LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 2.

Garis PQ dan RS merupakan

dua garis yang saling.....
Tema 4 : Berbagai Pekerjaan
a. sejajar
Sub Tema 1 : Barang dan Jasa
Kelas : IV (semester ganjil)
Sekolah : SD Negeri 101776 Sampali b. berimpit

c. berpotongan
Muatan BI KD 3.7

1. Kata tanya yang biasanya digunakan untuk d. tidak berpotongan

menanyakan alasan atau sebab adalah...
3. Ruas garis adalah....
a. siapa c. di mana
b. kapan d. mengapa 4. Jika dua garis saling sejajar, maka jarak antara
keduanya selalu ... diukur dari ujung mana pun.
2. Hal yang perlu kita lakukan terlebih dahulu untuk
menjawab pertanyaan tentang isi teks dengan 5. Tuliskan contoh garis-garis berikut dalam
tepat adalah... kehidupan sehari-hari!
a. membuat ringkasan dari isi teks a.Garis yang saling berpotongan.
b. membaca judul teks b. Garis yang saling sejajar
c. memahami isi teks dengan baik dengan cara c. Garis horizontal
membaca seksama d. Garis vertikal
d. membuat peta pikiran dari semua kalimat
utama yang ada di dalam bacaan Muatan PPKn KD 3.1

3. Cara untuk menyajikan konsep, ide, atau informasi 1. Simbol dari sila keempat Pancasila adalah...
penting lainnya yang ada di dalam bacaan dalam a. c.
bentuk diagram disebut....

4. Jelaskan langkah-langkah dalam mengidentifikasi

informasi dari suatu bacaan dengan bahasamu
sendiri! c. d.

Muatan MAT KD 3.10

1. Gambar berikut yang menunjukkan sinar garis
adalah...
a. c.
2. Berikut ini yang bukan contoh nilai-nilai
kepahlawanan yang sesuai dengan pengamalan
dari sila-sila Pancasila, adalah...
b. d.
a. jujur
b. rela berkorban
c. cinta tanah air
d. mudah menyerah
3. Contoh perilaku yang sesuai dengan sila keempat 4. Nama patih dari kerajaan Kerajaan Majapahit yang
pada Pancasila! sangat setia dan gigih berjuang dalam menyatukan
seluruh wilayah Nusantara adalah...
4. Tuliskan makna simbol keempat pada Pancasila!
5. Perhatikan gambar tokoh berikut !
5. Tuliskan masing-masing tiga contoh sikap yang
sesuai dan belum sesuai dengan pengamalan sila
keempat Pancasila!

Muatan IPA KD 3.7

1. Benda-benda yang tidak dapat ditembus cahaya
disebut benda...
a. bening c. transparan
b. gelap d. padat
(A) (B)
2. Contoh peristiwa yang menunjukkan cahaya dapat
diuraikan adalah terjadinya.... a. Tuliskan nama dan asal daerah kedua pahlawan pada
a. hujan c. pelangi gambar tersebut!
b. siang d. gelap b. Tuliskan contoh peninggalan sejarah dari kedua tokoh
tersebut!
3. Sumber cahaya terbesar di bumi adalah..... c. Tuliskan bentuk perjuangan yang dilakukan oleh
kedua tokoh tersebut!
4. Tuliskan contoh kegiatan yang berhubungan d. Tuliskan sikap-sikap yang patut diteladani dari kedua
dengan sifat-sifat cahaya berikut : pahlawan tersebut!
a. dapat dipantulkan
b. dapat dibiaskan Muatan SBdP KD 3.2
c. dapat merambat lurus 1. Panjang pendek nada dihitung dengan satuan...
d. dapat menembus benda bening a. detik c. meter
b. ketuk d. tepuk
Muatan IPS KD 3.4

1. Salah satu peninggalan dari Raja Kertanegara yang 2. Bentuk penulisan nada do yang dibunyikan lebih
berasal Kerajaan Singasari adalah... panjang tiga ketukan adalah...
a. Candi Singasari a. 1 . c. 1 . . .
b. Prasasti Kebon Kopi b. 1 . . d. 1 . . . .
c. Mesjid agung Demak 3. Bunyi yang memiliki frekuensi teratur disebut.
d. Masjid Raya Baiturrahman
4. Ukuran cepat atau lambatnya birama lagu disebut.
2. Prasasti Kedukan Bukit merupakan peninggalan
dari Raja... 5. Tuliskan syair lagu “Maju Tak Gentar” secara
a. Kertanegara c. Balaputradewa lengkap!
b. Mulawarman d. Sultan Iskandar Muda
Disusun oleh Guru kelas IV :
3. Nama tokoh pahlawan yang berasal dari Kerajaan
1. Agustina Uli, S.Pd.
Kutai yang terkenal dengan sikap kedermawanan
2. Ahmad Yani, S.Pd.
terhadap rakyatnya adalah...