Anda di halaman 1dari 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Materi : TeksCeramah


Sekolah : SMA ……………………… AlokasiWaktu : 2pertemuan (4 x 45 menit)
Kelas/Semester : XI / Ganjil

TujuanPembelajaran
Mengidentifikasiinformasiberupapermasalahanaktual yang disajikandalamceramahsertamenyusunbagian-
bagianpentingdaripermasalahanaktualsebagaibahanuntukdisajikandalamceramah

KegiatanPembelajaran
KegiatanPendahuluan
 Menyampaikantujuanpembelajaranpertemuanhariini.
 MembuatapersepsimengenaitentangTeksCeramah .
KegiatanInti
Pertemuan 1
 Peserta didik mengamati teks ceramah
 Peserta didik mengidentifikasi teks ceramah bersama-sama
 Pesertadidikbertanyajawab tentang informasi dan permasalahan dalam teks ceramah
 Peserta didik memberi komenatar tentang informasi dan permasalahan dalam teks ceramah
 Pesertadidikduduksecara berkelompok (heterogen, 3-4 orang).
 Peserta didik secara berdiskusi mengidentifikasi tentang informasi dan permasalahan dalam teks ceramah
 Peserta didik secara berkelompok mencari contoh ceramah lain dari berbagai sumber.
 Peserta didik berdiskusi tentang perbedaan ceramah, khutbah dan pidato
 Pesertadidikmencobamenentukan dan menganalisis informasi dan permasalahan dalam teks ceramah
 Peserta didik mencoba membedakan ceramah, khutbah dan pidato
 Pesertadidiksecaraberkelompok mempresentasikan hasil kerjanya.
 Peserta didik yang lain memberikan komentar dan masukan atas penampilan temannya.
Pertemuan 2
 Pesertadidikmengamati video ceramah, pidatodankhutbah
 Pesertadidikmengidentifikasi video tersebutmana yang termasukceramah, pidatodankhutbah
 Pesertadidikbertanyajawabtentang video
 Pesertadidikmemberikomentarterhadap video tersebutmana yang termasukceramah, pidatodankhutbah
 Pesertadidikduduksecaraberkelompok (heterogen, 3-4 orang).
 Pesertadidikberdiskusiuntukmenelaahbagian-bagianpentingdari video ceramah yang disajikan
 Pesertadidikmengidentifikasikalimatmajemuk yang digunakandalam video.
 Pesertadidikmencobamenuliskanbagian-bagianpentingdari video ceramah yang disajikan
 Pesertadidikmencobamenuliskankalimatmajemuk yang digunakandalam video.
 Pesertadidiksecaraberkelompokmempresentasikanhasilkerjanya.
 Pesertadidik yang lain memberikankomentardanmasukanataspenampilantemannya..
Refleksidankonfirmasi
 Refleksipencapaiansiswa/formatifasesmen, danrefleksi guru untukmengetahuiketercapaian proses
pembelajarandanPerbaikan
 Guru mengakhirikegiatanbelajardenganmemberikanpesandanmotivasitetapsemangatbelajardandiakhiridenganberdoa.

Penilaian
Pengetahuan Keterampilan
1.Menemukaninformasidanpermasaahanaktualdalamteksceramah. Menyusunbagian-
2. Menelaahbagian-bagianpentingdalamteksceramah. bagianpentingdaripermasalahanaktualsebagaibahanuntukdisajikandal

Mengetahui ………………… Februari20…


Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,

………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.