ALOKASI WAKTU

Nama Sekolah : SMK Negeri 4 Penajam Paser Utara

Kompetensi Keahlian : Bisnis Konstruksi dan Properti
Mata Pelajaran : Produk Kreati dan Kewirausahaan
Kelas/ Semester : XII (Duabelas)/ Ganjil & Genap
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020

A. Jumlah Minggu Dalam Setiap Semester

nnn No BULAN ΣMinggu ΣMinggu ΣMinggu Tidak

Efektif Efektif
SEMESTER 1
1 Juli 2019 4 2 3
2 Agustus 5 4 0
3 September 4 4 0
4 Oktober 5 4 1
5 November 4 4 0
6 Desember 4 1 3
2019
JUMLAH 26 19 7
SEMESTER 2
7 Januari 2020 5 4 1
8 Februari 4 4 0
9 Maret 4 3 1
1 April 5 4 1
0
1 Mei 4 3 1
1
1 Juni 2020 4 1 3
2
JUMLAH 26 19 7

B. Distribusi MInggu Efektif

N Σ Minggu Σ Minggu Σ Minggu

o Efektif Efektif Tidak Efektif Σ
Per Tahun Per Semester Per Semester
Semester 1 = 19 Semester 1 = 7
1 39 Semester 2 = 19 Semester 2 = 7

C. Distribusi Jam Belajar

N Σ Minggu Σ Minggu ΣMinggu Σ

o Efektif Efektif Efektif
 Per Tahun Semester 1 Semester 2
1 38 x 8 = 304 jam 19 x 8=152 Jam 19 x 8 = 152 jam

D. Jumlah Minggu dan Jam Efektif

N Satu Minggu Semester 1 Semester 2 Keterangan

o
1 MingguEfektif 19 19
2 Minggu tidak efektif 7 7
3 Minggu cadangan - -
4 Jam belajar efektif 152 152
5 Jam belajar tidak efektif 56 56
6 Jam belajar cadangan - -

E. Rincian Penggunaan Minggu Efektif Untuk Semester Ganjil:

- Penyajian Materi, Evaluasi dan Remedial : 16 Minggu
- Mid Semester : 1 Minggu
- Ulangan Semester : 1 Minggu
- Remedial dan Pengayaan : 1 Minggu
- Pengisian nilai dan raport semester ganjil : 0 Minggu
Jumlah : 19 Minggu

Jumlah Jam Efektif Tatap Muka : 16 x 8 = 128 Jam Tatap Muka

Jumlah Jam Efektif Non Tatap Muka : 3 x 8 = 24 Jam -
= 104 Jam

Penajam, Juli 2019

Waka Kurikulum Guru Bidang Studi

Yuri Retno Ningsih, S.Pd Drs. Pirdaus Ramang

NIP. 19770220 200701 2 017 NIP. 19641231 200701 1 118

Mengetahui,
Kepala Sekolah
 Drs. Agus Subiyatmo, M.Pd
Nip. 19601216.199803.1.001

D. Jumlah Minggu dan Jam Efektif

N Satu Minggu Semester 1 Semester 2 Keterangan

o
1 MingguEfektif 19 19
2 Minggu tidak efektif 7 7
3 Minggu cadangan - -
4 Jam belajar efektif 152 152
5 Jam belajar tidak efektif 56 56
6 Jam belajar cadangan - -

E. Rincian Penggunaan Minggu Efektif Untuk Semester Genap:

- Penyajian Materi, Evaluasi dan Remedial : 16 Minggu
- Mid Semester : 1 Minggu
- Ulangan Semester : 1 Minggu
- Remedial dan Pengayaan : 1 Minggu
- Pengisian nilai dan raport semester ganjil : 0 Minggu
Jumlah : 19 Minggu

Jumlah Jam Efektif Tatap Muka : 16 x 8 = 128 Jam Tatap Muka

Jumlah Jam Efektif Non Tatap Muka : 3 x 8 = 24 Jam -
= 104 Jam

Penajam, Januari 2020

Waka Kurikulum Guru Bidang Studi

Yuri Retno Ningsih, S.Pd Drs. Pirdaus Ramang

NIP. 19770220 200701 2 017 NIP. 19641231 200701 1 118

Mengetahui,
Kepala Sekolah
Drs. Agus Subiyatmo, M.Pd
Nip. 19601216.199803.1.001
 MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1
MATA PELAJARAN : Kewirausahaan
KELAS / SEMESTER : XI / 1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI : Mengaktualisasikan Sikap dan Prilaku Wirausaha
KODE KOMPETENSI :C
ALOKASI WAKTU : 76 X 45 Menit

ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI PENGALAMAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU BELAJAR
DASAR POKOK BELAJAR
TM PS PI

1. Menganalisis -Peluang usaha - Peluang dan resiko -Mencari peluang dan dapat -Observasi 6 10 - Modul
peluang usaha dianalisis usaha mengambil resiko -Diskusi (20) - Buku paket
berdasarkan : - Factor-faktor -Mengetahui factor-faktor -Persentasi Memahami
-Jenis produk/ jasa keberhasilan dan keberhasilan dan kegagalan -Sikap dan kewirausahaan
-Minat dan daya beli kegagaln usaha usaha prilaku SMK tk.2 Dr.
konsumen -Mengembangkan ide dan H. Ating Tedja
peluang usaha Sutisna Ha.
-Menganalisis kemungkinan Armico
keberhasilan dan kegagalan - Media cetak
-Memetakan peluang usaha dan elektroniak

2. Menganalisis aspek -Pengelolaan usaha -Tujuan dan sasaran - Menyebutkan tujuan dan - Study 2 4
pengelolaan usaha dianalisis usaha sasarna usaha khusus (8)
berdasrkan aspek : -Bentuk-bentuk - Menyebutkan bentuk- - Diskusi
-Organisasi usaha badan usaha bentuk badan - Persentase
-Produksi -Struktur organisasi - Menggambarkan struktur - Sikap dan
sederhana organisasi sederhana prilaku
-Produk dan jasa - Memilih produk atau jasa - Tes tulis
-Pengelolaan yang diproduksi
persediaan - Mengelola persediaan
-Proses produksi
 -Penyimpanan - Melakukan proses
produk produksi
- Mengetahui teknik
penyimpanan barang
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI PENGALAMAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU BELAJAR
DASAR POKOK BELAJAR
TM PS PI

-Administrasi usaha -Perizinan usaha - Mengurus perizina usaha -Study 6 12 - Modul

-Surat menyurat - Membuat surat khusus (24) - Buku paket
-Pencatatan - Mencatat transaksi barang -Diskusi Memahami
transaksi barang dan jasa -Persentasi kewirausahaan
dan jasa - Mencatat transaksi -Sikap dan SMK tk.2 Dr.
-Pencatatan keuangan prilaku H. Ating Tedja
transaksi keuangan - Menghitung pajak pribadi -Test tulis Sutisna Ha.
-Pajak pribadi dan dan pajak usaha Armico
pajak usaha - Membuat pembukuan - Media cetak
sederhana dan elektroniak
-Pemasaran 4 8
- Seni menjual dan - Mengetahui seni menjual - Sikap (10)
teknik promosi dan teknik promosi - Simulasi
- Harga jual - Menetapkan harga jual
- Keputusan - Mengetahui keputusan
pelanggan pelanggan
- Promosi - Merencanakan bentuk
- Negosiasi promosi
- Melakukan negosiasi
- Menentukan saluran
distribusi
- Permodalan dan 6 10
pembiayaan usaha - teknik dan (20)
- Mengetahui teknik - Tes
prosedur prosedur permodalan usaha tulis
permodalan - sikap
- Mengumpulkan informasi
- perencanaan
pengajuan kredit
anggaran biaya
 (RAB) - Menyusun RAB
- titik pulang pokok - Menghitung arus kas
- laba rugi - Menghitung IRR / BEP
- net present value - Menetapkan laba rugi NPV
(NPV) dan dan IRR
internal rate of
return (IRR)

ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI MATERI PENGALAMAN
INDIKATOR PENILAIAN WAKTU BELAJAR
DASAR POKOK BELAJAR
TM PS PI

- Menyusun -Proposal usaha di -Prospek usaha - Membuat proposal - Observasi 2 6 - Modul

proposal usaha susun berdasarkan -Sistematika - Pelaporan (12) - Buku paket
aspek pengelolaan penyusunan tugas Memahami
usaha proposal usaha - Persentase kewirausahaan
SMK tk.2 Dr.
H. Ating Tedja
Sutisna Ha.
Armico
- Media cetak
dan elektroniak
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program / Kompetensi Keahlian : Bisnis dan Manajemen Semester

: 1(satu)
Mata Pelajaran : Kewirausahaan Kelas
: X (sepuluh)
Waktu : 32 X 45 Menit Tahun pelajaran
: 2009 /2010

Standar B U L A N Σ
Pembelajaran P Σ
N Kompetensi/ Ming
(pengetahuan/ / Ja Juli Agustus September Oktober November Desember Januari
o Kompetensi gu
Keterampilan) K m
dasar 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

