Tes Prestasi Belajar Psikologi Komunikasi Semester IV

Fakultas Psikologi UIN SUSKA RIAU T.A 2020/2021

Tujuan Capaian:
Tujuan Umum:
Mahasiswa dapat memahami gambaran umum dan ruang lingkup teori psikologi
komunikasi.
Tujuan Khusus:
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar psikologi komunikasi, serta dapat
memahami proses-proses psikologis pada komunikasi. Kemudian mahasiswa diharapkan dapat
menjelaskan teori-teori yang berkaitan dengan ruang lingkup psikologi komunikasi
 Blueprint Tes Prestasi Belajar Psikologi Komunikasi Semester IV
Fakultas Psikologi UIN SUSKA RIAU T.A 2020/2021

Tingkat Pendidikan : S1 Psikologi Semester IV

Mata Kuliah : Psikologi Komunikasi

Alokasi Waktu : 60 Menit

Jumlah Soal : 50

Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Bluerprint Tes Prestasi Belajar Psikologi Perkembangan Semester IV

Fakultas Psikologi UIN SUSKA RIAU T.A 2020/2021

JUMLAH
KOMPETENSI
SOAL
BOBOT COMP
NO DOMAIN SUBDOMAIN KNO APPLI
SOAL REHE
WLE CATIO
NSIO
DGE N
N
1 Pengantar a. Definisi psikologi - -
Psikologi komunikasi 1,
6% 3
Komunikasi 2,
3
b. Ciri pendekatan 4, -
komunikasi 6% - 6, 3
8
c. Penggunaan - - 5,
psikologi komunikasi 6% 7, 3
9
2 Sistem a. Persepsi 10, 11, 13 -
8% 4
Komunikasi 12
Intrapersonal b. Memori 8% 14, 15, 16 - 4
17
 c. Berpikir 19, 20, 18 -
6% 3

3 Sistem a. Persepsi
4% 22 21 - 2
Komunikasi Interpesonal
Interpersonal b. Konsep diri 8% 23,24 25 26 4
c. Atraksi
8% 27,28 - 4
Interpersonal 30,32
d. Hubungan
4% 29 31 - 2
Interpersonal
4 Sistem a. Kelompok dan 33,34 35
Komunikasi Pengaruhnya pada 6% - 3
Kelompok Perilaku Komunikasi
b. Faktor-faktor yang 37 36 38
mempengaruhi 6% 3
Kefektifan Kelompok
c. Bentuk-Bentuk 39,40,
Komunikasi 6% 41 - - 3
Kelompok
5 Psikologi a. Dimensi-Dimensi 46 5
Komunikator Ethos 42, -
10%
dan 43,
Psikologi 44, 45
Pesan b. Pesan Linguistik 2% 47 - - 1
c. Pesan Nonverbal 49, 50 48 - 3
6%
Total: 100% JUMLAH SOAL 50

