LAPORAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN 1

SMAN 1 PRINGGARATA TAHUN 2020

DISUSUN OLEH:
1. HAMZAN WADI / PENDIDIKAN BIOLOGI
2. RIAN ABENDANI / PENDIDIKAN BIOLOGI
3. BAIQ DINI NAJIA DZURRAHMI/ PENDIDIKAN BIOLOGI

PROGRAMM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

JURUSAN MATEMATIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MATARAM
2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa tercurah atas kehadirat allah SWT atas segala limpahan
nikmatnya sehingga kami dapat menyelesaikan laporan kegiatan Pengenalan Lapangan
Persekolahan tahap I (PLP 1), semoga dengan laporan ini dapat membantu kami dalam
menyelesaikan semua tugas dan tanggung awab kami.
Laporan PLP I ini didasarkan atas hasil observasi di lingkungan sekolah yang
dilakukan selama 8 hari di SMAN 1 Pringgarata. Laporan ini disusun sesuai dengan format
atau pedoman dari penyelenggara Pengenalan Lapangan Persekolahan tahap I (PLP I).
Kami ucapan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada dosen pembimbing Dr.
Abdul Syukur, M.Si, guru pamong Nelly Kusumaningrum, S.Pd, terimakasih juga kami
ucapkan kepada kepala sekolah dan seluruh guru-guru di SMAN 1 Pringgarata yang telah
menerima dan membimbing kami dalam proses pelaksanaan PLP 1.

Penulis,
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) merupakan salah satu
program mata kuliah yang wajib diikuti oleh mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan sebagai calon guru dan menjadi salah satu syarat utama untuk emperoleh
gelar sarjana. PLP dapat memberikan pengalaman sekaligus pelatihan kepada
mahasiswa terkait keadaan dilingkungan sekolah melalui kegiatan observasi,
menelaah, menganalisis kenyataan di lapangan atas dasar bekal ilmu dan pengetahuan
yang telah didapat di lingkungan perkuliahan. Hal tersebut sesuia dengan UU Guru
dan Dosen No. 14 Tahun 2005 yang isinya bahwa seorang guru wajib memiliki
kulaifikasi akademik, kompetensi, sertfikat pendidik, sehat jasmani dan rohani serta
memiliki kemampuan mewujudkan mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
Kegiatan PLP ini dilaksanakan di SMAN 1 Pringgarata yang merupakan salah
satu sekolah di Kabupaten Lombok Tengah, Kecamatan Pringgarata. SMAN 1
Pringgarata berdiri pada tanggal 20 Juli tahun 1990 berdasarkan Surat Keputusan
(SK) Kemendikbud nomor 322, dengan izin operasional pada tanggal 30 Mei tahun
1991 (dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id, 2020). Sejauh ini SMAN 1 Pringgarata
sudah terakreditasi A berdasarkan SK No. 037717 pada tanggal 20 November 2017.
Penyelenggaraan PLP 1 di SMAN 1 Pringgarata dilaksanakan selama 8 hari,
tercatat sejak penyerahan mahasiswa PLP dari dosen penghantar kepada pihak
sekolah. Pengelenggaraan PLP 1 ini dapat melatih mahasiswa untuk mencari
informasi tentang lingkungan fisik, lingkungan sosial, dan managemen di SMAN 1
Pringgarata melalui kegiatan observasi, menelaah dan menganalisis.
B. Tujuan PLP
Mahasiswa dapat mengenali lingungan fisik, lingkungan sosial dan
managemen di SMAN 1 Pringgarata.
C. Manfaat
Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I diharapakan dapat
memberikan pengetahuan, pelatihan dan pengalaman tentang lingkungan fisik,
lingkungan sosial dan managmen di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pringgarata.
D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I dilaksanakan dari
tanggal 17 sampai dengan 25 Oktober 2020 di SMAN 1 Pringgarata.
 BAB II
DESKRIPSI KONDISI LINGKUNGAN SEKOLAH

