SILABUS

SEKOLAH : SMP NASIONAL DENPASAR

MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : IX / 1-2
TAHUN PELAJARAN : 2019 / 2020

Kompetensi Inti
KI-1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI-3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, procedural, dan Metakognitif) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Nilai Pembelajaran Penilaian Alo kasi Sumber Belajar
Karakter Wak tu
3.1 Memahami Sistem - Disiplin 1. Mengamati gambar/carta 1. Tes Tertulis
sistem Reproduksi - Kerja sama pembelahan sel 2. Praktik/  Kemdikbud. 2014.
reproduksi pada Pada Manusia - Tanggung 2. Mengidentifikasi pembelahan produk Buku Peserta didik
manusia dan 1. Pembela- jawab mitosis dan meiosis 3. Penugasan Ilmu Pengetahuan
gangguan pada han sel 3. Mengidentifikasi organ-organ 4. Proyek Alam Kelas IX
sistem 2. Sistem penyusun sistem reproduksi pada Semester 2 Edesi
reproduksi, reproduksi laki-laki dan perempuan beserta Revis). Jakarta:
serta penerapan manusia fungsinya Pusat Kurikulum
pola hidup yang 3. Kelainan 4. Mengumpulkan informasi tahapan dan Perbukuan,
menunjang dan pembentukan sel sperma (spermato- Balitbang,
kesehatan penyakit genesis) dan sel telur (oogenesis) Kemdikbud
reproduksi pada sistem serta proses menstruasi  Kemdikbud. 2014.
reproduksi 5. Mengidentifikasi tahapan-tahapan Buku Guru Ilmu
4.1 Menyajikan hasil 4. Pola hidup menstruasi Pengetahuan Alam
 penelusuran yang 6. Mengamati fertilisasi dan Kelas IX Semester
informasi dari menunjang perkembangan embrio 2 Edesi Revisi.
berbagai sumber kesehatan 7. Mengumpulkan informasi tentang Jakarta: Pusat
terkait reproduksi kelainan dan penyakit pada sistem Kurikulum dan
kesehatan dan reproduksi Perbukuan,
upaya 8. Membuat laporan tertulis tentang Balitbang,
pencegahan kesehatan dan upaya pencegahan Kemdikbu
gangguan pada gangguan pada organ reproduksi  Intan Pariwara.
organ 2016. Ilmu
reproduksi Pengetahuan Alam
SMP dan MTs
Kelas IX.
 Buku LKS

3.2 Memahami Sistem  Displin 1. Mengamati gambar reproduksi 1. Tes Tertulis  Kemdikbud. 2014.
sistem Perkembangbi  Kerja Sama aseksual dan seksual tumbuhan 2. Praktik/ Buku Peserta didik
perkembang- akanPada  Jujur dan hewan produk Ilmu Pengetahuan
biakan pada Tumbuhan  Bertanggung 2. Mengidentifikasi reproduksi 3. Penugasan Alam Kelas IX
tumbuhan dan dan Hewan Jawab aseksual dan seksual serta 4. Proyek Semester 2 Edesi
hewan 1. Reproduksi mengumpulkan informasi tentang Revis). Jakarta:
pada teknologi reproduksi pada Pusat Kurikulum
4.2 Menyajikan tumbuhan tumbuhan dan hewan dan Perbukuan,
karya hasil 2. Teknologi 3. Menyajikan hasil identifikasi Balitbang,
perkembang- reproduksi reproduksi aseksual dan seksual Kemdikbud
biakan pada pada pada tumbuhanlumut, paku dan  Kemdikbud. 2014.
tumbuhan tumbuhan tumbuhan berbiji dalam bentuk Buku Guru Ilmu
laporan tertulis dan Pengetahuan Alam
3. Reproduksi mendiskusikannya dengan teman. Kelas IX Semester
pada hewan 2 Edesi Revisi.
4. Teknologi Jakarta: Pusat
reproduksi Kurikulum dan
pada hewan Perbukuan,
Balitbang,
Kemdikbu
 Intan Pariwara.
2016. Ilmu
Pengetahuan Alam
SMP dan MTs
 Kelas IX.
 Buku LKS

