KISI – KISI SOAL US/M TINGKAT MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 50 butir
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Alokasi Waktu : 90 menit

KELAS/
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR MATERI SEMES INDIKATOR SOAL NO
LULUSAN
TER
Memahami makna hubungan makna hubungan IV/1 Peserta ddik dapat menyenbutkan makna 1
Memahami pengetahuan simbol dengan sila-sila Pancasila simbol dengan sila-sila hubungan simbol dengan sila-sila
faktual Pancasila Pancasila
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai IV/1 peserta didik dapat menentukan 2
membaca] kewajiban dan hak sebagai warga warga kewajiban dan hak sebagai warga
dan menanya masyarakat dalam kehidupan masyarakat dalam kehidupan masyarakat dalam kehidupan
berdasarkan rasa sehari-hari sehari-hari sehari-hari
ingin tahu tentang Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik IV/2 Peserta didik dapat menyebutkan 3
dirinya, keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan keberagaman karakteristik
makhluk ciptaan Tuhan individu dalam kehidupan seharihari individu dalam kehidupan seharihari
dan seharihari
kegiatannya, dan benda- Mengidentifikasi berbagai bentuk berbagai bentuk IV/2 Peserta didik dapat menyebutkan 4
benda keberagaman suku bangsa, sosial, keberagaman suku bangsa, berbagai bentuk keberagaman suku
yang dijumpainya di dan budaya di Indonesia yang sosial, bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia
rumah dan di terikat persatuan dan kesatuan dan budaya di Indonesia yang yang terikat persatuan dan kesatuan
sekolah terikat persatuan dan
kesatuan
 KELAS/
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR MATERI SEMES INDIKATOR SOAL NO
LULUSAN
TER
Mengidentifikasi nilai-nilai nilai-nilai V/1 Peserta didik dapat menentukan nilai-nilai 5
Pancasila dalam kehidupan Pancasila dalam kehidupan Pancasila dalam kehidupan 49
Memahami pengetahuan sehari-hari sehari-hari sehari-hari 6
faktual
Menelaah keberagaman sosial keberagaman sosial V/1 Disajikan struktur keberagaman sosial 7
dengan cara mengamati
budaya masyarakat budaya masyarakat budaya masyarakat
[mendengar, melihat,
V/1 Peserta didik dapat menyebutkan 8
membaca]
keberagaman sosial budaya masyarakat
dan menanya
Menggali manfaat persatuan dan persatuan dan V/2 Peserta didik dapat menyebutkan 9
berdasarkan rasa
kesatuan untuk membangun kesatuan untuk membangun manfaat persatuan dan kesatuan untuk
ingin tahu tentang
kerukunan hidup kerukunan hidup membangun kerukunan hidup
dirinya,
V/2 Peserta didik dapat menyebutkan 10
makhluk ciptaan Tuhan
manfaat persatuan dan kesatuan untuk
dan
membangun kerukunan hidup
kegiatannya, dan benda-
benda V/2 Peserta didik dapat menyebutkan 39
yang dijumpainya di manfaat persatuan dan kesatuan untuk
rumah dan membangun kerukunan hidup
di sekolah V/2 Peserta didik dapat menyebutkan 40
manfaat persatuan dan kesatuan untuk
membangun kerukunan hidup
Memahami pengetahuan Menganalisis penerapan nilainilai penerapan nilainilai Pancasila VI/1 Peserta didik dapat menentukan 11
faktual Pancasila dalam kehdupan dalam kehdupan penerapan nilainilai Pancasila dalam
dengan cara mengamati sehari-hari. sehari-hari. kehdupan sehari-hari.
[mendengar, melihat, VI/1 Peserta didik dapat mengidentifikasikan 12
membaca] penerapan nilainilai Pancasila dalam
dan menanya kehdupan sehari-hari.
berdasarkan rasa VI/1 Peserta didik dapat menentukan 13
ingin tahu tentang penerapan nilainilai Pancasila dalam
dirinya, kehdupan sehari-hari.
makhluk ciptaan Tuhan
dan
kegiatannya, dan benda-
benda

