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Prefeitura Municipal de Santo Ângelo

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(Do Conteúdo Programático)
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Cargos: CARPINTEIRO, COZINHEIRA, PADEIRO, PINTOR (LETRISTA).

Português: Ortografia (escrita correta das palavras). Divisão silábica. Pontuação. Acentuação Gráfica. Flexão do
substantivo (gênero; número e grau) e Interpretação de Texto.
Matemática: Operações com números inteiros, fracionários e decimais. Sistema legal de unidades de medidas
brasileira. Perímetro e área das principais figuras geométricas planas. Regra de três simples. Porcentagem e juros
simples.
Conhecimentos Gerais: Atualidades e Aspectos Políticos: País, Estado do Rio Grande do Sul e Município de Santo
Angelo e Geografia do País, Estado do Rio Grande do Sul e Município de Santo Angelo.
Legislação: Regime Jurídico dos Servidores Públicos Municipais de Santo Angelo, Lei Orgânica Municipal de Santo
Angelo, Constituição da República Federativa do Brasil do Artigo 1º ao Artigo 91 e Emendas Constitucionais.
Atribuições dos cargos: Noções básicas do desempenho das funções de acordo com as atribuições de cada cargo
constante no Anexo I do Edital de Abertura.

Cargos: ARTESÃO, AUXILIAR DE BIBLIOTECA, AUXILIAR DE SECRETARIA, FISCAL AMBIENTAL, FISCAL DE

OBRAS E POSTURAS, INTÉRPRETE DE LIBRAS, MESTRE DE OBRAS, MONITOR ESCOLAR PARA EDUCAÇÃO
INFANTIL, MONITOR DE SAÚDE E ASSISTÊNCIA, TÉCNICO EM INFORMÁTICA, TELEFONISTA.
Português: Ortografia (escrita correta das palavras). Coerência e Coesão Textual. Significado das palavras –
Sinônimos, Antônimos, Parônimos, Homônimos. Divisão silábica. Pontuação. Acentuação Gráfica. Flexão do
substantivo (gênero – masculino e feminino; Número – singular e plural) e Interpretação de Texto. Emprego de
pronomes. Regência nominal e verbal. Concordância nominal e verbal.
Matemática: Operação com números inteiros e decimais. Conjuntos. Sistemas legal de unidades de medidas
brasileira. Perímetro, área e volume das principais figuras geométricas. Regra de três simples e composta.
Porcentagem e juros simples. Equação de 1° e 2° graus. Sistema de equações. Relações métricas e trigonométricas
no triângulo retângulo.
Conhecimentos Gerais: Atualidades e Aspectos Políticos: País, Estado do Rio Grande do Sul e Município de Santo
Angelo e Geografia do País, Estado do Rio Grande do Sul e Município de Santo Angelo.
Legislação: Regime Jurídico dos Servidores Públicos Municipais de Santo Angelo, Lei Orgânica Municipal de Santo
Angelo, Constituição da República Federativa do Brasil e Emendas Constitucionais.
Atribuições dos cargos: Noções básicas do desempenho das funções de acordo com as atribuições de cada cargo
constante no Anexo I do Edital de Abertura.

Cargos: ADMINISTRADOR, ANALISTA DE COMPRAS, ARQUEÓLOGO, ARQUITETO, ASSISTENTE SOCIAL,

BIBLIOTECÁRIO, ENGENHEIRO AGRÔNOMO, ENGENHEIRO CIVIL, FISIOTERAPEUTA, INSTRUTOR DE
LIBRAS, MÉDICO, MÉDICO DO TRABALHO, MÉDICO PEDIATRA, MÉDICO PSIQUIATRA, MÉDICO
VETERINÁRIO, TOPÓGRAFO.
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Português: Ortografia (escrita correta das palavras). Coerência e Coesão Textual. Significado das palavras –
Sinônimos, Antônimos, Parônimos, Homônimos. Divisão silábica. Pontuação. Acentuação Gráfica. Flexão do
substantivo (gênero – masculino e feminino; Número – singular e plural) e Interpretação de Texto. Emprego de
pronomes. Regência nominal e verbal. Concordância nominal e verbal.
Matemática: Operação com números inteiros e decimais. Conjuntos. Sistemas legal de unidades de medidas
brasileira. Perímetro, área e volume das principais figuras geométricas. Regra de três simples e composta.
Porcentagem e juros simples. Equação de 1° e 2° graus. Sistema de equações. Relações métricas e trigonométricas
no triângulo retângulo.
Legislação: Regime Jurídico dos Servidores Públicos Municipais de Santo Angelo, Lei Orgânica Municipal de Santo
Angelo, Constituição da República Federativa do Brasil e Emendas Constitucionais.
Conhecimentos específicos/gerais: Atualidades e Aspectos Políticos: País, Estado do Rio Grande do Sul e Município
de Santo Angelo e Geografia do País, Estado do Rio Grande do Sul e Município de Santo Angelo.
Atribuições dos cargos: Noções básicas do desempenho das funções de acordo com as atribuições de cada cargo
constante no Anexo I do Edital de Abertura.