3.3 Menerapkan Pewarisan 1. Percaya diri 1. Mengamati karakteristik teman 1. Tes Tertulis  Kemdikbud. 2014.
konsep sifat 2. Ketelitian sebaya untuk mengidentifikasi 2. Praktik/ Buku Peserta didik
pewarisan sifat 1. Materi 3. Kejujuran keragaman produk Ilmu Pengetahuan
dalam genetik Kerjasama 2. Mengidentifikasi struktur DNA dan 3. Penugasan Alam Kelas IX
pemuliaan dan 2. Hukum kromosom sebagai materi genetic 4. Proyek Semester 2 Edesi
kelangsungan pewarisan serta melakukan praktek pemodelan Revis). Jakarta:
makhluk hidup sifat persilangan monohibrid dan dihibrid Pusat Kurikulum
3. Pewarisan untuk mendapatkan konsep hukum dan Perbukuan,
4.3 Menyajikan hasil sifat pada pewarisan sifat Balitbang,
penelusuran manusia 3. Mengumpulkan informasi yang Kemdikbud
informasi dari 4. Kelainan terkait dengan adaptasi dan seleksi  Kemdikbud. 2014.
berbagai sumber sifat alam seperti: bunglon yang Buku Guru Ilmu
terkait tentang menurun beradaptasi dengan mengubah Pengetahuan Alam
tanaman dan pada warna tubuhnya, pohon jati yang Kelas IX Semester
hewan hasil manusia menggugurkan daunnya, atau 2 Edesi Revisi.
pemuliaan 5. Penerapan fenomena lain Jakarta: Pusat
pewarisan 4. Membuat laporan tertulis mengenai Kurikulum dan
sifat dalam varietas tanaman dan hewan yang Perbukuan,
pemuliaan merupakan varietas unggul yang Balitbang,
makhluk dikembangkan melalui persilangan Kemdikbu
hidup dan mendiskusikannya dengan  Intan Pariwara.
6. Adaptasi teman. 2016. Ilmu
dan seleksi Pengetahuan Alam
alam SMP dan MTs
Kelas IX.
 Buku LKS

3.4 Memahami Listrik Statis 1. Percaya diri 1. Mengamati interaksi antara dua 1. Tes Tertulis  Kemdikbud. 2014.
konsep listrik 1. Interaksi 2. Ketelitian benda bermuatan listrik misal 2. Praktik/ Buku Peserta didik
statis dan antara 3. Kejujuran potongan kertas yang ditarik oleh produk Ilmu Pengetahuan
gejalanya dalam muatan Kerjasama penggaris plastik 3. Penugasan Alam Kelas IX
kehidupan listrik 2. Melakukan percobaan untuk 4. Proyek Semester 2 Edesi
sehari-hari, 2. Gaya listrik menyelidiki muatan listrik statis Revis). Jakarta:
termasuk 3. Potensial dan interaksi (gaya listrik) dua Pusat Kurikulum
kelistrikan pada listrik benda bermuatan terhadap jarak dan Perbukuan,
 sistem saraf 4. Kelistrikan 3. Menyelidiki peristiwa terjadinya Balitbang,
dan hewan yang pada sistem petir untuk menjelaskan konsep Kemdikbud
mengandung saraf potensial listrik  Kemdikbud. 2014.
listrik 5. Hewan 4. Mengidentifikasi kelistrikan pada Buku Guru Ilmu
yang sistem saraf serta hewan-hewan Pengetahuan Alam
4.4 Menyajikan hasil mengan- penghasil listrik Kelas IX Semester
pengamatan dung listrik 5. Menyajikan hasil percobaan untuk 2 Edesi Revisi.
tentang gejala menyelidiki muatan listrik statis Jakarta: Pusat
listrik statis dan interaksinya, serta Kurikulum dan
dalam mendiskusikannya dengan teman Perbukuan,
kehidupan Balitbang,
sehari-hari Kemdikbu
 Intan Pariwara.
2016. Ilmu
Pengetahuan Alam
SMP dan MTs
Kelas IX.
 Buku LKS

