Kisi-kisi Soal Fisika SMA

Materi Ranah No.

Kompetensi Dasar Indikator Soal Soal Pembahasan
Pokok Kognitif Soal
3. Menganalisis 3.4.1 Menunjukkan Kinematika C1 Perhatikan grafik berikut! 1 Jawaban: B
besaran- konsep gerak Gerak v Gerak lurus berubah beraturan
4
besaran fisis lurus berubah Lurus dipercepat ditunjukkan dengan
pada gerak beraturan adanya pertambahan kecepatan. Jika
lurus dengan dilihat pada grafik gerak lurus
kecepatan berubah beraturan dipercepat
konstan ditandai dengan garis naik dari kiri
(tetap) dan ke kanan. Jadi, ditunjukkan dengan
gerak lurus daerah (1) dan (3). Sementara itu,
dengan daerah (2) menujukkan gerak lurus
percepatan (1) (2) (3) (4) beraturan dan daerah (4)
t
konstan menunjukkan gerak lurus berubah
Gambar tersebut menunjukkan grafik
(tetap) berikut beraturan diperlambat.
hubungan antara kecepatan dan waktu.
penerapannya
Daerah yang menunjukkan gerak lurus
dalam
berubah beraturan dipercepat adalah . . .
kehidupan
a. (1) dan (2)
sehari-hari
b. (1) dan (3)
misalnya
c. (1) dan (4)
keselamatan
d. (2) dan (3)
lalu lintas
e. (2) dan (4)
3.4.2 Menghitung C2 Tabel di bawah merupakan tabel sebuah 2 Jawaban: E
perpindahan mobil dengan t menyatakan waktu dalam Diketahui:
yang dialami sekon dan v menyatakan kecepatan dalam t 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
mobil m/s. v 0 2 4 6 8 8 8 4 0 -4 -4
t 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ditanya:
v 0 2 4 6 8 8 8 4 0 -4 -4 S s elama 10 s
Perpindahan mobil selama 10 sekon Jawab:
adalah . . . I. Pada saat t = 0 s/d 4 s
a. 25 m (mengalami GLBB dipercepat)
b. 30 m ∆ v v t −v 0
a= =
c. 40 m ∆ t t t −t 0
d. 38 m 8−0
¿ =2 m/ s 2
e. 34 m 4−0
Maka,
 1
S=v 0 t+ a . ∆ t 2
2
1
¿ 0+ ( 2 ) ( 4 )2
2
¿ 16 m
II. Pada saat t = 4 s/d 6 s
(mengalami GLB)
S=v . ∆ t=( 8 ) ( 2 )=16 m
III. Pada saat t = 6 s/d 9 s
(mengalami GLBB diperlambat)
∆ v v t −v 0
¿ =
∆ t t t −t 0
−4−8
¿ =−4 m/ s2
9−6
Maka,
1
S=v 0 t+ a . ∆ t 2
2
1
¿ 8+ (−4 ) ( 3 )2
2
¿ 24−18=6 m
IV. Pada saat t = 9 s/d 10 s
(mengalami GLB)
S=v . ∆ t=(−4 )( 1 ) =−4 m
V. Total jarak tempuh saat t = 0 s/d
10 s
S=16+16+6+ (−4 )=34 m
3.4.3 Menghitung C3 Mobil bergerak dengan kecepatan tetap 3 Jawaban: E
jarak total 20 m/s. Ketika sopir melihat anak yang Diketahui:
yang berlari menyeberang jalan, sopir v 0=20 m/s
ditempuh menginjak rem selama 0,4 sekon setelah t=0,4 s
mobil melihat anak tersebut. Akibatnya mobil v t=0 m/ s
diperlambat 4 m/s2 sampai mobil a=−4 m/s 2
berhenti. Jarak total yang ditempuh sejak Ditanya:
melihat anak hingga berhenti adalah . . . Stotal
a. 26 m Jawab:
b. 34 m Jarak yang ditempuh mobil saat
c. 42 m kecepatan konstan
d. 50 m
 e. 58 m S1=v 0 t
¿ ( 20 ) ( 0,4 )
¿8m
Jarak yang ditempuh mobil saat
sopir memperlambat hingga berhenti
v t2=v 02+2 a S2
0=( 20 )2 +2 (−4 ) S2
8 S2=400
S2=50 m
Jadi, jarak yang ditempuh mobil
adalah
Stotal=S 1+ S2
¿ 8+50
¿ 58 m
3.4.4 Menghitung C3 Mobil bergerak dengan kecepatan 72 4 Jawaban: A
waktu km/jam, direm mendadak sehingga Diketahui:
pengereman terbentuk bekas gesekan ban dengan jalan v o=72 km/ jam
mobil hingga sejauh 30 meter. Waktu pengereman ¿ 20 m/s
berhenti mobil adalah . . . S=30 m
a. 3 sekon v t=0 m/ s
b. 5 sekon Ditanya:
c. 7 sekon t
d. 8 sekon Jawab:
e. 10 sekon v t=v 0−at
vt + v0
a=
t
0+20
a=
t
20
a=
t
Jadi, waktu pengereman mobil
adalah
1
S=v 0 t− a t 2
2
1 20 2
30=20 t− t
2 t
30=20 t−10 t
 30=10t
t=3 s
3.4.5 Menghitung C3 Perhatikan grafik kelajuan (v) terhadap 5 Jawaban: A
kelajuan yang waktu (t) pergerakan mobil berikut! Diketahui:
dialami mobil v (m/s) v 0=15 m/s
t=20 s
Ditanya:
15 v
Jawab:
∆v
a=
∆t
15
¿ =0,75 m/s 2
20
t (s)
5 10 15 20 25 1
S=v 0 t− a t 2
