de
Projectos
Educativos
com
Suporte
Telemático
* membro da:
Associação
Portuguesa
de Telemática
Educativa
Fundamentação e Apresentação da
Acção
O desenvolvimento tecnológico tem possibilitado uma diversificação das
formas de comunicação com o constante aparecimento de novos suportes e a
reinvenção dos existentes.
De entre as diferentes formas de utilização das telecomunicações disponíveis
num espaço escolar, a telemática surge como uma das mais recentes, mas são inegáveis
as potencialidades educativas fornecidas por este meio que pode contribuir para uma
maior participação dos alunos em assuntos que transcendem o espaço da Escola,
promover trocas entre comunidades que dificilmente comunicariam umas com as
outras por outra forma, favorecer a diversificação das estratégias e actividades e
constituir uma ferramenta de potencialidades ímpares no planeamento e concretização
de projectos de intercâmbio de âmbito curricular e extra-curricular, nomeadamente na
Área-Escola.
Numa sociedade eminentemente comunicacional e em transformação
acelerada, a escola deverá ser capaz de acompanhar os desafios dum mundo em
permanente transformação. É importante realçar não só a forte motivação que as
novas tecnologias desencadeiam nos alunos, como também as capacidades que neles
permitem desenvolver, constituindo por tudo isto instrumentos enriquecedores do
ambiente de aprendizagem pelo que importa incrementar a sua utilização em contextos
educativos.
Estas características têm vindo a ser reconhecidas pelas estruturas do
Ministério da Educação, quer na vertente da sua integração curricular quer na do
fornecimento às escolas do equipamento necessário. No entanto, a utilização destas
tecnologias requer por parte dos seus utilizadores conhecimentos específicos que,
dadas as características da tecnologia em causa, nunca foram fornecidos aos
professores ao longo da sua formação académica ou profissional. Neste sentido,
torna-se urgente a actualização dos professores, tendo em vista a rentabilização dos
materiais fornecidos às escolas, uma vez que a experiência de introdução de novos
auxiliares em processos educativos mostra que o domínio da sua operação é um
pressuposto para a sua utilização no desenvolvimento de projectos educativos com os
alunos.
Com a presente acção pretendem-se alcançar estes objectivos, procurando dar
resposta às necessidades de formação dos professores cujo conhecimento deste tipo de
instrumentos comunicacionais é muito reduzido, e aos quais será importante o domínio
destes utensílios de molde a sentirem a segurança indispensável que lhes permita o
desenvolvimento e coordenação de projectos.
Objectivos Gerais
Sensibilizar os professores para a utilização da telemática na sua actividade
pedagógica.
Contribuir para a autonomia dos professores na utilização da telemática.
Contribuir para a apropriação da metodologia e avaliação de Trabalho de
Projecto
Vivenciar formas de integração da telemática no desenvolvimento de projectos
disciplinares/interdisciplinares
Destinatários
Professores de qualquer grupo disciplinar dos 1º, 2º e 3º ciclos do Ensino
Básico e do Ensino Secundário, profissionalizados e com os seguintes pré-requisitos
ao nível de formação na área de informática:
Duração do Curso
30 horas.
Organização do Curso
1 - Introdução à Telemática
2 - Correio Electrónico
5 - O Serviço Gopher
11 - Avaliação
12 - Bibliografia
Introdução
à
Telemática
Telemática. O que é?
A TELEMÁTICA resulta de duas tecnologias: a informática e a das
telecomunicações. A primeira permite que a informação seja manipulada
automaticamente, enquanto que a segunda fornece um suporte para a comunicação à
distância.
O Modem
Um MODEM (palavra resultante da contracção de MOdulador-DEModulador)
é um dispositivo que permite a dois computadores poderem comunicar à distância
entre si, utilizando para esse efeito uma linha telefónica.
Tipos de Modems
Os modems podem apresentar dois tipos de configurações no que diz respeito
à sua ligação física com o computador:
Modems internos
Modems externos
Suportes Telefónicos
A ligação telefónica que possibilita a comunicação entre os dois ou mais
computadores pode ter os seguintes suportes:
Velocidade de Transmissão
A velocidade de transmissão dos dados é medida em bits por segundo ('bps') ou
então noutra unidade que é o 'baud' (modulações por segundo). A classificação da
velocidade dos modems na rede comutada é feita de acordo com uma terminologia
pouco intuitiva que é da responsabilidade dum organismo internacional denominado
CCITT.