C 1. Mengan - Peluang dan 8 3

alisis peluang resiko usaha
usaha - Factor-faktor
keberhasilan
dan kegagalan
usaha
- Mengembangk
an ide dan
peluang usaha
- Menganalisis
kemungkinan
keberhasilan
dan kegagalan
- Menentukan
peluang usaha
- Pemanfaatan
peluang usaha
secara kreatif
dan inovatif
2. Mengan - Tujuan dan 3
 alisis aspek- saran usaha 0
aspek - Bentuk-bentuk
pengelolaan badan usaha
usaha - Struktur
organisasi
sederhana
- Produk dan
jasa
- Proses
produksi
- Penyimpanan
produk
- Merumuskan
tujuan dan
sasaran usaha
- Menetapkan
bentuk badan
usaha

Σ
Standar Σ
Pembelajaran P B U L A N Ming
N Kompetensi/ J
(pengetahuan/ / gu
o Kompetensi a
Keterampilan) K Juli Agustus September Oktober November Desember Januari
dasar m
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

C - Menyusun 4
struktur
organisasi
sederhana
- Menentukan
jenis dan
kualitas
produk/jasa
- Menghitung
kebutuhan dan
 persediaan
bahan baku
- Merancang
aliran proses
produksi
- Perizinan
usaha
- Surat
menyurat

Mengetahui Menyetujui Cianjur, Juli 2010

Kepala sekolah Waka. Urusan kurikulum, Guru mata diklat,

Supriyanto,SP.M.Mpd Eddy Fadilah Safardan, Sp Neneng Yanti , Spd

Nip. 196005051987031011 Nip. 197503042009021001

NUPTK.850753654300652
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) 1
Nama Sekolah : SMK Negeri 1
Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas / Semester : XI / 1
Pertemuan ke : 8 X Pertemuan
Alokasi waktu : 14 x 45 menit
Standar kompetensi : MENGANALISIS PELUAN USAHA
Kompetensi dasar : PELUANG DAN RESIKO USAHA

INDIKATOR
 Analisis peluang usaha yang didasarkan pada jenis produk dan jasa
 Peluan usaha diminati berdasarkan minat dan daya beli konsumen

I. TUJUAN PEMBELAJARAN
- siswa dapat memanfaatkan peluan usaha secara kreatif dan inovatif
II. METODE PEMBELAJARAN
- Peluang dan resiko usaha
- Factor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha
- Pemanfaatan peluang secara kreatif dan inovatif
- Pengembangan ide kreatif dan inovatif

III. MATERI PEMBELAJARAN

-Tanya jawab
-Penugasan
-Observasi
-diskusi
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal
Pengenalan lingkungan kelas dan tingkat baru absensi,
B. Kegiatan inti
-Menyimak materi yang disampaikan
-Mencari dan menemukan peluang usaha yang dekat dengan lingkungan siswa
-Memberikan contoh dan menyimpulkan
C. Kegiatan akhir
-Tanya jawab
-Post test
-penugasan
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
Alat tulis menulis
B. Sumber belajar
 - Instrument penilaian pelayanan kewirausahaan
- Buku pelajaran kewirausahaan untuk SMK tingkat XI (Pengarang Drs.
Mardiyanto)
- Kewirausahaan teori dan praktek
- Media audio visual (televise )
VI. PENILAIAN
A. Jenis penilaian
- Tes
- Non tes
B. Teknik penskoran
- Tes 5 butir soal pilihan ganda, 3 butir soal essay
- Non tes

SOAL :

