,cari
keliling dan luas bangun seperti:
70 76.66 B persegi panjang, persegi, segitiga,
lingkaran, jajaran genjang, trapezium
Ihsasul Fikri Annas mudah mampu
mengenal hewan dari makananya dan
mendeskripsikan rantai makanan
ekosistem di linkungan sekitar

Ihsasul Fikri Annas mampu

70 78.41 B menceritakan hasil pengamatan untuk
membentuk rantai makanan dari
IlmuPengetahuanAla makluk hidup dilingkungan sekitar
5
m yang terdiri dari herbivore,carnivore
dan omnivore

Ihsasul Fikri Annas mampu

menceritakan hasil pengamatan untuk
membentuk rantai makanan dari
70 73.33 B makluk hidup di lingkungan sekitar
yang terdiri dari herbivore,carni vora
dan omnivora
Ihsasul Fkri Annas sudah mampu
B menjelaskan perbedaan alat
70 80.43 komunikasi tradisional dan alat
komunikasi modern, serta manfaat dari
transportasi darat, udara, laut.
6 IlmuPengetahuanSos Ihsasul Fkri Annas memahami peran
ial manusia dalam kelembagaan social
 masyarakat
Ihsasul Fkri Annas mampu
menyebutkan, menceritakan secara
tertulis dan lisan tentang perbedaan
alat komunikasi tradisional dan alat
komunikasi modern, serta manfaat dari
transportasi darat, udara, laut
70 78.50 B
Ihsasul Fkri Annas mampu
menyebutkan,menceritakan secara
tertulis dan lisan peran manusia dalam
kelembagaan social masyarakat
Ihsasul Fkri Annas memahami dengan
baik arti kalimat bahasa inggris
sebagai ucapan salam

Ihsasul Fkri Annas mengerti dan

70 76.12 B mampu mengucapkan beberapa nama
hewan,benda, dan profesi dalam
7 BahasaInggris
bahasa Inggris

Ihsasul Fkri Annas mengerti dan

mampu mengucapkan beberapa nama
hewan,benda,dan profesi dalam bahasa
70 76.60 B Inggris

Kelompok B
Ihsasul Fikri Annas memahami
komposisi warna primer .sekunder dan
kombinasinya
70 76.72 B Ihsasul Fikri Annas baik dalam
memahami harmoni music dan lagu
daerah
Ihsasul Fikri Annas mulai mampu
8 SeniBudaya
mencampurwarna primer
Untuk mendapat warna sekunder yang
diinginkan
70 76.60 B
Ihsasul Fikri Annas dapat menyebut
alat music ritmik, tradisional dan
modern
Ihsasul Fikri Annas memahami
pengaruh aktivitas fisik yang berbeda
PendidikanJasmani, 70 75.00 B terhadap tubuh
9 Olah Raga
danKesehatan Ihsasul Fkri Annas mempraktekkan
lempar tangkap bola
70 70.00 C dengan baik.
Ihsasul Fkri Annas sudah mampu
menyebutkan alat dan bahan membuat
Keterampilan 70 70.00 C gambar benda dari kertasmanila
Pilihan
10 Ihsasul Fkri Annas sudah mampu
MelipatdanMengan
yam membuat pola dan memotong kertas
70 70.00 B
manila untuk di anyam dengan pola
tertentu
Kelompok C
1 Program Khususus Ihsasul Fkri Annas memahami dengan
75 B baik arti pentingnya menjaga
kemampuan dan melatih kekuatan
 70 anggota gerak terutama pada kakinnya.

Ihsasul Fkri Annas terbiasa untuk

melatih kekuatan anggota gerakbawah
( kaki ):
70 75 B Ujung jari dapat digerakkan.
Dengan bantuan tangan kaki diangkat
dan diturunkan dari bantalan kursi roda

C. EkstraKurikuler

No. Kegiatan Keterangan

EktraKurukuler

1 Pendidikan Kepramukaan B Ihsasul Fkri Annas rajin dan tertib dalam mengikuti
kegiatan pramuka
2 - -
3 - -

D. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek yang di ukur
1 2

1 Tinggi badan 135 cm .............. cm

2 Bert badan 31. kg .............. kg

E. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

1 Pendengaran Baik

2 Penglihatan Baik

3 Gigi Baik
Kelayuan pada Fungsi gerak bagian bawah
4 Lainnya ....
( kaki)

F. Prestasi
No JenisPrestasi Keterangan
1 - -
2 - -
3 - -
4 - -

G. Ketidakhadiran

Sakit
Izin 35 Hari
 Tanpa
12 Hari
Keterangan

H. CatatanWaliKelas

Mohondiperhatikandalamhalkehadiran

Mohon bimbingan di rumah lebih intensif kepada Ihsasul Fikri Anas dalam menyelesaikan luas
segitiga dan operasi penjumlahan dan pengurangan Bilangan irrasional, serta belajar yang lebih
giat lagi di rumah.