Erros de Transmissão
Durante as transmissões, muitas são as causa que podem provocar o
aparecimento de interferências nos sinais, pelo que o desenvolvimento de dispositivos
controladores da qualidade da informação recebida foram fundamentais para o
aparecimento de modems de alta fiabilidade e velocidade. Uma unidade com a
classificação V42 é capaz de detectar e corrigir erros que ocorram na transmissão, o
mesmo se passando com as unidades classificadas com MNP5.
Software de Comunicações
Existem actualmente disponíveis no mercado muitos programas de
comunicação para computadores pessoais. Um bom programa de comunicações via
modem deve apresentar uma interface cuidada com o utilizador, capaz de facilitar a
superação das dificulades iniciais que poderão existir por parte deste. Deverá ainda ser
capaz de oferecer a utilização de vários protocolos de comunicação, devendo dar
suporte integral ao ZMODEM, protocolo rápido mais vulgarizado. É também
importante a capacidade de capturar ou registar a informação em ASCII resulatnte da
comunicação, assim como a existência de uma base de dados interna para armazenar
os números telefónicos das BB'S favoritas.
Potencialidades Pedagógicas
A telemática num espaço escolar pode:
A Internet
A Internet é uma grande rede de redes de computadores que podem comunicar
entre si uma vez que partilham um mesmo conjunto de cerca de 100 protocolos de
comunicação: TCP/IP - Transmission Control Protocol/Internet Protocol.
data nº de servidores
05/69 4
10/69 5
04/71 23
06/74 62
03/77 111
08/81 213
05/82 235
08/83 562
10/84 1,024
10/85 1,961
02/86 2,308
11/86 5,089
12/87 28,174
07/88 33,000
10/88 56,000
01/89 80,000
07/89 130,000
10/89 159,000
10/90 313,000
01/91 376,000
07/91 535,000
10/91 617,000
01/92 727,000
04/92 890,000
07/92 992,000
10/92 1,136,000
1
Fonte: “Ask Dr. Internet”Nº1, Project Gutenberg, Michael S. Hart, 13 Maio 1995, versão HTML
por Pietro Di Miceli
Centro de Formação 1-8
Da Associação de
Escolas de Sintra
Desenvolvimento de Projectos Educativos com Suporte Telemático
01/93 1,313,000
04/93 1,486,000
07/93 1,776,000
10/93 2,056,000
01/94 2,217,000
1995 5,000,000
A Internet tem sido considerada por alguns autores como a primeira fase da
célebre “auto-estrada da informação” e há quem pense que, num futuro próximo, todas
as famílias irão ver televisão, comunicar por vídeotelefone, encomendar as compras e
até votar nas eleições usando um único e poderoso terminal de comunicações,
descendente dos computadores pessoais de hoje, mas reunindo todas estas funções.
Tipos de Ligação
Inicialmente a Internet encontrava-se disponível apenas em máquinas
pertencentes a redes de computadores de organismos militares ou de grandes
universidades. Esses terminais encontravam-se ligados directamente ao servidor local,
na maior parte das vezes utilizando o mesmo protocolo que unia os diferentes
servidores da Internet - o TCP/IP. Este tipo de ligação directa „local‟ é
particularmente rápida no que diz respeito à troca de informação, e não requer nenhum
hardware adicional àquele que é utilizado na própria rede. É um tipo de rede que, sob
o ponto de vista físico, apresenta carácter permanente, uma vez que cada terminal se
encontra sempre ligado fisicamente ao servidor local, podendo no entanto - e de
acordo com as suas características técnicas - operar também em stand alone. No
entanto, o acesso a este tipo de redes está habitualmente limitado aos estudantes do
estabelecimento de ensino ou funcionários do organismo em causa, encontrando-se os
terminais de acesso à rede informática geralmente distribuídos pelas suas instalações.
remotos dos organismos proprietários dessa mesma rede. Trata-se de uma rede de
carácter temporário, uma vez que, na maior parte dos casos, não são utilizados cabos
dedicados mas sim a rede comutada pública de telecomunicações.
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Da Associação de
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Centro de Formação 1 - 13
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3
Quem pretender receber uma lista com a relação dos países do mundo e as correspondentes letras de
código que os identificam deve enviar uma mensagem para ocl@ic.ac.uk com o subject
archive-server-request e contendo apenas o seguinte texto: get mail/country-
codes. O texto informativo resultante pode ser encontrado na disquete de trabalho com o nome
CCODE.TXT.
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FCCN - http://www.fccn.pt
4
Informação de Agosto de 1996. Note que a rápida divulgação da Internet no nosso país origina que
estes dados rapidamente ficarão desactualizados - por isso utilize-os apenas como fonte de informação
geral, devendo procurar informação comercial actualizada quando pretender efectuar um contracto.