I. Pilihan ganda
1. Peluang usaha atau bisnis ada, jika…..
a. Kehidupan masyarakat sudah
b. Pemerintah banyak membantu
c. Sanggup menemukan tindakan yang mungkin dan layak untuk
mewujudkannya
d. Wirausaha mencari kesempatan
e. Wiarausaha berfikir positif
2. Seorang wirausahawan harus berfikir secara positif dan kreatif sebagai berikut,
kecuali…..
a. Harus bertanya pada diri sendiri
b. Usaha bisnis tanpa resiko
c. Mempunyai etos kerja yang tinggi
d. Percaya dan yakin bahwa usaha / bisnisnya bisa dilaksanakan
e. Menerima gagasan-gagasan baru dalam dunia usaha/ bisnis
3. Persyaratan pokok dalam memanfaatkan peluangkeberhasilan usaha pada masa
depan adalah sebagai berikut, kecuali….
a. Berfikir
b. Keterbukaan
c. Optimism
d.
e.
4. Resep Dr. D.J Scwardz tentang cara memanfaatkan peluang bisnis diantaranya
sebagai berikut, kecuali….
a. Kerja keras
b. Pelayanan
c. Kerja cerdas
d. Kegairahan
e. Bertanya dan dengarlah
5. Menurut Dany dan Devis cirri-ciri orang yang mempunyai kreatifitas
diantaranyan sebagai berikut, kecuali….
 a. Bebas
b. Berdedikasi
c. Konvensional
d. Fleksibel
e. Bersemangat
II. Essay
1. Setiap wirausaha sebenarnya mempunya peluang untuk maju jelaskan menurut
pendapatmu ?
2. Mengapa wirausaha harus mempelajari dinamika kehidupan masyarakat ?
3. Apakah yang dimaksud dengan berfikir kreatif ?
4. Jelaskan hubungan kreatifitas dengan intelegensi ?
5. Sebutkan cara-cara mngembangkan berfikir inovatif ?

Mengetahui Diperiksa oleh Cianjur, Juli 2010

Kepala sekolah W.K.S Kurikulum Guru mata diklat,

Supriyanto,SP.M.Mpd Eddy Fadilah Safardan, Sp Neneng Yanti , Spd

Nip. 196005051987031011 Nip. 197503042009021001

NUPTK.850753654300652

`
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
2
(RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1

Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas / Semester : XI / 1
Pertemuan ke : 7 X Pertemuan
Alokasi waktu :
Standar kompetensi : Menganalisis Peluang Usaha
Kompetensi dasar : Faktor-faktor Keberhasilan dan Kegagalan Usaha

INDIKATOR
 Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan usaha
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah menyelesaikan materi ini siswa diharapkan dapat :
-Menganalisis kemungkinan keberhasilan dan kegagalan
-Memanfaatkan peluan dan secara kreatif dan inovatif
II. MATERI PEMBELAJARAN :
-Keberhasilan usaha
-Kegagalan usaha

III. METODE PEMBELAJARAN

-Tanya jawab
-Observasi
-diskusi
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal
- Pre test
- Apersepsi
B. Kegiatan inti
- Penjelasan konsep secara umum tentang kesuksesan dan kegagalan usaha
- Menggunakan dan mengkaji contoh yang terjadi di dunia usaha
- Membagi kelas menjadi beberapa kelompok
- Dengan penilaian guru masing-masing kelompok berdiskusi
- Seswa mengerjakan tugas-tugas kelompok
C. Kegiatan akhir
- Siswa dibimbing menyimplkan materi untuk pemahaman
-
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
-Alat tulis menulis
-Tipe wire less
 B. Sumber belajar
- Buku paket kewirausahaan untuk SMK tingkat XI
VI. PENILAIAN
Penilaian dilakukan sebelum, selama dan sesudah proses pembelajaran, penilaian
tertulis diberikan setelah pertemuan ke dua.

SOAL :

Essay

1. Sebutkan beberapa hal yang dapat mempengaruhi keberhasilan usaha ?

2. Sebutkan cirri-ciri wirausaha sukses yang menonjol ?
3. Keberhasilan kewirausahawan dalam mengelola usahanya diidentifikasi dengan hal
apa saja ?
4. Sebutkan hal-hal yang menjadi modal utama untuk meraih keberhasilan ?
5. Sebutkan hal-hal yang menjadi cirri-ciri kegagalan usaha ?

Mengetahui Diperiksa oleh Cianjur, Ju li 2010

Kepala sekolah W.K.S Kurikulum Guru mata diklat,

Supriyanto,SP.M.Mpd Eddy Fadilah Safardan, Sp Neneng Yanti , Spd

Nip. 196005051987031011 Nip. 197503042009021001

NUPTK.850753654300652
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3
(RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1

Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas / Semester : XI / 1 dan 2
Pertemuan ke :6 X Pertemuan
Alokasi waktu : 2 x 45 menit
Standar kompetensi : Menganalisis Aspek-aspek Pengelolaan Usaha
Kompetensi dasar : Organisasi Usaha dan Produksi