QUESTIONS
1. Komunikasi dibesarkan oleh para peneliti psikologi. Dibawah ini merupakan bapak ilmu
komunikasi, kecuali…
a. Wilbur Schramm
b. Kurt Lewin
c. Aristoteles
d. Gestalt
2. Dibawah ini definisi Psikologi Komunikasi yang benar adalah
a. Penyampaian informasi dari satu orang ke orang lain, dalam bentuk lisan
b. Penyampaian energi dari alat-alat indra ke otak, pada peristiwa penerimaan dan
pengolahan informasi, pada proses saling pengaruh di antara berbagai sistem dalam diri
organisme dan di antara organisme
c. Penyampaian energi dari alat-alat indra ke otak, dan informasi tersebut di sampaikan
kepada orang lain dalam bentuk lisan
 d. Penyampaian informasi dari alat-alat indra ke otak, dan informasi tersebut berpengaruh
di antara berbagai sistem dalam diri organisme di antara organisme
3. Apa yang melatarbelakangi Kroeber dan Kluckhohn mendefinsikan 98 definisi komunikasi
a. Psikologi komunikasi sebagai proses “transmits stimulus”
b. Psikologi komunikasi sebagai “to modify the behavior of other individuals”
c. Mekanistik, sosiologistik dan psikologistis
d. Psikologi komunikasi sebagai “the process by wich an individual”
4. Dibawah ini yang menetap mempelajari komunikasi adalah
a. Sosiologi, Filsafat dan Psikologi
b. Sosiologi, fisika, dan Psikologi
c. Psikologi, Astronomi dan Filsafat
d. Sosiologi, Psikologi dan Astronomi
5. Bagaimana tanda-tanda komunikasi yang efektif
a. Kesenangan, tindakan dan sikap
b. Hubungan baik dan pengertian
c. Perilaku dan kesenangan
d. Pengertian, kesenangan, pengaruh pada sikap, hubungan baik dan tindakan
6. Pendekatan psikologi pada komunikasi yaitu penerimaan stimulus secara indrawi, proses
yang mengantarai stimulus pada respon, prediksi respons dan peneguhan respons.
Pendekatan ini diungkapkan oleh
a. Fisher
b. Rogers
c. Gestalt
d. Kurt Lewin
7. Hal apa saja yang boleh ditujukan seseorang ketika berkomunikasi
a. Informasi
b. Menghibur
c. Memengaruhi
d. Semua benar
8. Interaksi ketika komunikasi dikenal sebagai proses memengaruhi orang lain, disiplin-disiplin
yang lain menambah perhatian yang sama besarnya seperti psikologi. Hal ini pengertian dari
Pendekatan
a. Sosiologi
b. Filsafat
c. Psikologi
d. Astronomi
9. Apa yang akan terjadi jika individu berinteraksi dan saling memengaruhi
a. Berbincang
b. Bertukar pikiran
c. Bercanda
 d. Proses belajar yang meliputi kognitif dan afektif, proses penyampaian, dan mekanisme
penyesuaian diri
10. Perhatian adalah proses mental ketika stimuli atau rangkaian stimuli menjadi menonjol dalam
kesadaran pada saat stimuli lainnya melemah, merupakan definisi yang diberikan oleh..
a. Emil Dovifat
b. Karl Marx
c. Krech dan Crutchfield
d. Kenneth E Anderson
11. Apa yang kita perhatikan ditentukan oleh faktor-faktor situasional dan personal. Factor
situasional terkadang disebut dengan determinan perhatian yang bersifat eksternal atau
penarik perhatian. Berikut dibawah ini yang tidak termasuk faktor eksternal penarik perhatian
ialah…
a. Intensitas Stimuli
b. Kepercayaan
c. Kebaruan (novelty)
d. Perulangan
12. Berikut dibawah ini nama para ahli yang meruntuhkan dalil persepsi yang berbunyi “Persepsi
bersifat selektif secara fungsional” adalah…
a. McDavid dan Harari
b. Bruner dan Goodman
c. Krech dan Crutchfield
d. Wever dan Zener
13. Dalam keadaan lapar, seluruh pikiran akan di dominasi oleh makanan. Karena itu, bagi orang
lapar, yang paling menarik perhatiannya adalah makanan. Pernyataan tersebut merupakan
faktor yang mempengaruhi perhatian kita yaitu…
a. Sosiogenis
b. Biologis
c. Kompetensi
d. Sosiopsikologis
14. “Memori adalah system, yang sangat berstruktur yang menyebabkan organisme sanggup
merekam fakta tentang dunia dan menggunakan pengetahuannya untuk membimbing
perilakunnya”. Definisi tersebut merupakan definisi dari..
a. Schlessinger dan Groves
b. T. Craig
c. Chaplin
d. Bruno