A. Deskripsi Profil Sekolah

1. Identitas Sekolah
SMAN 1 Pringgarata merupakan salah satu sekolah negeri yang berada di
kabupaten Lombok Tengah, beralamat di jalan Ahmad Yani No.25 Pringgarata
Kbupaten Lombok Tengah, Nusa Tenggara Barat. SMAN 1 Pringgarata berdiri
pada tanggal 20 Juli tahun 1990 berdasarkan Surat Keputusan (SK) Kemendikbud
nomor 322, dengan izin operasional pada tanggal 30 Mei tahun 1991 dengan
Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) 50201386,
(dapo.dikdasmen.kemdikbud.go.id, 2020). Sejauh ini SMAN 1 Pringgarata sudah
terakreditasi A berdasarkan SK No. 037717 pada tanggal 20 November 2017.

2. Visi Misi
Visi:
Mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas, Kreatif, Inovatif,
Mandiri dan Religius.

Misi:
a. Mengaktifkan kegiatan Intra dan Ekstra Kurikuler untuk pencapaian prestasi
dan pembentukan karakter peserta didik
b. Mengimplementasikan kurikulum sesuai dengan perkembangan dunia
pendidikan
c. Melaksanakan pembelajaran yang menarik dengan penggunaan model dan
media pembelajaran
d. Menambah sumber-sumber belajar secara kuantitas dan kualitas dalam bentuk
media / sarana pembelajaran.
e. Mengembangkan kreatifitas dan inovasi dalam pencapaian SDM yang
berkualitas
f. Menyelenggarakan sistem pembelajaran berbasis bahasa asing dan ICT
g. Melaksanakan pembinaan di bidang seni dan olahraga sesuai dengan bakat
dan potensi peserta didik
 h. Mengadakan evaluasi secara berkala dalam rangka memantau tingkat
pencapaian pembelajaran
i. Meningkatkan pembelajaran Agama sesuai pemeluk Agama Peserta didik
j. Menyelenggarakan kegiatan Imtaq setiap minggu
k. Merayakan Hari-Hari Besar Agama Islam (PHBI)
l. Menanamkan sikap menghormati dan saling menghargai sesama umat
beragama.
3. Struktur Organisasi Sekolah
JABATAN NAMA NIP
Kepala sekolah H. Iwan Riawan, S.Pd, M.Pd 197112311997021014
Kasubag TU Supiadi Tanti, SHI 197801192014071001
Wakasek Hirjan, S.Pd 197808022009011006
Kurikulum
Wakasek Sri Hariyati, SE 197701232006042006
Kesiswaan
Wakasek Humas H. Nurinah, S.Pd 196512311986051183
Wakasek Sarana Drs. H. L. Kamardan 196404301992021001
Prasarana
Kepala Ahmada Eka Fathoni, S.Pd 198206282006041007
Labroratorium
Kepala L. Muhrip, SH 196212311980331353
Perpustakaan

4. Tenaga Pendidikan, Tenaga Kependidikan dan Siswa

B. Deskripsi Lingkungan Fisik
SMAN 1 Pringgarata terletak di Desa Pringgarata, Kecamatan Pringgarata,
Kabupaten Lombok tengah dan dibangun pada tanah seluas 12.775 m 2 dengan kondisi
fisik sekolah yang cukup baik meskipun terdapat beberapa gedung dalam tahap
renovasi. Bangunan sekolah SMAN 1 Pringgarata secara umum dalam kondisi baik.
Jumlah ruang kelas dan ruangan lainnya untuk menunjang kegiatan belajar mengajar
dan pelayanan di SMAN 1 Pringgarata sangat memadai. SMAN 1 pringgarata terletak
di tengah lingkungan masyarakat sebagai SMAN yang terkareditasi A dengan
lingkungan fisik yang masih terawat. Kondisi gedung SMAN 1 Pringgarata dapat
dilihat pada tabel dibawah ini.
1. Tabel Keadaan Gedung Sekolah SMA Negeri 1 Pringgarata