INDIKATOR
Menganalisis aspek-aspek penegelolaan usaha bisa terlihat dari :
- Tujuan sasaran usaha
- Bentuk badan usaha
- Struktur organisasi usaha
- Proses produksi
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Agar siswa dapat merumusakan dan menetapkan tujuan dan sasaran usaha dengan cermat
- Dapat dan bisa menetapkan bentuk badan usaha
- Dapat menyusun struktur organisasi
- Dapat merancang peran produk
II. MATERI PEMBELAJARAN :
- Organisasi usaha sederhana
- Tujuan dan sasaran usaha
- Bentuk badan usaha
- Struktur organisasi sederhana
- Produk barang dan jasa
- Jenis dan kualitas produk
- Pengelolaan persediaan
- Menghitung kebutuhan persedian
- Proses produksi
- Merancang proses produksi
- Penyimpanan hasil
- Faktor-faktor keberhasilan dan kegagalan usaha
 - Pemanfaatan peluan secara kreatif dan inovatif
- Pengembangan ide kratif dan inovatif

III. METODE PEMBELAJARAN

-Tanya jawab
-Observasi
-diskusi
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan awal
Mengontrol absensi, apersepsi, dengan pre tes
B. Kegiatan inti
- Menjelaskan materi yang kakan disampaikan hari ini
- Memberikan contoh-contoh dan menyimpulkan
C. Kegiatan akhir
- Tanya jawab
- Observasi
- Penugasan
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
- Alat tulis menulis
- Peralatan yang tersedia di kelas

B. Sumber belajar
- Buku paket kewirausahaan
- Modul
- Majalah, surat kabar
- Buku-buku referensi
VI. PENILAIAN
a. Jenis penilaian
- Tes
- Non tes
b. Teknik penskoran
- Tes tertulis
- 10 butir pilihan ganda, 8 butir soal essay

SOAL :

A. PILIHAN GANDA
1. Suatu usaha termasuk dalam skala usaha kecil apabila kekayaan bersihnya maksimal

2. Badan usaha yang kegiatannya menggalai dan mengambil kekayaan alam yang
tersedia di sebut badan usaha,
a. Agraris
b. Ekstratif
c. Industry
d. Jasa
 e. fasilitas

3. Hasil dari kegiatan produksi yang tidak mempunyai wujud tertentu serta tidak
mempnyai sifat fisik tertentu disebut
a. Industry
b. Komoditi
c. Barang
d. Jasa
e. fasilitas

4. Metode pencatatan persediaan dagangan dengan cara barang yang pertama masuk,
barang itulah yang lebih dahulu dikeluarkan, di sebut…..
a. Rata-rata tertimbang
b. FIFO
c. LIFO
d. FIFO & LIFO
e. Perpetual
5. Untuku menghindari kelebihan atau kekurangan bahan baku, perusahaan perlu
melakukan….
a. Pengendalian
b. Perencanaan
c. Penyimpangan
d. Pembelian
e. penjualan
B. Essay
1. Apa yang dimaksud organisasi usaha sederhana ?
2. Sebutkan criteria usaha kecil berdasarkan UU Nomor 9 tahun 1995 ?
3. Apa yang dimaksud dengan visi perusahaan ?
4. Apa yang dimaksud dengan misi perusahaan ?
5. Sebutkan badan usaha berdasarkan bentk hukumnya ?
6. Sebutkan cirri-ciri struktur organisasi garis / lini yang diciptakan oleh Henry Fayol
?
7. Sebutkan beberapa produk jasa yang bisa ditawarkan kepada konsumen ?
8. Apa yang dimaksud dengan FIFO, LIFO ?

Mengetahui Diperiksa oleh Cianjur,Juli 2010

Kepala sekolah W.K.S Kurikulum Guru mata diklat,
Supriyanto,SP.M.Mpd Eddy Fadilah Safardan, Sp Neneng Yanti , Spd

Nip. 196005051987031011 Nip. 197503042009021001

NUPTK.850753654300652

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 4

(RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1

Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas / Semester : XI / 2
Pertemuan ke :4X Pertemuan
Alokasi waktu :
Standar kompetensi : Menganalisis Aspek-aspek Pengelolaan Usaha
Kompetensi dasar : Administrasi usaha

INDIKATOR
Menganalisis perencana usaha dengan aspek administrasi usah, perijinan usaha, suratb
menyurat, pencatatan transaksi, pajak pribadi dan usaham membuat pembukuan sederhana.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti dan mempelajari materi ini siswa dapat membuat surat-surat, mencatat
transaksi barang dan jasa, membuat pembukuan sederhana, mengetahui dokumen-dokumen
penting,juga masalah perijinan.