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
LULUSAN
yang dijumpainya di
rumah dan
di sekolah
Menganalisis pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari.
MATERI SEMES
pelaksanaan
kewajiban, hak, dan
tanggung
jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam
kehidupan sehari-hari.
KELAS/
INDIKATOR SOAL NO
TER
Peserta didik dapat menentukan 20
penerapan nilainilai Pancasila dalam
kehdupan sehari-hari.
Peserta didik dapat menentukan 22
penerapan nilainilai Pancasila dalam
kehdupan sehari-hari
Peserta didik dapat menentukan 38
penerapan nilainilai Pancasila dalam
kehdupan sehari-hari
VI/1 Peserta didik dapat menentukan 21
pelaksanaan kewajiban, hak, dan
tanggung jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari.
Peserta didik dapat menentukan 23
pelaksanaan kewajiban, hak, dan
tanggung jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari
Peserta didik dapat menentukan 24
pelaksanaan kewajiban, hak, dan
tanggung jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari
Peserta didik dapat menentukan 25
pelaksanaan kewajiban, hak, dan

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
LULUSAN
Menelaah keberagaman sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat
KELAS/
MATERI SEMES INDIKATOR SOAL NO
TER
tanggung jawab sebagai warga negara
beserta dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari
Peserta didik dapat menyebutkan 26
persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya
Peserta didik dapat menyebutkan 31
persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya
keberagaman sosial, VI/2 Peserta didik dapat menyebutkan 14
budaya, dan ekonomi keberagaman sosial, budaya, dan
masyarakat ekonomi masyarakat
Peserta didik dapat menyebutkan 15
keberagaman sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat
Peserta didik dapat menyebutkan 16
keberagaman sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat
Peserta didik dapat menyebutkan 17
keberagaman sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat
Peserta didik dapat menyebutkan 28
keberagaman sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat
Peserta didik dapat menyebutkan 29
keberagaman sosial, budaya, dan
 KELAS/
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR MATERI SEMES INDIKATOR SOAL NO
LULUSAN
TER
ekonomi masyarakat
Peserta didik dapat menyebutkan 37
keberagaman sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat
Menelaah persatuan dan persatuan dan VI/2 Peserta didik dapat menyebutkan 18
kesatuan terhadap kehidupan kesatuan terhadap persatuan dan kesatuan terhadap
berbangsa dan bernegara beserta kehidupan kehidupan berbangsa dan bernegara
dampaknya berbangsa dan bernegara beserta dampaknya
beserta
dampaknya

Peserta didik dapat menyebutkan 19

persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya
Peserta didik dapat menyebutkan 30
persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya
Peserta didik dapat menyebutkan 32
persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya
Peserta didik dapat menyebutkan 33
persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya
Peserta didik dapat menyebutkan 34
persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
 KELAS/
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR MATERI SEMES INDIKATOR SOAL NO
LULUSAN
TER
beserta dampaknya
Peserta didik dapat menyebutkan 35
persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya
Peserta didik dapat menyebutkan 36
persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya
Peserta didik dapat menyebutkan 41
persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya
Peserta didik dapat menyebutkan 42
persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya
Peserta didik dapat menyebutkan 43
persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya
Peserta didik dapat menyebutkan 44
persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya
Peserta didik dapat menyebutkan 45
persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya
 KELAS/
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR MATERI SEMES INDIKATOR SOAL NO
LULUSAN
TER
Peserta didik dapat menyebutkan 46
persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya
Peserta didik dapat menyebutkan 47
persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya
Peserta didik dapat menyebutkan 48
persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya
Peserta didik dapat menyebutkan 50
persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya

Jakarta, 20 Februari 2020

Pembuat kisi-kisi PKn

Kholid MM