3.5 Menerapkan Rangkaian 1. Percaya diri 1. Mengamati berbagai peralatan listrik 1. Tes Tertulis  Kemdikbud. 2014.
konsep Listrik 2. Ketelitian serta nyala lampu pada beberapa 2. Praktik/ Buku Peserta didik
rangkaian 1. Arus listrik 3. Kejujuran rangkaian listrik yang ada di produk Ilmu Pengetahuan
listrik, energi 2. Hukum 4. Kerjasama lingkungan sekolah 3. Penugasan Alam Kelas IX
dan daya listrik, Ohm 2. Melakukan percobaan rangkaian 4. Proyek Semester 2 Edesi
sumber energi 3. Hukum I listrik terbuka dan tertutup, Revis). Jakarta:
listrik termasuk Kirchhoff hubungan antara kuat arus, Pusat Kurikulum
sumber energi 4. Rangkaian hambatan, dan tegangan listrik , dan Perbukuan,
listrik alternatif, listrik mengukur arus listrik yang mengalir Balitbang,
serta berbagai 5. Sumber pada rangkaian listrik seri dan Kemdikbud
upaya energi paralel  Kemdikbud. 2014.
menghemat listrik 3. Mengidentifikasi sumber-sumber Buku Guru Ilmu
energi listrik 6. Energi dan energi listrik, faktor-faktor yang Pengetahuan Alam
daya listrik memengaruhi besarnya energi dan Kelas IX Semester
4.5 Menyajikan hasil 7. Penghemat listrik serta upaya yang dapat 2 Edesi Revisi.
rancangan dan an energi dilakukan dalam rangka Jakarta: Pusat
pengukuran listrik penghematan energi listrik Kurikulum dan
berbagai 8. Sumber 4. Mengidentifikasi jenis-jenis sumber Perbukuan,
rangkaian listrik energi energi listrik alternatif yang ramah Balitbang,
 listrik lingkungan Kemdikbu
alternatif 5. Menyajikan hasil perbandingan arus  Intan Pariwara.
listrik pada rangkaian seri dan 2016. Ilmu
paralel serta hasil penyelidikan Pengetahuan Alam
karakteristik rangkaian listrik, dan SMP dan MTs
mendiskusikannya dengan teman Kelas IX.
 Buku LKS
3.6 Menerapkan Kemagnetan 1. Percaya diri 1. Mengamati berbagai bentuk magnet 1. Tes Tertulis  Kemdikbud. 2014.
konsep 1. Sifat 2. Ketelitian dan berbagai produk yang 2. Praktik/ Buku Peserta didik
kemagnetan, magnet 3. Kejujuran memanfaatkan elektromagnet atau produk Ilmu Pengetahuan
induksi 2. Cara Kerjasama induksi elektromagnetik 3. Penugasan Alam Kelas IX
elektromagnetik, membuat 2. Melakukan percobaan untuk 4. Proyek Semester 2 Edesi
dan magnet menyelidiki sifat-sifat dan Revis). Jakarta:
pemanfaatan 3. Kemagneta pembuatan magnet Pusat Kurikulum
medan magnet, n bumi 3. Mengidentifikasi kutub-kutub dan Perbukuan,
termasuk dalam 4. Induksi kemagnetan bumi, sudut deklinasi, Balitbang,
pergerakan/navi elektromag dan sudut inklinasi Kemdikbud
gasi hewan netik 4. Mengidentifikasi faktor-faktor yang  Kemdikbud. 2014.
untuk mencari 5. Transforma mempengaruhi besar gaya Lorentz Buku Guru Ilmu
makanan dan tor dan mengumpulkan informasi Pengetahuan Alam
migrasi  Produk mengenai peristiwa induksi Kelas IX Semester
teknologi elektromagnetik dan transformator 2 Edesi Revisi.
4.6 Membuat karya yang melalui percobaan Jakarta: Pusat
sederhana yang memanfaatk 5. Mengumpulkan informasi mengenai Kurikulum dan
memanfaatkan an pergerakan/navigasi hewan yang Perbukuan,
prinsip kemagnetan memanfaatkan medan magnet bumi Balitbang,
elektromagnet  Pergerakann 6. Menerapkan prinsip elektromagnet Kemdikbu
dan/atau avigasi atau induksi elektromagnet dalam  Intan Pariwara.
induksi hewan yang karya berupa produk teknologi 2016. Ilmu
elektromagnetik memanfaatk sederhana Pengetahuan Alam
an medan SMP dan MTs
magnet Kelas IX.
 Buku LKS