Luas Bangunan 8.583 m2

Ruang Kepala Sekolah 1 Baik
Ruang TU 1 Baik
 Ruang Guru 1 Baik
Ruang Kelas 15 Baik & 7 proses rehab
Ruang Lab. Biologi 1 Rusak
Ruang Perpustakaan 1 Baik
Musholla 1 Baik
Ruang Osis 1 Baik
Ruang Komputer 1 Baik

C. Deskripsi Lingkungan Sosial

Lingkungan sosial SMAN 1 Pringgarata terdiri dari warga sekolah dan
lingkungan sekolah. Warga sekolah mencakup seluruh orang yang terlibat dalam
kegiatan kependidikan di lingkungan SMAN 1 Pringgarata baik itu kepala sekolah,
tenaga pendidik, tenaga kependidikan dan peserta didik. Lingkungan sosial SMAN 1
Pringgarata terjalin dengan baik, baik itu interaksi sosial antar warga sekolah dan
dengan lingkungan sekolah. SMAN 1 Pringgarata menerapkan budaya 3S (Senyum,
salam, sapa) hal ini bertujuan untuk membangun silaturrahmi antar warga sekolah.
Pembelajaran tatap muka di masa pandemi covid19 ini dilaksanakan dengan
penerapan protokol covid 19, sehingga dalam lingkungan sosial setiap waga sekolah
harus selalu menggunakan masker dan cuci tangan ketika dilingkungan sekolah,
disamping itu warga sekolah wajib menjaga social distancing ketika dalam
lingkungan sekolah. Untuk lingkungan sekolah sendiri, SMAN 1 Pringgarata
memiliki program lomba penataan dan kebersihan taman dan ruang kelas, hal tersebut
ditujukan agar setiap warga sekolah selalu memiliki kesadaran untuk menjada
lingkungan sekolah.
Kegiatan pembelajaran di dalam kelas dilaksanakan dalam 2 gelombang per
kelasnya, yang terbag menjadi pembelajaran sesi 1 dan sesi 2. Penerapan sosial
distancing dikelas telah diakukan dengan baik, dimana setiap tenaga pengajar wajib
menggunakan masker dan disetiap meja siswa diberi pembatas, serta 1 meja hanya
bisa diisi 1 siswa. Disamping itu kegiatan ekstrakurikuler juga tetap berjalan, akan
tetapi guna mengantisipasi kegiatan yang dapat mengundang perkumpulan maka
kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan dilapangan dilakukan secara daring.
Kegiatan di luar jam pelajaran atau jam sitirahat juga harus tetap mengikuti protokol
kesehatan, dimana setiap siswa tidak diperbolehkan untuk istirahat diluar kelas,dan
 kantin ditutup selama masa pandemi ini, sedangkan bagi siswa yang ingin makan
sebelumnya telah diberikan himbauan untuk selau membawa bekal dari rumah
D. Deskripsi Sarana dan Prasarana
SMAN 1 Pringgarata memiliki luas bangunan 8.583 m2 dengan fasilitas yang
cukup memadai seperti Ruang Kepala Sekolah, Ruang kelas, Ruang Guru,
Laboratorium IPA, Mushalla, Kantin, Ruang UKS, Ruang Tata Usaha, Toilet, Taman
depan, lapangan sekolah, berugak, dan ruang isolasi.
1. Ruang Kepala Sekolah
Ruang Kepala Sekolah terletak disebelah timur disebelah kiri gerbang kedua, dan
sebelah kanan dari ruang Tata Usaha. Kondisi ruang kepala sekolah sangat
memadai dengan beberapa fasilitas yang ada.
2. Ruang Kelas
Ruang kelas berjumlah 22, dengan rincian 8 ruang kelas untuk kelas X, 7 ruang
kelas untuk kelas XI dan 7 ruang kelas utuk kelas 12. Ruang kelas tersebut
dibangun menghadap lapangan sekolah yang tersebar disetiap bagian sekolah.
Kondisi ruang kelas sebagian besar layak untuk digunakan sebagai tempat
belajar, dan 5 kelas diantaranya sedang dalam tahap renovasi.
3. Ruang Guru
