Soal Dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2016 (Hari Kedua) PDF
Soal Dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2016 (Hari Kedua) PDF
HARI KEDUA
1 x pq
1. Diketahui f(x) = , untuk x ≠ 1. Didefinisikan pq = untuk semua bilangan rasional
1 x 1 pq
positif p dan q. Perhatikan barisan a1, a2, a3, .... dengan
a1 = 23
an = an–1 (n + 2), untuk n ≥ 2
Tentukan f(a223) dan a223.
12712
Pembahasan: f(a223) = 25425 dan a223 =
12713
Mencari pola untuk menentukan barisan an dan f(an), sebagai berikut:
an f(an)
23 5 1 a1 1 75 127
a1 = 23 = = f(a1) = = = 2 = 6 = (1 + 2 + 3)
1 23 7 1 a1 1 75 7
5
5 33 11 1 a2 1 119
a2 = a14 = 7 5 = = f(a2) = = = –10 = –(1 + 2 + 3 + 4)
1 7 5 27 9 1 a2 1 119
7 1 a3
a3 = a25 = f(a3) = = 15 = (1 + 2 + 3 + 4 + 5)
8 1 a3
11 1 a4
a4 = a36 = f(a4) = = –21 = –(1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6)
10 1 a4
27 1 a5
a5 = a47 = f(a5) = = 28 = (1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6)
29 1 a5
.... ....
.... ....
.... ....
.... ....
.... ....
http://olimattohir.blogspot.co.id/ 1
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2016
Mohammad Tohir: Guru SMP Negeri 2 Jember
2a 1 2bn 1 2bn 1 2
(i) Untuk a = bn : b b =
2 1 2 1 2b 1
2bn 1 2
= b b
2 1 2 1
Agar dihasilkan bilangan bulat maka 2b – 1 haruslah pembagi bulat dari 2bn – 1 dan 2.
Menurut sifat pemfktoran bentuk aljabar bahwa 2bn – 1 habis dibagi oleh 2b – 1, karena
2bn – 1 = (2b – 1)(2n-1 + 2n-2 + 2n-3 + .... 22 + 2 + 1).
Akan tetapi untuk bilangan 2 tidak habis dibagi oleh 2b – 1, karena syaratnya b > 2
2a 1
Dengan demikian, b bukan merupakan bilangan bulat.
2 1
2a 1 2bnc 1 2c 2bn 1
(ii) Untuk a = bn + c : =
2b 1 2b 1 2b 1
2c 2bn 1 2c 2c
=
2b 1
2c 2bn 2c 2c 1
=
2b 1
http://olimattohir.blogspot.co.id/ 2
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2016
Mohammad Tohir: Guru SMP Negeri 2 Jember
2c 2bn 1 2c 1
=
2b 1
=
2c 2bn 1 2c 1
b
2b 1 2 1
Agar dihasilkan bilangan bulat maka 2b – 1 haruslah pembagi bulat dari 2c(2bn – 1) dan
(2b + 1).
Akan tetapi untuk 2c + 1 tidak habis dibagi oleh 2b – 1, karena sudah dibuktikan seperti
pada point (i) di atas.
2bnc 1
Dengan demikian, b bukan merupakan bilangan bulat.
2 1
2a 1
Jadi, b bukan merupakan bilangan bulat
2 1
3. Diberikan kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 1 dm. Terdapat persegi PQRS pada bidang
diagonal ABGH dengan titik P pada HG dan Q pada AH seperti ditunjukkan pada gambar di
bawah. Titik T adalah titik pusat persegi PQRS. Garis HT diperpanjang sehingga memotong garis
diagonal BG di N. Titik M adalah proyeksi N terhadapat BC.
Tentukan volume prisma terpancung DCM.HGN.
H P G
TF S
E
Q
R N
D C
M
A B
1
Pembahasan: (3 2 – 1) dm3
12
Perhatikan ilustrasi gambar berikut.
H P G Diketahui segiempat PQRS adalah persegi, sehingga besar PQT
= QPT = 45 dan besar PTQ = 90.
TF S
E Selanjutnya perhatikan segiempat tali busur PHQT atau segiempat
Q siklis, didapat besar PQT = PHT = PHN = 45.
R N
Berikutnya perhatikan segitiga GHN! Merupakan segitiga siku-
C siku di titik G, sehingga karena besar PHN = 45, maka segitiga
D
GHN merupakan segitiga siku-siku sama kaki. Dengan demikian
M panjang GN = 1 dm, karena GH = 1 dm
A B
1 dm
http://olimattohir.blogspot.co.id/ 3
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2016
Mohammad Tohir: Guru SMP Negeri 2 Jember
Ditarik sebuah garis tegak lurus dari titik N ke garis FG sehingga memotong di titik K, ilustrasi
gambarnya seperti berikut. Dikarenakan segitiga GHN merupakan segitiga siku-siku sama kaki
dan panjang GN = 1, maka segitiga OKN merupakan segitiga siku-siku sama kaki di titik K.
