LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Tema 3 : Peduli Terhadap Mahluk Hidup

Sub Tema 2 : Keberagaman Mahluk Hidup di Lingkungan
Kelas : IV (empat) Semester Ganjil
Sekolah : SD Negeri 101776

A. Bukalah buku tema 3 sub tema 2 (mulai dari halaman 47)

Jawablah pertanyaan dibawah ini :

1. Jelaskan mengapa burung cenderawasih menjadi salah satu sumber daya alam yang menjadi
kebanggaan rakyat Papua dan dilestarikan.

2. Keberadaan burung cenderawasih kian lama kian terancam. Apa yang menyebabkan hal
tersebut terjadi?

3. Apa yang bisa dilakukan untuk menjaga kelestarian burung cenderawasih?

4. Bagaimana kaitan antara perilaku manusia dengan kelangkaan burung cendrawasih?

5. Bagaimana pendapatmu tentang perilaku manusia tersebut?

6. Apa akibatnya burung cendrawasih punah?

7. Apa saranmu agar kelestarian burung cenderawasih tetap terjaga?

B. Selain cenderawasih masih banya hewan lainnya yang harus kita lindungi. Disekitarmu tentu
banyak hewan yang menarik perhatianmu misalnya kupu-kupu.

Pertanyaan :

1. Apa akibatnya kupu-kupu punah?

2. Apa yang bisa kamu lakukan untuk melindungi kupu-kupu?

3. Dimana lupu-kupu hidup? Jelaskan!

C. Tumbuhan dan hewan akan memberikan manfaat bagi kita apabila kita rawat dengan baik.

Pertanyaan :

1. Bagaimana cara kita agar tumbuhan dan hewan memberikan manfaat bagi kita?

2. Apa hak kita terhadap lingkungan?

3. Apa kewajiban kita terhadap lingkungan?

4. Buatlah poster yang berisi ajakan untuk menyayangi dan merawat hewan!

5. Apa yang disebut dengan montase?

Lengkapilah pecahan senilai di bawah ini.

Contohnya :

1 … 3 … 1 2 3 4
1.)
3
= =
6 …
=
12
 3
= = =
6 9 12

Soalnya :

2 4 … 12 4 8 … 16 3 6 … 18
1.) = = = 3.) = = = 5.) = = =
3 … 12 … 5 … 15 … 5 … 20 …

3 … 9 … … 2 … 4
2.) = = = 4.) = = =
4 8 … 12 6 … 18 …

Menyederhanakan Pecahan
Caranya bagilah pembilang dan penyebut pecahan tersebut dengan bilangan yang sama.
Contohnya :

16 4 16 4
20
 16 :4= ¿
20 :4=¿ ¿
¿
5
Jadi jika disederhanakan 20
= 5

Soalnya :

6 15 40
1.) 3.) 5.)
9 25 60

12 24
2.) 4.)
16 36