II. MATERI PEMBELAJARAN :

- Tentang perijinan usaha
- Tentang surat menyurat
- Tentang pencatatan transaksi barang
- Tentang bukti transaksi
- Tentang pajak pribumi dan usaha
-
III. METODE PEMBELAJARAN
 -Tanya jawab
-Observasi
-Diskusi

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan awal
-Apersepsi
-pre tes awal
B. Kegiatan inti
- Menyimak materi yang disampaikan
- Bagaimana cara membuat surat transaksi
- Pembuatan system administrasi usaha
- Menunjukan contoh-contoh ijin usaha
- Penggolongan surat-surat
C. Kegiatan akhir
- Tanya jawab
- Observasi
-
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
- Alat tulis menulis
B. Sumber belajar
- Buku paket kewirausahaan
- Majalah, surat kabar
- Instrument penilaian
- Narasumber
- Media audio visual (televisi)

VI. PENILAIAN
A. Jenis penilaian
- Tes
- Non tes
B. Teknik penskoran
- Tes 5 butir soal pilihan ganda bobot nilai total nilai 10
- Non tes praktek, bobot nilai
A = Baik sekali
B = baik
C = cukup
D = Kurang

SOAL :

A. PILIHAN GANDA
1. Ijin usaha yang dikeluarkan oleh departemen perdagangan adalah….
a. SIUP
 b. IMB
c. Ijin penggunaan tanah
d. Ijin prinsip
e. SITU
2. NPWP adalah singkatan dari….
a. Nomor pokok wajib perusahaan
b. Nomor perusahaan wajib pajak
c. Nama pemilik wajib pajak
d. Nama perusahaan wajib pajak
e. Nomor pokok wajib pajak
3. Untuk menjaga agar lingkungan tempat usaha bebas dari pencemaran limbah maka
di perlukan ?
a. IMB
b. AMDAL
c. Ijin prinsip
d. Ijin gangguan
e. Ijin usaha
4. Kegiatan transaksi dalam perusahaan pada dasarnya terdiri atas berikut ini,
kecuali…..
a. Pembelian
b. Pengeluaran uang
c. Pembelian barang
d. Penerimaan uang
e. Penanaman modal
5. Menurut PPh 1, wajib pajak orang pribadi yang memiliki penghasilan kena pajak
diatas Rp. 50.000.000.000,00 sampai dengan Rp. 100.000.000,00 maka tariff
pajaknya sebesar….
a. 5 %
b. 10%
c. 15%
d. 25%
e. 35%
B. Essay
1. Apa yang dimaksud dengan administrasi ?
2. Persetujuan yang dikeluarkan oelh pemerintah daerah setempat untuk perusahaan
industry disebut ?
3. Sebutkan syarat-syarat permohonan pembuatan pajak :
4. Apa yang dimaksud dengan NPWP ?
5. Sebutkan jenis-jenis surat niaga yang sering dibuat oleh dunia usaha ?
6. Secara garis besar kegiatan transaksi yang terjadi meliputi kegiatan apa saja ?
7. Sebutkan beberapa contoh bukti transaksi ?
8. Sebutkan pengertian pajak ?
Mengetahui Diperiksa oleh Cianjur, Juli 2010
Kepala sekolah W.K.S Kurikulum Guru mata diklat,

Supriyanto,SP.M.Mpd Eddy Fadilah Safardan, Sp Neneng Yanti , Spd

Nip. 196005051987031011 Nip. 197503042009021001

NUPTK.850753654300652

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 5

(RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1

Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas / Semester : XI / 2
Pertemuan ke :5 X Pertemuan
Alokasi waktu :
Standar kompetensi : Menganalisis Aspek-aspek Pengelolaan Usaha
Kompetensi dasar : Pemasaran

INDIKATOR
Merencanakan dan menganalisis aspek-aspek pemasaran diantaranya adalah aspek teknik
menjual, menetapkan harga, aspek pelayanan prima.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti dan mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
- Mengetahui seni menjual dan teknik promosi
- Merencanakan bentuk atau jenis promosi
- Melakukan negosiasi
 - Melakukan saluran distribusi
- Menentukan harga jual

II. MATERI PEMBELAJARAN :

- Seni menjual atau pelayann prima dan teknik promosi
- Penentuan harga jual
- Tentang kepuasan pelanggan
- Negosiasi
- Saluran dan jaringan distribusi

III. METODE PEMBELAJARAN

-Tanya jawab
-Observasi
-Diskusi

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan awal
-Apersepsi
-pre tes awal
B. Kegiatan inti
- Menjelaskan materi tentang hal-hal pemasaran
- Bagaimana memberikan pelayanan prima dengan konsep A3 (Attitude, Attention,
Action )
- Memberikan contoh-contoh yang terjadi dilapangan
- Bagaimana cara-cara pendistribusian barang
C. Kegiatan akhir
- Menyimpulkan
- Post test
- Penugasan