Para uma fonte de informação actualizada consulte http://www.sapo.pt/computadores/isp/
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Da Associação de
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ESOTÉRICA - http://www.esoterica.pt
IP GLOBAL - http://www.ip.pt/ip
COMNET - http://www.tip.com
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COMNEXO - http://www.comnexo.pt
COMPENSA - http://www.ibm.com/global-network/portugal.htm e
http://www.ibm.net
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TELEPAC - http://www.telepac.pt
As localidades abrangidas por esta facilidade (em Julho de 1996) eram as seguintes:
ÁGUEDA (034) 60 36 00
ALCOBAÇA (062) 59 80 00
ALFRAGIDE (01) 471 58 04
ALMADA (01) 273 00 70
ALVERCA (01) 957 68 27
AMADORA (01) 492 60 09
ANGRA HEROÍSMO (095) 23 081
AVEIRO (034) 38 41 41
BEJA (084) 32 11 21
BRAGA (053) 21 88 82
CACÉM (01) 913 59 19
CALDAS DA RAINHA (062) 83 20 00
CAPARICA (01) 295 70 91
CARCAVELOS (01) 457 51 64
CARNAXIDE (01) 416 01 27
CASCAIS (01) 483 33 60
CASTELO BRANCO (072) 32 43 24
COIMBRA (039) 40 14 00
CORROIOS (01) 255 32 00
COVILHÃ (075) 31 58 00
ESPINHO (02) 731 48 16
ESTORIL (01) 466 10 10
ÉVORA (066) 29 924
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FAMALICÃO (052) 31 85 02
FARO (089) 80 77 72
FIGUEIRA DA FOZ (033) 20 500
FUNCHAL (091) 23 40 40
GUARDA (071) 22 40 00
GUIMARÃES (053) 51 11 15
LAGOS (082) 76 90 00
LEÇA (02) 996 89 20
LEIRIA (044) 82 49 09
LINDA-A-VELHA (01) 414 26 19
LISBOA (01) 352 71 90
LOURES (01) 982 37 79
MAIA (02) 944 18 02
MASSAMÁ (01) 430 14 05
MATOSINHOS (02) 938 60 73
MEM MARTINS (01) 920 07 20
MIRAFLORES (01) 410 90 22
ODIVELAS (01) 931 59 97
OEIRAS (01) 441 32 50
PENAFIEL (055) 25 060
PONTA DELGADA (096) 62 92 70
PORTALEGRE (045) 33 06 28
PORTIMÃO (082) 41 83 00
PORTO (02) 208 36 36
PÓVOA DO VARZIM (052) 61 88 30
QUELUZ (01) 436 79 65
REBOLEIRA (01) 496 28 07
S. JOÃO DA MADEIRA (056) 83 31 44
SENHORA DA HORA (02) 955 36 79
SANTARÉM (043) 33 39 00
SESIMBRA (01) 228 11 99
SETÚBAL (065) 29 966
SINTRA (01) 924 21 59
TOMAR (049) 32 40 07
TORRES VEDRAS (061) 23 000
VIANA DO CASTELO (058) 24 801
VISEU (032) 42 66 26
VILA REAL (059) 32 60 00
Centro de Formação 1 - 19
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Serviço NetPac
Este processo deverá repetir-se todos os dois
meses, com recargas de 30 horas cada pelo preço de
5.000$00 (IVA incluído).
Este valor corresponde a uma redução de preços,
em relação aos actualmente praticados, na ordem dos 15
a 17%, conforme o plafond de tráfego utilizado.
Tarifas Telefónicas da
Portugal Telecom
Quando se utiliza uma linha telefónica para aceder à Internet existe, como já foi
indicada, uma dupla taxação que corresponde ao serviço duplo que se está a utilizar: o
fornecedor de serviço Internet cobra (actualmente...) o tempo de acesso ao seu
servidor (prevendo-se que se evolua rapidamente para uma situação em que seja a
quantidade de informação transferida que passe a ser cobrada); por outro lado, a
Portugal Telecom cobra a utilização da linha telefónica até ao ponto de acesso. Fora
das grandes cidades, convém, por isso, escolher os fornecedores de serviço Internet
não só pelo preço do seu serviço, mas também pela proximidade geográfica dos seus
pontos de acesso. As tabelas seguintes fornecem alguns dados a ser ponderados na
sua escolha:
5
Tarifas de Janeiro de 1996
Centro de Formação 1 - 20
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CHAMADAS INTERURBANAS
TEMPO 1º ESCALÃO 2º ESCALÃO
50 Km 50 Km
Tarifa Normal 1:00 35$70 71$40
Tarifa Económica 1:00 25$00 50$00
Tarifa Super-Econ. 1:00 17$80 35$70
Centro de Formação 1 - 22
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