1
Sehingga panjang GK = NK = MC = 2 dm
2
H G
K
E
1 dm
N
D C
M
A B
1 dm
Volume prisma terpancung DCM.HGN = volume prisma DCM.HGK – volume Limas GNK.H
1
= L.aprisma × CG – L.alimas × GH
3
1 1 1 1 1 1
=( × 2 × 1) × 1 – ( × 2 × 2)×1
2 2 3 2 2 2
1 1
= 2 –
4 12
3 2 1
=
12
1
= (3 2 – 1)
12
1
Jadi, volume prisma terpancung DCM.HGN adalah (3 2 – 1) dm3
12
4. Sembilan pasang suami istri ingin berfoto dalam posisi tiga baris dengan latar belakang Jembatan
Ampera Palembang. Terdapat 4 orang di baris depan, 6 orang di baris tengah, dan 8 orang di
baris belakan. Mereka sepakat bahwa setiap pasang suami istri harus dalam baris yang sama,
serta setiap dua orang yang bersebelahan haruslah pasangan suami istri atau berjenis kelamin
sama.
Tentukan banyak susunan posisi berbeda yang mungkin dilakukan.
Pembahasan: 12.0960
Misalkan suami ke-n: Sn
istri ke-n: In
Diketahui terdapat 4 orang di baris depan, 6 orang di baris tengah, dan 8 orang di baris belakan.
Mereka sepakat bahwa setiap pasang suami istri harus dalam baris yang sama, serta setiap dua
orang yang bersebelahan haruslah pasangan suami istri atau berjenis kelamin sama.
http://olimattohir.blogspot.co.id/ 4
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2016
Mohammad Tohir: Guru SMP Negeri 2 Jember
S1 I1 I2 S2 ada 2 × 7
S3 I3 I4 S4 S5 I5 ada 4 × 3 × 6
S6 I6 I7 S7 S8 I8 I9 S9 ada 6 × 4 × 5
Dengan demikian, banyak susunan posisi berbeda yang mungkin dilakukan dalam konsisi seperti
pada soal = (2 × 7) × (4 × 3 × 6) × (6 × 4 × 5) = 14 × 72 × 120 = 12.0960
Jadi, banyak susunan posisi berbeda yang mungkin dilakukan adalah ada 12.0960
5. Suatu hotel menyediakan empat jenis kamar dengan kapasitas, tarif, dan banyak kamar seperti
disajikan pada tabel berikut.
Jenis Kamar Kapasitas/Kamar Tarif/hari (Rp) Banyak Kamar
A 1 orang 250.000 3
B 2 orang 400.000 3
C 3 orang 550.000 4
D 4 orang 700.000 2
Satu rombongan yang terdiri dari empat keluarga ingin menginap semalam di hotel tersebut.
Masing-masing keluarga terdiri dari suami-sitri dan anak-anak mereka yang belum menikah.
Banyak anggota keluarga menurut jenis kelamin disajikan pada tabel berikut.
Keluarga Laki-laki Perempuan Total
I 6 2 8
II 2 3 5
III 3 3 6
IV 3 1 4
Ketua rombongan memberlakukan ketentuan sebagai berikut.
(i) Setiap pasang suami-istri harus sekamar dan tidak boleh sekamar dengan pasangan suami-
istri lainnya.
(ii) Laki-laki dan perempuan tidak boleh sekamar kecuali mereka berasal dari satu keluarga.
(iii) Paling sedikit ada satu kamar yang ditempati oleh semua perwakilan keluarga (“kamar
perwakilan”)
(iv) Setiap keluarga menempati paling banyak 3 jenis kamar.
(v) Tidak ada kamar yang ditempati oleh lebih dari satu keluarga kecuali kamar perwakilan.
Anda diminta mengatur kamar untuk rombongan tersebut agar total biaya penginapan semurah
mungkin.
Berikan dua alternatif kemungkinan pengaturan kamar untuk setiap keluarga dan tentukan total
biayanya.
http://olimattohir.blogspot.co.id/ 5
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2016
Mohammad Tohir: Guru SMP Negeri 2 Jember
Pembahasan:
Alternatif Pertama
Rp400.000,00
a. Suami-Istri ada di kamar B
Laki-laki = 3 Rp400.000,00
IV b. 2 anak laki-lakinya ada di
Perempuan = 1 ----------------- +
kamar B
Rp800.000,00
Alternatif Kedua
http://olimattohir.blogspot.co.id/ 6
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Nasional 2016
Mohammad Tohir: Guru SMP Negeri 2 Jember
http://olimattohir.blogspot.co.id/ 7