V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR

A. Alat dan bahan
- Alat tulis menulis
- Alat yng tersedia di kelas
B. Sumber belajar
- Buku paket kewirausahaan
- Majalah, surat kabar
- Instrument penilaian
- Buku-buku referensi yang menunjang

VI. PENILAIAN
A. Jenis penilaian
- Tes
 - Non tes
B. Teknik penskoran
- Tes 5 butir soal Essay
Bobot nilai
Total nilai
- Non tes : pemberian tugas
A = Baik sekali
B = baik
C = cukup
D = Kurang

SOAL :

A. PILIHAN GANDA
1. Konsep pelayanan prima disebut….
a. A3
b. 3A
c. A5
d. C5
e. P4
2. Promosi penjualan yang dilakukan membaurkan alat penting dalam promosi
disebut….
a. Sales promotion
b. Promotion mix
c. Advertensi
d. Promosi pemasaran
e. Promosi efektif
3. Pelanggan yang sering memberikan saran dan kritik disebut…..
a. Pelanggan aktif
b. Pelanggan kritis
c. Pelanggan cerewet
d. Pelanggan loyal
e. Pelanggan egois
4. Negosiasi yang berorientasi pada kemenangan kedua belah pihak disebut…..
a. Win Win strategy
b. Win Lose strategy
c. Lose Lose Strategy
d. Lose Win strategy
e. Win lose strategy
5. Distribusi yang hanya di beri pada lembaga penyalur yang menjadi sales referesentatif
dari produsen disebut….
a. Distribusi selektif
b. Distribusi insentif
c. Distribusi objektif
d. Distribusi eksklusif
e. Distribusi refresentatif
B. Essay
1. Sebutkan pengertian pemasaran?
2. Apa yang dimaksud dengan konsep A3 ?
3. Sebutkan pengertian promosi ?
4. Sebutkan beberapa tujuan promosi ?
5. Apa yang dimaksud dengan tahapan-tahapan teori AIDAS, jelaskan ?

Mengetahui Diperiksa oleh Cianjur, Juli 2010

Kepala sekolah W.K.S Kurikulum Guru mata diklat,

Supriyanto,SP.M.Mpd Eddy Fadilah Safardan, Sp Neneng Yanti , Spd

Nip. 196005051987031011 Nip. 197503042009021001

NUPTK.850753654300652

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 6

(RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1

Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas / Semester : XI / 2
Pertemuan ke :4 X Pertemuan
Alokasi waktu : 2 X 45 menit
Standar kompetensi : Merencanakan usaha kecil makro
Kompetensi dasar : Menganalisis aspek pengelolaan usaha
INDIKATOR
Menganalisis aspek permodalan dan pembiayaan usaha

I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti dan mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat :
- Mengumpulkan informasi proses pengajuan kredit
- Memiliki teknik dan prosedur permodalan usaha
- Dapat membuat rencana anggaran biaya (RAB)
- Menghitung arus kas

II. MATERI PEMBELAJARAN :

-Teknik dan prosedur permodalan usaha
-Rencan anggaran biaya (RAB)
-Preyeksi arus kas
-Titik pulang pokok (BEP)
-Laba rugi
-Net present value (NIV)
-Internal rate of return (IRR)

III. METODE PEMBELAJARAN

-Tanya jawab
-Observasi
-Penugasan

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan awal
-Apersepsi
-pre tes awal
B. Kegiatan inti
- Menyimak materi yang disampaikanyaitu tentang teknik dan prosedur permodalan
usaha, RAB, arus kas, BEP, NPV dan IRR
- Membuat contoh-contoh dan menyimpulkan
C. Kegiatan akhir
- Menyimpulkan
- Post test
- Penugasan

V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR

A. Alat dan bahan
- Alat tulis menulis
- Alat yng tersedia di kelas
B. Sumber belajar
- Buku paket kewirausahaan karangan Drs. Mardiyanto Penerbit Yudistira 2004
 - Modul kewirausahaan

VI. PENILAIAN
A. Jenis penilaian
- Tes
- Non tes
B. Teknik penskoran
- Tes 5 butir soal pilihan ganda nilai 2 jumlah 10
- 5 butor soal essay
Bobot nilai
- Non tes : pemberian tugas
A = Baik sekali
B = baik
C = cukup
D = Kurang

SOAL :