Cargos: PROFESSOR DE ARTES, PROFESSOR DE CIÊNCIAS, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA,

PROFESSOR DE GEOGRAFIA, PROFESSOR DE HISTÓRIA, PROFESSOR DE LÍNGUA ESPANHOLA,
PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA, PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA, PROFESSOR DE MATEMÁTICA.
Português: Ortografia (escrita correta das palavras). Coerência e Coesão Textual. Significado das palavras –
Sinônimos, Antônimos, Parônimos, Homônimos. Divisão silábica. Pontuação. Acentuação Gráfica. Flexão do
substantivo (gênero – masculino e feminino; Número – singular e plural) e Interpretação de Texto. Emprego de
pronomes. Regência nominal e verbal. Concordância nominal e verbal.
Matemática: Operação com números inteiros e decimais. Conjuntos. Sistemas legal de unidades de medidas
brasileira. Perímetro, área e volume das principais figuras geométricas. Regra de três simples e composta.
Porcentagem e juros simples. Equação de 1° e 2° graus. Sistema de equações. Relações métricas e trigonométricas
no triângulo retângulo.
Legislação: Regime Jurídico dos Servidores Públicos Municipais de Santo Angelo, Lei Orgânica Municipal de Santo
Angelo, Constituição da República Federativa do Brasil e Emendas Constitucionais. Plano de Carreira e Legislação do
Magistério do Município de Santo Ângelo.
Conhecimentos gerais: Atualidades e Aspectos Políticos: País, Estado do Rio Grande do Sul e Município de Santo
Angelo e Geografia do País, Estado do Rio Grande do Sul e Município de Santo Angelo.
CARGO: PROFESSOR DE ARTES
Conhecimentos específicos da área:
Tendências pedagógicas e suas manifestações na Prática educativa; Escola: um espaço em transformação: Escola
tradicional e escola contemporânea – caracterização; Inter-relações dos elementos transformadores da escola:
sociedade, cultura, conhecimento, ensino-aprendizagem, professor-educador-aluno; organização da prática educativa:
Planejamento escolar – importância, etapas do planejamento: diagnóstico, objetivos, seleção de conteúdos,
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procedimentos, recursos e avaliação pedagógica. Lei 9394/96. Lei nº 10.639/2003. Lei nº 8.069/90. Histórico do ensino
das artes no Brasil e suas perspectivas atuais. Teoria e prática do ensino das artes escolas brasileiras. Critérios para
seleção de conteúdos no ensino das artes. Organização do tempo e do espaço na prática do ensino das artes. Critérios
para avaliação no ensino das artes.

CARGO: PROFESSOR DE CIÊNCIAS

Conhecimentos específicos da área:
Tendências pedagógicas e suas manifestações na Prática educativa; Escola: um espaço em transformação: Escola
tradicional e escola contemporânea – caracterização; Inter-relações dos elementos transformadores da escola:
sociedade, cultura, conhecimento, ensino-aprendizagem, professor-educador-aluno; organização da prática educativa:
Planejamento escolar – importância, etapas do planejamento: diagnóstico, objetivos, seleção de conteúdos,
procedimentos, recursos e avaliação pedagógica. Lei 9394/96. Lei nº 10.639/2003. Lei nº 8.069/90. Meio Físico: ar,
água e terra. Seres vivos: ecologia, célula, funções vitais. Sistemas biológicos. Noções de Física e Química: matéria,
elemento químico, substâncias simples e compostas, misturas e combinações, fracionamento e separações, reações
ou combinações químicas, funções químicas. Fundamentos de mecânica: termologia, eletricidade e ondas.