Pertahankan kemampuan organ gerak yang masih tersisa

I. Tanggapan Orang Tua/ Wali

Nama Peserta Didik : Ihsasul Fikri Annas Kelas : VIII

Nomor Induk : 176 Semester : 2 (Dua)
Nama Sekolah : SLBN-1 Palangka Raya Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alamat Sekolah : JlnRTA.MilonoK,m 2,5 Palangka Raya

Capaian Hasil Belajar

A. Sikap

1. Sikap Spiritual
 Deskripsi:

Ihsasul Fikri Annas memiliki pribadi yang beriman,berahlak mulia,percaya diri,dan

bertanggung jawab dalam berintegrasi secara efektik dengan lingkungan social, alam sekitar
serta dunia dan peradabannya,

2. Sikap Sosial

Deskripsi:

Ihsasul Fikri Annas memiliki perilaku dansikap percaya diri, dan bertanggung jawab dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.

J. Pengetahuan dan Keterampilan

Pengetahuan/Keterampilan
No Mata Pelajaran KKM
Angka Predikat Deskripsi
Kelompok A
Ihsasul Fkri Annas mampu mengikuti
tata cara berdoa mau belajar.
70 85.0 B
Ihsasul Fkri Annas mengetahui arti
beberapa asmaul husna
Pendidikan Agama
1 Susi Indri Ihsasul Fkri Annas yani
dan Budi Pekerti
mampu membacara surat alfatikah.al
ihlas, al falaq
70 85.0 B
Ihsasul Fkri Annas mampu mengikuti
tata cara berwudlu dan bersuci
Ihsasul Fkri Annas cukup baik dalam
memahami isi dan alur cerita pendek
yang di dengar dan cerita bergambar
70 80.4 B
yang di lihat.

Ihsasul Fkri Annas dapat menyebutkan

dengan baik berbagai contoh hak dan
Pendidikan Pancasila kewajiban seorang anak di keluarga,
2
dan sekolah dan lingkungan masyarakat
Kewarganegaraan tempat tinggalnya
80.0
70 B Ihsasul Fkri Annas dapat menyebutkan
dengan baik berbagai contoh cara
manusia memenuhi kebutuhan hidup
yang bertanggung jawab

3 Bahasa Indonesia Ihsasul Fkri Annas baik dalam

79.7 B memahami isi dan alur cerita pendek
70 yang di dengar dan cerita yg dibacat,
Ihsasul Fkri Annas memahami cara
melakukan pemenggalan persuku kata
 Ihsasul Fkri Annas baik dan dapat
memberi tanggapan serta bisa
menceritakan kembali cerita
sederhana yang di dengar maupun
cerita bergambar tentang tokoh,
kejadian, dan alurnya
70 78.0 B
Ihsasul Fkri Annas lancar dalam
membaca paragraph dan mengetahui
isinya.
Dapat membuat surat ijin tidak masuk
sekolah

Ihsasul Fikri Annas mampu

menyelesaikan operasipen jumlahan
dengan teknik menyimpan secara
bersusun hingga puluhan angka,
pengurangan hingga puluhan angka
secara bersusun, operasi penjumlahan
dan pengurangan pada soal cerita dan
bilangan irrasional
70 78.0 B
Ihsasul Fikri Annas mampu
menyelesaikan operasi pengurangan
dengan meminjam secara bersusun
hingga puluhan angka
4 Matematika Ihsasul Fikri Annas memahami tata
cara penulisan angka romawi

Ihsasul Fikri Annas mulai mampu

menggambar bangun datar,cari
keliling dan luas bangun seperti:
persegi panjang, persegi, segitiga,
lingkaran, jajaran genjang, trapezium
70 74.0 B Ihsasul Fikri Annasmenulis bilangan
romawi sampai ribuan
Ihsasul Fikri Annas mampu mengurai
bangun menjadi jarring jarring bangun

5 Ilmu Pengetahuan Ihsasul Fikri Annas mampu

Alam menjelaskan perbedaan hewan yang
bertelur dan melahirkan

Ihsasul Fkri Annas mampu

menceritakan secara sederhana tentang
cara merawat hewan peliharaan
70 79.3 B

Ihsasul Fkri Annas memahami arti

penyakit menular dan tidak menular

Ihsasul Fkri Annas memahami arti

B hewan mimikri,rantai makanan,dan
70 78.0 ekosistem
Ihsasul Fkri Annas memahami energy
listrik danmanfaatnya.benda-benda
yang memerlukan energi listrik ,
manfaat matahari bagi kehidupan
manusia

Ihsasul Fkri Annas mampu meyebut

 berbagai penyakit menular dan tidak
menular

Ihsasul Fkri Annas sudah mampu

menjelaskan perbedaan alat
komunikasi tradisional dan alat
komunikasi modern, serta manfaat dari
transportasi darat, udara, laut.
70 81.0 B
Ihsasul Fkri Annas memahami peran
manusia dalam kelembagaan social
masyarakat
6 Ilmu Pengetahuan Ihsasul Fikri Annas sudah mampu
Sosial menjelaskan perbedaan alat
komunikasi tradisi- onal dan alat
70 80.0 B komunikasi modern, serta manfaat dari
transportasi darat, udara, laut
Ihsasul Fkri Annas memahami dengan
baik arti kalimat bahasa inggris
sebagai ucapan salam.