Kelajuan mobil pada detik ke 20 sebesar . 2
.. 1
¿ ( 15 ) ( 20 )− ( 0,75 ) ( 20 )2
a. 7,5 m/s 2
b. 7,05 m/s ¿ 300−150
c. 7,0 m/s ¿ 150 m
d. 22,5 m/s Jadi kelajuan mobil pada t = 20 s
e. 22,05 m/s adalah
∆S
v=
∆t
150
¿ =0,75 m/s
20
3.4.6 Menghitung C3 Sebuah benda bergerak dengan 6 Jawaban: B
kecepatan percepatan 13 m/s2. Jika kecepatan awal Diketahui:
yang dialami benda 6 m/s, maka kecepatan benda a=6 m/s 2
benda setelah menempuh jarak 6 m adalah . . . v 0=13 m/s
a. 8√2 m/s S=6 m
b. 8√3 m/s Ditanya:
c. 8 m/s vt
d. 8√5 m/s Jawab:
e. 8√7 m/s v t2=v 02+2 aS
v t=√ v 02 +2 aS
¿ √ 62 +2 ( 13 )( 6 )
 ¿ √ 192=8 √ 3 m/s
3.4.7 Menemukan C4 Rangga berada di atas gedung dengan 7 Jawaban: E
nilai tinggi ketinggian 15 m. Rangga melempar Diketahui:
maksimum benda ke arah vertikal dengan kecepatan H=15 m
a. 0,46 m bola jika 3 m/s. jika percepatan gravitasi 9,8 m/s 2, v 0=3 m/s
b. 3,84 m diukur dari tinggi bola maksimum jika diukur dari g=9,8 m/s 2
c. 10,46 m tanah tanah Ditanya:
d. 15,24 m adalah . . . h
e. 15,46 m Jawab:
v 02
h=H +
2g
32
¿ 15+
2 ( 9,8 )
¿ 15+0,46
¿ 15,46 m
3.4.8 Menghitung C3 Sebuah batu dilepaskan dari ketinggian 8 Jawaban: A
waktu yang 320 cm di atas tanah. Jika percepatan Diketahui:
diperlukan gravitasi bumi ditempat itu = 10 m/s2, H=320 cm=3,2m
batu untuk maka waktu yang diperlukan untuk g=10 m/ s2
sampai ke sampai ditanah adalah . . . Ditanya:
tanah a. 0,8 s t
b. 8,0 s Jawab:
c. 0,08 s 1
h= g t 2
d. 8,8 s 2
e. 8,08 s 2h
t=
√ g
2 ( 3,2 )
¿
√ 10
¿ √ 0,64=0,8 s
3. Menganalisis 3.5.1 Mengidentifi Gerak C1 Perhatikan faktor-faktor berikut! 9 Jawaban: D
5 gerak kasi faktor- Parabola (1) Massa benda Secara matematis:
parabola faktor yang (2) Sudut elevasi v 02 sin 2 α
dengan memengaruhi (3) Waktu H=
2g
menggunakan tinggi (4) Kecepatan awal Berdasarkan persamaan tersebut,
vektor, maksimum (5) Kecepatan akhir maka yang mempengaruhi tinggi
berikut makna pada gerak Faktor-faktor yang memengaruhi tinggi maksimum benda adalah kecepatan
fisisnya dan parabola maksimum benda ketika melakukan gerak awal, sudut elevasi, dan percepatan
penerapannya parabola ditunjukkan pada . . . gravitasi.
dalam a. (2), (3), dan (4)
kehidupan b. (2), (3), dan (4)
sehari-hari c. (1), (3), dan (5)
d. (2) dan (4)
e. (2) dan (3)
3.5.2 Memperkirak C2 Ada lima bola ditembakkan dengan 10 Jawaban: D
an bola yang kecepatan awal yang berbeda dan sudut Semakin besar nilai sudut elevasi,
bergerak elevasi bola terhadap tanah sebagai maka benda akan bergerak atau
paling tinggi berikut: melambung lebih tinggi. Sedangkan,
Bola Sudut Elevasi semakin kecil nilai sudut elevasi,
1 30° maka benda akan bergerak atau
2 43° melambung lebih rendah. Jadi, bola
3 37° yang bergerak paling tinggi ada
4 55° pada sudut 55° (bola 4).
5 53°
Bola yang bergerak paling tinggi adalah
bola . . .
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
3.5.3 Menghitung C3 Bola ditendang dengan kecepatan 19,6 11 Jawaban: D
ketinggian m/s dan membentuk sudut elevasi 53°. Diketahui:
yang dicapai Ketinggian bola saat 2 sekon adalah . . . v 0=19,6 m/s
bola (g = 9,8 m/s2 dan sin 53° = 0,8) α =53 °
a. 4,68 m t=2 s
b. 5,56 m Ditanya:
c. 7,28 m H
d. 11,75 m Jawab:
e. 12,54 m v 02 sin 2 α
H=
2g
¿¿¿
¿ 12,54 m
3.5.4 Menghitung C3 Sebuah peluru ditembakkan dengan 12 Jawaban: C
kecepatan lintasan parabola membentuk sudut 37°. Diketahui:
yang dialami Jika kecepatan awal 15 m/s, maka α =37 °
 peluru kecepatan peluru setelah 0,4 sekon t=0,4 s
sebesar . . . v 0=15 m/s
(g = 10 m/s2 ; sin 37° = 0,6 ; dan cos 37° Ditanya:
= 0,8 ) |v|
a. 5 m/s Jawab:
b. 10 m/s v x =v 0 cos α
c. 13 m/s ¿ ( 15 ) cos ( 37 ° )
d. 17 m/s ¿ ( 15 ) ( 0,8 )
e. 20 m/s ¿ 12 m/ s