A. PILIHAN GANDA
1. Modal yang tertanam dalam aktiva lancar disebut….
a. Modal lancer
b. Modal investasi
c. Modal aktif
d. Modal kerja
e. Modal pasif
2. Biaya yang dikeluarkan oleh perusahaan karena adanya pengaturan, pengawasan dan
tata usaha organisasi disebut….
a. Biaya administrasi umum
b. Biaya produksi
c. Biaya variable
d. Biaya pemasaran
e. Biaya tetap
3. Perkiraan posisi kas pada suatu periode tertentu yang akan dating disebut…..
a. Aliran kas
b. Budget kas
c. Kas masuk
d. Kas
e. keluar
FC
4. Rumus BEP (Q) = digunakan untuk perhitungan BEP berdasarkan …..
P−VC
a. Kualitas
b. Keuntungan
c. Rupiah
d. Kuantitas
e. Omzet penjualan
5. Penghasilan suatu perusahaan diperoleh dari……
 a. Usaha pokok
b. Diluar usaha pokok
c. Penjualan
d. Usaha pokok Dan diluar usaha pokok
e. produksi

B. Essay
1. Sebutkan pengertian modal ?
2. Sebutkan sumber-sumber modal dalam perusahaan ?
3. Apa yang dimaksud dengan 4P yang dibuat oleh bank dalam pemberian kredit ?
4. Perkiraan posisi kas pada suatu periode tertentu yang akan dating disebut ?
5. Penghasilan suatu perusahaan diperoleh dari…
FC
6. Rumus BEP digunakan untuk menghitung BEP berdasarkan ?
P−VC
7. Jelaskan apa yang dimaksud dengan NPV ?
8. Persediaan kas minimal disebut juga ?

Mengetahui Diperiksa oleh Cianjur,Juli 2010

Kepala sekolah W.K.S Kurikulum Guru mata diklat,

Supriyanto,SP.M.Mpd Eddy Fadilah Safardan, Sp Neneng Yanti , Spd

Nip. 196005051987031011 Nip. 197503042009021001

NUPTK.850753654300652

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 7

(RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1

Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas / Semester : XI / 2
 Pertemuan ke : 2 X Pertemuan
Alokasi waktu : 2 X 45 menit
Standar kompetensi : Menyusun Proposal
Kompetensi dasar : Proposal Usaha

INDIKATOR
Pembuatan proposal usaha yang disusun berdasarkan aspek pengelolaan usaha, aspek
organisasi dan produksi, administrasi usaha, pemasaran modal dan pembiayaan usaha.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah menyelesaikan materi ini siswa diharapkan dapat :
- Membuat proposal usaha dengan sistematika penyusunan proposal usaha

II. MATERI PEMBELAJARAN :

- Pengertian proposal
- Factor-faktor penyusunan proposal
- Manfaat proposal
- Petunjuk penyusunan proposal
- Contoh draf proposal usaha

III. METODE PEMBELAJARAN

-Tanya jawab
-Observasi
-Penugasan

IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan awal
-Apersepsi
B. Kegiatan inti
- Menjelaskan pengertian proposal
- Memberiakn contoh sistematika pembuatan proposal
- Menjelaskan tantang manfaat peoposal
C. Kegiatan akhir
- Menyimpulkan
- kesimpulan
- penugasan
V. ALAT / BAHAN SUMBER BELAJAR
A. Alat dan bahan
- Alat tulis menulis
- Alat yng tersedia di kelas
B. Sumber belajar
- Buku paket kewirausahaan karangan Drs. Mardiyanto Penerbit Yudistira 2004
- Modul kewirausahaan
VI. PENILAIAN
A. Jenis penilaian
- Tes
- Non tes
B. Teknik penskoran
- Tes
- Non tes
- 5 butir soal essay

SOAL :

Essay
1. Apa yang dimaksud dengan proposal ?
2. Mengapa proposal usaha yang dibuat harus murni, di buat oleh wirausahawan dan tidak
boleh meniru proposal usaha milik orang lain ?
3. Mengapa proposal usaha harus disusun selengkap mungkin ?
4. Sebutkan beberapa factor yang perlu diperhatikan dalam menyusun proposal usaha ?
5. Sebutkan kemampuan yang harus dimiliki oleh penyusun proposal usaha dimiliki alat
penyusun proposal usaha ?

Mengetahui Diperiksa oleh Cianjur, Juli 2010

Kepala sekolah W.K.S Kurikulum Guru mata diklat,

Supriyanto,SP.M.Mpd Eddy Fadilah Safardan, Sp Neneng Yanti , Spd

Nip. 196005051987031011 Nip. 197503042009021001

NUPTK.850753654300652