CARGO: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Conhecimentos específicos da área:
Tendências pedagógicas e suas manifestações na Prática educativa; Escola: um espaço em transformação: Escola
tradicional e escola contemporânea – caracterização; Inter-relações dos elementos transformadores da escola:
sociedade, cultura, conhecimento, ensino-aprendizagem, professor-educador-aluno; organização da prática educativa:
Planejamento escolar – importância, etapas do planejamento: diagnóstico, objetivos, seleção de conteúdos,
procedimentos, recursos e avaliação pedagógica. Lei 9394/96. Lei nº 10.639/2003. Lei nº 8.069/90. Conhecimentos
Específicos: Fundamentos da Educação Física; Concepções da Educação Física; Objetivos da Educação Física.
Aspectos técnicos, políticos e pedagógicos da educação física escolar. Esportes (regras oficias). Desenvolvimento
Humano – aprendizagem motora. Recreação Escolar. Anatomia/fisiologia do exercício. Qualidade de Vida. Parâmetros
curriculares nacionais.

CARGO: PROFESSOR DE GEOGRAFIA

Conhecimentos específicos da área:
Tendências pedagógicas e suas manifestações na Prática educativa; Escola: um espaço em transformação: Escola
tradicional e escola contemporânea – caracterização; Inter-relações dos elementos transformadores da escola:
sociedade, cultura, conhecimento, ensino-aprendizagem, professor-educador-aluno; organização da prática educativa:
Planejamento escolar – importância, etapas do planejamento: diagnóstico, objetivos, seleção de conteúdos,
procedimentos, recursos e avaliação pedagógica. Lei 9394/96. Lei nº 10.639/2003. Lei nº 8.069/90. A relação entre a
sociedade e natureza; As transformações tecnológicas; A construção do espaço geográfico; A paisagem geográfica; A
Velha Ordem Mundial; Capitalismo e economia de mercado; Socialismo e a economia planificada; A Globalização; As
etapas da industrialização mundial e brasileira; Transportes e comunicação mundial e brasileira; A Urbanização das
grandes cidades; A dinâmica dos fenômenos naturais; A superfície terrestre: clima, relevo e solo; O Protocolo de Kioto;
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As unidades regionais do Brasil; O Brasil na economia globalizada; A ocupação do espaço brasileiro; A paisagem
natural brasileira em seu clima, relevo e ecossistema; Recursos naturais brasileiros; As bases da cartografia do Brasil.

CARGO: PROFESSOR DE HISTÓRIA

Conhecimentos específicos da área:
Tendências pedagógicas e suas manifestações na Prática educativa; Escola: um espaço em transformação: Escola
tradicional e escola contemporânea – caracterização; Inter-relações dos elementos transformadores da escola:
sociedade, cultura, conhecimento, ensino-aprendizagem, professor-educador-aluno; organização da prática educativa:
Planejamento escolar – importância, etapas do planejamento: diagnóstico, objetivos, seleção de conteúdos,
procedimentos, recursos e avaliação pedagógica. Lei 9394/96. Lei nº 10.639/2003. Lei nº 8.069/90. Fundamentação
Teórica da História – As correntes historiográficas para a formação do pensamento histórico. História do Brasil.
Organização Social e Política do Brasil. História Social, Política e Econômica Geral do Brasil. Constituições Brasileiras.
Folclore. História do Estado do Rio Grande do Sul.

CARGO: PROFESSOR DE LÍNGUA ESPANHOLA

Conhecimentos específicos da área:
Tendências pedagógicas e suas manifestações na Prática educativa; Escola: um espaço em transformação: Escola
tradicional e escola contemporânea – caracterização; Inter-relações dos elementos transformadores da escola:
sociedade, cultura, conhecimento, ensino-aprendizagem, professor-educador-aluno; organização da prática educativa:
Planejamento escolar – importância, etapas do planejamento: diagnóstico, objetivos, seleção de conteúdos,
procedimentos, recursos e avaliação pedagógica. Lei 9394/96. Lei nº 10.639/2003. Lei nº 8.069/90. Compreensão de
textos contemporâneos: livros, jornais, periódicos. Estruturas gramaticais: Substantivos, caso possessivo; Adjetivos:
indefinidos, interrogativos. Graus comparativos. Pronomes: pessoais, possessivos, reflexivos, indefinidos,
interrogativos, relativos. Verbos (modos, tempos e formas): regulares e irregulares, auxiliares, modais; Voz ativa e voz
passiva; Discurso direto e indireto; Sentenças condicionais. Advérbios. Preposições. Conjunções. Formação de
palavras: composição e derivação.