Ruang guru berjumlah 1 ruangan yang terletak di sebelah utara menghadap
selatan, dibangun disebelah kanan ruang UKS dan sebelah kiri WC guru.
4. Ruang Laboratorium IPA
Laboratorium IPA terletak di sebelah selatan disamping kiri mushalla dan sebalah
kanan kantin. Fasilitas laboratoium cukup lengkap, akan tetapi kondisi ruang
laboratorium saat ini masih kurang memadai untuk digunakan karena beberapa
bangunan disekitar sedang dalam tahap renovasi.
5. Mushalla
Mushalla terletak diujung sebelah selatan timur disamping kanan laboratorium,
dan didepan ruang elas sebelah timur. Kondisi mushalla sangat memadai dengan
fasilitas yang ada.
6. Ruang UKS
Ruang UKS terletak disebelah kanan ruang kelas XII Bahasa, dan sebelah kiri
ruang guru. Kondisi ruang UKS memadai dengan fasilitas yang ada.
7. Ruang Tata Usaha
 Ruang tata usaha terletak disebelah kiri ruang kepala sekolah dan sebelah kanan
lobi utama. Kondisi ruag TU sangat memadai dan dilengkapi dengan fasiltas
penunjang.
8. Toilet
Toilet di SMAN 1 Pringgarata berjumlah 9 kamar yang tersebar disetiap sudut
gedung sekolah. Kondisi sebagian toilet cukup baik, akan tetapi berdasarkan hasil
observasi langsung ditemukan 2 toilet yang kurang memadai untuk digunakan
karena kurangnya ketersediaan air. Jumlah toilet di SMAN 1 Priggarata dalam
beberap waktu kedepan akan terus ditambah guna memberikan pelayanan yang
layak dan sehat kepada Warga SMAN 1 Pringgarata
9. Taman utama sekolah
Taman utama sekolah terletak di halaman depan sekolah dengan kondisi taman
yang sangat baik. Taman utama sekolah dilengkapi berugak dan tepat-tempat
duduk yang dapat digunakan siswa untuk berdiskusi atau istirahat.
10. Lapangan Utama
Lapangan utama sekolah terletak ditengah-tengah gedung sekolah. Kondisi
lapangan sekolah cukup baik, akan tetapi untuk saat ini lapangan sekoah tidak
dapat digunaka karena adanya proses renovasi sekolah yang sedang berlangsung.
11. Berugak
Berugak SMAN 1 Pringgarata berjumlah 9 buah yang tersebar disetiap halaman
SMAN1 Pringgarata, dimana 2 berugak berada di halaman luar dan sisanya
tersebar di halaman dalam SMAN 1 Pringgarata. Kondisis berugak tersebut
semuanya baik dan sangat layak digunakan.
12. Ruang Isolasi
Ruang isolasi berjumah 1 ruangan yang terletak disamping ruang kelas XII MIA 1
dan XII MIA 2. Kondisi ruang isolasi dalam keadaan terwat dan layak digunakan.

BAB III
HAMBATAN PELAKSANAAN DAN PEMECAHANNYA
A. Hambatan Pelaksanaan PLP
1. Bencana covid-19 yang belum terselesaikan.
2. Cuaca yang kurang tidak menentu.
3. Keterbatasan dalam bersosialisasi dengan warga sekolah.
B. Pemecahan
1. Menerapakan protocol kesehatan dengan cara menggunakan masker, mencuci
tangan, pemeriksaan suhu tubuh, menggunakan hand sanitizer dan protocol
kesehatan lainnya.
2. Menjaga kesehatan fisik dengan menerapakan pola hidup sehat oleh warga SMAN
1 Pringgarata.
3. Tetap mematuhi protocol kesehatan.

BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil observasi kondisi lingkungan fisik, lingkungan sosial dan
managemen SMAN 1 Pringgarata sangat memadai dan dalam kondis baik serta
protokol kesehatan diterapkan dengan sangat baik.
B. Saran
Semoga kedepannya pelaksanaan PLP dapat terus ditingkatkan baik.