15. Manakah dari pernyataan dibawah ini yang merupakan urutan proses memori secara benar
adalah
a. Penyimpanan-Pemanggilan-Perekaman
b. Perekaman-Pemanggilan-Perekaman
c. Perekaman-Penyimpanan-Pemanggilan
 d. Pemanggilan-Perekaman-Penyimpanan
16. Jeno merupakan mahasiswa perantauan yang hendak membeli makanan disebuah rumah
makan. Ketika ia mencicipi makanan yang ada disana, rasa yang ia cicipi mengingatkan
makanan masakan ibunya dan kemudian ia merasa rindu. Kalimat diatas merupakan salah
satu cara pemanggilan memori yaitu..
a. Pengingatan (recall)
b. Belajar lagi (re-learning)
c. Pengenalan (recognition)
d. Redintegrasi (redintegration)
17. “Memori merupakan meja lilin atau kanvas” merupakan pernyataan dari salah satu teori
mekanisme memori adalah…
a. Teori Aus
b. Teori Interferensi
c. Teori Loci
d. Teori Pengolahan Informasi
18. Semua siswa SMA kelas IX wajib mengikuti pelajaran Kimia
Yuta adalah siswa kelas IX SMA
Yuta wajib mengikuti jam pelajaran Kimia
Contoh diatas merupakan cara berfikir…
a. Induktif
b. Evaluatif
c. Campuran
d. Deduktif
19. “Pikiran berusaha mengumpulkan sebanyak mungkin informasi yang relevan dengan
masalah” merupakan salah satu pernyataan tahap berpikir kreatif yaitu..
a. Preparasi
b. Verifikasi
c. Inkubasi
d. Orientasi
20. Di bawah ini yang tidak termasuk faktor yang mempengaruhi berpikir kreatif adalah
a. Kemampuan Kognitif
b. Sikap yang bebas, otonom, dan percaya diri sendiri
c. Kemampuan Kognitif
d. Sifat Dependent
21. Persepsi interpersonal sangat berguna untuk meningkatkan kualitas komunikasi
interpersonal kita. Berikut yang termasuk bentuk persepsi interpersonal kecuali..
a. Motivasi
b. Kepribadian
c. Sensasi
d. Pengalaman
22. Kesukaan pada orang lain, sikap positif dan daya tarik seseorang disebut dengan …….
Interpersonal.
a. Atraksi
b. Karakteristik
c. Persepsi
d. Komunikasi
23. Konsep diri merupakan tema utama aliran psikologi?
a. Humanistik
b. Gestalt
c. Behaviorisme
d. Psikoanalisis
24. Diantara tokoh-tokoh di bawah ini yang tidak pernah mengembangkan konsep diri ialah
a. Charles Horton Cooley
b. George Herbert Mead
c. Gordon E. Alport
d. Harry Stack Sullivan
25. Apa yang dimaksud dengan konsep diri?
a. Pandangan dan perasaan kita terhadap orang lain
b. Pandangan dan perasaan kita tentang diri kita
c. Pandangan dan perasaan kita terhadap keluarga
d. Pandangan dan perasaan kita terhadap lingkungan sekitar
26. Pengaruh konsep diri pada komunikasi interpersonal antara lain:
a. Membuka diri
b. Tidak percaya diri
c. menutup diri
d. tidak selektif
27. Di bawah ini yang merupakan faktor-faktor personal yang mempengaruhi atraksi
interpersonal kecuali:
a. Kesamaan karakteristik personal
b. Tekanan emosional (stress)
c. Konsep diri
d. Harga diri yang rendah
28. Siapakah tokoh ahli komunikasi interpersonal?
a. Dean C. Barlund
b. Fritz Heider
c. Theodore Newcomb
d. Don Byrne
29. Ada sejumlah model untuk menganalisis hubungan interpersonal tetapi dengan mengikuti
ikhtisar dari Goleman dan Hammen disebut dengan empat buah model. Berikut model yang
termasuk dari pertanyaan diatas ialah:
a. Model mental
 b. Model system
c. Model verbal
d. Model interaksional
30. Dalam faktor-faktor situasional yang mempengaruhi atraksi interpersonal ialah Familiarity,
apa yang dimaksud dengan konsep Familiarity ini?
a. Hal-hal yang jarang dilihat
b. Hal- hal yang sering kita lihat
c. hal-hal yang tidak pernah dilihat
d. hal-hal yang baru kita lihat
31. Tiga faktor dalam komunikasi interpersonal yang menumbuhkan hubungan interpersonal
yang baik ialah:
a. Tidak percaya
b. Tidak terbuka
c. sikap sportif
d. sikap tidak sportif
32. Isolasi sosial ialah faktor personal yang mempengaruhi atraksi interpersonal. Apakah yang
dimaksud dengan isolasi sosial?
a. Pengalaman yang enak
b. Pengalaman yang baru
c. pengalaman positif
d. pengalaman yang tidak enak
