&
TAJWID
bacaan yang perlu kehati-
hatian ketika pengajaran
kepada santri
(sehingga)
santri bisa membaca Al Qur’an:
[secara tartil]
[memahami bacaan ghorib]
[memahami ilmu tajwid]
dicetak melalui :
www.nulisbuku.com
2
KATA PENGANTAR
Gresik, 20 Mei
2016 Penyusun
3
4
DAFTAR ISI
Kata Pengantar...........................................................3
Daftar Isi....................................................................5
Tanda waqaf.............................................................11
Tanda Washol..........................................................13
Bacaan äm ã.......................................................... 15
Bacaan äm x.................................................... 17
Bacaan ã=Êlã ................................. 18
Bacaan êäF} oi ............................... 18
Bacaan oje ................................... 18
Bacaan hamzah fathah tanwin.....................................19
Bacaan hamzah fathah.................................................19
Bacaan Nun Iwadl (nun kecil)..................................20
Bacaan Ý ö6tƒuρ .......................................................................... 23
Bacaan πsÜ)Át/ ................................................................................ 23
Bacaan βρã ‹ø kÁϑß ø9#$ ........................................................ 24
5
Bacaan ãqe9Qã Ý ãqe9R% vã .........................28
Bacaan ce: Ý+tf} ............................. 28
Bacaan ÝktjfR} êã ÙktmqjfR% v .....................29
Haram baca bismillah.................................................30
Perkecualian vã ............................... 31
Bacaan v (dibaca pendek).........................................33
Bacaan ueäiã pada ät• =.i ...................... 34
Bacaan änRi èa<ã .............................. 34
Bacaan ;ziq} .................................. 35
Bacaan ã8qj) .................................. 35
Bacaan häjEã pada äniý%v ....................... 36
Bacaan ãp dibaca pendek ............................................37
Bacaan nun sukun.....................................................39
Bacaan G&y äi , Öy äi ........................... 41
Bacaan saktah...........................................................42
Bacaan......................................................................44
Bacaan änbe .................................. 45
Bacaan änbep .................................. 45
Bacaan Ý <äneã Ý kbe ............................. 46
Bacaan ämäti u~Y ............................... 46
Bacaan $; ãÙ$qçbnReã .......................... 47
Bacaan [RM , äZRM ............................ 47
6
Bacaan ceäns-ämqnÏeã ........................... 48
Bacaan ãqeä]pevqA=eã ,änæ< fw~çBeã ...............49
Bacaan ê9j<ã Ýw*i ............................. 50
Bacaan o};eãäm<ã ................................ 50
Bacaan Tashil éj.Qã x ........................ 51
Bacaan 3q&yã .................................. 51
Bacaan.....................................................................52
Bacaan ãqNZmãlãqte pã ............................ 52
Bacaan kAvãCzæ ............................... 53
Bacaan ézeãvã , ézeãp ............................ 54
Bacaan hq^eãlw*i ............................... 55
Bacaan wBfA................................. 55
Bacaan ã=}<ãq] .................................. 56
Bacaan o}9eä5 ................................. 57
Bacaan k)....................................... 57
Bacaan r pendek........................................................58
Bacaan u~fQ ...................................59
7
Catatan Tambahan (Bacaan Ghorib)
8
Tajwid
Daftar Pustaka.........................................................93
9
10
Tanda Waqaf
(Merupakan tanda bacaan berhenti)
× h>v
Waqaf harus berhenti
Lazim
Ù ?yä-
Waqaf sebaiknya berhenti
Ja’iz
ÜÜ
Mu’anaqah
Ö^mäRi berhenti di salah satu
titik tiga
11
Ý _fËi
Waqaf Muthlaq lebih baik berhenti
(Tho’)
[] Waqaf
Qif
=i ã gRY lebih baik berhenti
(Qaf) uV~I
Ú 1pã[]qeã
Al Waqf lebih baik berhenti
Aula
(Qola)
12
Tanda Washol
Û Al Washl
Aula
(shola)
1pã gIqeã lebih baik dibaca
terus
à Qiila Waqaf
(Qof)
[]p g~] lebih baik dibaca
terus
Ø u~Y[]p v
Laa waqfa harus dibaca terus,
fiihi kecuali pada akhir
(lam alif) ayat boleh berhenti
13
Mujawwaz
>q.i sebaiknya dibaca terus
Þ (za’)
ß K5=i
Murakhkhash lebih baik dibaca
(shod) terus
14
Bacaan äm ã
(Na-nya panjang dibaca pendek)
15
uæäm ã p RRæ gj1 uæ xä-oU p cfUã PãqI9^Zm ãqeä]
kk~Q>
QS. Yusuf : 72 (surah ke-12 juz 13)
läY = äm äY
Na-nya panjang dibaca pendek
läY = äm äY
to}9çReã dp ã äm äY Û9ep oM=fe läa lã g]
QS. Az Zukhruf : 81 (surah ke-43 juz 25)
16
Bacaan äm x
(Na-nya panjang tetap dibaca panjang)
17
Bacaan ã= Êlã
Hati-hati Ro-nya dibaca panjang
ã= Êlã
k~s=æã hä^i oi ãp;6%ãp Ýäni ã p @änfe Öæä*i #~çeã änfR-:ã p
GZyäËfe 0~æ ã= Êlã g~RjAã p k~s=æã 1ã äm9tQp ÚûfJi
D 8q.Beã Sa =eãp o~ZbReãp
QS. Al Baqarah : 125 (surah ke-2 juz 1)
Bacaan êäF} oi
Hati-hati Sya-nya dibaca pendek
êäF} oi
ÝuffN} êã äF} oi Ú#jfÏeãð kbæp kIän&}äæ ãqæ;a o};eãp
Jk~^&BiÉã=I2Q ufR.} ýF} oip
QS. Al An’am : 39 (surah ke-6 juz 7)
Bacaan oje
Hati-hati Lamin bukan Liman
oje ce:
N<qivã h?Q oje ce: lã =ZUp =çI ojep
QS. Asy Syuura: 43 (surah ke-42 juz 25)
18
bacaan hamzah fathah tanwin
Jika dibaca waqaf (berhenti), maka hamzah fathah tanwin dibaca fathah (panjang satu alif)
ãxäBm p = xäBm p
_f5p Õ91ãp CZm oi kb^f5|;eã kbæ< ãq^%ã @äneã ät} ä}
|;eã êã ãq^%ãp Ùx äBmp ãR*a vä-< äjtni +æp ät-p>ätni
$ äç~]< kb~fQ läa êã lã Ýhä1<vãp uæ lqe xäB%
QS. An Nisa’ : 1 (surah ke-4 juz 5)
Jika dibaca waqaf (berhenti), maka hamzah fathah tanwin dibaca fathah (panjang satu alif)
ãx ã9mp = x ã9mp
x äQ8 vã SjB} v äjæ _Rn} |;eã g*ja ãp=Za o};eã g*ip
8 lqf^R} v ktY éjQ kbæ kI Ýx ã9m p
QS. Al Baqarah : 171 (surah ke-2 juz 2)
o};eãlk~e ã o};eãläj~e ã
€ €
o};eãläj~e ã
lp;6&} o};e ø Qäj~e ã äæã;Qkte läæ G^ZnUã= æ
ks 9nQ lqV&ç} ã ÝGniÒUã lp8 oi xä~e pã o}=Zbeã
RäR~j- ê Õ?Reã läY Õ?Reã
QS. An Nisa’ : 139 (surah ke-4 juz 5)
20