PENGERTIAN EVALUASI MEDIA PEMBELAJARAN

Evaluasi berasal dari bahasa inggris evaluation yang berarti “…refer to the act or

process to determining the value of something” (Wand and Brown, 1957:1). Jadi, evaluasi

mengacu pada suatu tindakan atau proses untuk menentukan nilai sesuatu. Sedangkan

Whiterington mengemukakan bahwa “an evaluation is declaration that some thing has or

does not have value” (Whiterington , 1950:241). Dalam hal ini evaluasi menentukan apakah

sesuatu itu mempunyai atau tidak mempunyai nilai.

Jika kedua rumusan di atas dianalisis lebih lanjut maka ada dua hal pokok yang harus

di perhatikan, yaitu :

Pertama, bahwa evaluasi merupakan suatu tindakan. Tindakan yang dimaksud adalah

tindakan yang dilakukan oleh seseorang evaluator terhadap suatu peristiwa atau kejadian.

Tindakan ini mengandung maksud untuk memberikan arti atau makna dari kejadian itu

sehingga dapat diproses lebih lanjut. Tindakan tersebut berdasarkan objektifitas dan

integritas. Hal ini bermaksud agar hasil yang diperoleh dapat memberikan kepuasan bagi

semua pihak.

Kedua, bahwa evaluasi dimaksud untuk menentukan nilai sesuatu. Dari hasil evaluasi

itu kita dapat menentukan apakah sesuatu itu mempunyai nilai atau tidak, evaluasi dapat

menunjukkan kualitas sesuatu. Hasil evaluasi akan lebih baik bila sudah diadakan

pengukuran-pengukuran sebelumnya karena dalam pengukuran itulah kita menentukan alat

dan teknik tentang apa yang hendak diukur, yang sudah barang tentu didasarkan atas

pemikiran dan pertimbangan yang tepat dan akurat. Dari pengukuran kita akan memperoleh

data-data kasar. Kemudian dengan criteria-kriteria tertentu kita akan menentukan nilai atau

kualitas sesuatu itu. Nilai mempunyai tersendiri karena dengan n ilai kita dapat

membandingkan kemampuan siswa dengan siswa yang lain.

1
 Evaluasi pembelajaran merupakan suatu kegiatan untuk menentukan taraf kemajuan

suatu pekerjaan didalam pendidikan, sehubungan dengan hal tersebut maka evaluasi

merupakan alat untuk mengukur sampai dimana penguasaan murid terhadap bahan

pendidikan yang telah diberikan. Begitu juga didalam media pembelajaran dimaksudkan

untuk mengetahui apakah media yang digunakan dalam proses belajar mengajar tersebut

dapat mencapai tujuan.

Disamping itu juga evaluasi dimaksudkan untuk mengadakan perbaikan atau

pergantian bila ternyata proses yang diterapkan dalam proses belajar mengajar tidak dapat

mencapai tujuan. Aspek penting lainnya pada evaluasi atau penilaian dalam pembelajaran

tidak semata-mata dilakukan terhadap hasil belajar, tetapi juga harus dilakukan terhadap

proses pembelajaran itu sendiri. Dengan evaluasi tersebut dapat dilakukan revisi program

pembelajaran dan strategi pelaksaan pembelajaran.

Adapun media yang anda buat, apakah kaset, audio film bingkai, film rangkai,

transparansi OHP, film, video, ataupun gambar dan permaianan/simulasi perlu dinilai terlebih

dahulu sebelum dipakai secara luas. Penilaian (evaluasi) ini dimaksudkan untuk mengetahui

apakah media yang anda buat tersebut dapat mencapai tujuan-tujuan yang telah ditetapkan

atau tidak. Hal ini penting untuk diingat dan dilakukan karena banyak orang yang

beranggapan bahwah sekali mereka membuat media pasti 100% ditanggung baik. Anggapan

itu sendiri tidaklah keliru karena sebagai pengembang media secara tidak langsung anda telah

menurunkan hipotesis bahwa media yang anda buat tersebut dapat memberikan hasil belajar

yang lebih baik. Hipotesis tersebut perlu dibuktikan dengan menguji percobaannya kesasaran

yang dimaksud.