33. Kualitas komukasi yang bersifat dalam dan meluas, merupakan karakteristik dari
komunikasi?
a. Komunikasi sekunder
b. Komunikasi primer
c. Komunikasi ingroup
d. Komunikasi outgroup.
34. Dibawah ini yang merupakan macam-macam pengaruh kelompok terhadap komunikasi
ialah...
a. Social loafing, Polarisasi, dan fasilitas sosial
b. Polarisasi, konformitas, dan social loafing
c. Konformitas, social loafing, dan fasilitas sosial
d. Konformitas, polarisasi, dan fasilitas sosial
35. Kelompok dapat mempengaruhi penilaian atau pendapat kelompok tentang stimulus
tertentu serta dapat menekan individu untuk menerima suatu gagasan betapapun salahnya
dengan mayoritas disebut dengan...
a. Social loafing
b. Konformitas
c. Polarisasi
d. Kohesifitas
36. Hubungan ukuran kelompok dengan partisipasi menunjukkan bahwa makin besar ukuran
kelompok, anggota yang paling aktif akan makin...
a. Kompak dengan anggota – anggotan kelompok lain
b. Terpisah dengan anggota – anggota kelompok lain
c. Membenci dengan anggota- anggota kelompok lain
d. Merangkul dengan anggota –anggota kelompok lain.
37. Dibawah ini yang merupakan Faktor situasional yang dapat mempengaruhi keefektifan
kelompok, kecuali...
a. Ukuran kelompok
b. Jaringan komunikasi
c. Kohesi kelompok
d. Kebutuhan interpersonal
38. Susunan tempat duduk sangat mempengaruhi proses berjalannya diskusi, jadi diskusi yang
efektik bagi partisipan untuk lebih spontan dan demokratis yaitu dengan menggunakan
diskusi...
a. Diskusi meja segi empat
b. Diskusi meja berbaris kebelakang
c. Diskusi meja bundar
d. Diskusi panel
39. Aubrey Fisher mengatakan komunikasi kelompok akan melewati empat tahap: orierntasi,
konflik, pemunculan, dan peneguhan. Tahap tersebut terdapat pada kategori...
a. Kelompok tugas
b. Kelompok pertemuan
c. Kelompok penyadar
d. Kelompok perpisahan
40. Forum yang menyajikan pro dan kontra terhadap proposisi yang kontroversil adalah...
a. Forum ceramah
b. Forum debat
c. Forum dialog
d. Forum simposium.
41. Didalam komunikasi kelompok preskriptif terdapat dua kelompok besar, yaitu private dan
public. Kelompok pertemuan dibawah ini yang termasuk kelompok private ialah...
a. Konferensi
b. Wawancara terbuka
c. Forum
d. symposium
42. Aristoteles menyebut karakter komunikator sebagai ethos.Ethos terdiri atas pikiran baik,
akhlak baik, dan…
a. pengalaman yang baik
b. komunikasi yang baik
c. maksud yang baik
 d. komitmen yang baik
43. Dimensi ethos komunikasi yang paling relevan dengan identifikasi ialah
a. Kekuasaan
b. Atraksi
c. Pengalaman
d. kredibilitas
44. Menurut Herbert C.Kelman (1975) pengaruh komunikasi kita pada orang lain berupa tiga
hal kecuali..
a. Ketundukan (compliance)
b. Suasana emosional (Mood)
c. identifikasi (identification)
d. Internalisasi (internalization)
45. Seperangkat persepsi komunikate tentang sifat-sifat komunikator disebut dengan..
a. Kredibilitas
b. Pengalaman
c. Identifikasi
d. Atraksi
46. Hal yang dapat membangun persepsi dari komunikate tentang sifat-sifat komunikator
adalah sebagai berikut, kecuali…
a. Situasi
b. Cara bicara
c. Penampilan
d. Suasana emosional
47. Saat komunikasi kita menerjemahkan gagasan dalam bentuk lambang (verbal atau
nonverbal) yang lazim disebut penyandian. Alat dari penyandian tersebut adalah
a. persepsi
b. pikiran
c. bahasa
d. komunikasi
48. Mengapa pesan nonverbal penting dalam komunikasi?
a. Dapat lebih cermat menyampaikan emosi dan perasaan
b. Menghindari penggunaan kata-kata dengan konotatif negatif
c. Dapat mengobrol dengan berbagai kelompok
d. Mempercepat proses pemikiran tertentu
49. Pesan nonverbal yang berhubungan dengan cara mengungkapkan pesan verbal adalah
a. Pesan artifaktual
b. pesan prokesmik
c. pesan paralinguistik
d. pesan gestural
50. Pesan nonverbal yang berkenaan dengan keseluruhan anggota badan adalah..
a. pesan gestural
b. pesan paralinguistic
c. pesan kinesik
d. pesan postural