v y =v 0 sin α −¿
¿ ( 15 ) sin ( 37° )−( 10 ) ( 0,4 )
¿ ( 15 ) ( 0,6 ) −( 10 ) ( 0,4 )
¿ 9−4=5 m/s

|v|= √ v x 2+ v y 2
¿ √ 144+25
¿ 13 m/s
3.5.5 Menghitung C3 Sebuah helikopter terbang bergerak 13 Jawaban: C
jarak antara dengan kecepatan 50 m/s melepaskan Diketahui:
pesawat dan bahan makanan di daerah bencana. v 0=50 m/s
titik jatuhnya Helikopter berada di ketinggian 1960 m. H=1960 m
bahan Ditanya:
makanan x
Jawab:
2H
t=
√ g
2 ( 1960 )
A B
Jika bahan makanan jatuh pada titik B,
¿
√
¿ 20 s
9,8

jarak AB sejauh . . .
a. 0,50 km x=v 0 t
b. 0,98 km ¿ ( 50 ) ( 20 )
c. 1 km ¿ 1000 m
d. 4 km ¿ 1 km
e. 6 km
3.5.6 Menemukan C4 Sebuah meriam menembakkan peluru 14 Jawaban: B
 koordinat dengan sudut elevasi sebesar 60°. Diketahui:
peluru di titik Kecepatan awal peluru tersebut 14 m/s. α =60 °
tertinggi koordinat peluru di titik tertinggi adalah v 0=14 m/s
adalah . . . (g = 9,8 m/s2) g=9,8 m¿ s2
a. (5 ; 7,5) m Ditanya:
b. (5√3 ; 7,5) m ( x max ; y max )
c. (10 ; 7,5) m Jawab:
d. (10 ; 15) m v 02 sin 2 α
e. (10√3 ; 15) m x max =
2g
2
(14 ) sin2 ( 60 )
¿
2 ( 9,8 )
1
¿
( )
(196 ) √ 3
2
19,6
¿ 5 √3 m
v 02 sin 2 α
y max =
2g
(14 ) sin2 ( 60 )
2
¿
2 ( 9,8 )
2
(196 ) 1 √ 3
( ) 2
¿
19,6
1
()
¿ ( 10 )
4
(3)
¿ 7,5 m
3.5.7 Membanding C5 Peluru A dan B ditembakkan dengan 15 Jawaban: C
kan tinggi kecepatan awal sama, tetapi sudut elevasi Diketahui:
maksimum berbeda. Peluru A ditembakkan dengan α A=30°
peluru A dan sudut 30°, sedangkan peluru B α B =60 °
B ditembakkan dengan sudut 60°. Ditanya:
Perbandingan tinggi maksimum yang H A : HB
dicapai antara peluru A dan B adalah . . . Jawab:
a. 2 : 3 H A =H B
b. 1 : √3
v 02 sin2 α A v 02 sin 2 α B
c. 1 : 3 =
d. 3 : 1 2g 2g
e. √3 : 1 sin2 α A=sin 2 α B
sin 2 ( 30 ° )=sin 2 ( 60° )
1 2 1 2

()( )
2
¿ √3
2
1 3
=
4 4
1=3