Laporan hasil penyusunan dan pelaksanaan tes hasil belajar serta analisis butir soal dan

perangkat tes pada pembelajaran sejarah di persekolahan (30 %) dengan ketentuan

sebagai berikut:

Pelaksanaan Tes Hasil Belajar

 Pertemuan 4 – 12, konsultasi penyusunan dan pelaksanaan tes hasil belajar di
persekolahan;

No Kegiatan Pelaksanaan Hasil

Komunikasi Persekolahan:
1 Pelaksanaan eksperimen alat tes Hari, tanggal Lampirkan bukti visual komunikasi
pembelajaran sejarah.

Problematika pembelajaran
2 Hari, tanggal Lampirkan bukti visual komunikasi
sejarah.

Evaluasi pembelajaran sejarah

3 telah dilaksanakan di Hari, tanggal RPP, Kisi-kisi dan intrumen butir soal
persekolahan.

Pemanfaatan aplikasi evaluasi

4 Hari, tanggal Lampirkan bukti visual komunikasi
pembelajaran sejarah.

Penyusunan kisi-kisi dan butir soal

5 … - … bulan 40 soal pilihan ganda
berorientasi HOTS.

Pengembangan alat evaluasi

6 … - … bulan Lampirkan bukti visual
dengan aplikasi.

Data diatas disusun dalam bentuk deskripsi laporan pengantar.

 Pertemuan 11, Data karakteristik Soal Tes persekolahan;

No Kegiatan Pelaksanaan Hasil

Pelaksanaan eksperimen tes

1 pembelajaran sejarah dengan … - … bulan RPP, Kisi-kisi dan intrumen butir soal
aplikasi.

 Pertemuan 13, Analisis Evaluasi;

No Kegiatan Pelaksanaan Hasil

Analisis butir soal pembelajaran

1 Hari, tanggal Lampirkan data excel
sejarah
Contoh tabel excel butir soal
Jumlah
Butir Soal Y2
No Kode Responden (Y)
1 2 3 … 40
1
2
3
…
Pedoman Laporan
o Ketentuan A4 margin : Top = 3 cm; Left = 4 cm; Bottom = 3 cm; Right = 3 cm;
o Spasi 1,5 ; Font : Arial; Size : 11;

HALAMAN JUDUL
PENGESAHAN
ABSTRAK
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN

BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
o Pembelajaran sejarah.
o Evaluasi pembelajaran sejarah
o Teknik tes hasil belajar
o Penilaian hasil belajar tersebut tentunya dilaksanakan oleh pihak sekolah, di mana
guru yang membuat soal untuk mengadakan penilaian. Guru harus menganalisis
soal pada setiap butirnya guna mengetahui kualitas soal tersebut.
o Analisis butir soal pada tes ditinjau dari segi validitas, reliabilitas, daya pembeda,
tingkat kesukaran dan efektivitas pengecoh untuk pilihan ganda.
o Hasil observasi ‘kelemahan’ terkait evaluasi pembelajaran sejarah di persekolahan.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai
berikut:
o Bagaimanakah kualitas butir soal Ulangan materi … mata pelajaran sejarah …
ditinjau dari segi validitas, reliabilitas, daya pembeda, tingkat kesukaran dan
efektivitas pengecoh/distractor ?
C. Tujuan Penelitian

BAB II. KAJIAN PUSTAKA

A. Deskripsi Teori
1. Tinjauan tentang Evaluasi Hasil Belajar
a. Pengertian Evaluasi
b. Fungsi Evaluasi Hasil Belajar
c. Tujuan Evaluasi Hasil Belajar
d. Prinsip-prinsip Evaluasi Hasil Belajar
e. Ciri-ciri Evaluasi Hasil Belajar
f. Langkah-langkah Pokok dalam Evaluasi Hasil Belajar
g. Teknik-teknik Evaluasi Hasil Belajar
2. Tinjauan tentang Pengukuran Hasil Belajar
a. Pengertian Tes
b. Fungsi Tes Hasil Belajar
c. Macam-macam Tes
d. Ciri-ciri Tes yang Baik
e. Prinsip Dasar Penyusunan Tes Hasil Belajar
3. Tinjauan tentang Analisis Butir soal
a. Pengertian Analisis Butir Soal
 b. Manfaat analisis Butir Soal
c. Teknik Analisis Butir Soal
1) Validitas
2) Reliabilitas
3) Tingkat Kesukaran
4) Daya Pembeda
5) Efektivitas Pengecoh
B. Penelitian yang Relevan
C. Kerangka Berpikir
D. Paradigma Penelitian
E. Pertanyaan Penelitian

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian
B. Desain Penelitian
Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian kuantitatif
merupakan suatu penelitian di mana data yang diperoleh berupa angka-angka atau
pernyataan yang dinilai dan dianalisis secara statistik.
Program analisis : M. excel, SPSS / anates.
C. Variabel Penelitian
D. Subjek dan Objek Penelitian
E. Definisi Operasional Variabel Penelitian
F. Teknik Pengumpulan Data
G. Teknik Analisis Data

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian
B. Deskripsi Data Penelitian
C. Hasil Penelitian
D. Pembahasan
E. Keterbatasan

BAB V. PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Implikasi
C. Saran

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

o Dikumpulkan pada pertemuan minggu ke-15.

o Nama file yang dikumpulkan NAMA.LAPORAN