Anda di halaman 1dari 1

BAB II

MASALAH-MASALAH KEPENDIDIKAN
SMK NEGERI 7 BALEENDAH KABUPATEN BANDUNG

A. Pengelolaan/Pelaksanaan Kurikulum
SMKN 7 Baleendah Kabupaten Bandung sudah menggunakan kurikulum
nasional setelah sebelumnya menggunakan kurikulum 2013, sesuai dengan
peraturan pemerintah. Dalam pelaksanaan dan pengolahannya dipegang oleh
Wakil kepala Sekolah Bidang Kurikulum.
Pelaksanaan kurikulum teruraikan dalam tujuh pendekatan
pembelajaran diantaranya:
1. Pembelajaran berbasis kompetensi.
2. Pembelajaran berbasis luas, kuat dan mendasar.
3. Pembelajaran tuntas.
4. Pembelajaran berbasis normatif dan adaptif.
5. Pembelajaran berbasis produktif.
6. Pembelajaran di dunia kerja.
7. Pembelajaran berwawasan lingkungan.
(Laporan PPL 2013-2014, 2014:18)

Kegiatan belajar mengajar dengan menerapkan pendekatan tersebut sudah


baik, namun ada beberapa permasalahan yang dihadapi diantaranya:
1. Pendidik di SMK Negeri 7 belum semuanya menguasai kurikulum
nasional sehingga kurikulum yang telah disusun sekolah belum berjalan
secara maksimal dalam prosesnya. Pola pembelajaran yang dilaksanakan
dikelas tidak ada perbedaan dengan kurikulum sebelumnya yang
signifikan, masih ada yang menggunakan pola teacher center.
2. Konsep penilaian pembelajaran yang tertuang dalam kurikulum nasional
belum sepenuhnya dikuasai oleh guru. Semestinya penilaian yang
dilakukan untuk menilai ketercapaian kompetensi harus meliputi tiga
aspek kompetensi (kognitif, afektif dan psikomotor).
3. Adaptasi dengan perkembangan dunia pendidikan belum maksimal, media
dan metode yang digunakan dalam proses pembelajaran masih terpaku
sehingga sebagian guru belum memberikan inovasi pembelajaran.