3.7 Memahami Bioteknologi 1. Percaya diri 1. Mengamati berbagai produk 1. Tes Tertulis  Kemdikbud. 2014.
konsep dan Produksi 2. Ketelitian bioteknologi konvensional misalnya 2. Praktik/ Buku Peserta didik
 bioteknologi dan Pangan 3. Kejujuran tempe, kecap, tape, nata de coco, produk Ilmu Pengetahuan
perannya dalam 1.Prinsip dasar 4. Kerjasama dll 3. Penugasan Alam Kelas IX
kehidupan bioteknologi 2. Membedakan prinsip bioteknologi 4. Proyek Semester 2 Edesi
manusia 2.Bioteknologi konvensional dan modern Revis). Jakarta:
konvensional 3. Melakukan percobaan untuk Pusat Kurikulum
4.7 Membuat salah 3.Bioteknologi membuat produk bioteknologi dan Perbukuan,
satu produk modern konvensional, misalnya membuat Balitbang,
bioteknologi 4.Penerapan tape, tempe, atau yoghurt Kemdikbud
konvensional bioteknologi 4. Mengumpulkan informasi tentang  Kemdikbud. 2014.
(misalnya tempe, dalam penerapan bioteknologi modern Buku Guru Ilmu
tape, kecap, mendukung dalam mendukung kelangsungan Pengetahuan Alam
yoghurt, atau kelangsunga hidup manusia dan mendiskusikan Kelas IX Semester
produk lainnya) n hidup hasilnya dengan teman 2 Edesi Revisi.
manusia Jakarta: Pusat
Kurikulum dan
Perbukuan,
Balitbang,
Kemdikbu
 Intan Pariwara.
2016. Ilmu
Pengetahuan Alam
SMP dan MTs
Kelas IX.
 Buku LKS