CARGO: PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA

Conhecimentos específicos da área:
Tendências pedagógicas e suas manifestações na Prática educativa; Escola: um espaço em transformação: Escola
tradicional e escola contemporânea – caracterização; Inter-relações dos elementos transformadores da escola:
sociedade, cultura, conhecimento, ensino-aprendizagem, professor-educador-aluno; organização da prática educativa:
Planejamento escolar – importância, etapas do planejamento: diagnóstico, objetivos, seleção de conteúdos,
procedimentos, recursos e avaliação pedagógica. Lei 9394/96. Lei nº 10.639/2003. Lei nº 8.069/90. Compreensão de
textos contemporâneos: livros, jornais, periódicos. Estruturas gramaticais: Substantivos, caso possessivo; Adjetivos:
indefinidos, interrogativos. Graus comparativos. Pronomes: pessoais, possessivos, reflexivos, indefinidos,
interrogativos, relativos. Verbos (modos, tempos e formas): regulares e irregulares, auxiliares, modais; Voz ativa e voz
passiva; Discurso direto e indireto; Sentenças condicionais. Advérbios. Preposições. Conjunções. Formação de
palavras: composição e derivação.
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CARGO: PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA

Conhecimentos específicos da área:
Tendências pedagógicas e suas manifestações na Prática educativa; Escola: um espaço em transformação: Escola
tradicional e escola contemporânea – caracterização; Inter-relações dos elementos transformadores da escola:
sociedade, cultura, conhecimento, ensino-aprendizagem, professor-educador-aluno; organização da prática educativa:
Planejamento escolar – importância, etapas do planejamento: diagnóstico, objetivos, seleção de conteúdos,
procedimentos, recursos e avaliação pedagógica. Lei 9394/96. Lei nº 10.639/2003. Lei nº 8.069/90. Conceitos gerais:
Linguagem, língua, discurso; As funções da linguagem; Unidade e variedade da língua; O uso padrão; A noção de
correto; A modalidade falada e escrita da língua. Fonética e fonologia. Ortografia. Estrutura e formação de palavras;
Derivação e composição. Frase, oração e período; Os termos da oração. As classes gramaticais; Classificação e flexão
das palavras. O período e sua construção; Período simples e composto; Coordenação e subordinação; Orações
reduzidas e desenvolvidas. Concordância nominal e concordância verbal. Regência verbal e regência nominal.
Colocação pronominal. Pontuação. Discurso direto, discurso indireto, discurso indireto livre. Aspectos cognitivos da
leitura; O conhecimento prévio da leitura; Interação na leitura de textos. Texto e discurso; Condições de produção
textual; Os gêneros textuais; Mecanismos de coesão textual; Coerência textual. Semântica e estilística; A significação
das palavras; Paráfrase e polissemia; Denotação e conotação, sentido literal e sentido figurado, figuras de estilo;
Sentido e contexto: pressupostos e implícitos (subentendidos). LITERATURA BRASILEIRA: Os gêneros literários
(lírico, épico e dramático). Influências na literatura brasileira; A tradição clássica; A tradição medieval; A herança
portuguesa: Luís de Camões, Eça de Queiroz e Fernando Pessoa. Origens e formação; A carta de Pero Vaz de
Caminha; A Literatura Jesuítica. Barroco. Arcadismo. Romantismo. Realismo / Naturalismo. Parnasianismo.
Simbolismo. Pré-modernismo e modernismo. Tendências contemporâneas.

CARGO: PROFESSOR DE MATEMÁTICA

Conhecimentos específicos da área:
Tendências pedagógicas e suas manifestações na Prática educativa; Escola: um espaço em transformação: Escola
tradicional e escola contemporânea – caracterização; Inter-relações dos elementos transformadores da escola:
sociedade, cultura, conhecimento, ensino-aprendizagem, professor-educador-aluno; organização da prática educativa:
Planejamento escolar – importância, etapas do planejamento: diagnóstico, objetivos, seleção de conteúdos,
procedimentos, recursos e avaliação pedagógica. Lei 9394/96. Lei nº 10.639/2003. Lei nº 8.069/90. Números naturais e
números inteiros: divisibilidade, máximo divisor comum, decomposição em fatores primos. Números racionais. Noção
elementar de números reais: operações e propriedades, relação de ordem, valor absoluto desigualdade. Regra de
Três, Porcentagem. Números Complexos; Seqüências: progressões aritméticas, progressões geométricas; Polinômios
e Equações Algébricas; Análise Combinatória, Binômio de Newton, Probabilidades, Sistemas Lineares: matrizes e
determinantes; Noções de função; Funções Exponenciais e Logarítmicas. Arcos e ângulos: medida, relações. Funções
Trigonométricas; Arco Duplo e Arco Metade Geometria plana e espacial. Geometria Analítica Noções de Análise
Matemática: Limites, derivadas e Integrais.