65 79.0 B Ihsasul Fkri Annas memahami dengan

baik arti kalimat bahasa inggris
diberbagai tempat pada fasilitas umum

7 Bahasa Inggris Ihsasul Fkri Annas dapat

mengucapkani dengan baik beberapa
kalimat bahasa inggris sebagai ucapan
salam dan permisi.
65 75.0 B Ihsasul Fkri Annas dapat
mengucapkan kalimat bahasa inggris
diberbagai tempat pada fasilitas umum

Kelompok B
Ihsasul Fikri Annas memahami
komposisi warna primer .sekunder dan
kombinasinya
70 78.0 B
IhsasulFikriAnnasbaikdalammemaham
iharmoni music danlagudaerah
Ihsasul Fikri Annas memahami
8 Seni Budaya komposisi warna primer .sekunder dan
kombinasinya

70 77.5 B Ihsasul Fikri Annas Baik dalnal

lingkungn yang menjadi tujuan wisata
yang ada di kota Palangka Raya

9 PendidikanJasmani, Ihsasul Fikri Annas mulai mampu

Olah Raga mencampur warna primer untuk
danKesehatan mendapat warna sekunder yang
diinginkan
70 75.0 C
Ihsasul Fikri Annas Baik dalam
menyebutkan jenis kebudayaan dan
tempat wisata yang menarik dan sering
dikunjungi di kota Palangka Raya
Ihsasul Fikri Annas memahami dengan
C baik pengaruh aktivitas fisik yang
berbeda terhadap tubuh
 Ihsasul Fikri Annas Memahami konsep
latihan peningkatan derajat kebugaran
70 75.0 jasmani yang terkait dengan kesehatan
(daya tahan, kekuatan, komposisi
tubuh, dan kelenturan) sesuai dengan
kemampuan

Ihsasul Fikri Annas mampu mengenal

alat-alat sederhana pada pembuatan
produk kerajinan dari bahan kertas dan
70 78.0 B tali raffia

Keterampilan Ihsasul Fikri Annas:

10 Pilihan Mampu membuat potongan kertas dan
Membuay sulak menganyam dengan pola lurus miring (
Kepang )
70 76.0 B
Mampu melilit potongan raffia pada
tali raffia

Kelompok C
memahami dengan baik Ihsasul Fikri
Annas arti pentingnya menjaga
kemampuan dan melatih kekuatan
70 75 B
anggota gerak terutama pada kakinnya.

Ihsasul Fikri Annas terbiasa untuk

1 Program Khususus melatih kekuatan anggota gerak bawah
( kaki ):

70 75 B Ujung jari dapat digerakkan.

Dengan bantuan tangan kaki diangkat

dan diturunkan dari bantalan kursi roda

K. EkstraKurikuler

No. Kegiatan Keterangan

EktraKurukuler

1 PendidikanKepramukaan B Ihsasul Fkri Anna s rajin dan tertib dalam

mengikuti kegiatan pramuka
2 - -
3 - -

L. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek yang di ukur
1 2

1 Tinggi badan 135 cm 135. cm

2 Bert badan 31. kg 29 Kg

M. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan

 1 Pendengaran Baik

2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya .... Kelayuan pada Fungsi gerak

N. Prestasi
No JenisPrestasi Keterangan
1 - -
2 - -
3 - -
4 - -

O. Ketidakhadiran

Sakit - Hari
Izin 8 Hari
Tanpa
12 Hari
Keterangan
Jumlah 20 Hari

P. CatatanWaliKelas

Mohon diperhatikan dalam hal kehadiran

Mohon Bimbingan di rumah lebih intensif kepada Ihsasul Fikri Anas dalam menyelesaikan luas
segitiga dan operasi penjumlahan dan pengurangan Bilangan irrasional, serta belajar yang lebih
giat lagi di rumah.

Pertahankan kemampuan organ gerak yang masih tersisa

Q. Tanggapan Orang Tua/ Wali

Keputusan:

Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2,

peserta didik ditetapkan

Naik Kelas : IX ( Sembilan )

Tinggal di kelas : -
 Palangka Raya ,26 Juni 2020

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

......................... Trijoko. S.Pd

NIP.19680104 199702 1 003

Mengetahui
Kepala SLBN I Palangka Raya

Jambi D. Nudin, S.Pd, M.Pd

NIP. 19680621 199203 1 008