3.8.Memahami Sifat Bahan 1. Percaya diri 1. Mengamati model atom serta 1. Tes Tertulis  Kemdikbud. 2014.
konsep partikel 1. Atom, ion, 2. Ketelitian berbagai macam bahan serat, 2. Praktik/ Buku Peserta didik
materi, atom dan 3. Kejujuran karet, tanah liat, kaca/gelas, produk Ilmu Pengetahuan
ion, dan molekul Kerjasama plastik, dan logam 3. Penugasan Alam Kelas IX
molekul, 2. Sifat bahan 2. Mengidentifikasi bagian-bagian 4. Proyek Semester 2 Edesi
struktur zat 3. Pemanfaata atom serta sifat-sifat fisik bahan Revis). Jakarta:
sederhana, dan n bahan serat, karet, tanah liat, kaca/gelas, Pusat Kurikulum
hubungannya dalam plastik, dan logam melalui dan Perbukuan,
dengan sifat kehidupan penyelidikan Balitbang,
bahan yang sehari-hari 3. Mengidentifikasi pemanfaatan Kemdikbud
digunakan 4. Pengaruh bahan dalam kehidupan sehari-  Kemdikbud. 2014.
dalam bahan hari serta pengaruh bahan tertentu Buku Guru Ilmu
kehidupan terhadap terhadap kesehatan manusia Pengetahuan Alam
 sehari-hari serta kesehatan 4. Menyajikan karya ide kreatif Kelas IX Semester
dampak pemanfaatan bahan serat, karet, 2 Edesi Revisi.
penggunaan tanah liat, kaca/gelas, plastik, dan Jakarta: Pusat
bahan terhadap logam. Kurikulum dan
kesehatan Perbukuan,
manusia Balitbang,
Kemdikbu
4.8 Menyajikan hasil  Intan Pariwara.
penyelidikan 2016. Ilmu
tentang sifat dan Pengetahuan Alam
pemanfaatan SMP dan MTs
bahan dalam Kelas IX.
kehidupan  Buku LKS
sehari-hari
3.9 Memahami sifat Tanah dan 1. Percaya diri 1. Mengamati berbagai tekstur, 1. Tes Tertulis  Kemdikbud. 2014.
fisika dan kimia Kehidupan 2. Ketelitian lapisan-lapisan serta komponen- 2. Praktik/ Buku Peserta didik
tanah, 1. Peranan 3. Kejujuran komponen tanah yang ada di produk Ilmu Pengetahuan
organisme yang tanah 4. Kerjasama lingkungan sekitar 3. Penugasan Alam Kelas IX
hidup dalam untuk 2. Melakukan percobaan tentang 4. Proyek Semester 2 Edesi
tanah, dan keberlanjut peranan tanah bagi kehidupan Revis). Jakarta:
pentingnya an serta mengidentifikasi peran Pusat Kurikulum
tanah untuk kehidupan organisme yang ada di permukaan dan Perbukuan,
keberlanjutan 2. Peranan dan dalam tanah Balitbang,
kehidupan organisme 3. Mengumpulkan informasi Kemdikbud
dalam mengenai proses pembentukan  Kemdikbud. 2014.
4.9 Menyajikan hasil tanah tanah serta mengidentifikasi Buku Guru Ilmu
penyelidikan 3. Proses komponen penyusun tanah dan Pengetahuan Alam
tentang sifat- pembentuk tingkat kesuburan tanah melalui Kelas IX Semester
sifat tanah dan an tanah percobaan 2 Edesi Revisi.
pentingnya 4. Komponen 4. Membuat laporan hasil Jakarta: Pusat
tanah bagi penyusun penyelidikan tentang sifat-sifat dan Kurikulum dan
kehidupan tanah pentingnya tanah bagi kehidupan Perbukuan,
dan mendiskusikannya dengan Balitbang,
teman Kemdikbu
 Intan Pariwara.
2016. Ilmu
Pengetahuan Alam
SMP dan MTs
 Kelas IX.
 Buku LKS

3.10 Memahami Proses dan 1. Percaya diri 1. Mengamati tayangan penggunaan 1. Tes Tertulis  Kemdikbud. 2014.
proses dan Produk 2. Ketelitian biogas, sel surya, mobil listrik, 2. Praktik/ Buku Peserta didik
produk teknologi Teknologi 3. Kejujuran atau aplikasi teknologi ramah produk Ilmu Pengetahuan
ramah Ramah Kerjasama lingkungan yang lain 3. Penugasan Alam Kelas IX
lingkungan Lingkungan 2. Mengumpulkan informasi 4. Proyek Semester 2 Edesi
untuk 1. Teknologi mengenai berbagai teknologi ramah Revis). Jakarta:
keberlanjutan ramah lingkungan serta aplikasinya Pusat Kurikulum
kehidupan lingkungan 3. Menganalisis dampak teknologi dan Perbukuan,
2. Aplikasi tidak ramah lingkungan terhadap Balitbang,
4.10 Menyajikan teknologi lingkungan alam Kemdikbud
karya tentang ramah 4. Menyajikan karya tentang proses  Kemdikbud. 2014.
proses dan lingkungan dan produk teknologi ramah Buku Guru Ilmu
produk teknologi untuk lingkungan dan mendiskusikannya Pengetahuan Alam
sederhana yang keberlanjut dengan teman Kelas IX Semester
ramah an 2 Edesi Revisi.
lingkungan kehidupan Jakarta: Pusat
3. Teknologi Kurikulum dan
tidak Perbukuan,
ramah Balitbang,
lingkungan Kemdikbu
 Intan Pariwara.
2016. Ilmu
Pengetahuan Alam
SMP dan MTs
Kelas IX.
 Buku LKS

Mengetahui, Denpasar,
Kepala SMP Nasional Denpasar Guru Mata Pelajaran ,

Ni Putu Supadmi, S.Pd Ni Putu Anggie Ristantri, S.Pd